在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關於鞋子的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我朋友在近幾年間發明了一種鞋，它擁有調節舒適，調節溫度，透氣等功能。
它的樣子奇特，有5個按扭，鞋上有一個電量顯示器，兩隻鞋的下方有美麗的圖案，鞋底的紋路可以防滑，鞋旁有帥氣的標誌，極受小朋友們的喜歡。
這雙鞋的第一個按扭是用來調節溫度的，夏日旱，天氣非常熱，你摁一下這個按扭，鞋底就會發出涼氣，使你感到很清爽，而冬天時，你的鞋底就會很冷，你摁一下，這就會發出熱氣，使這一雙腳不會感到寒冷。第二個按扭是用來旅遊的，你在旅遊時摁一下，它的鞋底就會變得很舒適，你走再遠也不怕腳累啦，再告訴你一個密碼，你雙擊這個按鈕，它就會幫你按摩喲。這樣啊，你的腳就再也不會累了，不怕旅遊啦！第三個按扭可以透氣，適合在體育運動時使用，你摁一下它，它不僅會透氣，還會把整個鞋子拉緊，在鍛鍊時，就不怕鞋子被甩出去和腳不透氣啦。
第四個按扭一摁，你就會擁有豹的速度，蜘蛛飛簷走壁。瞬移和鷹的飛翔功能，這個功能需要動嘴，說出你想要的什麼功能。第五個按扭是配合電量顯示器的，當電量是綠時，你就可以盡情使用，當電量是黃色時，你就要注意了，儘量少使用電量，當電量是紅色時，你就要摁下這個按鈕了，它會吸收太陽光，燈光，如果沒有的話，它就會啟動以前收集的備用能量。
突然，一陣聲音響過：“你在幹什麼，快起床！”媽媽喊道，我遺憾地想：唉，原來是一場夢呀，但如果我們努力付出，相信在不久的將來，它們就會研製出來。
關於鞋子的作文2在古時候，一個人家裡很窮，只有一隻可愛的小貓和他作伴，還有一把椅子；衣服的袖子和褲子破了好幾個洞，還打上幾個補丁，真可憐啊！這個人想買一雙鞋，於是拿了一塊薄薄的木板和一根尖尖的樹枝，坐在椅子上把木板放在腳下，又用樹枝在腳的邊緣劃了劃。他拿起木板，得意地看著這塊木板，隨手把木板放在椅子上。
過了一會兒，他拿著錢興沖沖地出門。小貓咬住他的衣服大叫：“喵，喵，喵。”好像在說不能去！可是他已經走遠了。
他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，氣喘吁吁地來到鞋店。他走進鞋店，摸摸這雙，又摸摸那雙，真是太多了！看著各種各樣、五顏六色的鞋子，他說：“這麼多鞋子，我都不知道要買哪雙了。”這時，他找到一雙自己喜歡的鞋子，摸摸口袋，發現自己沒帶木板，急得像熱鍋上的螞蟻，說：“這下完了，我忘記帶木板了，嗚嗚。”他急得直跺腳。
他趕緊跑回家，拿著木板匆匆忙忙地來到鞋店門口，可是火紅火紅的太陽已經從天空中落到了山下，路上的行人越來越少，鞋店也已經關門了。他敲了敲門，可是一個人也沒有迴應他，原來他們已經走了。他自言自語地說：“啊，都怪我忘記帶尺碼了。”他心如刀絞，淚流滿面。
這時，一位行人走過，說：“這麼晚了，你怎麼還在這裡呢？”買鞋的人說：“都怪我馬虎，走前沒有看清有沒有帶尺碼。”
行人說：“你用腳試穿一下那雙鞋子，看看合不合適，就好了呀！”
買鞋的人又說是：“試穿沒有用，木板量得準確，還是用木板量的好。”
