在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的讀書的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“書，書，書，說起來我頭疼！每天除了聽、說、讀、寫，就不能幹點新鮮的嘛！整天看語、數、英，還有那些無聊的課外書，一點意思都沒有！”“小時侯的時光是多麼的好；不識字的時候，又是有多麼快樂啊！”這些話都是我一、二年級的時候說的，可現在，卻是一個“三百六十度大轉彎”，書成了我生命中不可缺少的一部分。沒有了書，我的生活就會變得枯燥無味！沒有了書，我的語言就不會有現在這樣的生動！沒有了書，我的手將會變得猶豫不決！但你要注意，書是有好的，但也有不好的。同學們千萬不要拿那些不利於我們成長的書哦！
曾記得有一次，我到圖書館去借書看。但是，這本書不是很有利於我的成長。為什麼呢？因為我看的是一本目前還不合適我看的小說――還珠格格。當時我也是因為好奇才借來看的。誰知，我竟迷上了小說，語文、數學本應都該考滿分的，卻因粗心大意，心裡只想著看小說，才被扣掉的。回家被爸爸罵了一頓，還差點把《還珠格格》給撕掉。“唉，我怎麼這麼倒黴？”我嘆口氣說，“都是你這書惹的禍！”後來，我的小說癮又來了，但是，我還是強忍住了。靜下心來想想：“爸爸為什麼不讓我看呢？其中必有原因！”所以我決定戒掉這把癮。想去問問爸爸，卻怕他火氣未消，再提豈不是火上加油？但想來想去，我就是不安心：“算了，豁出去了！”我正想起身去問，原因自動送上門來了。爸爸坐在椅子上，我悄悄地看了他幾眼，發覺爸爸的火氣好像消了，剛剛還瞪得大大的眼睛，在轉眼間消失了，剛剛還對我怒目而視的爸爸瞬間變得和藹可親了。這時，爸爸語重心長地對我說：“麗莎，你是個聰明的孩子，我想你應該知道我為什麼不許你看這種小說！第一，這種小說還不適宜國小生看。第二，看小說你會上癮，就像看電視，看了第一集，就想看第二集，上了癮，心裡只想著這些，學習成績自然而然地就會下降！”聽爸爸說得這麼嚴重，本來就執意戒掉小說癮的我更加堅定了。第二天，我一早來到學校去還書。
不利於我們成長的書確實很多，像長篇小說，就是一種，看這種書很費時間。但好書也很多。我現在正在看的是《春之曲》，裡面寫的都是同學們自己的文章，對我們學習很有幫助。但如果你像和尚唸經――有口無心的話，那你不會有進步的。看書要有方法也要講究技巧，若你不懂方法，那麼就將一事無成。
我這兒就有個妙方：做讀書筆記。好詞、好句、好段，只要我看見了，就會把它記下來。看見美妙的句、段有時我會把它背下來。有時我也會把故事的主要內容及感想寫下來。我覺得這不僅能提高概括能力，還能提高我的分辨能力。滴水成河，就這樣日積月累，我的寫作水平也有了明顯的提高。
看書不僅能增長知識，而且也從中得到了許多樂趣。看書的作用這麼大，為何不把它用起來呢？同學們，行動起來吧，書海揚帆，伴我成長嘛！只要人人都愛看書，人人都能增長知識呀！快快行動吧！讓書伴隨著我們健康地成長！
讀書的作文 篇2在生活中，書是我們必不可少的朋友，無論是現在，還是將來，甚至我們的一生，都要與書相伴。
從古到今，我國的棟樑數不勝數，他們也許是天資聰穎，但是更多的少不了十年寒窗的刻苦讀書，因為書中有許多知識需要我們掌握，許多語句需要我們去揣摩書中的問題需要我們去探索……無論如何，書與人類的生活息息相關。
我校的悅讀節活動，就是與書有關。每年學校都會開展這樣的活動。老師們向我們推薦一些好書，還鼓勵大家互相換書看。通過這樣的活動方式，來增強我們的讀書興趣，讓我們讀到更多的課外書，瞭解更多的知識。
我十分喜歡悅讀節，因為這個活動中，我能收穫許多自己沒有看過的好書，知道以前自己不知道的東西。我覺得這種相互換書看的方式，可以大大開拓我們的知識面。我們要多讀書，不能只侷限在課本中。其實在課外，還有更多五彩繽紛的書，更多你不知道的知識和奧祕等著你。那些名人名家寫的經典小說可以陶冶我們的身心，提高我們的修養。
有時當我們心情不好時，可以拿起書，它使你頓時忘記煩惱。當我們遇到問題時，它為我們答疑解惑。
雖然學校開展過許多活動，我卻對悅讀節情有獨鍾。我尤其喜歡文學類的書，它讓我在緊張的學習中得到放鬆，在我的心中播下了文學的種子。我愛悅讀節，讓書芬芳我們的生命!
