在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的優秀成長的作文6篇，希望對大家有所幫助。
優秀成長的作文 篇1
我成長中的故事有很多很多，像滔滔江水。而我的故事可不像別人那麼簡單，那就讓你們聽聽的`我成長故事。
以前，爸爸，媽媽不讓我玩一些鋒利的東西，比如；螺絲釘和鐵絲之類的怕我被刺傷，所以我就想為什麼不讓我玩鋒利的呢？我絞盡了腦汁想啊想，一次我就想嚐嚐螺絲釘的滋味，所以就把螺絲釘吃到了嘴裡，沒想到，一下子掉到了床底下，釘子狠狠的扎到我喉嚨裡，害的去醫院紮了好幾次針。這次我知道了“它們”很危險了，我們不要隨便觸碰“它們”。
在我七歲那年，我在上一年級時下課時間，我和同學們在校園追打，一不小心跌倒在地上，正好碰到了石頭上。往回走時看見了徐家睿。他見了我就往回跑。我心想我又不是鬼你跑什麼？我摸摸眼角一看是血就趕緊往回跑，這時看見了呂老師，呂老師見我流了血就趕忙拿紙給我堵住傷口避免血的流失。
然後就去了學校後面的衛生所，後來呂老師就給我爺爺打電話，等爺爺來了已經包紮好了，爺爺吧我抱回家，過了好長時間才好，到現在我眼睛上依然有道疤時時刻刻提醒著我走路一定要小心看路。
這就是我的成長故事。
優秀成長的作文 篇2
成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師、同學、父母一直滋潤著正在成長中的小樹——我。
成長中我被周圍的人呵護著疼愛著是父母的心頭之寶。成長中我的`變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經張老師教育後，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的教育。父母對我的關愛，及同學對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝。
在老師，父母。同學的關心下，我的收穫也日益增多，比如：有一次，家庭作業中有一道數學題較難，連爸爸都不懂所以我準備問為數學老師，我以為數學老師會很生氣，見到數學老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發了我，我將老師啟發我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心裡。
總之，我點滴的進步都離不開老師、父母、同學。
可以看到南園國小正在培養我們這一代成為國家的棟樑之樹。
優秀成長的作文 篇3
人總是會成長的，這些成長，也許是因為長大了，也許是懂得了一些人生哲理，也許是心靈有所變化。那次走夜路，讓我有所成長。
我的老家是一個小村子，整個村子比較古老，夜晚總是很黑。那天我在我的姑婆家裡玩，接到了媽媽的電話，她叫我自己走回奶奶家。我當時心中有千萬個不願意。把頭探出門看，天上的月亮不知去向，只有幾顆星星散落在天邊，這明顯是不祥之兆。寒風吹過屋簷，猛地發出“呼呼”的聲響，恰似魔鬼在怒號。“呼呼”，這風吹寒了我的心，我不禁膽寒，但卻由不得自己，只好往屋外跨。
一出屋子，空氣感覺冷了許多，周圍一片漆黑，我的視野範圍很小，只好一步一步哆哆嗦嗦地往前走。風迎面“嗖嗖”地吹著，我不禁打了個寒顫，腿有些軟。周圍安靜極了，只有寒風吹過樹葉間的聲音，“沙沙，沙沙”彷彿有野獸在向我衝來。我腿不禁一軟，坐在了地上。
