在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的環境作文300字4篇，歡迎大家分享。
環看四處，綠水青山，平原溼地，個不是大自然的一部分？但是生態環境被破壞了，溼地、林地、耕地，一片片綠山綠地變成了黃色的沙漠，在我們生活中也是如此。
一條條食物鏈斷了，一種有一種動物滅絕了。有人曾研究過，百分之八十的動物滅絕是因為其棲息地消失，還有人為的驚擾，氣候的鉅變，農藥的濫用。總之“人類文明”的快速發展，就像一架橫衝直撞的馬車，有多少動物是它車輪下的冤魂。
再看看我們四周，與自然相比也好不到哪，河水現在變得渾濁不堪，早時，我們這兒河兒翠綠，小魚在水中游著，似乎於“皆若空遊無所依。”河邊柳樹翠綠，可是現在呢？
現在河水渾濁不可言，水中再也尋不到，魚蝦、蝌蚪，河邊柳樹，變成了一棵棵枯木，要是他們會說話，恐怕早罵著我們了。
再看看大街上，紙片、垃圾隨處可見，即便是在垃圾桶旁，垃圾成片，看看垃圾桶內，空空如也。連四五步都不想走，何以談文明呢？
看看山，看看水，為了我們的子孫，為了下一代，讓我們保護身邊環境，保護生態環境吧！
環境作文300字 篇2從前，有兩隻螃蟹，它們生活在清澈的小河裡。
一天，一隻螃蟹說：“我們出去散散步吧。”另一隻螃蟹說：“好呀，好呀。”
兩隻螃蟹在岸上一邊散步一邊玩耍著，它們玩著玩著竟然忘了回家。
等到它們快走到小河邊的時候，被眼前的情景給驚呆了，原來這裡野餐的人趁它們出去散步的時候把垃圾全都倒進了河水裡。
一隻螃蟹說：“現在我們該怎麼辦？”另一隻螃蟹猶豫了一下說：“我們先到水底問問其它動物吧。”
到了水底一隻螃蟹到了小魚那邊，它問小魚：“你怎麼不像以前一樣歡快的遊了呢？”小魚說：“我一直在躲避垃圾，都躲累了，哪兒有力氣再遊動了。”另一隻螃蟹到了龍蝦哪裡，它問：“你的夥伴們怎麼都死了呢？”龍蝦說：“都怪人類亂扔垃圾，害的我許多好朋友都死了。”
一隻螃蟹憂傷的說：“我們一定要告訴人類‘愛護環境，人人有責’啊。”
環境作文300字 篇3現在我們來談談我們的家鄉環境——舟山。
現在舟山的環境汙染情況是：陣陣狂風時捲起灰塵在天空中肆意地打著滾兒，揚起的塑料袋等垃圾被狂風任意地擺弄著，天氣越來越熱，颱風過後的一片狼藉，等等。回頭再看看我們居住的這個“家園”，還能承受多少我們人類的壓力？
環境問題已經不得不引起我們的高度關注，由於環境汙染而造成的問題也接踵而來：溫室效應、河流汙染、大氣汙染、旱澇災害，沿海也將受到嚴重威脅，海平面上升，魚蝦數量和種類逐漸減少，颱風增多，帶來的危害和經濟損失很大。人們出現的各種疾病逐年增多等等。當地球上只剩下最後最後一滴純淨水時，當地球上最後一片綠地化成沙漠時，當地球上只有最後一隻貓科動物時……到那時，我們還能自由呼吸著這新鮮、自然的空氣嗎？我們還能生存在這個地球上嗎？
地球正在發燒，人類如果再不採取措施為地球降溫，人類將走向滅亡。保護環境，珍愛地球，是一件刻不容緩的大事。有了清潔的環境才會有我們的地球，有了地球才會有我們的人類。
環境作文300字 篇4噢!我愛校園!也許我們的'校園環境優良，花團錦簇，鳥語花香;也許我們的校園普普通通，整整潔潔。可我還是愛我的校園!
你要是來到大門，你會見到——一排排大椰王樹，中間一排鮮明的“四聯國小”閃耀在眼前。那就是教學樓，大廳，教室，舞蹈室，音樂室……樣樣都有。
“四小八品”的品陶園共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區和休閒區。走入其中，可觀環境之雅，可聞泥巴之香，可觸陶藝之靈氣，可嘆後生之創造。休閒區開滿了五顏六色的鮮花，流著潺潺的溪水，還有許多可觀風景線。例如說“陶柱林立”，陶瓷作品一層層疊成了柱子，一排排柱子形成了壯觀的景象。還有“陶缸養荷”，一個個大水缸裡養著這一朵朵荷花，嬌豔欲滴，沾滿了水珠，讓人看了心軟軟的，不是懷人和思鄉。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，還有品書園、品畫室……
操場呢，一片短短的草，連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風中飄揚。主席臺、各種球場、操場……樣樣俱全。
教學樓每個教室都有一個大螢幕和一臺電腦，還寬敞明亮。
我們的校園十分美麗，我要感謝老師，感謝校長，感謝工人，感謝黨，給了我們這個舒適美麗的校園!
