當前位置:才華齋>範例>作文>

書香伴我成長國小生作文

作文 閱讀(2.35W)
書香伴我成長國小生作文1

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的書香伴我成長國小生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書香伴我成長國小生作文

小時,我還不識字,連拼音都不認識。通過老師和家長的輔導,我逐漸認識了拼音,認識了漢字。雖然認識的字不多,但我可以看簡單的書籍了。以前我不愛看書,一有時間總想著看電視、玩遊戲。媽媽為了讓我愛上看書,就從圖書館借童話書給我看。漸漸地,我發現其實看書也是一件很有樂趣的事情。

通過看書,我交了許多新朋友。毛主席說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不看。”這句話深深地印在我的腦海裡。從此,我愛上了讀書。書是人類的朋友,多讀書 ,就彷彿得到一雙有豐富知識的翅膀,有了這雙翅膀,我們就可以飛向天空,實現自己的夢想。蘇聯著名作家高爾基也是一個很喜歡讀書的人,他曾說過:“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。”從小到現在,我讀了大約35本書。我在慢慢地長大,也漸漸明白了:書是人類進步的階梯。你不讀書,就不能進步;你不進步,而別人在進步,那就等於你在退步。

時間是不等人的,少壯不努力,老大徒傷悲。從現在開始,讓我們愛上讀書,在知識的海洋中快樂成長。

書香伴我成長國小生作文2

在我很小的時候,我家裡就藏有兩本厚厚的《兒童百科全書》,我對書中的內容非常痴迷,經常會把玩具丟在一邊,把兩本書找出來如醉如痴地看個沒完。可是,那時的我認識的字非常少,只能看書中的一些畫畫。媽媽見我常常看得津津有味,就給我買了很多帶畫畫的書讓我看,一邊看還一邊教我識書中的字,這便激發了我看書的興趣。

在書的陪伴下,我漸漸長大了,識的字也越來越多了。可是對一些平常很少見的字或者是複雜點的字還是不認識,媽媽見了,便教我怎樣查字典。慢慢的,我學會了查字典,這樣看起書來就得心應手了,並且我覺得字典是個神奇、又有趣的東西,無聊的時候,我甚至會把字典當成書來看。

四年級的一個假期裡,我和爸爸、媽媽去新華書店買書。在書店裡,我們三人想看什麼書就買什麼書,特別是我,一下子選了四五本科普方面的和兩三本文學方面的書。回家時,每人手上都拎了一個大袋子,裡面塞滿了心愛的書,真是滿載而歸呀!一回到家裡,當然第一件事就是看書,幾天假期裡,書成了我最好的夥伴。從《安全護照》裡,我學會了怎樣保護自己;《可怕的現象》告訴我了“死海”的祕密;《365夜睡前故事》讓我知道了神醫華佗小時候的故事……

我自認為自己是一個“書蟲”,家裡的藏書自然就多了,目前已經有六七十本了。其中,我最喜歡的書是《西遊記》,最喜歡的人物是孫悟空。因為孫悟空他英勇善戰,只要一遇到妖怪就會吩咐豬八戒、沙和尚兩個師弟保護師傅唐僧,自己衝上前去跟妖怪決一死戰。為了降“黃風怪”,他的眼睛受了重傷;為了熄滅火焰山的熊熊烈火,他“三借芭蕉扇”;為了戰勝假猴王,他忍辱負重堅持到底。孫悟空在除妖捉怪時,不僅善戰,還足智多謀。經常施展七十二般變化,讓妖怪們防不勝防,身處絕境時從不慌張,總是隨機應變,化險為夷。十萬八千里的西行路上,他與兩位師弟齊心協力保護師傅,跋山涉水,經過數不清的磨難,降服了無數個妖魔鬼怪,終於取得真經,孫悟空也被如來封為“鬥戰勝佛”。我們應該學習孫悟空這種英勇頑強、處變不驚的精神。

隨著時光的流逝,我漸漸養成了睡前看書的習慣。記得有一次睡覺前,我和媽媽在床上看書,媽媽看了一會兒就不看了,而我呢,卻在一旁津津有味地看著我的童話書,不知不覺中幾十分鐘過去了,我卻什麼也不知道似的,還是遨遊在童話世界中,書中有趣的故事讓我著迷,我正在為“小豬唏哩呼嚕”難過時,媽媽突然怒吼一聲:“都幾點了,該睡覺了!”我只好老老實實地關燈睡覺,心中說:“小豬,明天再見!”

