那裡是偏僻、落後的山區，那裡有無比惡劣的生活環境，那裡有一雙雙渴望知識的眼睛，那裡更有一個個甘於寂寞，陪孩子度過美好童年的最美老師！
當我觀看那一個個感人的畫面時，早已是淚流滿面。其中讓我記憶深刻的是馬復興老師：他用斷了手的雙臂托起了一個個孩子的夢，他用無比頑強的意志詮釋了什麼是堅強，他用灑落在講臺上的血汗教會了孩子什麼是堅持，他用最樸實無華的情感告訴孩子們什麼是愛，他用最美的姿態宣告了“德高為師，身正為範”的誓言！
還記得那陡峭的懸崖嗎？還記得那湍急的河流嗎？還記得那行走在飛沙走石中的身影嗎？還記得那風雪中為孩子築起的人牆嗎？他們就是以阿里甫夏老師為首的護送學生回家的團隊，他們是孩子與親人聯絡的重要紐帶，他們是孩子入學求知的保障，他們是行走在帕米爾高原上的天神！
在班裡看完時，學生們都沉默了，他們心中感情澎湃，寫下了一篇篇發自肺腑的觀後感；在大禮堂裡和老師們一起看完後，我們有沉默也有議論，但是我知道每個人心中都有難以遏制的情感。我聽到好多老師說他們就是神，無所不能的神！他們不是神，他們是真真實實的人，他們是靠著一股信念，靠著對工作的熱愛，靠著對孩子們的愛，走出了一條通向知識、通向孩子心靈的天路。
在那閉塞的地方，是這些老師給他們帶去了精神的食量，是這些老師給他們帶去了充實快樂的童年，是這些老師讓他們明白的山外的美麗，是這些老師讓他們有的走出大山的渴望。
這些老師用自己青春引領者孩子們純潔的心靈，用自己的熱情澆灌著偏遠地區的一顆顆幼苗，用最美的身影牽引著我們的目光。這些老師是我們學習的典範，同樣作為老師的我們又該如何面對自己的學生，是我值得深思的問題。我心中最美的老師，希望你們越來越好！
【篇二：你在我眼中是最美】每一個人心中可能認為有一個人最美，可能是哪位偉人？可能是哪位明星，還是你的新朋好友，可我心中認為有一個人最美——一個陌生的小女孩兒。
炎熱的大夏天人們大都不愛出門，可我還是得去上補習班，沒辦法只好拎著書包出了家門走在大街上車輛來來往往卻很少有行人，我一邊嘆氣一邊走著隨走在樹蔭下可還覺得像被火烤著一樣，樹上的知了也在叫不停，好像整個夏天都在開音樂會一樣。
剛走到一個商店旁時我忍不住炎熱買來一瓶飲料來喝，消暑，由於又渴又熱，那瓶飲料很快就見底了，這是我前面入時的男生他也在喝水，只見他喝完了就把瓶子扔在路邊哼著小調走了，我原本也想像他那樣做，可看到那一幕我傻眼了……
當那個男生走後，後面跑來一個小女孩像是國小生，還戴著紅領巾，只見他跑帶飲料瓶前撿起它往前走了不遠扔在一個垃圾箱裡，就飛快地走了我也怪乖乖的把瓶子扔在垃圾箱裡。
那兩個人雖然都是人垃圾，但他們的做法截然不同，影響也不同如果我們都想那個男生學習，我們的城市只會越來越髒相反如果我們每一個人都想小女孩學習我們的城市就會越來越乾淨整潔。
那個下女孩在我心中是最美。
【篇三：你在我眼中是最美】有人喜愛池塘裡朵朵盛開的荷花；有人喜愛綴滿繁星的天空；也有人喜愛吞吐日月的大海，但在我眼裡，最美的，是你的回眸。
翻開落滿灰塵的史冊，依然亮麗的是你的眸子，是哀愁嗎？但我在你眼裡看到了堅定。是欣喜嗎？但我在你眼裡讀到了依戀，駝鈴聲聲，望著漸行漸遠的皇宮，你嘆了一口氣。
為什麼離開呢？為什麼做出這種選擇？還記得嗎，你說過你喜愛多雨的江南，還記得你在院內種滿了花草麼，但你為什麼，卻偏偏選擇無垠孤獨的大漠。望著銅鏡內有著絕世美貌的女子，你陷入了回憶。
