在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的青春，校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園，陪伴我度過了六個春夏秋冬，每天清晨朗朗的讀書聲，陪伴著無數新興學子，不知為何，聽了這麼久的聲音，我竟沒有一絲厭煩；看了無數次的校園，竟還是深深留戀，希望再多看一眼。
每天清晨，迎著溫暖的陽光走進校園，總會聽到學校廣播準時響起溫柔甜美的聲音：“現在是早讀時間，請同學們進入教室認真學習，願我們有更多的收穫。”這是我聽見的最美的聲音，她總是那麼溫柔動聽。同學們會自動拿起書，整齊劃一地朗讀著，那聲音如一個個優美的音符在校園的每個角落迴盪，也預示著同學們又開始了一天緊張的學習。
上課時，老師在講臺上向同學們傳授知識，讓同學們在學習知識的同時領略人生的道理，低年級的學生識字會有些困難，但他們仍然一字一句地跟著老師朗讀課文，學習知識。高年級同學朗讀課文流利且帶有豐富的感情，語調時而高時而低，語速也時快時慢，猶如一首情節曲折而又振奮人心的交響樂。老師與學生們一起學習，互相探討，不僅是師生，更像是學生們的大朋友。
下課的時間一到，同學們便如離弦的箭一般衝出教室，男生們成群結隊地追逐打鬧，女生們則幾個人聚在一起在座位上聊天，他們會談最近新出的電視劇和好看的書，聊得熱火朝天。
放學的時候，總會有一大群一大群的學生湧入田徑場，那裡可是男生心目中的“天堂”，籃球場上總會看見男同學風一般的身影在場上閃過，無論春夏秋冬，只要不下雨，那裡每天都會看見有同學在打籃球。田徑場每天都湧動著人流，同學們在那裡肆意揮灑汗水，揮灑青春。
校園，經過年輪的不斷輪迴，還是如此陽光向上，洋溢著青春氣息，那裡陪伴了太多人的青春，承載了太多故事和回憶。如今我已是六年級的學生，我就要和校園說再見了，我會更加珍惜同窗的時間。當我終於要離開的時候，我發現我早已喜歡上了這裡，於是我提筆寫下此文。
致青春，致校園。
青春，校園作文2這是一節體育課。同學們正認真地進行熱身運動，看見了一旁的體育老師正和另一名女老師跳著舞。大家只顧著偷笑，卻不知一場“災難”即將來臨……
又是一節體育課。當我們興沖沖地往四處奔去時，卻被老師召回，帶到了一陰涼處。此時，我的心中產生了一種不祥的預感。果然，老師要教我們跳舞了。人群中頓時叫苦不迭。在極不情願的氣氛中，男女生站到了一起。這時，我感到手心冰涼。手不停地在褲子上擦汗，但似乎永遠也擦不幹。
我的心，怦怦直跳。偷看對方，才知道她是何星宇。這時，她也掃視了我一眼，我像觸電似的把目光移到別的地方去，還裝作和別的男同學講話。看來很多人都用我這一招，於是，隊伍裡講話聲邊蔓延開來了。老師喊了“安靜”。正式開跳。我這才正視了何星宇，她不停地晃著，看似一副十分輕鬆、自然的樣子，誰知道她心中是怎樣想的呢？
剛開始的幾個動作還好，最多隻是瞬間的接觸，但下面的旋轉和“小拉”的難題就大了，我們要手拉手地跳了。我慌了神，一把抓住了她的手，忽然又從抓手變成了抓手指。那一刻，我發現她的手也是冰涼的。不知為何，我在心中忽然笑了一聲，然後，就沒有剛才那麼緊張了。由於是第一次學，身體還不夠協調，所以動作略顯僵硬。
第二次跳時，情況就有所好轉了，至少我已經能夠大方地去拉她的手了，經過這一次的練習，我似乎對舞蹈漸漸有了些興趣，但只有一點點，不一會兒，這種感覺便被一陣亂舞給沖淡了。
接下來，我們又接連上了幾節體育課。經過前幾節課的認真聽講和練習，我已經能完整地將這支舞跳下來了，我發現，我已經不像第一次那麼的害羞了，而是變得落落大方了。想想以前，自己有的地方可能太多心了，其實大家也和我一樣，沒必要去太拘謹。
跳舞，給了我們許多益處。他讓我們有一個健康的身體，給我們以樂趣。學跳舞還給我們一個啟示：要想成功邁出第一步，首先就得戰勝羞怯。
