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【精選】讀後感作文500字彙編7篇

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在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的讀後感作文500字7篇,歡迎大家分享。

【精選】讀後感作文500字彙編7篇

讀後感作文500字 篇1

當我專心致志地讀完了《黃河之迷》後才知道:黃河原先是一條清澈見底的河。後因人們亂砍濫伐黃河兩畔小山上的樹木,使小山漸漸變成細沙滑進黃河,就這樣,黃河裡的細沙日積月累,最後變成了現在這個樣子――河水呈黃色。

這使我情不自禁地想起了我國的第一大河――長江。曾被歷代詩人讚不絕口的滔滔長江水現在會是什麼樣呢?我迫不及待地到網上查到一則資訊:經科學家計算,再過幾十年,長江會變成第二條“黃河”。這多麼的令人吃驚而擔心啊!

其實,我們身邊的一些小河下場也和黃河一樣慘重,比如:我去奶奶家的必經之橋跨過的小河骯髒透頂,什麼易拉罐啦、塑料袋啦、包裝紙啦……都悠閒自得地漂浮在水面上,其中讓小河最失貌的也是沙子。雖然不太明顯,但是天長地久,這條河就會變成第三條“黃河”。

我市為了保護姚江(河、湖)的乾淨,派人開船到姚江去撈垃圾,365天,天天如此,垃圾安居樂業了。

我市因此少了一條“臭蟲”。雖然漂在水面上的水草不見了,但是江水還是那樣渾濁。於是,政府領導就又派人去姚江水裡建造了一個“水底花園”裡面種上一些能淨化水資源的植物。現在,我們的母親河姚江正在慢慢恢復“健康”!

最後,我想在此呼籲全世界的人類:“請保護環境!”。作文

讀後感作文500字 篇2

這幾天,我讀了一本書,名字叫《隋唐演義》。

這本書介紹了隋朝和唐朝的事情。隋朝的開國皇帝名字叫楊堅,他的二兒子名叫楊廣,楊廣特別嫉妒大兒子楊勇,想盡了辦法,把楊勇變為了平人,自己當上了太子,之後,楊廣還不滿意,就殺了楊堅(他自己的父親),自立為王,壞人有壞報,後來,天下出了十八路反王,殺了楊廣,李淵看時機已熟,手下的兵將,糧草備齊,便自立為王,是唐朝的開國皇帝,他有四個兒子,大兒子李建成和三兒子李元吉沒有為國立功,而二兒子李世民卻為國立了許多的功,因此,大兒子李建成和三兒子李元吉便嫉妒二兒子李世民,可二兒子李世民非常聰明,李世民手下的大將大臣也都很聰明,知道李建成和李元吉要他們的命,所以,最後,李建成和李元吉沒殺到李世民和李世民的手下,倒被李世民的手下給殺死了。

這本書告訴我們,不要嫉妒別人,要不然會給自己帶來許多的麻煩,如果你不想別人比你好的話,那就自己爭取,不要想什麼,只要害了什麼什麼人,別人就來重視我了,不要那樣想,因為,那樣想就是壞蛋,只有壞蛋才會做這樣的事情,所以,我們不要嫉妒別人,管他(她)什麼什麼官,我們只要做好自己的事情,就是最厲害的。

這本是很好看的,歡迎大家看一看這樣的書。

讀後感作文500字 篇3

暑假裡,我看了殷健靈的一部著作《野芒坡》。

這是一個好看又感人的故事,它講述了一個不幸的孩子幼安,出生時便失去母親,成長中遭到繼母的欺負,偶然的機會通過自己執著的追求去實現理想的故事。

帶領五歲的幼安從心中地獄般的黑暗世界走出來的人——卓米豆,獲得了幼安的第一份友誼。這個同樣是五歲的小女孩,活潑,俏皮,從不為自己不知道父母是誰而感到悲傷,她開朗樂觀的性格影響了幼安。在野芒坡幼安還結識了好友若瑟和菊生,他們共同的童年生活讓幼安逐漸擺脫了心靈的孤獨,是友情幫助了他成長。

