無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的海國中作文，歡迎閱讀與收藏。
《觀滄海》是我國詩歌寶庫中不可多得的非凡之作、大家手筆。它最大的成功是通過對雄奇壯麗的自然景觀的描寫，表現了作者對社會發展程序的深刻思考和樂觀進取、自強不息的人生態度，這是此詩永恆的魅力所在。
曹操生於東漢末年世宦之家，年輕時也想做一名能臣報效朝廷，但現實卻令他倍感失望，先是黃巾起義，閹黨之爭，繼而董卓之亂，漢王朝危若覆卵。為維護漢王朝的統治，曹操曾挺身而出，清剿黃巾，刺殺董卓，不可謂不忠、不勇。但他更清醒地看到，漢王朝的毀滅已是不可挽回。於是他獨樹旗幟，挾天子以令諸侯，希望完成統一大業。這首詩就是他在建安十二年（公元207年）北征烏桓得勝回師所寫。面對經過浴血奮戰取得的勝利，他不會忘乎所以，更不會失意消沉，在他看來，困難與奮發都是人生歷程中所必不可少的，動盪與安定也是社會發展的必然之路，關鍵是要有一個正視困難、積極向上的人生態度和自強不息的奮鬥精神。詩言志，字裡行間，我們不是能夠強烈地感受到作者的這種思想和態度嗎？
《觀滄海》是一首宣揚個人進取精神並且蘊含豐富哲理的詩作。作者用雄健的詩筆寫出了他的自然觀、歷史觀和人生觀：在自然界、人類社會以及人的生命中，唯有不停地運動、不斷地充實，自強不息，才能創造出雄偉奇麗的自然景觀、波瀾壯闊的歷史畫卷和張揚個性、富有巨大魅力的偉大人格。
海國中作文2物是人非，行駛至同一個地點，卻發現一切都變了樣。透過車窗去看海，卻發現已不是那片我所熟悉的海。
記得小時候，媽媽開車帶我去洞頭玩。透過車窗我看見靈昆大橋下有一片無垠的大海。不少水鳥在海面上棲息著，陽光下隱隱約約還可看到幾艘小船，這景象彷彿置身仙境。
可在今年，當我重新踏上這片土地。我發現，一切都面目全非了。本來雙向車道的大橋變成了四車道；原本農田灌溉的村莊，現已變成冷冰冰的現代高樓；無數水鳥棲息著的水面，也變得極少見到；本來一上橋即可見到的蔚藍大海，現在卻都要開到橋的中間位置才可看見。究其原因，原來早已被土填得嚴嚴實實，專業角度來講就是填海造陸。
曾經的我可以在橋上鳥瞰小船，可如今留給我們的，卻只有灰濛濛的天與渾濁不清的幹海。
為什麼會變成這樣？在同一個地點，用同一雙眼睛看到的卻是如此截然不同的景象。莫非是有人故意用混凝土材料將它掩埋，那是誰，又為什麼要這樣去做？
車，仍然往來行駛；橋，仍然矗立在那兒。可海，卻因各種原因不再是原來車窗外我所熟悉的那片海。
海國中作文3心中，有片海，海面常有風，卻沒能匯聚太大的波瀾。
學校的後院，有一小片空地，每天早上，都會有人來賣夾饃。然而幾家攤子之間，生意只有一家最紅火，只有那個地方永遠圍著熙攘的人群，直到那個白色泡沫箱空空如也，裡面僅剩下一把可觀的報酬。
每天的早起，使得許多學生能按時地吃早飯，大課間時，便到處是三五群的人一起到那裡買東西吃。
又是一個清晨，兩堂課後，吃貨們心中的加餐鈴準時響起，冷清的校園便熱鬧起來……
熟悉地走下臺階，穿過門洞，沿著魚池邊鋪著的鵝卵石小路，再次登上臺階，便成為了熙攘的人群中的一員。取“經”之路往往是艱苦的，越往裡擠便越擠，但最終還是來到了那個桌前。
