當鮮紅的畢業本本兒拿在手中，我們就該轉站。搭乘另外一輛成長快車，抵達另一個人生階段。下面是國中畢業以後作文，歡迎參考閱讀！
七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛會考完的國中生，坐在陌生的考場裡考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。
我們在校的最後一天，處處瀰漫著傷感，飄灑著不捨，我們都恍恍惚惚的問道，為什麼這麼快就到了離別之際？當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎麼裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。
國中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇蹟般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這裡，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮鬥，吶喊。
也許時間真的是那麼的不等人，我們眼睜睜的看著會考倒計時上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受會考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰鬥的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我捨不得三年的母校，還有三年國中的感慨生活。
三年的生活啊！我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許國中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現。
【篇二：國中畢業感想作文】12歲懵懵懂懂的我們踏進了這所美麗而又陌生的學校，從一看是的靦腆害羞不喜歡與人交際到現在的我們已經成了無話不談親密無間的好朋友了，到了畢業之際我們也是難捨難分的。
我們在學校的時光就如一場說走就走的旅行，而老師就是我們的導遊，當你迷路困惑是，他會在前方給你指明道路；當你不當周圍的古景時，他會耐心的講解直到你明白；當你有意損壞公共物品是，他會嚴厲的批評並告訴你其中的道理。老師就是這樣用一隻小小的粉筆來表達他對我們的關愛。
在這場旅行中我們不僅僅是欣賞美景，懂得知識，更是逐漸瞭解了對方，增加了友誼。在這場旅途中，大家各自發揮自己的優點，使這個旅遊團團結起來其樂融融的，當我們終於發現彼此的缺點時，我們就要匆匆告別了。天下沒有不散的旅行，只給對方留一張照片，一段回憶，一份友情便使那離去的同學開心。我希望在畢業之際我們能用一個微笑，一個擁抱，在默默是看著對方離去的身影默默的為對方祈福。
旅途美好的並不僅僅是風景還有我們的友誼。
最後送大家一句話：許多人都在憧憬明天的美好，可又有多少人在為明天的美好在做準備呢？而我們就是要做那極少中的一個，加油！同學們讓我們一起奮鬥，努力！旅途一起走過，也已不負一生。
【篇三：告別校園】九年級的夏天，只有記憶是潮溼的，校園裡處處都瀰漫著離別愁緒。
一年年我們重複著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業的時候，我們發現了彼此的'不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢著這種情感——在某個酒後的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種悽婉的分手都因畢業而成為必然，於是，在黑黑的樹林裡暗暗流淚並非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之後，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業歌》和《一路順風》，然後抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經歷了無數次的離別，國小畢業，我們和幼稚告別；國中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味著我們要失去一批朋友，然後結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