終於有一天,在聖依納爵教堂,當幼安的目光被一幅幅壁畫,一尊尊雕塑和一扇扇彩繪所震撼的時候,那顆小小的心靈發出的共鳴促成了他堅韌而偉大的'追求——繪畫。他的決心,他的毅力,使他在破例經過考試後成功從寫作班轉到繪畫班,也獲得了院長安仁齋神父的認同與愛。是追求讓幼安不再碌碌無為。

隨著繪畫學習的深入,幼安逐漸顯示出了一個藝術天才的潛質。他通過繪畫來尋找生活的突破,他這種藝術之愛與上帝之愛,雖有重疊卻並不一致。幼安就是這麼一個對藝術十分執著的人,他不再滿足於繪畫,他開始學習雕塑,他在自己未知的領域一步一步地探索著。雖然命運一而再、再而三地戲弄著他,直到他收到了洛倫佐教授的邀請,到義大利佩魯賈美術學校學習雕塑。就這樣,生活困苦不堪,黑暗無邊,幼安卻在這條藝術之路上一直堅持著……是堅忍不拔的精神支撐起了他的理想燈臺。

《野芒坡》是值得多讀幾遍的好書,它絕不僅僅是一個故事,它適合每一個正在尋找自我價值的少年。《野芒坡》,一個穿越百年依然可以在大小讀者心中激起共鳴的故事。

讀後感作文500字 篇4

說到穿堂風,我就想到了《穿堂風》中間的主人公——橡樹他的聰明才華和他的堅強品質讓我們刮目相看。

《穿堂風》這本書主要講了一個名字叫橡樹小男孩,所有的孩子都不喜歡他,不想讓他來有穿堂風的地方躲著驕陽似火的太陽。有誰家的東西丟了,全都是覺得是橡樹偷的。後來,橡樹發現了瓜丘才是偷東西的人,可是別人全都認為橡樹是小偷。橡樹因為沒有辦法,只能拿走奶奶儲存起來的錢買了手銬,銬住了瓜丘,瓜丘只能說出真相。最後,大家才知道原來一直都是他們冤枉了橡樹。

讀完這一本書,我明白了一個道理遇到困難的時候,哭和逃避是解決不了問題的。只有憑著自己的智慧和才華迎難而上,才可以把問題真正地擺脫。

有一次,在華盃賽初賽上我遇到了一個難題讓我渾身上下冒出了冷汗。這可怎麼辦才好,如果不做就會丟掉十分如果做,也有可能做錯照樣拿不到十分。於是,我還是選擇來嘗試做這個題目。終於,我發現了這個題目是我們見過的題目型別只是換了一個方法提問。最後,我還是拿到了這個題目的分數。

還有一次,我看到了電視上《挑戰不可能》節目中有一個人在海拔5000米的山脈頂端走432米長的鋼絲,手上還拿著30斤重的鐵棒在出發時那一個人感覺還可以,沒有什麼太大的難度。可是走了一半之後就感覺身體已經快支撐不住了,可是他沒有放棄,還在憑著他的毅力往前一寸一寸地艱難前行。到最後的時候我們還聽見他大口喘氣的聲音我們感覺他很偉大。經過了40分鐘的努力和煎熬,最終終於到達了另外一個山脈的頂端。我們都為他驕傲!

從今往後,我們一定要做一個碰到困難不退縮、不哭而是勇往直前的人!

讀後感作文500字 篇5

含著淚讀完這本叫作《小時候》的書。

小時候的遊戲,小時候的瘋狂,小時候的無知與可愛。小時候的同學,小時候的夥伴,小時候的家人,小時候遺留到現在的那印象模糊清晰的爸爸媽媽形象。小時候聽到的話,小時候看到的事,小時候摔過的一跤,小時候吃過的零食。

小時候、我們去窯蕃薯,卻忘了帶火柴。小時候、我們去田溝裡撈小魚,突然記起學校快上課了,才匆匆跑去。小時候、我們總是在家門口玩家家酒,拿著兩塊瓦片打電話,用樹葉買到任何想要的東西。小時候、我們就這樣坐在黃皮果樹上一直吃一直吃,吃到飽飽的…

小時候的一天,我們說過要做一輩子的朋友。小時候的一天,我們說過誰也不能先離開誰。小時候的許多天,總是拎著一袋書準時站在門口等著一起去上學的那小小個的身影,在腦海中、揮之不去。小時候,我們總是今天吵著要絕交,明天卻又可以手拉著手去奔跑。