和以往一樣，桌上放了一個泡沫箱，箱裡裝滿了餅，上面冒著熱氣，顯然是剛出爐的，桌角放著一個紙盒，裡面裝著許多五角的硬幣，在陽光的照耀下金子般閃閃發光，但人們的目光卻只停留在那個泡沫箱內。人群中有一個人格外地吸睛，他掌管著箱內和盒內的一切，也掌管著我們這些取“經”人的命運，他就是這個攤子的主人。(原創作文 )
不久，箱內漸漸變空，僧多粥少，先到先得。他的面前伸著十幾隻手，手裡都拿著錢，在他面前不停地“揮舞”。他的臉上顯得越來越焦慮，他努力想要自己變得平靜，同時也不停地說著：“別擠、別擠”。
“嘩啦”桌角的紙盒掉在了地上，硬幣撒了一地，我想他要罵那個碰倒了盒子的冒失鬼幾句。但他卻只是蹲下去拾撿那些散落一地的硬幣，並沒多說什麼。夾饃賣完了，人也散了，只留下他繼續收拾著“殘局”……
從那以後，我心中漸漸地匯聚了一片海，海上有風，卻從未激起過驚濤駭浪。
海國中作文4週六、我和家人來到了萊山的濱海公園。
進入公園大門，我眼前一亮，春天的公園煥然一新！道路兩旁樹木茂盛，綠草茵茵，樹上鳥兒在歡唱，樹下小蟲在嬉戲，整個公園生機勃勃。
繞過警衛室，我們來到了櫻花林。我們在林間漫步，一陣陣芳香撲鼻而來，讓人感覺心神氣爽，舒服極了！習習微風吹動著樹枝輕輕搖擺，有時還會有花瓣飄落下來，如果落到你的頭頂上，就像戴了一個小巧的蝴蝶結！
穿過櫻花林，順著蜿蜒的小路，就可以走上一座小木橋，小木橋簡潔樸實，沒有任何誇張的裝飾。走在小橋上，橋下清脆悅耳的流水聲清晰可辨，溪水清澈見底，水中幾條顏色不一的小魚游來游去，它們是那樣的快樂、無憂無慮。
走下小橋，邁著輕快的腳步，我們來到了小孩子的天地‐‐兒童遊樂場。我一會兒盪鞦韆，一會兒滑滑梯，一會兒爬欄杆……玩得滿頭大汗，別提多開心了！
時間過得真快呀！天漸漸地黑了下來，我們也要走了，我戀戀不捨地在心裡說：&ldqu;再見了，美麗的公園，我會常來的！&rdqu;
海國中作文5小希和小狼從小就是青梅竹馬，總是在一起玩耍。從嬰兒起就一起玩，兩人的父母親就是世代之交。
六歲那年，小希和小狼約好在海邊玩耍，小希答應會給小狼帶一份禮物，小希在海邊等待小狼，小狼來了後說：“小希，我的禮物呢？”小希猶豫半天說：“對不起，小狼，我忘記了。”小狼說：“小希的笑容不可以消失哦，小希唱一首歌給我當禮物怎麼樣？”小希點點頭唱了起來，小狼說道：“小希的歌聲總是那麼好聽，好像可以帶來光明一樣，而且我很喜歡小希的笑容。”小希說：“我喜歡你，小狼。你總是說我的歌聲和笑容美麗，你對我總是那麼好。”小狼笑了，說：“我又怎麼會不喜歡小希呢？”。從那以後，兩人一直未曾分開，關係總是很好。高中那年，兩人分開了，過了三年後，兩人一起畢業，來到久違的海岸，兩人見到對方，萬分激動的擁抱了對方。三天後，兩人再次來到海岸碰面，哪知突然下起了暴風雨、發生了海嘯，小狼為了保護小希，自己被海浪吞噬了，小狼死後，小希悲痛萬分，她想起了小狼的那句話：“我喜歡小希的笑容，我喜歡小希的歌聲，我喜歡小希，”。從那以後，小希天天都去海岸的岩石上唱歌，她發誓從今以後不再哭泣，這樣唱了12年，終於，一個海嘯吞噬了小希，小希開心的哭了，因為她終於可以和小狼在一起了。
那片海，記載了一個充滿愛的旋律的樂譜，充滿了驚天地泣鬼然的愛情，儲存了歡樂的童年，灌輸了兩個人生命的記憶。
海國中作文6最近看了易中天先生的《品三國》，再次體味曹操的詩作《觀滄海》：