國中，我永恆而遙遠的星辰！明天我們就要畢業了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的國中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。拔劍出征，上路吧，畢業生。
【篇四：畢業感言】終於要畢業了，三年的國中生活，就這樣要劃上了句號。
畢業了，帶給我們的，是開心，是淚水。有的人強顏歡笑，有的人痛哭流涕，畢竟，三年了，雖然我是八年級轉來的，但是，這種感覺，還是有的。
會考成績出來後，每個人好像都受不了，即使是那些上了500的（會考總分610），都很不爽。我拿著自己的成績單：482。我死命的咬住嘴脣，為的是，不讓那該死的眼淚流出，以前的種種對父母的承諾，好像都沒有實現。接著，就是等待分數線的公佈。
趁著自己有時間，在公園裡散了散步，此刻，我已意識到：三年了，我從來都是奔波於兩點一線的生活，這麼美麗的景色，和盛開的花所發出的香味，好像已經很久沒有過的感覺，以前的三年，被壓在作業和教誨下的我，已從一個對任何人都很活潑的女孩，變成了一個架著一副高度近視眼鏡，而且只能對朋友頑皮的我。
雙手緊握胸前，用心感受了很久，心情好了許多。
後來，分數線下來了，讓人興奮的是，我考上了。
從現在開始，我要變回我自己，不是從前的無知，而是帶著自己樂觀自信的信念去走我以後的人生道路。
【篇五：國中畢業感想作文】畢業的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，會考考試的結束，這也預示著我們國中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。
心中多的是捨不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策後，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數的作業本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，
在憶回我們曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。聖誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經一起走過的日子。
說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。
【篇六：國中畢業感想】我已跨出了國中的校門，區區一步而已，我卻感到似乎生命從此開始漂泊。
無論承認與否，我們都在飄泊，生命在各自飄泊的旅程中或燦爛，或寂滅，而生命的意義，盡在飄泊。
沒有人敢妄下斷言生命的本質是什麼，但對生命的意義的思考，由古至今卻從未間斷過。而這種思考本身就是思想的流動與傳接，一種人類智慧的飄泊，如果停下，將意味著什麼？
每一個生命都是一個孤獨的個體，寂寞地在世上行走，默默地解讀自己、解讀有關自己生命的一切，可肉體是靈魂最大的羈伴，生命總在彼此的不和諧中感受著雙重痛苦，並且這種痛苦無人能懂，所以，註定飄泊。只有在飄泊中，才能減輕生命的痛楚，只在飄泊中，才能讓生命的意義完整，只有在飄泊中，才能將自己融入歲月的河。只是這種飄泊莫非心有七竅恐難感知，多數都在麻木與清醒的邊緣莫名的飄泊。
大凡真正的智者都是孤獨的、都是寂寞的，因為他們看破一切，快樂的飄泊。他們或是驅使著自己的肉體穿梭於靈山聖水，天地做伴，鼓喉而歌；或是使一柄利劍闢開混沌，開出一處精神的荒原讓靈魂自由的流浪，感受快樂。
而顛撲在紅塵中的愚人們呢？看不透世事的眼睛矇蔽了他們的心靈，永遠都不滿足的感覺讓他們學會了抱怨、學會了放縱的生活，同是生命、同在飄泊，可他們的飄泊卻是無奈的、是痛苦的，因為他們在意的事情太多，上路的時候不知拋棄，於是負累更多。
三毛告訴別人不要問她從哪裡來，她的一生在飄泊，可荷西之死卻使她背上了一個沉重的十字架，她人生的包袱再也不輕鬆了，沉重的負累折磨得她遍體鱗傷，最終，一根柔韌的絲襪輕輕承載起了一個本來有靈性、有慧根、應該繼續飄泊的生命。
古人李白卻是挾人生風雨仰天大笑出門而去的，浪漫多才，卻又狂放不羈，驚朝野、怒天子，醉倒貴妃酒裡，縱情山色之中，不以物喜，不以已悲，他是真正快樂的飄泊者。天高雲淡，碧水長風，他的靈魂笑傲過的地方，處處馨香。
