在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國小作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
今天，同學們有為吃不完菜而頭疼了。幾乎每天中午，同學們都在為菜吃不完而煩惱，而這次，我們不只是為菜而頭疼，還有一個東西——醋。但這次，讓我煩惱的事情又多加了一項——醋。
事情是這樣的：那段“不堪回首”的往事，還得聽我從頭說起——
那天，我去食堂，看見菜裡有肉，在家裡，無醋不歡的我，毫不猶豫地拿起碗去打醋去了奔向食堂內部，打了一大碗足足有碗的二分之一的醋。在回到座位的途中，很多人都對我用驚奇的語氣對我說：“哇!王鈞豪，你打這麼多醋啊!”
“我爽吧!你羨慕吧!”而我這麼回答之後，問我的人都不約而同地再看看我那泡了肉後浮著幾層油漬的醋，立馬轉身就走了，彷彿我的醋裡有毒似的。
回到我的位置上時，曹煒斌看我端著碗，洋洋自得的樣子，知道我滿載而歸了，馬上湊過來問我：“你怎麼打這麼多啊!”我一點也不在乎地回了一句：“一次性打多一點，免得待會兒又要去打，多麻煩!再說，又不用喝。”曹煒斌笑了個半天，說：“要......要喝掉的，上次陳老師不是說了嘛，別浪費，要光碟!不信你去問午餐管理員——哈哈哈!”曹煒斌說了之後，笑得更厲害了——雙手抱著肚子，彎著腰，眼眯成一條縫，嘴巴比我張得還大。
我看了看碗裡的醋，再看了看虎視眈眈盯著我的午餐管理員，心想：“這次是逃不掉了!只能硬著頭皮上了，不就是一碗醋嗎?我還怕你不成?”我閉上眼睛皺起眉頭，端起醋喝了一口，馬上放下來：醋碰到我的每個細胞都好像被針紮了一下，難受至極。一旁看熱鬧的曹煒斌剛平靜下來，又被我的神表情逗得喘不過氣來：“王鈞豪，醋不是很好喝嗎?你......你為什麼只......只喝一口呢?”
我靈機一動，想到了飯，飯是甜的，醋是酸的，飯和醋加起來時飯的甜味會不會和粗的酸味抵消掉呢?雖然肚子已經很飽了，可是為了解決掉醋，我豁出去了——盛了一碗飯，和醋攪拌起來，沒想到醋的酸味不僅沒有減掉，還得把這碗飯給解決掉，我真是欲哭無淚啊......
我的這次吃“醋”危機後，我知道了做什麼事都要三思而後行，不能因為怕麻煩而自找苦吃。
國小作文600字 篇2“加油，加油”，這樣的助威聲此起彼伏地在耳邊迴響，我不禁又想起了今天的“校園遊戲節”活動，心情仍難平靜。
早晨，我們早早來到學校。同學們摩拳擦掌，相互之間練習著，我也不例外，但今天似乎是我的倒黴日。在陪其他同學練習拔河時，她手一鬆，我直挺挺地摔了下去。我一手撐地，可憐的手便遭了殃。霎時間，手上傳來一陣劇痛，我差點兒就要哭出聲來。可我打碎牙往肚子裡咽，硬忍著沒掉金豆豆，周圍還有那麼多人看著呢。本來還想去參加拔河的，看來是沒戲了！我心裡默默想著，又艱難地站了起來。
很快，在歡呼聲中，我們迎來了盼望已久的遊戲節。
首先比賽“背夾球”，為了讓我的手不拖累大夥兒，我還特地為它做了個“全身按摩”。隨後，哨聲吹起，一個個運動員就飛一樣向前奔去。就快要輪到我們了，我的心“咚咚”直跳，我不停地為自己加油鼓勁。“嘟——”聽到哨聲，我就和好朋友宋明潔一蹦一跳地向前跳去。突然，我的手隱隱作痛。糟糕，堅持不住了！不！要堅持住！就快要到終點了，不能半途而廢！此刻，我心中只有一個字——“衝！”謝天謝地，我們順利地走完了全程。此時，我的心裡有著說不出的高興。突然之間，我又覺得自己好偉大，帶著傷還能跑得那麼快，真是個奇蹟！最後，我們“六一”班配合默契地完成了全程。“耶！”從我們班方隊傳來了陣陣歡呼聲——我們贏得了冠軍。