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。幸甚至哉，歌以詠志。”又有新的感悟。
回想我也曾有幸“東臨碣石，以觀滄海”。晨白時，站在臨近碣石的金山嘴上觀看日出。只見東方海平線放出紅光，接著紅日水上水下相接，瞬間躍出海面，萬道霞光，極為壯觀。當紅日升高時，有人舉起手高叫，快拍照！快拍。一看，原來是想拍手託太陽的，引來一片歡笑和模仿。
一天晚上坐在臥床上，突見月亮升起，逐漸高離海平面，想到“日月之行，若出其中”，靈感一動，何不看看月出。第二天晚上提前了一刻鐘靜候，果然看到了平生從未見的奇景。只見東方銀光逐漸增大增強，一輪圓月緩緩騰出，銀波萬里，尤其是跳離水面一霎間更是攝人心魄，彷彿巨大的夜明珠照亮海空，真是“幸甚至哉”也！
然而，從未見旅遊宣傳“看月出”，實在是疏忽，或明知不宣，乃失策也！而曹操卻觀得細微，遙想當年必看了日出月出，寫下了如此壯麗的詩篇！
由此，不禁想到，秦皇、漢武、魏武、唐宗、康熙、乾隆都到過此海邊，得到後世最不公正評價當數誰？！同樣都是中華民族傑出的貢獻者，為何評價卻是天壤之別？！我看，是評論家太“吝嗇”、太“正統”、太“保守”了，歷史上的評論家就不去說他們了，而在現代文明的薰陶下，我們的評論家還是在引經據典，追究細枝末節，而不從現代的眼光，看大的方面，“暴君”、“奸雄”不離口，未免引人萬分感慨和不解！
海國中作文7我的家鄉——濱海，是個美麗富饒的小縣城，雖說比不上大城市，卻風景獨特。
漫步在204國道，只見路邊的花壇裡，種著色彩鮮豔的花、草，蝴蝶們在花叢裡飛來飛去，每隔一小段就會有一棵一棵的樹，正在茁壯成長，努力地向上爬，彷彿在和我們比身高。當一陣陣涼風吹過時，便會響起“沙沙”的響聲，伴隨著風的呢喃，變成了一首優美的交響曲。
往前走，便來到我們濱海最具有特色的地方——南湖。剛進大門，映入眼前的是一座涼亭。這個涼亭建造得特別優雅，上面蓋著色彩鮮豔的玻璃瓦，下面是幾根大柱子，有點像古代的宮殿式房子。坐在亭子裡的老人們在談論著自己如何運動，才能長壽，母親們談論著如何使自己孩子的學習成績有所提高……而小孩子，趁著這大好時機，追逐打鬧，開心地叫著，一陣陣笑聲從涼亭裡到處傳，傳遍了整個南湖。欣賞著美麗奇觀，感受這溫馨的畫面，心裡有說不出的喜悅與自豪。
夜晚，華燈初上，街上燈光閃爍，七彩的燈光和天上的星星相映成趣。要說白天景色美，夜晚的景色更美。湖水盪漾，巨大的噴泉隨著優美的樂曲，升起各式各樣的造型。人們一邊欣賞美景，一邊跳起歡快的舞蹈。享受這幸福的生活。
幸福的生活自濱海人民的勤勞，濱海人民的智慧，濱海人民的團結。相信不久的將來，濱海一定會更加美麗、富饒，一定會成為黃海之濱一顆耀眼的明珠！
海國中作文8在強勁的海風之下，大海如同一曲激昂的樂章，跳舞的浪花在表達自己的激動與欣喜；在輕柔的月光之下，大海像是有著滿腹愁緒的失眠者，用微波訴說自己的孤獨。岸邊，海浪出氣似的一個勁兒拍打無辜的礁石，他在憤怒；深海，不見五指的黑暗，他有要隱藏的祕密。
大海懷中有著數不勝數的生物，他們都是海的兒女。每當看見他們無憂無慮的生活、繁衍，這對於大海來說就是莫大的幸福。每個新生命的誕生，他都會祝賀；每個老朋友的去世，他都會哀悼。他會同飛魚跳躍，他會同梭魚競速，他會同鯨魚悠悠享受，他會同鯊魚並肩作戰。從無數美麗的故事中，收穫的快樂，便是他的報酬。
