在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的國小生安全作文7篇，歡迎大家分享。
今天的課間十分鐘，有兩個小朋友不小心把頭碰了，其中一個，頭上都起了個包。
所以，玩的時候應該把安全放在第一位。在課間，我認為應該看看課外書，或者準備下節課要用的書和文具，還可以和同伴聊聊天，也可以在操場散散步。
在接熱水，排隊節水不擠不鬧，遊戲時要到要到空曠的地方，不拿尖利東西奔跑。
國小生安全作文 篇2上學了，小麗、小當、小黃、和小青一起去上學。他們走著走著一條馬路出現了，這時紅燈亮了車子你來我往的開動了，小當耐心的等待著綠燈亮了再走，而小黃和小麗正準備闖紅燈呢，小青連忙攔住他兩說：“你們闖紅燈不但違反了交通規則，而且還會撞傷你。“小黃和小麗聽了小青的話慚愧的低下了頭，於是小黃和小麗決定也等著綠燈亮了再走，終於綠燈亮了小麗、小當、小黃、和小青，快快樂樂的過了馬路。
國小生安全作文 篇3在我們的身邊，有很多安全隱患。現在最常見的就是火災。在最近，就連我們院兒裡也發生了“小小的火災”。
在過年期間，有好多小孩兒放炮。現在是冬天，小草都是乾枯的。2月5日我親眼目睹，一個小孩兒，點著了鞭炮，隨便一扔，結果扔到了乾草堆裡。鞭炮爆之前，頭上有點兒火，“譁”一下子乾草燒著了，我趕忙跑過去，踩滅了。幸好我及時踩滅了，要不然一大片草都著了。我追上那個小孩，對他說：“不要往草地裡扔，剛才你扔的那個鞭炮，都把草燒著了，幸好我及時踩滅。”剛才那種現象，要是萬一著了，那就真麻煩了。在生活中，應該怎麼預防呢？
如果家裡真是發生火災，首先要找毛巾，最好是溼的；如果來不及，就先用手捂住鼻子和嘴巴，這樣做是防止二氧化碳中毒。火災中，大多數人被煙燻死的，所以首先要捂住鼻、口。再趕緊把窗戶開啟。再爬下，越低越好，蠕動式的往前爬，尋找出口。平時我們經常聽到電視上報道，哪裡發生火災了，聽了讓人寒心。同時也讓我吸取了教訓。我們出門前，要關好煤氣、天然氣，因為大多數都是因煤氣洩漏引起的，要牢記這一點。如果是長期出門要斷電。
千萬要牢。，平時，我們要是不重視這一點，要真是發生的話，那時是叫天天不靈，叫地地不應，一定很後悔。所以逃生常識人人要知道。生命珍貴，安全第一。
國小生安全作文 篇4今天上午，我參加了社群組織的社會實踐活動，在活動中，我觀看了短片，學習了在乘船中的防水防火知識。
乘船時，先穿好救生衣，看清船上裡有救生圈，滅火器，看清楚逃生路線，不能帶易燃易爆的物品上船。
乘坐旅遊船時，不能把頭，手伸出窗外；不能在船上亂跑；如果乘坐自己劃的船，不能在船上打鬧，不要碰到別的船，不能超載。萬一船上著了火，要有序逃離，跳到浮平板上坐穩，以免落水。
紅十字會的叔叔，詳細地向我們講述了怎樣救落水者。如果看到有人落水，先打120急救，再呼喊大人，看看旁邊有沒有可以浮的物品，把它扔給落水者。人救上來後，把他倒過來，用大腿頂著他的肚子。使水流出來。然後，摸摸他的筋脈搏，看看是否有波動；再看看他的鼻子。如果判出此人無呼吸，壓他的胸部三十次，把頭往後仰，使他的嘴巴張開，把紗布放在嘴巴上，對他吹兩口氣，做五個迴圈；如果救上來的人，判斷他的心還在跳動，只要對他做人工呼吸就可以了。
另外，還給我們講了怎樣包紮傷口、交通、電方面的知識。通過這次活動，我增長了不少安全知識，我很喜歡這樣的社會實踐活動。
國小生安全作文 篇5有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，但是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了
學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭裡，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自我的家一樣愛著我們的'校園。但是，學校裡同學們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間裡同學們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現危險的事情。我以前聽到過這樣一個事例：有一位同學課間為逞強，用手撐在桌子上並像盪鞦韆一樣玩，突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來，這下可忙壞了老師和家長，一大群人把他送進醫院。你說這怨誰呢？如果你是一個安分守紀的學生，能發生這種現象嗎？所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興去上學，平平安安走回家，做一個遵紀守法的好學生。
作為學生，一年有絕大部分時光在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的地方時時都可能發生危險。因此，為了自我的安全，為了不讓老師和家長擔心，我們必須要注意安全。課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行；當幾個人一齊上下樓時，主動站成一豎列；當做操時，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會十分多，這時我們更就應注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！
最後，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學在和諧、美麗的校園裡學習進步，健康成長。也期望每位同學都能增強安全意識，時時注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。
國小生安全作文 篇6她，本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫生對她的父母說：“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪裡去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學的時候，女孩哭著鬧著要上學，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心裡又重新燃起了希望之火。XX年4月“籃球女孩”抵達北京，接受專家系統的免費治療，醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終於可以自己走路了，終於可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創傷是無法彌補的。
這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬於每個人的都只有一次，我們作為國小生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。
同學們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮豔，更加美麗！ 珍愛生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，為自己的生命護航。讓我們徒步行走於人來車往的馬路時，時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外發生的機會。讓我們多一份謙讓與耐心不貪一時之快，橫穿馬路，讓老師和家長放心。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、
國小生安全作文 篇7下課了，同學們像出籠的鳥兒飛湧上了操場，你瞧，這兒有跳繩的，那兒有踢毽的，還有盪鞦韆的，大家玩的不亦樂乎，歡聲笑語迴盪在操場上空。
忽然，大家的歡聲笑語被一件意外的事打破了，只見一個大哥哥痛苦地捂著嘴，經過詢問，大家才知道緣由，原來這個大哥哥本來在跳繩，旁邊用同學在他旁邊用繩子搞打，結果，一沒注意繩子“呼”的一聲飛到大哥哥的嘴上，把他的一顆牙打斷了，現場的同學們聽了嘴驚訝得張成了“0”字，再看看那個肇事者表情，垂頭喪氣，一副等著老師批評的樣子，看了令人既可憐又可恨。
我想，下課是讓我們放鬆一下，呼吸一下新鮮空氣，而不是讓我們追逐搞打的，更不能做不安全的事，這次，慶幸的是把大哥哥的牙打掉了，大哥哥遭受點痛苦，回去把牙想辦法補一下，危害相對小一點，可要是萬一繩子把大哥哥的眼睛打瞎了，大哥哥會變成殘疾，那造危害就難以估算了，我們誰又能承擔這份沉甸甸的責任呢。
所以，安全很重要，我們要時刻把安全放在心中，讓大家不要再受到無謂的傷害，健康快樂的成長。擁抱美好燦爛的明天！