接著，又比了“兩人三足”，我們班每對夥伴齊心合力就像是一個人，大步流星戰勝了二班和三班，也取得了勝利。
當然，最熱火朝天的就要數“拔河”了。女生拔河時，每個同學都漲紅臉，身體拼命地向後仰，使盡了吃奶的力氣。功夫不負有心人，女生們當仁不讓榮獲冠軍。但是我班男生呢，簡直就是“慘不忍睹”。他們一個個仰著頭，拼盡全身力氣，繩子卻調皮地不停往前進，連我都恨不得衝上去幫他們一把。最後也沒敵過二班、三班那些人高馬大的“大力士”，連輸四局，得了第三。唉，真遺憾！不過大家都盡力了，都積極參與了，享受過程才是最快樂的！
隨著拔河比賽的結束，校園遊戲節也落下了帷幕，但操場上仍留著我們的歡聲笑語……
國小作文600字 篇3暑假的一天，我來到了一個美麗的城市——張家界。
一到張家界，我們就去了人間瑤池——寶峰湖。據說，寶峰湖是七仙女洗澡的地方呢！我們坐船來到了寶峰湖的中央，這時候我發現旁邊一座山上驚人出現了豬八戒的“頭像”，仔細一看，咦，豬八戒怎麼只有半張臉了？原來豬八戒有三大喜好——一是好吃；二是好睡；三是好色。一天，豬八戒爬上了寶峰湖旁邊的一座山，去偷看七仙女洗澡，被七仙女發現了，就扇了豬八戒一巴掌，結果這一巴掌扇得太重了，就扇掉了豬八戒的半邊臉……
我們懷著一種期待的心情來到了黃龍洞。黃龍洞由於常年滴水，形成了數不勝數的鐘乳石。巖壁上的鐘乳石，有的像福壽雙星，有的像佛手，有的像玉女，更多是像倚天長劍……奇形怪狀，五彩斑斕，美麗極致。“滴答——”一滴從天而降的小水珠滴在了我的額頭上，感覺涼涼的，真舒服啊！抬頭一看，哇，原來是調皮的鐘乳石在跟我打招呼呢！這時我看見一根兩頭粗，中間細的鐘乳石，導遊姐姐告訴我們，這根投保了一個億的鐘乳石，名叫“定海神針”，是黃龍洞最高的鐘乳石。
第二天我們去了武陵源風景區中的“阿凡達”電影拍攝地——袁家界。站在山頂上，看見遠處連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，就像一條巨龍橫臥在大地上。還有張家界的美景之最——天子山，它挺拔地立在張家界的群峰中。站在天子山頂遠眺，一座座山峰姿態各異，奇美無比。有的山峰拔地而起，並肩站立，很有氣勢，叫它們“將軍列隊”很合適；有的像皇帝的御筆，倒插在山峰間；有的像張嘴向天的蛤蟆，急著要吃天鵝肉；有的像孔雀開屏，炫耀著自己的美麗；還有的像豬八戒的大耳朵呢！
天門山是張家界的最後一站了。我們是坐索道上山的，聽說這裡的索道是中國最長的哦！運行了將近半個小時，我們順利到達天門山頂。之所以命名“天門山”，是因為兩山之間有一個天人形成的、高130多米的天門洞。站在山頂，放眼望去，崇山峻嶺彷彿置身於雲海之中，形成了一幅美妙的畫卷。低頭一看，一條蜿蜒的盤山公路鑲嵌在山間，真是絕美啊！
再見了！張家界！我一定還會來的！
國小作文600字 篇4同樣的週六，可在回家時，卻又不一樣的情，開啟qq，一句“謝謝陳睿，讓我度過了一個饞嘴的晚上”，讓我哭笑不得，由此，這篇作文就這樣誕生了—題記。
週六晚上，我懷著愉悅的心情去了，從未這樣開心過，也從未這樣期待過，今天晚上我們要包餃子，我曾在家中包過，味道不錯，班級，也有過，大家做的都不錯，不知同學的手藝如何，我甚是期待。
一聽說是韭菜餡的，部分同學便蠢蠢欲動，上課時，大家的眼神中都寫滿了期待。崔藝欣還大聲叫著“我是青島人！”（相信我沒記錯）他包的水餃，我可以用四個字來形容——慘不忍睹！不過，雖其他同學白的也不怎麼樣，但總比這位“正宗”的東北人好多了！