那些美色不如你的女子們偷偷往畫師手裡塞金釵玉石，畫布上的人物立即增色萬分。而你，卻不肯拿一分錢去收買，畫師氣憤之餘，在畫布上點了一顆喪夫痣。從此，你帶著你那美貌進入了無人問津的冷宮。但你並沒有氣餒，你在等，在等這個機會。
月兒愛戀你，僅僅是因為你的容顏？還記得嗎，宮裡的花季到了的時候，各種奇花異朵爭先開放，但你，卻把目光轉向一株不知名的小草，是的，你不愛慕虛榮，你心裡想要的，只是平靜的生活，月兒愛戀你，不僅僅是你的容顏。
拉回現實，你回眸一笑，在廣袤的平原消失了。
荷花，繁星在你面前都失了色，昭君，你的回眸一笑便是我如畫的風景。
【篇四：你在我眼中是最美】母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是隻知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一隻孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。
有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜。回到家還沒吃，我的口水都要流出來了。媽媽笑著叫我別急，把瓜抱進廚房裡切了。媽媽切好瓜後，先給了我和爸爸每人一塊一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。我們吃的很盡興，搞得西瓜水滴的到處都是。吃完後，瓜皮還亂扔。此時，是媽媽默默地撿起每一塊我們亂丟的西瓜皮扔進了垃圾桶，是媽媽用抹布擦乾了流的到處都是的西瓜水。最後，媽媽自己才拿起那一塊瓜子最多，瓜肉不熟的一塊，走到一邊默默的吃了起來。
但母愛有時也會是嚴厲的。在上國小時，我一直有粗心大意的不好習慣。有次，我在學校上體育課後不小心丟失了衣服。回家後，媽媽狠狠批評了我一頓。但我知道，媽媽其實也很心痛，她也不想罵她的女兒，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母愛是愛裡面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背後為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《遊子吟》所曰：“誰言寸草心，報得三春暉。”此刻，我想對我的媽媽說：“媽媽，你在我眼中最美。”
【篇五：你在我眼中是最美】“你在我眼中是最美，每一個微笑都讓我沉醉。你的懷你的好，你發脾氣時翹起的嘴。你在我心中是最美，只有相愛的人最能體會。你明瞭我明瞭，這種美妙的滋味。”“羽泉”在歌中將此生的戀人唱作最美。俗話說“情人眼裡出西施”確實如此，真不愧是“北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國，佳人難再得”。這美地沉魚落雁、閉月羞花。而陶景巨集更有一說：“山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底……”這山河的壯麗，是自古以來文人雅士共同歎賞的，“雲來山更佳，雲去山如畫，山因雲晦明，雲共山高下”可不是徒有虛名的`。
但再美的人兒，在雄偉的山河，都比不上我的家鄉——成都。它就是這般紅顏佳人，就是我心中的那般美麗山河！
當你穿梭在這裡，穿梭在人群中，穿梭在繁華的都市裡你會覺得這是個熱鬧的地方。夜晚，在人潮湧動的市中心中，閃爍不斷的燈光下。你可以品著美酒、高舉著酒杯，扭動著身姿在舞臺上盡情放縱著、搖擺著。酒精充斥了你的神經，甩開這一天的不愉快，將自己浸在這喧鬧的夜中。