青春，校園作文3青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動著，譜寫美妙的樂章，演奏出一件件“美麗又動聽”的趣事。你聽，那是什麼聲音？
陽光溫柔的照進教室，投射在我們每個人的身上，語文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個個也聽的津津有味，教室裡只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進了教室，這讓原本安靜的教室頓時炸開了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室裡亂飛，彷彿它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，於是“人蜂”大戰開始了！
這是老師說了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經沒有了別的想法，只有一個就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那隻可惡且可憐的小蜜蜂終於被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開心，沒想到一隻小小的蜜蜂可以讓我們這麼興師動眾，輕輕的笑聲匯成一個個音符，演奏著青春的樂章！
教室又恢復了安靜，老師在繼續上課，可我們彷彿已經聽不進去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對同學們說：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恆，最終到達成功的彼岸。”聽完老師說的話，同學們收起了使自己分心的事，便開始認真的聽課，老師微笑的朝我們點了點頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學們努力的汗水，歡樂的笑聲，拼搏的精神，構成了慷慨激昂的樂章；食堂裡有同學們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂章……
在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無窮！
青春，校園作文4青春的我們，在這裡綻放；我們的青春，在這裡歡笑；我們的青春，在這裡成長這裡就是我們可愛的校園。在這裡，我們發揮優勢；在這裡，我們放飛夢想。
青春，一個熟悉而又陌生的字眼。它充滿活力 ，充滿生機。它有那麼點可愛又有那麼點叛逆，它有那麼點絢爛又有那麼點憂傷，它有那麼點激昂又有那麼點無奈。在這個青春的校園裡，我們留下無數的現實與憧憬，留下了無盡的快樂與憂愁。因為有夢，青春的我們才能去追；因為有夢，我們才敢去拼；因為有夢，我們的人生從此就更加精彩。青春，它是童年的渴望，是青年時的幸福，是中年時的留戀，更是老年時的回憶
夢想，最熟悉不過的一個字眼，它也是每個人整天掛在嘴邊的字眼。因為我們每個人心中都藏著一個夢，夢想是成功的催化劑，是成功的源泉。正是因為有了夢，我們才能去追。夢想就如那在天空中自由飛翔的鳥兒，夢想就如那在人們心中那朵最美麗的花兒。我們活在當今，活在青春中，所以青春的我們需要夢想的陪伴，青春的我們需要夢想的動力！校園就是我們放飛夢想的天堂。
在青春的校園裡，我們追逐夢想：在數學課上，我們探索數字的奧妙；在語文課上，我們品味著文學的精髓；在英語課上，我們感慨異國語言的魅力；在歷史課上，我們追溯遠古時代的文明我們都為了同一個夢想。為了這個夢想，我們揮灑汗水；為了這個夢想，我們咬牙堅持到底；為了這個夢想，我們豪不鬆懈！這是一個放飛夢想的校園；在這裡，我們茁壯成長；在這裡，我們奮發向上；在這裡，我們歷經磨難；在這裡校園，夢想在這裡起航，有了夢想，目標之路再坎坷，也阻擋不了我們前進的腳步，它不能為你創造奇蹟，卻能幫你創造奇蹟！夢想之樹在我們心中成長，棟樑青春在向我們招手。夢想——一雙無形的翅膀，縱使它不一定是最美的一雙，但一定是最強大的一雙。它能帶著我們飛向夢中的桃花源，帶著你在夢想的天空中自由地翱翔！