在包餃子前，Lynn讓我們組織“頭腦風暴”的遊戲，來贏得餃子皮--有有關於餃子的英文，嗯哼，我們說了很多，到後面餃子皮太多了，還分了別組一些。
首先吶，要先比一比誰的餃子皮擀得好，真的是“不堪入目”可誰知，接下來的餃子，形態各異，特別是那位東北人，包的最“好看了”，都動用了兩張皮！哎呀～我最受不了李雨珠，她說要包一個大餃子，然後拿了兩張皮，弄了一大堆的餡，捏了捏，我只想吐（真的慘不忍睹我沒誇張，無法用語言來形容！）哎，總算弄完了，他們說，能看的就我和candy包的，謝鈺林的也不錯。乍一看有帽子形的，小籠包形的都出現了！我是沒什麼啦，就比較美觀而已。
離開座位，看了一下另外一組的，好看多了，都挺正常！這就是幹過活和沒幹過活的差距。
有包錢的哦！我盛了兩碗，正當我吃得津津有味之時，奇異的鐵鏽味從嘴中傳開，接著是一個硬硬的東西。錢？吐出來，還真是。今夜，我和謝鈺林“發財”嘍！
就這樣度過了一個愉快的夜晚，雖事已過，可卻那樣的耐人尋味。不知看過文章的你們，有什麼感受？
“怎麼不給我留”等評論令我哭笑不得，包餃子時，是同學陪著我，到家後，是留言陪著我……
國小作文600字 篇5人人都希望自己能上知天文，下曉地理，於是古時便有“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的儒生，今日也有“起得比雞早，睡得比狗晚”的大學聯考考生。無論古時今日，求學的路都是艱辛的，但如果出現一種能讓我們無所不知的晶片，會不會讓事情變得更好呢？
當我們無所不知，我們便不用起早貪黑地上學讀書，老師也不用每天辛苦地上班，備課，這樣看來，大家似乎都輕鬆了許多。而且，當我們走街上就隨時都能遇到博學多才的人，與他談古論今，豈非樂事一樁？如此想來，我們全都無所不知的生活真是十分美好。但，真的會是這樣嗎？
當我們全都無所不知，先從功利一點的角度來說，當人人都學富五車的時候，人與人之間毫無差距，對於那些考取功名便是為了做官的'儒生，對於那些擠過獨木橋只是為了找到賺錢的好工作的考生來說，這樣學習之後又有何意義，學有所成又有何用？最後大家不都是一樣？而對於那些真的是為了學習而學習的人來說，這同樣是無趣的，當腦中產生疑問時，自己便能馬上得出正確答案，那又有何必要與人探討，這樣得到的知識又有何意義的樂趣？
當我們全都無所不知，我們便被迫失去了尋求的過程。周國平曾說：“尋求生命的意義，所貴者不在意義本身，而在尋求，意義就寓於尋求的過程之中。”我想說，尋求知識，所貴者不在知識本身，而在尋求，而當我們不必尋求便已滿腹詩書時，我想，知識已失去了意義。
所以，在我看來，發明這種智慧晶片是沒有意義的，就像地鐵，飛機一樣，只會讓本來就匆忙的人生更加快捷，卻讓人們無法像之前一樣領略過程中的美景。用這種晶片獲得知識，就像一場從起點匆匆到達終點的旅行，而沿途都是一片黑暗，什麼都沒有看到，能說這是有趣的嗎？
當我們全都無所不知，活著又有什麼意義？
沒有什麼未知需要我們去探索，一切都是已知，一切都已是定式。“我有時會驚喜，有時也會失望，但至少我親自品嚐了所有‘未知’。”正是這許多的未知才讓揹包客谷嶽的人生充滿樂趣。
所以，不必去妄想什麼無所不知，只要你一直不放棄追尋未知。
國小作文600字 篇6成長的路上，我要謝謝許多人、事物……感謝母親，賦予我生命；感謝老師賦予我知識；感謝朋友，賦予我克服困難的力量；感謝周圍的一切，讓我茁壯成長……可我最想感謝的不是這些，而是默默幫助我，讓我愛不釋手的東西——書籍。