風還在吹。我的心砰砰直跳，如同十七隻吊桶打水——七上八下。我彷彿進入了無底深淵，周圍彷彿有無數隻眼睛在看著我。旁邊雖然有一盞路燈，但並沒能消除黑暗，只照到一小塊地面，其中好像有一隻魔鬼在盯著我。耳邊的“沙沙”聲不絕，狡猾凶惡的他們似乎想聯合起來，一起撲向我。路旁有一個小池塘，黑黑的，總是會突然發出“撲通”的聲音，弄得我一驚一乍。在水中央，我似乎看見了一張猙獰的臉浮著，露出凶惡的笑容，彷彿隨時要抽出藏在水中的.利器向我砍來。我時不時看看周圍的草叢，生怕會突然從草叢裡伸出一隻手抓住我的腳踝，把我往地下拖。路旁時不時會出現一些流浪貓流浪狗，我覺得那是魔鬼派來監視我的“監控”。我眼前的大樹立刻變成了一隻高大的魔鬼，晃動著他的手臂，似乎隨時都會向我抓來。樹林裡，好像有什麼東西在蠕動著……我的意志終於被打垮了，坐在地上大哭起來。
我哭得沒有了力氣，直喘氣，任由蚊蟲叮咬我的腿。寒風吹啊吹。這時我的心頭突然湧起了一股暖流。爸爸媽媽告訴我，不要害怕，不要膽小，此時，我必須如此，魔鬼雖然可怕，但我必須克服對他們的恐懼，才能夠驅散他們。想到這裡，我猛地站了起來，剛剛那些可怕的東西瞬間沒了蹤影。我繼續前行，前往那半山腰上的小屋。
跨進了門檻，我顯得十分平靜。這次走夜路的經歷，恐怕不只是讓我不再膽小，還讓我明白了戰勝心中的魔鬼是最重要的。在這之後的生活中，原本總要開著燈睡覺的我，現在終於敢關上燈睡了；原本晚上總要把家裡的燈全部開啟的我，現在終於敢在黑暗中“生活”了；原本晚上不敢一個人呆在家裡的我，現在終於敢一個人在家獨自玩耍了。這次經歷使我成長了許多。
優秀成長的作文 篇4
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，我透過窗子看著劃過天際的雨簾，不禁感到了些許涼意。時光飛逝，又一個秋天來臨了。驀然回首，人生的道路上，已留下我深深淺淺的十三個腳印；成長的歷程中，也銘記了屬於我的歡樂時光……回憶童稚時，留下的總是純真美好的時光，有著永遠被人疼愛的溫馨感覺和甜蜜的糖果。即使有悲傷的、不高興的時候，也總是一晃而過，沉澱下來的總是幸福，甜美的痕跡絲絲縷縷，現在回想起來，也帶給我們燦爛的微笑。忘不了，我奶聲奶氣的咿呀學語；忘不了，我跌跌爬爬地蹣跚學步；忘不了……這些都是我珍貴的成長的足跡。
五、六歲時的我是個頑皮的孩子，沒有一點兒小女孩的文靜和靦腆，總是像個小跟屁蟲似的'跟在表哥表姐後面，和他們一起在鄉間的田野裡奔跑，在河水裡嬉戲，在樹上捉知了，自由自在地玩啊，瘋啊，不知道有多快活！假如把這一段絢麗的回憶在陽光下抖落出來，映入眼簾的必定是一條五彩繽紛的毯子。
優秀成長的作文 篇5
快要期末考試了，英語老師在我班橫行霸道，霸佔了我們的體育課。我們每次望眼欲穿的體育課來到時，大駕光臨的卻是英語老師。我，我們真是敢怒不敢言啊！
有一次有位同學小聲地對英語老師說：“你們時候還啊？”“還什麼？”英語老師一臉疑問，“當然是體育課了，您借了當然要還的'。”那位同學說道，而英語老師則滔滔不絕地教訓了起來，讓我們只得俯首稱臣。
優秀成長的作文 篇6
小時侯，我彷彿無慮的白雲，沒有煩惱，沒有憂愁，在藍天的懷抱中自由飄蕩，天真地玩耍、嬉戲，快樂得似乎生活在天堂裡一般。現在，我還是非常快樂，唯一的一點煩惱是太多的家庭作業。
“婧婧，做同步練習！“媽媽嗓門又響起了。
這段時間，學校減負，老師留的作業少了許多。本想看看課外書，放鬆一下，痛痛快快地玩上幾天。可萬萬沒想到，媽媽給我買了許多同步練習。還親切地說：“婧婧， 好好學，多練練，一定能考好的。”我做完語文做數學，做完數學做英語……累得手都酸了。
好不容易到星期天，我想：這會可以休息一下了吧。這時，媽媽的嗓門又響了：“你同步練習做了嗎？《跟我學語文》做了嗎？”一大串問題把我給問住了，我小聲說：“太累了，休息一下嘛。”“快去……”百般無奈，只好聽從媽媽的'批評。
媽媽我知道你是非常愛我的，但我希望你能理解我。