讓我們在青春的校園裡伸開雙手，展開雙臂，去放飛我們的夢想吧！讓我們盡情地歌唱：“我的未來不是夢”
青春，校園作文5我們的校園四季都洋溢著青春的氣息。
春天帶著無聲的細雨撫摸著整個校園，校園裡春意盎然，園圃裡的花草和樹木也都欣欣然的睜開了眼睛，悄悄的舒展著筋骨，競相生長著，生長著，和我們的青春一起沐浴著春雨抽枝，長葉，吐露出芬芳馥郁的花苞，把我們的世界裝扮的美輪美奐。
盛夏校園五彩繽紛，百花爭妍。花，都陸陸續續的開了，或絳紫，或深紅，或橙黃，或淡粉…….無不招來了各種各樣的可愛的小蝴蝶和辛勤的小蜜蜂。它們可活潑了，時而翩翩起舞，時而逗趣吟唱，一如我們青春的風采！操場上，同學們都高高興興在都玩著自己喜歡的遊戲，有的踢毽子，有的跳大繩，有的捉迷藏，我們的青春像盛夏的植物一樣迸發著勃勃的活力，在盛夏的枝頭如花般綻放著。
秋天花兒們依然爭相怒放展示著自己的絕代風華！一陣風吹來，園圃就像個舞蹈場一樣，花草樹木都迎風舒展著自己纖細的舞姿，像亭亭的舞女。操場上有單槓，雙槓，籃球場。課間操的時候，每每能看到一些同學在比賽打籃球；早上，各班都在打掃衛生，他們掃著，說著，笑著，臉兒宛若花兒一樣燦爛美麗！他們裝扮著我們共同的校園，也裝扮著我們美麗的青春。
冬天到了，校園被蒙上了白白的一層，到處都堆滿了積雪。校園門口的那兩棵白楊樹，也被聖誕老人銀裝素裹起來。看，他們多像兩個身著白色鎧甲的威武士兵，莊嚴而神聖的守衛著我們的校園！有時候操場上的雪被踩實了結成了晶瑩的冰，我們就像在童話世界裡。有一次我滑倒了，但是我並沒有嬌氣的哭，而是拍了拍身上的雪，衝著門口的那兩棵高大的楊樹揮了揮手，低頭笑了笑，之後，小聲的對自己說：“沒關係，我的青春挫折之後必將陽光明媚！”望著我身後的那串小小的腳印，在蒼茫的大地上，在白色的校園裡，雖然它們是那麼的渺小不起眼，但是他們是獨一無二的，我的青春，我做主。
我喜歡我的校園。在這裡，我的青春和它一起綻放，一起多姿多彩。
青春，校園作文6年少的我們，伴著清風，伴著月明，沉浸在春天的優雅中，當秋意微涼、葉落歸根之時，細品當年未解其意的“離別”，已然感慨萬千。
——題記
那時一個畢業季的下午，我們走進熟悉的校園，身邊的梧桐仍如初見時那樣青翠，青松依然挺拔蔥翠，但我們內心多了幾分不忍，多了幾抹愁緒。快步走進教室，依然窗明几淨，依然綠意濃濃，眼睛不住地掃視教室的每個角落，希望把這裡一切的一切都裝在自己的腦海裡。朝夕相處的同學，大都坐在自己的座位上，和周圍的同學們談天說地，說這六年荏苒的'光陰，說漫漫前路的奮力。教室裡的空氣時而活潑歡躍，時而感傷低迷，大家都儘可能說一些愉快的事情，說一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。
一想到明天就要各奔東西，我卻一時語塞，什麼也說不出，面對同學的招呼，只能報以微笑。眼光定格在課桌，桌子上依然保留著昨日的痕跡。考試失利時，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字；有找不到草稿紙，在桌子上臨時寫的演算；有貼在桌子上的課標和成績條……撫摸著這些印痕，我想到的是屬於自己的青春回憶。班主任老師默默地將畢業證發到我們每個人的手中，並沒有什麼言語。但是“此時無聲勝有聲”，和老師眼眸碰撞的剎那，我分明看到了老師的不捨和鼓勵。為了紀念這段光陰，每個人都在別人的校服上籤上自己名字，讓這些名字伴隨著這件帶著母校校徽的衣服珍藏心底。
走出校門已是落日西斜，晚霞已經把天邊染成金色，就在這金色的餘暉中，回眸校園的角角落落，走過經年風霜的石牆，穿過爬滿藤蔓的長廊，來到奔跑雀躍的操場……校園依舊，行色匆匆的是我們自己。我很清楚，這是我們成長中的必然經歷。