行人聽了他的話，哭笑不得。
關於鞋子的作文3在爺爺家的老房子裡，儲存有一雙破舊的老軍鞋——軍綠色的面，黑色的橡膠底兒。爺爺說，這叫解放鞋，是爺爺作為志願軍參加朝鮮戰爭時領到的第一雙鞋子。解放鞋舒適、耐用又輕便，在與美國軍隊作戰時，更是立下“汗馬功勞”，比起那些個穿著笨重的軍靴的美國士兵，我們的戰士們簡直健步如飛……每次回憶起這段往事，爺爺那佈滿褶子的臉頓時煥發出別樣的光彩。
晚上，我在自己的小床上睡覺時，突然聽到一陣說話聲：
“我是草鞋，是你太爺爺的鞋。當時新中國還沒有成立，生產力低下，物資缺乏，我又耐用又廉價，是人們手工編織的！”
“我是布鞋，是你爺爺那時的鞋子。雖然我現在看起來，上面補丁套補丁的，但在當時，我可是最高階的鞋。”
“我叫皮鞋，你爸爸的鞋。那時候，鄉下幾乎沒有我的身影。我是從省城的大商場買來的，是你爺爺送給你爸爸十歲的生日禮物。因為我來的不易，所以你爸爸捨不得穿，也很愛惜我。”
運動鞋說：“我是你的`鞋，你一定對我最熟悉！我天天陪伴在你的身邊，我剛出現時，價錢可不便宜呢，但是人人都買得起。因為爸爸媽媽都會給自家的寶貝買最好的！
是的，我現在的生活有爸爸媽媽無微不至的關懷，有同學們的互助和老師們的教導。最大的煩惱就是怎樣能學習更多的知識，做一個更優秀的國小生。比起爺爺爸爸的小時候，這可真是個充滿幸福的煩惱呢！
關於鞋子的作文4今天，我做了一件非常有趣的事兒——刷鞋子。
我準備好一盆清水、一把小刷子和一塊肥皂，就開始動工了。小刷子蘸上清水，在鞋子四周輕輕刷，鞋子髒的地方很快就都打溼了，鞋子表面一下子變得溼漉漉的了。接著，抹上一層肥皂，再用小刷子賣力地來回刷。聽，“刷刷刷，刷刷刷……”小刷子竟唱起了歡樂的歌兒，我不禁隨著節奏哼起了小曲兒，不知不覺中刷子上和鞋子上冒出了許許多多灰白色的小泡泡。這些淘氣的小傢伙，遮住了我的視線，我都看不出哪裡乾淨哪裡髒了。我把刷子放進清水裡，小泡泡們一遇到水就消失得無影無蹤，這下，再也無法搗亂了吧。我就這樣刷一會兒，用清水洗洗刷子，再刷一會兒，再用清水洗洗刷子，沒過多久，鞋子四周還真的白淨不少。
如果沖洗掉這些淘氣的小泡泡，會不會更白呢？那就看看吧，我開啟水龍頭，開到小水流，然後鞋跟朝上，鞋頭朝下，把鞋子移到水流底下，讓水流順著鞋跟一直留到鞋頭，小水流就能“嘩嘩”地帶走鞋子四周的小泡泡。然後，我稍微側一下鞋子，讓水流從鞋側流向鞋頭，最後把鞋面置於水流下，讓水流從鞋面流向鞋頭，帶走鞋面上的泡泡。經過一輪沖洗，淘氣的小泡泡們全都不見了，再用幹抹布一擦，鞋子煥然一新了，把它們放到陽光下，它們似乎還在發光呢！這樣的洗洗刷刷，你覺得好玩嗎？
看著陽臺上的鞋子，我意猶未盡，趕緊跑到鞋櫃前，把爺爺奶奶的鞋子都拿了出來，興奮地說：“今天我要大顯身手啦，讓你們看看我的新技能！”
關於鞋子的作文5現在的鞋子功能不全，除了能穿在腳丫子上外，沒有其他優點，接下來，我向大家介紹一種神奇的鞋子。
它有各種五顏六色、瑰麗無比的色彩，有血紅的、金黃的、淡紫的、淺綠的、粉紅的、橙黃的、天藍的、桃紅的……數不勝數。各種各樣巧奪天工的精美圖案都呆在它們的位置上，有紅、白、藍、粉紅四種顏色的玫瑰，有美麗的極樂鳥鳥，有高貴的孔雀，還有長著犄角的小鹿……鞋子的鞋口還掛著流蘇和銀鈴做裝飾，看起來美麗極了。鞋子用料上等，穿上去柔軟舒適。