現在,我只要一有時間就會鑽到書堆裡“飽讀一頓”。書香伴我成長,讀書給我了快樂。

書香伴我成長國小生作文3

每當我看到弟弟不亦樂乎地看《貓和老鼠》便想起我小時候……

爸爸在深圳,我和媽媽在湖南。沒上幼兒園的日子,我喜歡玩拼圖,秋天來了,媽媽有時會帶我到湘江邊看風景,踏浪,玩沙丘……上了幼兒園,就開始有看書的習慣了,媽媽說我兩歲多就能寫自己的名字,還有“上,中,下……”有一本數學辭典,第一面寫滿了歪歪扭扭的字,還有拼音,都是我寫的。大概從那時起,書就成了我的朋友吧。上國小後開始接觸四大名著。

每一本書,都讓我長大一點。

細細品味那些名著,哪一本不叫人感受深刻呢?《西遊記》是我小時候最愛的名著,讀罷,便知道了這世界的善惡難辨,真假難分,那時,總以為警察是孫悟空。《三國演義》是讀圖版的,有一次我去表哥家,看中了一本寬大的書,上面畫滿了小人和車炮,我十分喜愛,哭鬧著要他送我,他不得已送給了我。每幅圖旁邊都有一些字,許多都是我不懂的,那一次閱讀,我認識了許多字詞。走在路上,我嘴裡總會叨叨著商店名稱,比如“五金治煉”。媽媽說:“是五金冶煉。”。哦,那時“冶”和“治”總分不清。到了深圳,姨媽送我一套全是字的四大名著。《水滸傳》,《三國演義》我都仔細看完了,只是吶悶後來宋江怎麼總是“大喜,設宴”讀起來真是不得勁兒。《紅樓夢》是我最看不懂的書,常常把詩句跳過去,後來就乾脆不讀了。不知什麼時候,又開始看了,仔細品味後,居然有一種奇特的感悟,我第一次對有些古文的文章有所瞭解,好像整個人變得平靜深沉了一些。我縈繞在書香中一天天成長起來。

現在國中了,很鍾愛厚厚的小說,整本讀完有種成就感,揉揉眼睛,愈加有了寫小說的慾望,可一下筆又覺語言匱乏,還是多多閱讀吧。最近我很喜歡《狼圖騰》6年前就看過了,最近又看了兩遍,滿腦子都是狼。吃飯時看到一大碗肉,就想到狼吃食的樣子,在路上看到大狗,就想到狼和狗廝殺的畫面。真是很佩服作者啊,把文字寫得那麼生動那麼精彩,閱讀時我彷彿置身於蒙古大草原,能聽見草原狼的嚎叫。我從沒旅遊過,但讀書讓我領略了各地的風光讓我瞭解了各地的文化。

那天去坐地鐵,弟弟指著“乘車”說“乖車”,我笑了,彷彿找到了童年的美好。

書香伴我成長國小生作文4

書,是一盞明燈,在我茫然的時候照亮我的人生大道;書,是一位益友,在我手足無措時,為我指導迷津;書,是一位良師,在我自豪自滿時,提示我戒驕戒躁

小時候,我很愛好那些有圖畫的書或雜誌。對我來講,喜歡看書的爸爸彷彿有種神力,他能把我幾近看不懂的黑乎乎的字,流暢地朗誦出來,還十分有感情,有味兒。因此,在童年歲月中,總纏著爸爸為我講講故事,我感到很快樂,很滿足。在爸爸的薰陶下,隨著年齡的增長,我能自己瀏覽書中的故事,從此我與書結下了不解之緣。

現在,圖書館就像文娛場一樣吸引著我。我經常在裡面待到夕陽醉人,肚子唱空城計時才想到回家。月明人靜的夜裡,我也總是看書看到夜色迷漫,母親進來責怪時,才想到睡覺。躺在床上,老實硬朗的駱駝祥子、堅強不屈的保爾柯察金、機靈過人的福爾摩斯,還有那英勇、嚮往自由的湯姆,依然在我的腦海裡迴盪。我把我最真摯的情感播種在書的沃土上,將身心投入到這五彩繽紛的世界中,它回報給我美味的知識、動聽的哲理。我的心靈,已被它純淨的靈魂所感染,而得到了昇華。

