在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫春天的作文400字7篇，歡迎大家分享。
小紅坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛正望著老師，但是她的心正和春風一起，遊蕩到大草原上去了。“小紅，這個問題你來回答。”老師從42雙眼睛裡，發現了小紅這雙走了神的眼睛。小紅站起來，無法回答，臉羞得紅紅的。“放學後，你到辦公室來，我給你補這堂課。”小紅坐下來，竭力忍住，才沒讓眼淚掉下來。
孩子們活蹦亂跳地揹著書包放學了，小紅低著頭走進了辦公室。老師讓小紅坐在自己身邊，像是對著42位學生，又開始講課了。小紅望著老師嚴肅的面容、認真的表情，心裡發誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在心裡……
補課完畢，她才看見窗外飄灑著細細的春雨。“老師，下雨了？”小紅驚奇地問。“你沒看見閃電嗎？沒聽見雷聲嗎？”老師問。小紅搖搖頭。“你什麼都沒聽見？”老師又問。“老師，我只聽見您給我講課了。”是呀，她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發乾的嘴脣，哪注意到閃電、雷聲？老師忘記了一切疲勞，壓抑住心頭的激動：“哦，小紅……你會學好，我放心了……”
21歲的老師解開蒙古袍衣襟，把十歲的小紅摟在身旁，在綿綿春雨中，送孩子回到家，然後扭身走了。小紅摸著自己乾乾的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在細雨朦朧中遠去……春天的雨點，落在蒙古大草原上，草原上正萌發這蓬勃的升級。春天的雨點兒，彷彿也落在了小紅的心上。
描寫春天的作文400字 篇2週六，孩子照例要去學薩克斯，學習的地方離家有近10公里的路程。本來起床晚，又恰逢修路堵車，走到那裡不到中午才怪呢！時值春意盎然，不如去郊外轉轉好。於是對兒子說：“咱別去學了，去郊外玩吧？”孩子滿臉迷惑地說：“這不好吧？”我說：“有什麼不好？這是由交通堵塞造成的，又不是我們故意的，只要回家不告狀就好。”孩子狠狠地握著我的手，說：“老媽太英明瞭！”於是，給老師打了個電話，然後直奔郊外。
兒子高興得像出籠的小鳥，不停地問這是什麼花那是什麼草？看看泥裡稚嫩的小草，樹上新長的綠芽，一股股泥土的芬芳撲鼻而來，突然感覺到生命萌芽破土的歡欣。久居城裡，偶爾來到田間，面對遠山和小溪，面對小樹野草，會讓你感到一種解脫。
現代化的城市使我們與土地的接觸越來越少。平常我們天天被各種建築物包圍著，腳步匆匆地生活著，顧不上看天看地，我們人為地把人和自然界分開了，然後我們又渴望走向自然。
兒子高興地唱著《春天在哪裡》，我問他春天到底在哪裡呢？他指指飛來的燕子、綻開的桃花、新發的柳芽、潺潺的小河、暖暖的太陽、黃黃的油菜、綠綠的麥地，還有那田間鋤草的老農，然後說：“抬頭是春，低頭也是春。伸手是春，邁腳也是春。”
聽到孩子這番話，我覺得這課逃得太值了！
描寫春天的作文400字 篇3盼望著，盼望著，春姑娘的腳步如期而至。早就想回家鄉看看春天，看一看沃野新綠，聞一聞撲鼻清香。自小從農村長大的我，對家鄉有著一種別樣的眷戀。讀書的時候，就夢想離開世輩走不出的黃土地，與風光旖旎的城市為伴。而如今，夢隨所願，卻依然對家鄉魂繞夢牽。