讀書的作文 篇3五一假期難得有自己的時間做點喜歡的事情。隨手拿起了於航畢業送給我《穆斯林葬禮》，就一口氣讀下來。心也隨著人物的命運起伏，走進了書的世界是很美好的感受。兩天時間就這樣沉浸在那兩個年代——抗戰前後和建國初期，合上最後一頁，心中有很多感受鬱結。
想起很多年前第一次讀這本書時，還只是看個熱鬧。書，真的就像是自己的老朋友，每一次的重逢都有不同的新感受。
新月的葬禮，我一直在流淚。我不是穆斯林，也不生活在那樣的年代，更沒有類似的命運。但是新月的種種不幸和對未來的渴望；天星對妹妹那份悶在心裡的深情；楚雁潮對新月的那份真摯的愛情------求不得的苦和善良真誠呈現於字裡行間。特別是“拉赫”封閉時的艱難不捨，讓我想到了已經去世的媽媽，淚水止不住的流下來。這就是文學作品的共鳴。生死訣別的瞬間，多少的不捨，多少的無奈。只要是經歷過的人，是永生難以忘懷的。人世難捨的就是這些美好的情感和給予我們這些情感的人。所以人生為愛，珍惜身邊我們愛著和愛著我們的人！
故事中的韓子琦因玉改變了自己的一生。最初他和吐羅耶定巴巴要去麥加朝聖，但卻因第一次見到玉碗而改變了行程。他拜師學藝，為師報仇，重振家業，攜玉避難，帶玉歸國，失玉身亡------這位冒充了一輩子回回的漢人，命運始終維繫在玉上。在一切都失去的時候，最終明白經歷的那些，在乎的那些都是過眼浮雲。“黃粱夢”夢醒，才明白赤條條來的，必然要赤條條走。最重要的是走的時候，別心懷愧疚和罪惡。可是生活在浮雲中的人，又有多少可以放得下，認得清方向，看穿遮掩的浮雲呢？就這樣在人世間為名為利的忙忙碌碌，就這樣患得患失地紛紛擾擾。故事裡有別人的悲歡離合，也對映著自己的喜怒哀樂。
在別人的故事，看到自己的生活，這大概是我讀書的時候，不自覺要做的`事情。
楚雁潮從上海招生回來，在燕園與到欲責問他的鄭曉京時說了一句話：你不要用不知從哪兒撿來的尺子來丈量我，你不具備這個資格！
引發我思考的是“尺子”。現實時候中又有誰不是用自己的尺子在丈量身邊的人呢？可是我們真的就有這個資格嗎？雖然我們可能懷著這樣或者那樣美好的期待，或者過來人的經驗，打著為別人好的旗號。難道我們可以替別人走自己的人生路？難道就有這個權利嗎？
參加工作的最初幾年我認為我有，而且堅定的認為我是為了他們的好。但是生活的閱歷漸漸告訴我，對未來對世界我並不是先知先覺，我沒有審判任何人的權利。我只能說有沒有這樣的德行使身邊的人認同自己。如果有，我們一起攜手前行；如果沒有，就真誠的祝福別人的選擇。對學生，對家長，對同事，我一直在不斷提醒自己：你沒有權利拿自己的尺子去丈量別人。雖然很多沒有這樣的權利的人，一直在這樣殘酷地丈量著我們。但是我至少要做到不去這樣武斷地丈量別人。
讀書的作文 篇4有句名言說，書籍是人類進步的階梯。對我來說，生活裡若沒有書籍，就像大地沒有陽光，小鳥兒缺了翅膀。書籍給我的快樂是沙灘上五顏六色的貝殼，亦是風鈴歌唱時發出的歡快音符，也像繁星點亮夜空，春雨滋潤大地。
很小的時候，每天睡前爸爸媽媽都會給我讀故事。有時，他們講著講著就睡著了，我卻被故事吸引著，沒睡意，一個勁地嚷嚷：“講，再講一個!”大一點後，我學會了拼音，就自己讀書了。遇上不認識的字，手邊有字典，一翻，問題就解決了。漸漸地，我的喜好與品味也隨著年齡在變。現在，讀《金銀島》、《八十天環遊地球》、《綠野仙蹤》等世界名著也沒困難了。
以前放學回家，我通常會先寫作業，但總要留一點“小尾巴”，然後一邊津津有味地讀書，一邊注意門外的動靜。留下的“小尾巴”是預防媽媽檢查時“演戲”用的。
有一天我正讀得入迷，突然聽到扭門把手的聲音，書來不及藏進抽屜，就一把丟到了牆角。媽媽進來時，我已扯過作業本裝作思考的樣子。哈哈，有驚無險。媽媽批評我寫作業太慢，她不曉得我的祕密。