這裡的夜晚也有如嬰兒般安詳、靜謐的一面。在高聳的山林中，在僻靜的村莊裡，夜晚是多麼的可愛並寧靜。“颯颯”的竹葉聲伴著夜晚的鳥鳴，婉轉動聽。你可以圍著一株篝火，火光映紅臉頰溫暖舒適。亦或是倚坐在清幽的竹林下，看著天上雲霞的流光剪影感嘆人生世事。真是，悠哉、悠哉……
成都是個養人的地方。這裡旅遊景點是多不勝數，西嶺雪山、都江堰、峨眉……等地都是叫你流連忘返之地。小吃更是饞得讓你流口水，從各色小面到抄手、餃子，從醃滷到涼拌冷食，從鍋煎蜜餞到糕點湯元，從蒸煮烘烤到油酥油炸，真的是琳琅滿目，各味俱全啊！優美的景觀配上可口的小吃，再加上成都人天生愛玩的天性，這真的很悠閒。
成都是我最溫馨的記憶。成都人的熱情好客、成都的宜人天氣、還有那芬芳的氣息混雜著成都方言和憨厚笑臉。我知道，不管我現在或者以後身在何處，故鄉都是一章永不老去的故事，在我的腦海靜靜訴說它的美……
【篇六：你在我眼中是最美】老師，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；老師，是一個避風港，給漂泊的遊子一個平靜的港灣；老師，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一絲呵護……
老師，您就是一位辛勤的園丁，細心地培育著我們這些——祖國的花朵；您猶如一把把金鑰匙，給無知的我們開啟了知識寶庫，帶來了無窮、豐富、永遠都讀不完的知識。
還記得，您——國小語文老師，在同學錄的留言框裡寫了那麼幾個字。但我知道，雖然只有短短的幾個字，而裡面卻蘊含著很多道理，很多您對我這六年來學習情況的評價。即使，我現在還不懂，還不明白您寫的這幾個字的含義，但我一定會永遠記在心中，慢慢地體會！
正巧，昨天是教師節，是屬於您的節日。在這裡，我滿懷深情地對您說一聲：“老師……教師節，快樂！感謝您這麼多年對我的諄諄教導，還有，您那種孜孜不倦、嘔心瀝血的教學態度，使我的學習成績，有了很大的提高，在班級上成績常常名列前茅。當然，這也離不開您對我們嚴格的教育和課後對我們細心的輔導！”
還記得，半夜的時候，我們都已經進入了甜美的夢鄉。而你，還不知疲倦地坐在臺燈下，一字一字地寫著明天上課要教的內容，一筆一畫地批改著我們的作業。然後，到了隔天，您那雙水汪汪、稍微內陷的大眼睛下，出現了熊貓般的黑眼圈，可見您昨晚又熬夜了。可為什麼每次我們下課問您的時候，您總會氣定神閒地回答我們：“沒事！”啊，老師，您這種精神，就如那默默無聞、無私奉獻的小草，只懂得付出，不求回報！
啊！老師，您這種潛移默化、鞠躬盡瘁、默默無聞的精神很值得我學習。願您永遠年輕，每年的教師節都快快樂樂的！也希望，您以後別再熬夜了，熬夜對身體不好……
老師，我向您保證：我以後一定好好學習，爭取成為一個向您這樣的好教師。
您在我心中永遠最美！
【篇七：你在我眼中是最美】您是我生命中最美的風景，美得像日月潭的水；您是我生命中最美的風景，美得像天邊的虹；您是我生命中最美的風景，美得像出水的芙蓉。
媽媽，您是心中最美的風景。在我心目中，您就是日月潭的水。
媽媽，您記得嗎？您的秀髮永遠是那麼美麗動人，儘管歲月剝蝕您白皙的肌膚。但我知道，我能有生命，我能快樂的成長。都只是因為您。您就是那柔美的長卷，像一幅樸實深沉的水墨山水。我一直在您愛的長廊裡漫步。因為我比較內向，國小起就在外讀書，和您的交流不多。您肯定不知道自己在我心中到底有多麼美。我要告訴您，你在我的生命中，像冬日裡那束溫暖的陽光，像夏日裡那縷清涼的風，像日月潭裡那澄澈明淨的水。