鞋底很特別，有各種高科技部件。有可以伸縮的輪子，在需要的時候可以將鞋子變成滑輪鞋，讓人跑得飛快。鞋底中央還隱藏著衝浪板，可以在需要的時候拼接在一起，讓人不需要更換專門的衝浪裝置，直接進行衝浪。鞋子還有一個紅色按鈕，這有一個特別神奇的功能，可以讓你去你想去的地方。
有一天，我到海邊衝浪。啊，大海那麼藍，那麼廣闊，裡面一定隱藏這無窮的奧祕。正當我要去衝浪時，卻發現衝浪板忘帶了，我好喪氣呀，想：看來只能玩玩踏浪了。突然，我一拍腦門想：呀！我不是穿著神奇的鞋子嗎？於是我對鞋子說：“伸出衝浪板。”鞋子立刻伸出了衝浪板，我在海面上迎著海浪，踏著衝浪板，好不快活。
我想去看大草原了，我就按了一下鞋子上的紅色按鈕，一下子，氣勢磅礴的內蒙古草原出現在我的眼前，蒼翠欲滴的大草原，悠揚的馬頭琴，一派風吹草地見牛羊的草原氣象。我讓輪子從鞋底伸出，在草原上，我像一匹駿馬賓士著。
這是一雙神奇的鞋子，你值得擁有。
關於鞋子的作文6鞋子去旅遊了嗎？
前幾天，老爸給我買了一雙我夢寐以求的鞋子。爸爸給了我一個驚喜，我非常高興。就在這時，一件奇怪的事情發生了……
我從樓上下來，把鞋子在門口擺放好，便開始彈琴鋼琴了。我的好朋友楊冰菡也做完了作業，打算回家，她穿好了鞋子，已經開了門，邁出一步時，她又進來了，我與媽媽非常奇怪，沒等我們開口問，她便說：“我係一下鞋帶。”這下，我們母女倆更覺得奇怪，都已經要出去回家的人，怎麼又回來了？難道她剛剛沒繫好鞋帶嗎？沒繫鞋帶為什麼又走出去呢？……一系列的問題浮現在我的腦海中，彈好琴媽媽走向客廳，發現有一隻新鞋沒了，媽媽連忙把我叫過去，我也覺得納悶，第一嫌疑人就是楊冰菡了，但她又是我的好朋友，根本就沒理由拿呀？第二天媽媽問她，昨天穿鞋的時候看到新鞋子是幾隻？她說是兩隻，但從回家到我彈完琴之間我們沒人到門口去過，這事真讓人琢磨不透。爸爸說，也許她也喜歡，拿你的一隻鞋做樣子去叫她媽媽也買一雙。我想她會不會自己沒有，也不想讓我有，因為拿走一雙，她也機會穿，她媽媽也會問這雙鞋子從哪裡來的。而拿走一隻自己不能穿，我也不能穿……
可是沒有真正的證據，證明鞋子是她拿的，我們也不能隨便亂說，畢竟我們是從小到大的朋友嘛！那麼我的那隻鞋子跑去哪兒了呢？這一丟就是五天了，難道它不想待在家裡，出去溜達溜達了？它不喜歡我家嗎？不想被人穿嗎？……也許過幾天會回來的，我安慰著自己，不要緊，是我的東西終將是我的，就像電視裡放的：壞人的陰謀終究會被識破的。
我心愛的鞋子，你快回家吧！我們全家人都想你。
……
關於鞋子的作文7在2138年，科技飛速進步，什麼奈米技術的，都算原始科技了。
這天早上，我被“營養蒸汽”的清香喚醒。我穿上衣褲，來到飯桌前，哇，早餐真是豐盛，有“蘋果炒雞蛋”、“香煎桔子”、還有“爆炒西瓜”。
吃完早飯後，我一看月亮能手錶，“呀！不得了了，已經7點59分了。”我穿上昨天新研發的鞋子，這雙是全宇宙獨一無二的鞋子，外觀看它與別的鞋子沒什麼不同，只是多了一排“小豆豆”――按扭。我按下助跑鍵，“嗖”鞋子從後面噴出兩束火焰，速度高達每秒100千米，遇到障礙物它會及時避開。一眨眼工夫，我準時到達了學校。