喜歡家鄉的春天，因為那裡有我兒時的玩伴。隨著一聲春雷的炸響，他們如今已扶犁揚鞭，耕種著美好的家園;喜歡家鄉的春天，因為那裡有醉人的一灣清泉。小溪裡流淌著童年的夢想，堤岸邊留下我們歡歌點點;喜歡家鄉的春天，因為楊柳樹下曾有清脆的笑聲，柳笛聲聲把歡樂傳得悠遠。
家鄉兒時的玩伴，如今已為人父母。他們的兒女承載著家人的希望，已學會了享受春天。河水依然清澈透明，楊柳依舊碧綠柔軟，枝頭那點點的綠意卻年復一年。變了，是衰老的容顏;不變，是家鄉的春天。孩子們重複著父母的故事，春天變化著家鄉的春天。唯一的不變，是那醉人的鄉情，還有那淳樸的情感。
家鄉的春天，是一杯陳年的老酒，抿在嘴角，有一份甘甜醉在心間;家鄉的春天，是一捧清清的河水，倒映著似水流年，還有一張張兒時天真的笑臉。
描寫春天的作文400字 篇4驚蟄一過，春暖大地，萬物萌生，連續幾天的煙雨綿綿，瞬間喚醒了花兒們、鳥兒們。
春的來臨,使我的心情煥然一新。那是因為它驅趕了令人畏懼的寒風,它融化了冷漠孤僻的冬雪,它請來了溫暖燦爛的陽光，重新散發綠色的光芒。
走在春天裡，鬆軟的泥土，叮咚的小溪，悅耳的鳥鳴，長出嫩綠的枝葉，春意盎然。一幅春的畫卷呈現在眼前。我睜開冬天醉睡的眼睛,仰天對著春天微微笑。
我要去追逐春的腳印！
在街上,人們忙忙碌碌地穿梭著,個個累得滿頭大汗,可是他們好像一點都不在乎,人們正在為春天的到來而忙碌著呢! "一年之計在於春"嘛!春風輕輕地拂去了人們的大汗淋漓,春天使他們又充滿了希望,快樂! 這熱鬧非凡的景象使人驚訝!
公園裡,小鳥正為著春的來臨歡快地叫著,就像在演奏一首動聽的,清脆的春天讚歌.花圃裡,各式各樣的鮮花爭芳吐豔,隨著春風地吹拂搖擺起來,開得更燦爛了。公園的小道邊種著的也不知道叫什麼的小灌木叢，還有一些長滿花苞的小樹，使我的腳步更加輕盈。各處能看到打太極的老人們，相互追逐的小孩們，還有那些戀戀相惜的情侶們，鳥語花香，天時、地利、人和。
我想去看春天裡的大海！
來到海邊，風有點大，稍許有點纖寒，但還是讓我覺得心曠神怡。綠盈盈的海水波濤洶湧，從遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊。嚮往海的博大、深邃，能夠容納百川，包容世間萬物汙泥細沙和塵埃也能容納在懷。在這個季節，大海讓我對春天的幻想更油然而生。
對春天讚美的詩句有許多，我喜愛春天，讚美春天，是因春天景色無比豔麗，處處皆是如詩如畫，處處皆可入詩入畫！是因春天給人無限的生機勃勃，給人無限的活力！
描寫春天的作文400字 篇5春姑娘無聲無息的來到了我們身邊，春雨“譁——譁——”的下著。滋潤了大地、小草、樹木……小草探出頭來;花兒張開了笑臉;樹木伸長了手臂……
在樹叢下，有一群小鳥在爭論春雨是什麼顏色。一隻麻雀說：“春雨是紅色的，你看他落在杜鵑上就變成紅色了。”
“不對不對，春雨是黃色的。你看它落在油菜花上就變成黃的了。”黃鸝鳥搶著回答。
“春雨是綠色的，”鸚鵡不緊不慢的說。“你們看它落在小草上就變成綠的了。”大家互相看來看去，都覺得對方說的有道理。不知春雨是什麼顏色的。
百靈鳥笑嘻嘻地說：“竟然春雨是紅、黃、綠色的，為什麼不稱它為五顏六色的呢?”