如今，我背井離鄉，離開記憶中的繁華小城，開始了我的國中生活。帶著離別的感悟追隨時間的腳步，珍惜當下，迎接新的風雨……
青春，校園作文7青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;
青春是用不調的希望和不滅的嚮往紡織的彩虹——絢麗輝煌;
青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
我和青春有個約會，人最寶貴的是生命，在我們的生命中，最有價值的是青春。擁有青春的你是一隻振翅欲飛的雛鷹，正待搏擊知識的蒼穹。我要在青春中努力拼搏。奉獻青春、服務社會，挑戰自我、拼搏青春。用自己的熱血青春譜寫自我的奮鬥之路，而不是毫無波瀾的平淡人生。奮鬥的青春是美好的風景，青春在奮鬥中展現美麗。為自己的夢想不斷前行，朝著我自己的目標不斷邁進。
我和青春有個約會，青春與夢想齊飛!青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機，溢滿活力。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，嚮往高遠的藍天。青春如花般美麗，也如花開般短暫。珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當你意識到它在流逝時，想握住卻怎麼也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛!
我和青春有個約會，青春不是年華而是心境，所以青春是永恆的。青春不是桃面丹脣，而是深沉的意志，恢巨集的意象，熾熱的感情，青春是生命的深泉在湧動，青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒墮落。如果沒有一座靈魂可以攀登的峰巒，沒有掙扎與重負，只聽憑一生如同於眾生的輕塵，隨水而逝，隨風而舞，我們憑什麼確知自己的價值?你的夢想，你的希望就是那座屬於你自身靈魂的峰巒。
在青春的路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它.戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。只有經歷過地獄磨難的人，才有建造天堂的力量。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信不屈不撓的努力，相信戰勝困難的年輕，相信未來、熱愛生命。青春飽含熱情、青春自信奔放、青春令人難忘。
青春，校園作文8在這個充滿活力的夏季，是丁香花開得正豔的時候，校園裡到處洋溢著丁香花獨有的清香，沁人心脾，同時，還洋溢著青春的氣息。
就在這時，六年五班的張明正在幹著自己的“小動作”。在六年五班裡，無人不知班長“王寒冰”的大名，幾乎全班都怕這個女生，一聽到她的名字，就忍不住瑟瑟發抖，因為她是個做事雷厲風行的女孩子。但在今天，號稱“淘氣包”的張明，卻把王寒冰寫在黑板上的作業給擦掉了，王寒冰十分的生氣，她用書本使勁地拍了一下桌子，大聲斥道：“你在幹什麼?你知不知道這是我好不容易寫好的，你給我站那!”可張明卻還“引以為豪”，跑到教室中央做了個鬼臉，王寒冰氣得火冒三丈，剛想跑過去反駁，把張明責罵一番，可偏偏老師進來了，王寒冰只好默默地又把作業寫了上去。
放學後，王寒冰到圖書館去看書，正好碰見了張明，張明到圖書館旁的小賣部買了幾包辣條，就離開了。王寒冰本來不想理他，可想起今天的事情又被氣得火冒三丈，便想為今天的事討個說法，於是便跟了過去。張明邊吃辣條邊把包裝袋扔在了地上，幾個包裝袋挺著肚子，躺在路邊，王寒冰走過去把包裝袋撿了起來，又大聲喊道：“張明，你怎麼能隨地亂扔垃圾?”張明一轉頭，看到是王寒冰，先嚇了一跳，又反駁道：“在學校裡你管的著我，在外面你可無權管我!”“我不管，你亂扔垃圾就是不對的!”“我願意丟，怎麼著?”