但還記得自己的童年，那是一條條奔向未知的河流。當他在高山上誕生之時，就有一股神祕的力量指引著他，一種未知的決心和毅力在告訴他：到海那兒去。這或許可以算作他的理想，他不認識海，更不知道海在哪兒，卻有一種莫名的信仰在支撐著他。他翻越千山萬嶺，飽受太陽的蒸發與泥土的搶奪，只為一個虛無縹緲的夢。
最終，他發現，自己就是海。
他對於人類已經是仁至義盡。他一直疑惑，大陸怎麼會生出這種貪婪的動物，而他自己就一直警惕海中有這種存在。他給人類海鹽、海鮮、水利發電、礦產資源……可他們依舊貪得無厭，他常常對人們發出警告，如那海嘯、海難等等，卻無人引以為鑑。他憤怒，卻至今還沒有降下過大災難。
請聽，那浪花的歌聲，是海的訴說……
海國中作文93月，春回大地，萬物復甦，令人心曠神怡。在這美好的日子裡，我們學校組織了一次到觀音堂參觀，瞭解本地風俗的實踐活動。
裡海觀音堂位於龍江鎮裡海片，與大金山森林公園相鄰。我們邁著歡快的腳步邁進觀音堂。還沒正式進去，就已經聞到一陣陣的香燭燃燒的味。一進去，哇，裡面人山人海，煙燻得人們都要“哭”了。這裡香菸繚繞，經聲縈耳。遠近的善男信女們，接踵而來，燒香拜佛，默許心願，祈禱他們和親人幸福平安。
我們在旁邊一邊參觀，一邊瞭解。進廟一望，一尊大金佛像聳立在我們面前。我們誠心地合手一拜，也祈求保佑我們學習進步、身體健康。我們先往右邊參觀，最吸引我們的是一尊“娘娘”像，聽在這裡工作了多年的樑伯伯說，只要我們這樣的學生誠心誠意地向它祈求，一年下去就會學業進步，當然這只是傳說，但求求也是挺好的。
參觀完右邊，就到左邊了。一路走去，一尊尊佛像映入我們眼裡。聽著工作人員的介紹，我彷彿看到了一位位佛成佛的經過，可精彩了。
整個大堂都被我們走過了，我無意中發現還有一座小廟，好奇心促使我走了上去。好多神像啊，我隨口問了問打掃這裡的阿伯，阿伯跟我說，這裡一共有一百多個神像，都是一些大將軍的像……聽著聽著，我彷彿又坐著穿梭機，穿越到他們的時代，看著他們的英雄事蹟、壯烈犧牲的畫面。阿伯還跟我說，拜拜這些神像可以保我們平安，我半信半疑的，不過我還是誠心地拜了一下後，就離開了。
無論是堂裡尊尊神聖的佛像，還是院內栩栩如生的雕像，都讓我們瞭解了這裡的風俗習慣，增長了知識，開闊了視野，這次的活動意義非凡啊！
海國中作文10格列佛應羚羊號船長的僱請，乘船到太平洋一帶航海，因遇風暴，羚羊號觸樵沉沒了，格列佛隻身被風浪刮到利立浦特島上。
他上岸後。小人用了一萬五千匹御馬把他拉進京城。皇帝帶領他的大臣們站在一座高塔上，瞻仰格列佛的風采。小人國的居民也絡繹不絕地跑來觀看。皇帝召開大臣會議，討論如何處置格列佛，最後，皇帝決定把格列佛暫時留下，派五百人給他當差，叫了三百個裁縫給他趕製了一件國內最時興的衣服。
這個國家和鄰國不來夫斯古發生戰爭，起因是小人國國王改變了吃雞蛋的習慣，不先磕破大端，而是小端，不久，不來夫斯古新造了一批戰艦，準備與小人國開戰，格列佛跨過海面，用繩子把船艦全拉過來，為此，小人國國王賜給他尊貴的爵位，接著命令他消滅不來夫斯古國，格列佛不同意，最後國王密謀把他雙眼刺瞎，格列佛知道後，逃到不來夫斯古，找到一隻小船，搭乘英國商船平安回到了倫敦。