上午第三節是體育課。老師讓我們在跑道上慢跑10圈，熱身一下。以前我總是累得氣喘吁吁的，而現在我只要按下自跑鍵，鞋子就會帶動我的雙腳，自己跑起來，特別輕鬆。熱身完畢，老師讓我們跳遠。輪到我了，我深吸一口氣，按下跳躍鍵，“紜保整個操場死一般寂靜。你猜怎麼著了，原來我落在了沙地前的草坪上了。突然，有人大喊：“徐子航破紀錄啦！”那之後，我的外號“胖子超人”傳遍了全宇宙。
這鞋子還有一項功能，就是你累了，只要按下按摩鍵，它就會放出優美的音樂，並給你做腳底按摩，讓你解除一天的疲勞。
怎麼樣，你是不是也想有一雙這樣的鞋子？
關於鞋子的作文8我想發明一種會變的鞋子，這種鞋子乍一看跟普通的運動鞋沒什麼兩樣，仔細一看，鞋子上有三個神奇的按鈕，上面有彩色的，紅色的和藍色的按鈕，每一個按鈕都具有他們一種會變得功能，十分奇妙！
第一個功能色彩，眾所周知，人們都愛打扮。都愛穿各色的鞋來搭配服裝。但也不能把每個顏色的鞋子都買一遍，如果這時你有了這雙鞋子，你就不用煩惱了，只要按一下彩色的按鈕，你就可以隨心所欲的挑選喜歡的顏色了。
第二個功能是“尺碼”的變化。現在有些小朋友的腳長得非常的快，鞋子買來，還大一個指頭，但沒過兩三個月就短了。讓許多媽媽頭痛，小孩的腳長的太快，鞋子硌腳，就不得不把嶄新的鞋子扔掉，很多家長都會為此花費不少錢，如果你有這雙鞋，你就不用為這種事煩惱，只要你按下紅色的“尺碼”按鈕，就可以自由調節尺碼，每天都穿合腳的鞋！
第三個功能是加速和飛行。如果睡遲了，擔心上學或上班會遲到，這個鞋子可就派上了大用場了，它可以讓你騰空而起，讓你像鳥兒一樣，在碧藍的天空中，自由自在的飛翔。一眨眼的功夫，就可以到你想去的地方，再也不會因為建築物或道路堵塞而選擇繞行，這雙鞋能節省大量的時間，而且穿上這雙鞋，你能聽到一段美妙的樂曲，讓憂愁煩惱都煙消雲散。
我真想快點穿上這種鞋！
關於鞋子的作文9古時候有個人，家裡很窮，衣服上的洞補了又補，鞋子也破了，家裡有很多老鼠洞，只有一隻可愛的貓和一把小椅子。早上，他發現鞋子已經破得沒法穿，想買雙鞋子，於是找了一塊薄薄的木片和一根尖尖的樹枝，把腳踩在木板上，沿著腳畫。畫完後，他得意地看著，心想，我現在就可以去數錢，於是把木板隨手一放。
一會兒，他大搖大擺地走出門，一邊走一邊說：“我終於可以買新鞋子啦！”這時，小貓撲上來，一邊咬住他的褲子，一邊喵喵叫，好像在說“不能去！”，可他還是把小貓趕走了。
他翻過幾座大山，淌過幾條小河，滿頭大汗地來到鞋店門口。他推開門，看見成千上萬的鞋子，一會兒喜歡這雙，一會兒喜歡那雙，最終選擇了一雙最喜歡的。可他發現木板沒帶，急得哭了，一邊哭一邊說：“嗚嗚，為什麼我會忘帶木板？”
於是，他跑回家找到木板又跑回去，可鞋店已經打烊啦，太陽已經落山，行人們也都回家了。他見了，難過地想，要不是馬虎，就不會買不到鞋子了，氣得直跺腳。
一個行人看見了，走過來問：“這麼晚你為什麼還不回家呢？”
買鞋的人說：“因為我尺碼忘在家裡，跑回去拿再返回來，鞋店已經關門了。”
行人又問：“你給誰買鞋？”
他說：“當然給自己買鞋呀。”
行人說：“那你為什麼不用自己的腳試一試？”
他又說：“我情願相信木板上的尺碼，也不會相信我的這雙腳。”
行人聽了，真是哭笑不得。