小時候的咱們不幼稚,只是有點童真。小時候的咱們不是故意搗亂,只是有點調皮。小時候的咱們不是笨,只是還沒學會怎麼做才叫不笨。小時候不是貪玩,只是怕長大了沒得玩。小時候愛哭沒人會笑,長大了愛哭會有人罵,所以小時候才會拼命拼命的哭了。

小時候的小時候,我們很小。長大後的小時候,我們渴望回到很小。

遙遠的、不遙遠。清晰的、不清晰。模糊的、不模糊。呵、小時候。

讀後感作文500字 篇6

“美“在多數人的觀點中是指漂亮的意思。而我自從讀了《與美同行》這本書後,發現美不單單指一個人或某個事物十分漂亮。還指一個人的心靈是否美麗,同時,這個詞還輕輕推開了我的“記憶閘門"。

記得,那是暑假的某一天的下午。我與爸爸來到了杭州,來到了這個繁華的城市。原本應該高高興興的,可天公偏偏不作美,像一個三歲小孩的脾氣,說變就變。原來還是大晴天,現在瞬間下起了傾盆大雨,我與爸爸沒帶傘,只好眼睜睜的看著自己變成“落湯雞”更加雪上加霜的是我們家的小轎車停在離我們十萬八千里的停車場那裡。我們只好硬著頭皮,咬緊牙關,闖入雨中。雨,打在我的臉上,涼絲絲的;褲腿溼了冷風一吹,冷冷的,難受極了。心疼自己鼻子一酸,眼淚正要奪出眼眶,突然,一個聲音響起—“你們需不需要雨傘啊?”我抬頭一看,是一個四五十歲左右的叔叔,臉紅紅的,嘴裡還發出“呼哧呼哧”的聲音一看就知道是趕時間“不用了。”爸爸連連擺手“這麼大的雨,沒雨傘咋行啊,我還有一把。”他說完把傘給了爸爸,又從包裡拿出一把傘,撐開,便走進了熙熙攘攘的人群……撐開那把傘,我心裡感到暖暖的,熱熱的。

其實美在我們生活中無處不在,只要你留心觀察,就會發現她留下的印記。

讀後感作文500字 篇7

因為我仰望餘秋雨。

因為《文化苦旅》我走近餘秋雨。

還記得那時青春年少,輕狂無知,在書架上瞥見了他的名字與作品,那書架是那樣高啊,我不屑地走過了,沒有人知道我的不屑中有許多許多的敬畏。那讓我不敢顧盼的高度漸成了心中最神祕的暗泉,也許正是這份感覺拉著我走近了他。

他有許多頭銜和稱號,許多鮮花和掌聲,但在我心中,他只是一個浪跡天涯的旅人。

歷史與現實隔著一段距離,正是這段距離把祖國山山水水中沉澱的文化層層剝離,於是在明媚的湖光山色中,文化離我們越來越遠,有誰在覽盡名山大川后找到了其中博大精深的內涵了呢?

然而,終於有一個人肯在旅遊的時候背起沉甸甸的文化,將沉埋于山水間的歷史,執著成一程苦苦的旅行。他在山水之間捕捉文化的氣息,在文化中探索人格的美麗,於是山水活了,歷史活了:西湖水裡亭亭走出了蘇小小與白娘子,都江堰邊默默佇立著李冰,天心閣的風雨飄搖著歷經劫難的書香,莫高窟的絢麗蒸騰著千年不枯的生命,《廣陵散》的餘音來自歷史深處,勾魂攝魄、浩淼的洞庭湖神祕而廣大……幾千年的沉澱重新在人們心中搖曳生姿起來。

讀餘秋雨,就像順著涓涓溪流尋找文化的歸宿,追溯文化的淵源。

讀餘秋雨,就像遨遊在知識的海洋,覽盡歷史的畫卷。

讀餘秋雨,就像與一位隱士談話,嫋嫋茶香中體會歷史與文化的沉重。

讀餘秋雨的時候,就會覺得生命的本體貼近了歷史,貼近了文化,心靈靜了下來,世界靜了下來。