第二天又不知不覺地到來了。王寒冰和張明的關係越發越冷淡，誰也不理誰，而敏銳的班主任老師早就察覺到了這件事，便在課間將他們一同叫到辦公室，王寒冰如實的把昨天的事情告訴了李老師，李老師對張明說：“你亂丟垃圾的確不對，我們是要好好愛護地球，不能做這種不文明的事情，而且，就算是在外面，班長也可以批評你做這種不文明的事情。”張明點點頭，覺得自己原來真的太過分了，便認了錯，又向王寒冰主動道歉，王寒冰也給他回了一個暖意的笑容。
抬起頭一看，校園的天還是那麼的藍，丁香花也還是那麼的香。
青春，校園作文9有時我站在空曠的操場上思考著，我要的究竟是怎樣的生活。
高中，是一段單純可是近乎殘酷的青春時光。我每天埋頭寫資料，拼命刷題，但每次發下來的試卷那一片刺眼的紅色總會刺疼我的眼。國中時我也是班上的前十名啊，可是到了高中卻落到了幾十名!我憤怒，傷心，不甘心。
同學們那嘲笑的神情，父母失望的眼神……我不禁問自己——我真的這麼差嗎?
又是一次月考，我看著試卷上那低的可憐的分數終於崩潰。這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想。我突然覺得有一塊石頭壓到我的胸口，然後迅速撤離。眼淚在眼眶中打著轉，好像下一秒就會滑落到地面。我抬起頭想忍住淚水，發現天空黑得史無前例，沒月華沒星光。像是某種絕望在宇宙中無邊無際地籠罩住一切。眼淚終於不可控制地流了下來，它大顆大顆地掉在地面上，一顆又一顆，支離破碎。
難道我真的不夠努力嗎?難道我真的沒有讀書的天賦?難道我就這樣放棄自己的夢想?
彷徨。迷茫。絕望。
“你覺得黑暗就對了，那是你發現光芒的機會。你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了，那樣你才能明白自己想要什麼。”腦海中突然閃現出劉同的一段話，我不禁問自己---我到底想要什麼?
我想要重拾自己的驕傲，我想要實現自己的夢想，我想要考上理想的大學!
迷茫，彷徨，絕望，在那一刻都消失不復存在。
曾經歷過的痛苦，眼淚，絕望與彷徨終於隨著上一次的錯誤煙消雲散，一切將從頭開始。而我，攜著新的希望捲土重來。
誰的青春不迷茫?但是我想我已經明白，有時迷茫，是不敢回扇命運給我們的一巴掌。
青春，你好。迷茫，再見。
後記：成長中，所有的迷茫將會是我們收穫的源頭，希望你我都不會再被迷茫遮住雙眼繼續懦弱。
青春，校園作文10在這個生機勃勃的夏天，丁香花盛開的時候，校園裡瀰漫著獨特的丁香花香味，令人耳目一新，同時也充滿了青春的氣息。這時，六年級五班的張明正在做自己的“小把戲”。在六年級五班，每個人都知道班長的名字“王。幾乎全班都怕這個女生。當他們聽到她的名字時，不禁顫抖起來，因為她是一個做事效率高的女孩。但是今天，被稱為“淘氣男孩”的張明把王寫在黑板上的作業給擦掉了。王很生氣。她用書拍了一下桌子，喊道：“你在幹什麼？你知道我最後寫了這個嗎？你給我站在那裡！”但張明還是“得意”了，跑到教室中央做鬼臉。王氣得就想跑過去反駁罵張明，可偏偏老師進來了，王只好又默默寫作業。
放學後，王去圖書館看書。他碰巧遇到了張明。張明去圖書館旁邊的食堂買了幾包辣條就走了。王本來不想理他，但是當他想起今天的事情的時候，他氣得想為今天的事情辯解，於是就跟了過去。張明一邊吃辣條一邊把袋子扔在地上。幾個包放在路邊。王走過去，拿起書包喊道：“張明，你怎麼能把垃圾扔在哪裡？”張明轉過頭，看見是王。他震驚地反駁道：“你在學校管我，但你無權在外面管我！”“我不管，你亂丟垃圾是不對的！”“我願意輸，什麼？”第二天不知不覺就來了。王和張明的關係越來越冷，沒人管誰。但是，熱心的班主任已經注意到了這個事件，在課間的時候把他們一起叫到辦公室。王昨天如實告訴了李先生，李先生對張明說：“你亂丟垃圾真的不對。我們應該愛護地球，不要做這樣不文明的事情。而且，即使在外面，班長也可以批評你做這種不文明的事。”張明點點頭，覺得自己做得太過分了，於是他意識到自己的錯誤，向王道歉，王給了他一個溫暖的微笑。