現在，我已養成了好習慣，每天放學回家抓緊時間做完作業，剩下的時間可盡情暢遊書海，再也用不著偷偷摸摸地跟媽媽“演戲”了。今年暑假，爸爸給我買了一套“國際大獎小說”，五十多本，我一個假期就讀完了，還寫了十多篇讀後感，真是充實又快樂。
俗話說，讀書識理。書籍為我打開了認識自然、社會和生活的一扇扇窗，讓我在輕鬆愉悅中得到了精神和心靈的享受，學到了許多課堂上沒有的知識。所以，我很樂意做一個快樂的“小書蟲”呢!
讀書的作文 篇5讀書是最好的學習。讀書讀得越多，就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光亮而富有意義。讀書，讓我們跨越時間的鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。我們還應該把有限的時間和精力都用來讀好書，讀過一本好書，就等於交了一位益友
與書本相約，我在一個清靈明淨的夢幻中，逐漸成長……
讀一本好書，有如與一位絕好的友人在一塊呆上幾個時辰，一語不發，靜靜地聽著他述說著他的故事，只默默感受那墨香繚繞中無聲的寧靜與溫柔，心裡也能踏實熨貼得不行。讀一本好書，就是與一個偉人的心靈對話”我常常遺憾不能面對面的去傾聽那些精神傳人的智慧，不能親眼感覺他們的人文氣質，但從他們留給我們的書中，我知道了我能夠抵達他們的內心，我能讀懂那一刻：那個握筆的手，那雙深刻的眼，那顆跳動的心——是怎麼樣的情懷，是什麼樣的感受與波瀾起伏。讀一本好書，等於同一位品德高尚的人進行了有意義的談話。”高爾基說。的確，好書能帶著我們暢遊絢麗多姿的知識世界，能領著我們探索古今中外的的奇聞趣事；好書能幫助我們明辨是非，分清美醜好書還能幫我們指明生活的方向，教給我們做人的道理，使我們奮發向上，努力進取，成為新時代的棟樑之才。讀一本好書，如同與許多高尚的人面對面的交流；讀一本好書，就如同在深夜前方有一盞明燈，照亮我們前行的道路；讀一本好書，會帶來諸多的啟示，他教會我勤奮，忠誠，敬業，自信，指導我們應該如何正確對待工作與學習；讀一本好書，就如同進入一片自由的天地，他告訴我們什麼是人生，什麼是理想，什麼是飛翔。茅盾說過：“讀死書沒有用，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子去想，才行。”那麼，怎樣才能通過讀書，來發展自己的思維能力呢？我認為唯一的途徑便是邊讀書邊思考。
讀他人的書，說自己的話，煉自己的思維，關鍵就在於：讀書時，要注重思考。讀書與思考是一個雙向結合的過程。靠學而進思，循序漸進，走向成功的階梯。
讓我們帶上這些感悟，插上隱形的翅膀，飛向成功的未來。
讀書的作文 篇6高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我們只有細細地讀，才能體會到書中奇妙的樂趣。
我愛書，因為書是知識的海洋，它給我帶來了幸福和快樂，使我明白了什麼是真，什麼是假，什麼叫善，什麼叫惡……書在我面前展開了一個五彩繽紛的世界，給了我無窮的智慧和力量。
一本好書，就像一所輪船，帶領我從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識海洋，在那裡，尋覓著世界的美好。
古人常說：書中自有黃金屋。我在讀書的同時，也真正體會到過。
我從《夏洛的網》中，明白了在人生的旅途中，一定要學會編織友情的網；從《化蛹成蝶》中，讀出了主人公對生命的讚歌：從《生命的色彩》中，懂得了只有用心，心中懷著夢想，才能完成這幅壯麗的人生畫卷；從《心中有愛》中，讀懂了要用生命來關心，回報這個充滿愛的世界……
現在，我也算是個小書迷，常常會因為看書連覺都顧不上睡。每當我讀一本書，都會把自己想象成書中的某個人物，和她一起開心，一起難過。因此《每個孩子都是天使》中的俞老師，《鋼琴小淑女》中的夏如藍，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的瑪格麗特，都給我留下了極其深刻的印象。