書籍，我謝謝你，是你，讓我的課外生活變得豐富多彩。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”每當在家休息，學校下課，週末放假時，我都會捧起你，你帶我穿梭到紐約的時代廣場，看一隻小蟋蟀的生活；你帶我走進中華五千年的文化底韻；你帶我享受了幸福來臨時的滋味……謝謝你，讓我參觀了那麼多優美的景色，謝謝你，帶我感受了那麼多滋味，在書中，那些可愛的人、動物豐富我的生活，讓我暢遊在書中。
書籍，我謝謝你，是你，讓我懂得了許多道理。細節、忠告、優點、缺點，在生活中能教你許多。細節就像飛船的螺絲缺一不可，忠告中，印象最深的是：把握並且打好手中每一張牌，上天給每個人都是一樣的，只看自己怎麼把握，好壞決定權在於你！把優點發揚，把缺點彌補，是最好的選擇。不要小瞧別人，當這些在課上、閱讀中運用時，大家都向我翹起了大拇指，那功勞一半都是你的，可大家有幾人知道？謝謝你，因為你我贏得讚賞，獲得肯定。
書籍，我謝謝你，是你，讓我在一次又一次考試中屢獲佳績。原因就是——作文扣分少。作文這個詞是同學們很不喜歡的一個詞，可我卻不一樣，我喜歡。因為我有太多話想說，我有許多話無法用語言表達，只能用文筆。好詞好句在我的作文中，總能發揮許多，用得恰到好處，總 能讓 老師看了後十分滿意，扣分自然少，分數自然高，書籍，謝謝你！
書籍，你是無聲的，卻是有益的，謝謝你，你讓我成長，讓我獲得讚賞及肯定。無論是童話書、漫畫書、作文書及世界名著，包括雜誌都是為我們無私的奉獻，無論什麼時候，只要捧起你，我都會忘記煩惱，跟主人公一起經歷喜怒哀樂。
國小作文600字 篇7我外婆家的那個村子裡，有兩位大爺，一位張大爺，一位李大爺，他們是一對好鄰居 , 有事經常互相幫忙。
一次，張大爺在河裡捉了許多螃蟹，回到家後，他從桶裡拎出五隻正張牙舞爪的大螃蟹，給李大爺送去。李大爺正好在家，他對李大爺說：“老李啊，我今天在河裡捉了許多螃蟹，這些給你們嚐嚐鮮。”李大爺聽了，說：“這可不行，你辛辛苦苦捉來，可以賣好幾個錢，卻白白給了我們，那多不好意思。”張大爺說：“小意思，拿著吧！我們是好鄰居嘛！”聽張大爺這麼一說，李大爺接過螃蟹，連聲說：“那謝謝啦，那謝謝啦！”
過了一段時日，李大爺家的電視機壞了。張大爺知道了，說：“來我們這兒看吧。”此後，李大爺經常去李大爺家看電視。一次，李大爺走後，張大爺的妻子不耐煩地說：“他怎麼這樣啊？老佔我家的便宜，給了他螃蟹，還經常來看電視，連電費都要省。”張大爺聽了，連連搖頭：“你太小氣了，女人真是頭髮長，見識短，他家的電視機壞了，要修好才能看，等他家的電視機修好了，你請他，他都不會來！”。
幾天後的星期六，張大爺九歲的孫子，玩到河邊，不小心掉進河裡，他不會游泳，為了求生，孩子雙手拼命拍打著水面，但還是被河水帶到了河中間。和他一起玩的小朋友，見他在水裡一浮一沉，心急如焚，扯著嗓子大喊“救命”。李大爺正好路過此地，見此情景，來不及脫衣服，縱身跳入河中，快速遊向孩子。在孩子下沉的那一刻，李大爺拉住了孩子的手，然後艱難地逆水迴游。到岸邊時，張大爺和妻子也趕到了，見到孫子無事，才鬆了口氣，心中的巨石也落下了。張大爺的妻子緊抱著孫子，連聲說道：“李大哥，謝謝你，要不是你，我可難做人啦，怎麼向他爹孃交代啊……”
李大爺一邊擰著溼衣服，一邊說：“不用謝，人命關天，是一定要救的！何況，咱們還是好鄰居呢！”