抬頭看，校園的天空還是那麼藍，紫丁香還是那麼香，那麼漂亮。
青春，校園作文11陽光打在地上，青春綻放在枝頭。時光的鞭子狠狠地向我抽過來，疼痛，刺骨的疼痛驚醒了我：我的青春就這樣過去了嗎？回望來路，一截一截，彷彿片斷一般，在我的腦海裡不住地回放。
八班的教室朝著陽光，潔淨的窗戶玻璃上可以映出整個天空。走道里的嬉鬧，錯落的桌椅，就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個座位，盛滿了我這些年的希望和夢想。不管是立體幾何、流程圖，還是英文字母，都那麼醒目地刻在我的記憶裡。起初的枯燥乏味，了無生氣，在此時此刻卻是那麼鮮活，撼人心魄。青春在課堂上飛舞，向著遠方，飛往夢想綻放的地方。
老李是我的室友，也是我的同學。瘦弱的身體，真想不通他何來力量把夢想追逐。在留言簿上，他寫道：青春短暫，我可以用骨頭拉長時光，讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著他給我的留言。心底裡不知是酸楚，還是感動。青春的溫度那時是多麼真切，我幾乎能夠感受老李火熱的心跳。三年同窗，連選科都沒能將我們分開，卻在大學聯考這當口，我們可能要開始走各自的道路！
張老師的詩詞講得真好，李太白的《將進酒》，杜工部的《兵車行》等，從韻律到聲調。每一個部分和細節都打磨得相當精彩。從他那夾雜著些許方言的語氣語調中，我能感受到一種別樣的風韻。有時，我還會在暗地裡模仿著他的樣子來朗誦。張老師是下放知青，把最美的青春時光都耗費在了母校的發展上，用他的話說，我們和學校就是他的全部，這也是他對青春的全部理解。
陽光從青春的深處照射過來，像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長，青春篤實厚重，疼痛是生命拔節才有的韻味。最美的情義都根植於青春的土壤，友情、師生情，甚至還有親情，在青春這塊恆久的土地上終將會開出嬌豔的花來！滄海桑田，青春也許只是歲月長河中最為澎湃激越的一掬，但她給我們的人生留下了綿長而又有力的一筆！
陽光打在地上，青春綻放在枝頭。時光不只像鞭子，更像一塊屹立不倒的石碑，堅挺而不倒，上面鐫刻著一句話：致我們終將不朽的青春。
青春，校園作文12轟轟烈烈，把握青春年華。
—題記
十五、六歲是花季，十七、八歲是雨季。現在正牌花季中的我們怎麼可能會“安分守己”呢？
當然，我們在校園中除了會有一些調皮搗蛋之外，我們也有過拼搏、奮鬥與瘋狂，這不就正是我們的青春嗎？
同學，寬容
性格各異的我們共同締造了屬於我們自己的“家”，然而，要維護這個“家”的和平可不是一年簡單的事情。
處於花季的我們特別敏感，時常因同學的一句話而吵得不可開交，但同時花季的我們又是那麼的豁達，從不會斤斤計較別人的過與失。這不正是青春的寬容嗎？
同學，瘋狂
青春的我們喜歡惡作劇，我們常常在同學不注意時，往他的板凳上倒上我們為他準備的“精美大禮”—水。當他坐下去時，看著他轉瞬即變的表情，我們心中不由得產生快感，於是便捧腹大笑。我想，這就是青春的瘋狂吧！
同學，拼搏
“不服輸”的性格是我們這個時期的標誌，它又一次的驅使著我們努力向前奔跑，永不放棄！
比賽時，我們奮勇直前，在一句句加油聲中不斷的激勵著自己，加油！看，終點正在那等著你，跑過去，快呀！加油！相信自己一定能行……