一位詩人說他有十二個不願意，“我不願意哭，尤其為自己而哭。我不願意累，尤其為生命而累。我不願意虛偽，尤其是不必要的虛偽。我不願意迷失，尤其是跟蹤別人而迷失。我不願意使詐，尤其是對小孩使詐。我不願意做夢，尤其是美夢。我不願意沉默，尤其是受委屈的時候。我不願意吟詩，尤其是別人的詩。我不願意貧窮，尤其是中年以後的貧窮。我不願意做下人，尤其是下人的下人。我不願意扮小丑，尤其是出色的小丑。我不願意步人後塵，尤其是偶像的後塵。”，他真是個快樂的飄泊者。
人一生下來註定是流浪者，在生命中流浪，在死亡中解脫，心也飄泊，夢也飄泊，迷茫中在飄泊，清醒時也在飄泊。只願每個有智慧的生命都在有限的旅程中，像那位詩人一樣，做一個快樂的飄泊者。
【篇七：國中畢業感想】這個季節我們即將要走，離別的傷被壓在心頭，想留也不能留，我們別無所求。九年級師生手牽著手，凍結的淚開始流，話再也說不出口，歌曲也唱不到最後。時間既然不肯停留，何不在離開的時候，一邊享受，一邊淚流……
畢業之前，我們在一起，努力的學習，也會玩笑嬉戲，我們永遠也不想再分離，可會考卻漸漸的來臨。畢業之後，我們是朋友，還可以問候，只是人去樓空。很難找到這麼好的朋友，朋友最後難免不能相擁，直到這首歌曲唱到最後，我們也多年朋友，想想多年以後，還會不會淚流……
九年級的我們即將要分離，畢業後我們是否還會再相聚，這個季節，即將分離，分離時我們心中會流淚。曾經的學校我們有太多回憶，離別時的心情我們彼此都會懂。會考結束，各奔東西，抹不掉的是我們互相的思念，我知道馬上就要分離，我們在母校留下歡聲笑語。走廊裡迴盪的是快樂、雨紛紛是我們在哭泣，我想起三年前的回憶，曾經的我們相遇這個班集體，緣分在這一刻起落地根生。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裡存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情意，面對三年的同學，許許多多熟悉的臉孔，這一輩子，可能是最後一次見面了，感謝所有所有國中這三年來的同學們，我會記得，一輩子的記得，在某年，我們重逢的時候能夠很會心的一笑，國中三年，你們帶給我很多快樂，曾經的不愉快，讓我們全都拋在腦後。
再見了，同學們，分開後是否都依稀記得曾有一幫有趣國中同學，分開後是否還會記得有人給我們起過的外號，分開後是否都能想起關於我們的回憶？國中的三年飛快的過去了，七年級入學彷彿就在昨天，一位年輕的教師對面坐著四十幾張稚嫩的面孔，那便是我們。一笑而過吧。唉，細想想沒什麼，快畢業了，有人說“時間會沖淡一切”，有人渾然不覺淚已拆兩行，看著學校的每一個角落，每一處花草，每一位老師，每一名同學，心中瀰漫著不捨。再見了，同學們，再見了，老師們，再見了，九年級，再見了，張市中學，再見了，國中三年……
流水匆匆，歲月匆匆，唯有情意永存心中，朋友，再見！朋友，珍重！
【篇八：國中畢業感想】一支筆，不知寫了多少紙；一句話，不知說了多少遍。老師的話語還在耳邊響起，只是我卻無法再去聽；朋友的祝願還在紙上寫著，只是我不敢去翻起。——題記
我不敢承認我已畢業，我還想再坐在那間屬於我們的教室裡，在那張屬於我的課桌上寫下我們的誓言。老師站在講臺上講的話我不敢忘卻，那個看著我們從不懂事慢慢成長的班主任如今也已滿心疲憊。那些陪了她三年的孩子畢業了，她還會教許多的孩子，只是他們都無法代替我們曾經給她的回憶。
還記得課間十分鐘的笑話，下午不回家的樂趣，晚自習的胡鬧，可如今都成了過去。班上總那麼幾個搗蛋鬼，曾經是那麼的討厭他們，可如今卻有一點點懷念他們帶給我那些樂趣。還有那群一直陪伴我的姐妹們，我們一起哭過笑過，可到了分離的時候卻不知該說些什麼。畢業了，九月的時候班上還是會坐滿了人只是不是我們了。我們會被分開，來到一個新的集體，我們會懷念過去，卻無法回到過去。
多想睡一覺醒來發現自己只是做了一個長長的夢，我還坐在七年級的教室裡，老師還在講那百年不變的題目，我跟同桌說了我的夢，她一下敲過來說聽你的課，整天做一些白日夢。那時我相信我不會生氣。我會笑著說好。她一定會很詫異我是怎麼了，她不會知道我是多麼的想念她。
畢業了，我該走了。看著窗外的風景，我哭了。我坐上了一趟遠離過去的列車，我無法懷念也不敢懷念那些我們一起生活三年的日子。我是個懦弱的人，我害怕離別，害怕流淚，害怕看見你們送我離開時不捨的目光那時我相信我一定會沒有勇氣離開，所以我一個人默默的走了。
或許我會回來，但我們還能相見嗎？
曾經我愛過一個不該愛的人，但我無悔，因為是他讓我明白了初戀的美好。國中是美好的，因為有老師的關心，朋友的愛護，戀人的寵溺。或許在別的地方我也能感受的到只是沒有最初的喜悅了。
夜靜了，我坐在窗前懷念著我們的過去。淚順著眼角流下，遠方的你們是否也在想念我們的曾經。