本書作者斯威夫特是18世紀英國諷刺作家，《格列佛遊記》發表於1726年，是斯威夫特的代表作，也是一部傑出的諷刺作品，作家通過幻想旅行的故事。對18世紀英國社會進行了辛辣的諷刺。
海國中作文11閱讀一本好書，就如同再做一次身心的光合作用，在浩浩蕩蕩的書海中，最吸引人的也是最令人喜愛的，便是海明威所著的《老人與海》了。
這本書寫的是一個老人在經歷了漫長的風雨之後，終於捕到了一條大魚的故事。但是他最後卻由於意外，失掉了那條大魚，他非但沒有感到沮喪，反而更增強了生活的信心和信念！從此，更堅定了自己的意志和步伐，用堅毅來面對生活中的風雨，用堅強來應對生命中的挑戰。他的故事也給人們許多的啟迪。
其實，咱們在生活中缺乏的正是這種堅強的品格。有些人一遇到什麼事就會退縮，其實這種事不對的做法，他們應該挺起胸脯，用堅強的意志和果敢的品質來面對這些困難和挫折，從而獲得成功。文中介紹的那個小男孩也是一個非常孝順的孩子。他雖然和這個老人素不相識，但是他卻在每時每刻都幫助這個老人。其實這正是咱們生活中缺乏的一種品質——關愛。
關愛，在咱們生活中可謂是處處存在。但是咱們現在的社會有些關愛，甚至成了利益的驅使！回想起《老人與海》老人與孩子那種淳樸的關愛之情，便使人想到了現在當今社會上那些老年人品質低下，非要和年輕人錢的種種不良事蹟！因此咱們更應該學會關愛協會，關心他人，這樣才能在生活中更好地施展自己！
書中還有非常迷人的景色描寫，以及趣味橫生的對話描寫，這些均表現了老人堅強的品格和頑強不屈的意志，其實這些運用到我的寫作中必定能使文章增色不少！
閱讀《老人與海》，更是一次心靈的享受，是一次獨特的閱讀體驗！
海國中作文12最近我看了一部名叫《老人與海》的書，雖然裡面的語句並不是那麼華麗，但卻擁有樸素真實的美，那麼下面咱們就一起走進書的王國，體會文字的奧祕。
一位老人常年獨自在海上打魚，有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出混身解數和鯊魚博鬥，最後鯊魚把能吃的肉全吃完了，結果老人拖回去的'只是一副大魚的骨架。
以上我介紹的正是這本書的主要內容，是不是很有意思呢？讀完這本書，我被老人堅毅、永不放棄的品格所打動，老人見到鯊魚後不是想著怎樣逃跑，而是想辦想和鯊魚頑強的做鬥爭，這不禁讓我想起了語文書裡的一位小主人公，那就是勇於和病魔作鬥爭的艾滋病小鬥士——恩科西。他知道自已患有艾滋病後，並沒有悲觀消沉，而是學習怎樣面對生活，面對可怕的艾滋病。俗話說的好，人就如彈簧，你強他就弱，你弱他就強。這本書告訴咱們一道理，就算遇到再難的事情，只要堅持到底，就一定會有好的結果！
在人生的道路上難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲！
海國中作文13早晨炙熱的太陽掛在上空，悠悠的雲飄向遠方。蔚藍的大海像熟睡的嬰兒般寧靜安然，穿著白色碎花的小波浪輕輕地摩挲著橙黃的海灘。
我站在高處遠眺，它跟童話裡的一樣，是淺藍色的。它一望無際，彷彿一面碩大的鏡子，照著天空的一切。
幾隻潔白的海鷗在天空上自由翱翔，時不時發出歡快的叫聲，淺藍的蒼穹與深藍的大海交織在一起，海的盡頭是一望無盡的天空，天空的邊緣是無邊無際的大海。