書是人類進步的階梯，如果我們要順著這條階梯，走向成功的道路，就要多讀書，在生活中積累經驗，和書成為無話不談的好朋友。這，是為了燦爛的明天！
讀書的作文 篇7在學習的空閒之中，我喜歡父母帶我去遊玩，感受並欣賞大自然的美麗；我也喜歡和同學一起交談，品味同學之間的友誼;但我更喜歡讀書，融入書中，享受人生不一樣的精彩。
從小到大，我讀過的書有許多，林海音的《城南舊事》，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……讀書，是一件令人輕鬆的事情。因為，讀書給人以美的享受，給人以心靈的啟示，也因為讀書讓人瞭解了大千世界，我們隨時都可以感受到讀書所給我們的快樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。捧一本好書，濃郁的書香撩動我的心絃，無論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的繾綣，還是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情，這都是書帶來的享受——讀書讓人生更精彩。
閱讀雖說不能改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變人生的起點，但它卻可以改變人生的終點，它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認識，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現實問題。讀書如梨園觀戲，看書里人間，嘆人間如書。
書本帶我走進了神聖的文學殿堂，在那裡我學到了許多：冰心的清麗純淨，魯迅的犀利辛辣，林清玄的細膩柔美。所以，書是我的良師益友，書是我人生的航標。讀好書，將伴我一生。
讀書是我們日常生活中必不可少的，它既能讓我們明白許多真理，又能豐富我們那枯燥乏味的生活，還能帶領我們一起放眼看世界，讓我們在閱讀中漸漸成長，發現生活的美，領略生活的情趣，讓我們的生命變得多姿多彩，為我們的明天描繪了一個新的彩色聖地。
與書共舞，我明白一花一世界，一葉一菩提。與書共舞，我頓悟學習是一項偉大的工程。讀書，在寧靜中，讓我從那字裡行間讀出一種神聖與莊嚴，讓我有一種擺脫塵世喧囂的坦然。
“唯書有色,豔於西子；唯文有華,秀於百卉”，知識的天窗已開啟，生命因讀書而精彩。讓我們攜著堅毅上路，乘著希望啟程，徜徉於書海之中，讓書香浸潤我們的靈魂，讓我們的人生因讀書而精彩！
讀書的作文 篇8高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，我很喜歡這句格言，因為我也很愛看書。
從我上二年級開始，媽媽就為我在縣圖書館辦一張借書卡，我每星期都會去借兩本書，每天一放學我就衝到房間，迅速地拿出書看起來，一看書，我就一動不動的，不管媽媽怎樣叫我，我只是隨口的答應一句，直到時把整本書看完，才去做別的事，為此媽媽經常說我有了書就不要吃不要睡了。
三年級時，我迷上了《笑貓日記》，每次去圖書館，我都要借，因為這套書裡的主人公笑貓經歷的事深深吸引著我，它的悲歡離合都會令我牽腸掛肚。
有一次，我借了笑貓系列的《那個黑色的下午》這本書，我津津有味的看著，當我看到大地震來臨時笑貓一家失散的情景，我淚落如珠，這時媽媽催我睡覺了，可是我依然坐著沒有離開的意思，眼睛還是目不轉睛地盯著書，結果把媽媽弄生氣了，很很地批了我一頓，沒辦法，我只好依依不捨地合上書去睡覺。
瞧，我就是這樣愛看書，我愛與書作伴，做個快樂的讀書人。