那晴朗的天空，朵朵白雲像盛開的大牡丹，含著迷人的微笑，從我們頭頂上輕輕滑過。陣陣微風吹來，感到非常涼爽舒適。空中不時掠過一兩隻鳥雀，看上去很平常，卻令人產生一種“天高任鳥飛”的感覺。
冉冉升起的如銀的炊煙，那更古沉默永不停息的.小溪，那馱著夕陽緩緩獨行的老牛，一方方秧田像棋盤格子，綠絨絨的秧苗，織成一幅幅地毯，遠遠地伸向天際;叢叢綠樹掩映著青磚紅瓦的房屋。春天，故鄉的松樹林依然鬱郁蒼蒼，映山紅卻已開遍山丘。
春天是多麼美麗呀，我愛春天!那是我見過的最好的季節。
描寫春天的作文400字 篇6去年，學校組織我們去御林古桑園春遊。
我們在車上，高興極了。一路上我們談天說地，都合不上嘴了，不時地爆發出一陣陣笑聲，像菜市場一樣聲音喧鬧，熱鬧地走了一路。到了那裡，才算安靜了些，認真地聽著講解員講解，玩著一個個有趣的遊戲，其中有幾個遊戲最為有趣：有一個是磨豆子。講解員說：“這個遊戲是用接力的方式把水池的水送到頂端的水桶裡，水車帶動石磨磨豆子。”我們男女生分成二組，男生倒水，女生磨豆子，男生一桶接一桶的往裡倒水，水嘩嘩的流了下來，水車飛快的轉動，我們玩得越來越帶勁，一會兒，就磨完了。我下來之後，才發覺自己已經腰痠背痛，直不起腰了。
還有一個是在一個大沙坑裡找文物。我一聽文物，立刻來了幹勁，我們按小組行動，七個人一組，一起找文物。我們組這捅捅，那挖挖，忽然，我捅到了一個硬東西，我們組的人全都上來挖，一會兒，就挖出一個聚寶盆，我們高興極了，又蹦又跳，舉著它高喊：“我們找到了……”然後又接著挖了起來。這時，該去下一個地方了，我才掛著沙子，狼狽不堪的出了沙坑。
接下來又去了幾個遊戲場所，離開了這個充滿歡樂的地方。
通過這次春遊活動，我明白一個道理：只要團結一心，就沒有辦不到的事。
描寫春天的作文400字 篇7春天在哪裡？當爆竹聲聲辭舊迎新，家家戶戶貼滿了紅紅的對聯，處處洋溢著歡聲笑語。春天來了，就在那紅紅的對聯裡。
春天在哪裡？當冰層對河流透著依戀，聖潔的冰凌化成柔波，急著戲水的鴨子下河了。春天來了，就在那剛剛融化的河水裡。
春天在哪裡？當不好的天氣由大雪、小雪、雨夾雪變成了小雨，當聽到雷電第一聲隆隆的交響，當凜冽的西北風變成了柔柔的東南風。春天來了，就在那和風細雨裡。春天在哪裡？當乏力的陽光開始振作精神，用溫暖的手撫摸著大地。春天來了，就在暖暖的陽光裡。
春天在哪裡？當泥土開始鬆動變軟，當乾枯的雜草下面冒出嫩芽，當大地開始泛起一片綠意。春天來了，就在草根和土地的絮語裡。
春天在哪裡？當經歷了冬的洗禮，乾癟黑褐色的枝頭慢慢醞育包裹了綠意。春天來了，就在那甦醒的樹枝裡。春天在哪裡？當不知名的小蟲子開始露頭，當麻雀站在屋頂嬉戲，當燕子銜著泥土築巢。春天來了，就在小動物歡快的歌聲裡。
春天在哪裡？當桃花開了，迎春花開了，杏花開了，梨花也開了。春天來了，就在那盛開的花瓣裡。春天在哪裡？當路上的行人不再緊裹大衣行色匆匆，當老人開始走出家門晒晒太陽，當孩童跑出來快樂地放起風箏。春天來了，就在人們每天的生活裡。
春天在哪裡？當我們總結逝去的一年，計劃新的一年，當我們告別昨天，滿懷信心迎接明天，當我們送走黑夜，期待每一個嶄新的太陽，當我們收穫了果實，播下希望的種子。春天來了，就在我們每個人的心裡。