歲月流逝,回首讀書的這幾年,我對書的感情實在不是原封不動的。我願意在心煩意亂時,拿起一本《幽默故事》,把煩惱拋到九霄雲外;願意在倍感無聊時,走進《智取數學宮》,與小派、奇奇一起勇闖數學宮,解答一道道妙趣橫生的數學題,使自己不再無所事事;更喜歡在灰心喪氣時,翻閱一本《國小生勵志故事選集》,頓時精神大振,信心倍增。。書讀很多了,知識便充實了我的'大腦,一句句優美的語言自然也在我的腦中生根發芽了。因而,作文字上老師那一行行讚美的評語,就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放著。說到底,沒有書這位良師益友,我的作文水平肯定不會有那末高每次參加作文比賽都榮獲一等獎;沒有書這位良師益友,現在的我也不會成長得這麼快,我真的要發自內心腸感謝書啊!

可步入高年級後,我與書接觸的機會少了,連最支援我讀書的父親也有些制止我看課外書了。不過,我會制定一張時間表,讓學習和瀏覽兩不衝突。瀏覽,我是絕對不會放棄的,它會使我的精神世界不孤寂,更充實!

在我十一年的成長中,假如沒有書的話,那肯定不會像現在這樣快樂。我很榮幸也很幸福,我固然沒有曹操孔明那樣統治祖國的志向,只有我那無窮無盡的求知慾望。

書香伴我成長國小生作文5

六月的一個週末,太陽暖洋洋的。當我得知我被評為學校“讀書之星”的時候,我的心頭掠過一絲激動,因為我猜想爸爸媽媽一定會為這個訊息感到自豪和欣慰。“書籍是人類進步的階梯”。我的成長進步離不開書,也離不老師和父母的教導。我的爸爸媽媽都是酷愛讀書的人,尤其是爸爸,他博覽群書,眼界開闊,對於古今中外、上下千年、縱橫九萬里的各種知識都非常瞭解,他的讀書精神讓我佩服。文靜好學的媽媽也常常耐心細緻地教導我要多多讀書,增長知識。爸爸的激勵和媽媽的引導極大地激發了我的閱讀熱情,讓我越來越體會到讀書的樂趣。我生性活潑,興趣廣泛,讀書也是我的一大愛好。當然,喜歡讀書起源於我的幼兒時代,由於工作繁忙的爸爸媽媽常年在外,經常陪伴我的就只有姥姥、姥爺了。愛聽故事的我總是纏著姥爺給我講故事,而幽默的姥爺總有稀奇古怪的故事怎麼也講不完。

後來,姥爺的“任務”越來越艱鉅,因為我把每天晚上的“睡前故事”從兩個增加到三個,有時甚至會“賴皮”地增加到四個,那些五花八門的故事情節常常帶給我莫大的樂趣和滿足,日復一日地豐富著我快樂的童年生活。閱讀從傾聽開始,漸漸地我從喜歡聽故事轉變為閱讀故事書了,我的小書架上也漸漸添加了越來越多的寶貝——《公主童話》、《格林童話》、《木偶奇遇記》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《芭比公主》等等。轉眼間我升入了國小,從此告別了我的童話時代,我好奇的小腦瓜充滿了跳躍的問號,而那些豐富的圖書幫我解開一個又一個祕密,也讓我領略到世界的奇妙。課堂上,我思維活躍,勤于思考,積極發言。學習之餘,學校的圖書館是我最喜歡去的地方,因為我可以在那裡自由自在地沉浸在浩瀚的書海里吸取各種營養。《國小生課堂作文》、《30天開竅學數學》、《國小生日記開竅輔導》、《成語故事》、《恐龍百科》讓我積累了豐富的知識;《謎語大全》、《腦筋急轉彎》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》、《西遊記》讓我提高了想象力;《中華傳統美德小辭書》、《世界書局國語課本》、《小故事大道理》、《十五歲的船長》陶冶了我的心靈,讓我懂得了做人的道理。我從一本本書中體會到無窮的魅力,它們可愛得如同一個個飽含智慧的小夥伴讓我愛不釋手,更加成為我形影不離的好朋友。“讀書破萬卷,下筆如有神。”廣泛的課外閱讀不僅可以擴大知識面,書中的好詞佳句更有助於寫作能力的提高,我們經常在學校填寫的《讀書卡》就是一個很好的方法,只要每天抽出一點時間來閱讀就會有意想不到的收穫。同學們,讓我們熱愛讀書吧,讓那濃郁的縷縷書香陪伴我們認真學習、快樂生活、健康成長吧!成長,是一個美麗蛻變的過程,如果讓思想插上翅膀,我們就會飛得更高、更遠……