我們為此付出了多少汗水與精力？我們也因此明白了—拼搏不一定會成功，但不拼搏一定不會成功。難道這不是青春的拼搏嗎？
同學，成績
每一鎰考試，我們都會有不同的排名與成績，我們的成績並不是每次都很好。有時，我們會沮喪，會難過，但我們也決不放棄，也不會被它打倒。
我們會為了自己的目標而努力，會為了自己的夢想而奮鬥，會為了我們的約定而加倍學習，會努力讓自己成為一個更加優秀的人。這不正是青春的奮鬥嗎？
當我空下來時，我喜歡獨自在幽靜的小路上，回想著進入青春期後，自己所發生的一系列變化，不管是性格方面，還是生理方面，總而言之，這些變化還是讓我感到驚奇。
青春是唯一的，我們只能擁有一次，我們能做的就是不讓自己留下遺憾，記憶煩惱，心情的享受青春青春給我們帶來的快樂與美好。
加油吧！花季少年人產！放飛夢想，奮鬥與拼搏，去創造絢麗的未來！
青春，校園作文13漫漫人生路，幾多青春可堪留。行走在這旅途，相遇青春，握個手，打個招呼，就這樣相去漸遠。漸漸流去的青春韶華，不曾發覺，只能感覺到，已經失去。既然遇到了，何不留下它，或者藉故再次相遇，就這般丟掉，不甚可惜，青春不是年歲，而是狀態，無關歲月。
從最初始來，青春是年輕生命的閃耀點，激情澎湃。在這青蔥的年紀，活潑行路時，初次遇到同樣青蔥的青春，兩方意氣相投，結伴而行。前方無限未來，青春綻放無數花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。在這熱血的年紀，堅守初遇時的純真，向著與青春的同一目的地，不撓前行，這是青春的考驗，它不願虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠。
青春專屬於年輕人，這也是多數人所認同的吧？這世間多為無常，一概而論，總是難圓其說，年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無視它的注目；年紀輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚，也不在少數。青春不是看這歲月，而在內心。理想，自信，堅定，無畏，無一不是青春的寄居地，在心地引一朵昂揚之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。
命運滾滾向前，讓我們與青春相遇，是為了體悟這人生，明瞭人生的路標，積極而行。不是揮霍這擦肩而過的相逢，不過路人，不會任由你攫取。倒不如認真的對待青春，討得一顆種子，種在心地，用這所有的積極，澆灌它，發芽，生長。心裡青春，無論二八花甲，這透身而出的意志，掃去加身的頹廢衰敗，歲月鑿刻肌膚，生活打磨皮囊，也不過表面。堅定勇敢的心境，氣貫長虹，壓倒這歲月枷鎖，即使垂垂老矣，也有不滅的積極青春，撐起身軀，歡樂笑顏。
青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象。它是生命最深處不腐的意志，是無盡的理想，積極不屈的心態。流去歲月老身軀，有不老心，樂觀意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有墮落心，消極意，不是垂老似暮年。與青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最積極樂觀的芬芳，讓青春流連，歲月老去，青春不逝。
青春，校園作文14理想總比想象距離要遠，所以理想是讓人實現人生的舞臺，無論這段路有多麼的艱辛，告訴自己世界沒有免費午餐。只要付出過努力和汗水，揮發自己的青春，就算付出和收穫不成比例，我也無怨無悔，因為理想是人生的導航，沒有理想，世界將沒有星光。