金色而又柔軟的細沙裡躲藏著一個又一個貝殼，有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅；有的亮綠如黑夜裡狼的雙眼，射出悠悠綠光；有的如潔白無瑕的白玉，在陽光下閃耀出刺眼的白光，有的如光潔細麗的絲綢，溢位紫羅蘭一般的高貴與芬芳……
下午時踩著溼潤的沙灘，撿拾漂亮的貝殼，移開腳邊的石頭，抓住四下亂跑的小螃蟹。每當清涼入骨的海水漫到腳邊，便會感覺燥熱感蕩然無存，取而代之的是清爽、舒心的撫摸。沙灘的人力挖出的洞，被海水漫過後，深入的海水打著旋兒，淤泥忙著填添漏洞。
太陽西落，一陣陣微風拂過海面，海面蕩起一絲絲的波紋。大海在夕陽的映照下變得更美了。大半個太陽已經沉入大海了，不僅染紅了天邊的雲還在海面映出了一道通紅的光。
夜幕降臨，明月高掛，整個海面銀光閃閃。人們在岸邊點起了一堆堆火，火光映在海面上，就像一朵朵紅色的花兒。站在堤岸上遠眺，隱隱約約看到點點漁火，襯著月光。
我更加熱愛海，古老的綿綿不息地澎湃著。
海國中作文14“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗”這句話是老人與海中最著名的一句話，也是最激勵人的一句話。
《老人與海》講述了這樣一個故事：一位叫桑提阿果的老漁夫連續八十四天沒有捕到過魚，他在第八十五天出海時終於捕到了一條長達十八英尺的大箭魚。但是，在老人返回的途中，他遭受了鯊魚群的襲擊。雖然他盡力與鯊魚抗爭，可終究他還是沒敵過鯊魚，回到岸邊時只剩下了一具箭魚的骨架和大箭嘴。雖然他在與鯊魚的鬥爭中輸了，可他在精神上是贏家。
人生也會像老人出海捕魚一樣，充滿挫折。有些懦弱的人會選擇逃避或者乞求別人的幫助；而那些堅強的人則會像漁夫一樣勇敢地面對困難，面對挫折，並將挫折轉化為前進的動力，那麼這個人就一定會成功。文章中我最喜歡的一句話是：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限”。
今後的生活中，我們一定會遇到更多的挫折。但我相信，只要我們像老人一樣不怕挫折，擊敗困難，我們也一定能成功！
海國中作文15讀【老人與海】有感，由小編整理，希望有關於讀【老人與海】有感的文章，讀【老人與海】有感能對您有所幫助！
讀過老人與海後，回想到老人的舉目無親，老人的孤單寂寞。回想到在老人出海後在海上與大魚爭鬥的情形，實在是被他的精神所感動。被他的精神所鼓舞。在他每一個九死一生的關頭，在他的每一次手不聽使喚的時候，心中總不時的為他捏了一把汗，但他每一次都沒有退縮，都沒有被困難所壓倒，他每次都奇蹟般的挺了過來。這究竟是什麼力量支撐著他。我想正如他所說的那句話“一個人可以被摧毀，但不可以被打敗。”
但轉念一想，我們生活中遇到挫折困難的時候，我們是否像他那樣勇敢呢？當然我們生活中遇到的困難與他遇到的相比那是小巫見大巫了。可是我們會膽怯·會懦弱。是不是值得我們反思呢？
我想生活可以改變，困難可以化解。最重要的是我們的生活態度不要變。著名學者拿破崙說過一句話“人與人之間，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成很大的差異。很小的差異就是心態｛消極的心態和積極的心態｝，很大的差異就是成功與失敗。
我們是否應像老人一樣努力戰勝挫折，迎接黎明的曙光呢？
直覺告訴我，“是的”。