我讀著您帶著體溫的來信，您那清秀的字元間跳動著您對我的欺許。我的生命裡離不開您，即使穿越時空隧道，依然是夕陽紅，依然是蜂爭粉蕊，依稀是銀鈴樣的歡笑。
媽媽，您的來信，就像楓林中的紅霞鋪滿一地，捎帶著快樂的童年和我的夢。
老師，您是我心中最美的風景。在我心目中，您就是天邊的虹。
您還記得嗎？您剛教我們的時候，扎一個小辮子，髮夾上有一朵素淡的花，與您清秀美麗的面龐相交輝映。您說話的時候，嘴角微微翹起，眼睛撲閃撲閃的，美豔極了。您知道嗎？因為您的鼓勵，我才愛上了語文，以前我可是最恨語文的了。那次詩朗誦，您讓我即興朗誦我的“大作”，我緊張得不得了。您用期許的目光鼓勵我堅持下去。我紅著臉背完了，滿頭大汗，心虛得不得了。您帶頭給我鼓掌，那一刻，你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院裡灑落一地溫馨。
我走過您的窗前，走在您風景如畫的長廊裡，看到自己的天空裡飄著七色的彩霞，閃耀著靈動的美。
您是我生命中一道美麗的風景，有著花的馨香，有著雨露的甘甜，有著芙蓉的潔淨……
【篇八：你在我眼中是最美】同往常一樣，我認真響亮地宣佈著聽寫滿分的學生。看到學生們臉上充溢著滿足、自豪的笑容，我的心裡也充滿了淡淡的喜悅。等我宣讀完畢，他們就象一隻只活潑的小鳥，爭先恐後地圍上來拿小紅花。
菁菁最後一個走上來，輕輕地走到我的身邊，悄悄地說：“酈老師，我錯了一個，不是滿分。”“哦？”我找出她的作業本，翻開一看，果然把‘幸福’的‘幸’寫成了‘辛’。猶豫了一下，我還是獎了她一朵小紅花。菁菁疑惑的看著我。
我對學生們說了菁菁的情況，然後問大家，菁菁能得小紅花嗎？那些小傢伙議論開了，一致認為這個獎應該給她：“菁菁很誠實。”“菁菁做得對，我們的學習不是為了分數和表揚，我們在第三課中學過的。”……他們的發言是那麼精彩，我真的沒有想到。我為他們的懂事而感到欣慰。
然而我在欣喜之餘，也感到陣陣愧疚。我在心裡對自己說：以後一定要仔細。認真對待學生的一切-——一句話語，一個行動，一道習題，一個標點。想到這裡，我鄭重其事地說：“同學們，老師向你們說聲對不起，我批改作業太粗心了，所以老師一定努力改正！”忽然有一隻小手舉了起來，兩隻，三隻，剎時教室裡舉起了樹林般的小手。‘老師，你要改的作業實在是太多了，這點小錯誤是難免的。’‘我們有些同學的字寫得不太端正，所以你才會改錯。’……我被這些話深深地打動了，我沒有什麼感謝這群可愛懂事的孩子，我只能對每位學生都說上一句："你真棒！謝謝你！"
菁菁又站了起來，‘酈老師，你也很棒，我們也要獎你一朵小紅花。’‘為什麼？"因為你是老師，還向我們道歉，批評自己不對，其實這又不是你的錯！’“對的，對的！”許多學生一起附和。此時，我的眼睛溼潤了。學生對我是多麼寬容，多麼欣賞。在很多人眼中我很渺小，很平凡，但在我的學生眼裡，我想我該是他們的最美。
這就是我們的工作，雖然忙碌緊張，但我們會有自己許多別樣的收穫，她是一種情懷，一種讓人愉悅的情懷，她是一種快樂，一種讓人愉悅的快樂。沒有藍天的蔚藍，我們有白雲的飄逸，沒有大海的壯闊，我們有小溪的悠然，沒有草原的芬芳，我們有小草的青翠。為了那些可愛的孩子，我會盡我自己最大的努力，但願我在他們眼裡，我在他們心裡永遠是最美……