大學聯考將來臨，多次考試的失敗，讓自己低落心情從沒間斷過，但自己卻無力的掙扎。看到自己的分數就想到以後的路有多難走，再不努力讀書，那麼自己必須去社會實踐，就發覺老師的苦心，為什麼嚴格要求自己，因為外面世界就是人才市場，老師說過，我教你的東西未必在社會可以學會致用，但是它是一張上大學的門票，沒有文憑你將什麼都沒有，那麼你只能靠自己雙手去掙辛苦錢，每天工作10小時，反覆工作，你還記得你當初的理想嗎?你還擔心三餐問題嗎?只要努力這100天，考到理想大學，那麼你的人生就升值了，你出來實踐的機會也大了。所以參加大學聯考去改變自己的人生，一間學校學到東西並不大，但學會做人的道理卻很多，學而懂禮。無論外面的風多大，雨多猛，堅持自己的目標，因為從小有輕度自閉症，但是15歲那年才懂得幽默才可以化解人和人之間的距離，才可以衝破人和人之間的芥蒂。所以用歡樂給別人帶來美好的回憶。我想當一位演員，就想周星馳一樣，帶給人歡樂，但是這只是自己的一廂情願，臨近大學聯考65天，給自己一聲加油，無論失敗與成功，我付出過的汗水和努力，一定會實現到我的人生目標，我的語文老師李銘聲講過，求學不是求分數，讀書不讀死書，學而活用，一定要堅持自己理想，才走得遠，站得高。
無論將來上線或者不上線，我也無怨無悔，因為我的青春無限，學習只是人生的一部分，但學做人是人生當中活用的必須品，加油升大的同學，無論成功和失敗，這是人生必須經過的歷程，沒有失敗，不知道自己想要的東西，得來不易，要好好的珍惜。大學聯考我輸給你了嗎?答案沒有。因為我還有青春。青春才能揮灑我的人生!
青春，校園作文15記得我是七年級下學期轉到這個學校來的，“第二中學校”這是我們這裡最好的學校。我的父母和我舅舅為了讓我能考上一個重點高中，歷盡千辛萬苦把我轉到了這個學校。但是我卻辜負了他們……
剛來這個學校的一個星期裡我面對著新的環境，新的老師，新的同學。感動有些陌生和不習慣，但是同學們非常熱情，都在向我自我介紹。於是漸漸的我就在班上有了朋友，可自從有了朋友，習慣了。心就不在學習上。
整天就和同學鬼混，成績漸漸的下降了。於是每天上課老師們的眼睛總是看著我，我心裡非常的緊張。之後我就慢慢的把心轉到了學習上來，期末考試的成績還不錯。
有一天，下午的第一節課是我最喜歡的體育課。集合之後，老師把我們分成三個人一組跑接力賽。我們組是我和我們公認的校花還有班長。我們組第一棒是班長，因為經過我們商議，班長跑第一棒殺殺他們威風；第二棒是校花因為只要校花一個眼神就能迷倒一片；而最後一棒就是我了。老師的哨子吹響了，第一組出發了，班長果然不負眾望跑到了第二名。雖然還不是第一，但是校花出發了給了旁邊的男生一個眼神，男生犯花痴腳步明顯放慢了，就在這時校花加速超過了他排位第一她把棒給了我，我努力的跑但是被一個男生超過了。班長和校花都在給我加油，我看著他們的表情我加速的跑最後幾乎我們都好像衝破了終點。最後聽老師宣佈最終結果，我們組拿到了第一。我們都很高興。
還有一件事，九年級那年的一天我無意間聽到有同學在討論說校花被人甩了。我就問一下了那些同學怎麼回事兒，之後我就去找了她因為我和她也算是在這個學校裡最好的朋友。我問她，她把事情告訴了我。她說是上一概的一個男同學也就是一個高一的，她說在九年級上學期他們就耍朋友了。頓時，我就說我怎麼不知道我們還是不是朋友。她說我是她最好的男性朋友怕她男朋友誤會，我就說我就不明白了一個二個小小年紀就談情說愛，還是把心思放在學習上吧。我勸了一陣之後，她說:好吧！最後一學期該努力了。會考時她取得了好成績被高中錄取而我卻差了幾分。
現在想起來在這三年裡，我們收穫了不少。比如，我們收穫了知識，友誼……
