在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的理想中的校園作文，歡迎大家分享。
我理想中的學校應該是這樣的校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年後回到這裡，他們說“見樹如見人”。
在學校裡，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這裡人人平等，相互尊重。學校裡最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而，不知從何時起，我們的課堂沒有了讀書聲，只有教師的諄諄教導和苦口婆心的說教，老師們用一張嘴代替了講臺下幾十學生的口，老師一個人的聲音代替學生幾十個人的思考，老師一個人的思考佔據了學生好幾十個人的靈魂；也不知從何時起，我們的校園裡沒有了歌聲，取而代之的是大量的書寫，超負荷的訓練，數學的枯燥運算代替孩子們豐富的聯想，考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時起，我們的校園裡沒有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現的是單調呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨遊，在斥責聲裡掙扎。
但是，學校不是地獄，理應充滿孩子們的歡聲笑語，理應充滿朗朗的讀書聲，理應充滿充滿童趣，理應讓歷代美文化作涓涓細流滋潤孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活塗滿色彩，讓充實、活潑、快樂的學校生活支撐起孩子一生的輝煌！
這就是我理想中的學校，我向往的學校。
理想中的校園作文2春天，走進校園可以嗅到泥土的芳香；夏天，走進校園可以看到水仙的微笑；秋天，走進校園可以賞到桂花雨的美景；冬天，走進校園可以看到臘梅初綻。校園，一個如畫的學習殿堂。
我希望在春天涼爽的早晨，踏進校園。迎“面”而來的是整齊又響亮的朗朗讀書聲，鳥的鳴叫附和著這聲音，形成一曲優美的交響樂。聽著聲音，尋到教室，教室已脫去了原先嚴肅的外套，變得十分溫馨：正面的講臺桌上擺放著的小植物正向你招手，給原先只有黑、白灰的教室增添了活潑的綠色。教室的角落中有著“小書屋”，上面有名著、故事、小說……讓同學們在課餘時間放鬆一下。
我希望在夏天炎熱的正午，步入校園，正前方是一方噴水小池，上下飛舞的水珠撒在臉上、手上，給我們帶來一絲絲涼爽。下落的水珠發出“啪嗒啪嗒”的聲音，讓我們暫時忘卻了炎熱。向前方走幾步，便可以看見一棵大樹，樹的陰影為你遮住了頭頂上的驕陽，你不必忍受酷熱。
我希望在秋天豐碩的季節，步入校園，撲鼻而來的是一陣桂花香，仔細一看，操場旁邊豎立著一棵棵桂花樹，向周圍的空氣噴灑清新的淨化劑。走到樹旁，香氣愈加濃郁，輕輕一碰觸，小小的桂花散落下來，好似沐浴在一場桂花雨中。在操場上運動的同學嗅著香氣，一定會神清氣爽。
我希望在冬天寒氣逼人的季節，走上操場，小小的跑上兩圈，或者在操場旁的單槓、雙槓上撐上幾個來回，不知不覺就會發現，原來冬天也沒有這麼冷啊，你會感到渾身上下的寒氣都慌張逃竄了，一股熱氣操控著你，讓你不由自主地想喊上一句：“冬天好暖啊，好美的校園啊。”
我理想中的校園，放鬆、溫暖又不乏樂趣。
理想中的校園作文3上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔心，學校的安全已有了保障。
走進校門之前，你必須到一臺機器旁邊，這機器會測出你有沒有想幹壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，你只有整天不幹壞事，甚至沒有幹壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果你想幹壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止你幹壞事。
走在校園的路上，你不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料製成的，即使跌倒了，也不會有什麼危險。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
教室裡安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的汙漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室裡依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，裡邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數個看不見的小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學校裡的花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸控花草。現在植物穿上了保護層，你若接近它們，花草便會發出聲音，而且，你的手會很不舒服。只有穿上學校特製的衣服，才能進入花壇。你喜歡這樣的校園嗎？
理想中的校園作文4在我理想中的校園裡，有許許多多的大樹，香樟、柳樹、松樹等等。我最喜歡香樟輸了，別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養兒育女，繁衍後代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯落的時候，當它已經作為木料製作成傢俱的時候，它的香氣仍然不變。只要這木質存在一天，蟲類就怕它一天，樟樹的可貴之處就在這裡。樟樹不高，但它的枝幹粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠的發亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那麼蓬蓬勃勃。
在我理想中的校園裡，還要有一大片的綠茵草地，上面種滿了毛茸茸的草，躺在上面可舒服了。在四周種上了丁香花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉，排成各種優美圖案和造型，當花兒含苞欲放時，整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。
在我理想中的校園裡，有許多的小鳥，有的在湛藍的天空上自由的飛翔，有的在枝頭上嘰嘰喳喳的歌唱，百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風中搖曳的風鈴互相碰撞發出的清脆聲音。我們的目標創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境。
在我理想中的校園裡，我們的除了課堂作業就不再有家庭作業，這樣會有許多的時間做自己想做的事。我們也會有時間一起遊戲，伴著清脆的下課鈴聲，學校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影玩撕名牌和開貨車，籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球檯前是一幅奮力揮拍的生動場面。處處是一片歡聲笑語。
這就是心中校園，我非常喜歡它。
理想中的校園作文5我喜歡在明媚的陽光下，迎著和煦的春風，漫步於綠草如茵的校園小徑，茉莉花像一張可愛孩子臉，泛著天真的笑容。我喜歡校道兩旁高大的木棉樹，淡紅的花蕾像一個個小紅燈籠，生機盎然。這是我喜歡的校園。
我喜歡夏天校園的活潑與絢麗。我喜歡坐在教室門前的草坪上，欣賞美麗的晚霞，唱起自己最喜歡的抒情歌。當夜幕降臨，我喜歡跟舍友們一道坐在宿舍的陽臺上數天上的星星。
我喜歡秋天校園裡漫天飛舞的黃葉，像美麗而輕盈的少女。圖書館前，人工湖畔，傳來優美的歌聲，那是秋天的旋律嗎?那湖畔高歌的女學生，眼睛清澈而活潑，額頭寬闊而明亮，像秋天田野裡盛開的紅色高粱花。
我喜歡冬日的浪漫。金色的晨光暖和地灑滿了校園每個角落，寧靜而淡遠。這裡沒有喧譁，這裡遠離塵囂，清脆歡快的鳥語和朗朗的讀書聲相互交錯，宛如一支動聽的校園民謠。我陶醉這動人的樂章，還有這冬天的校園。
這是我理想中的校園。我喜歡它的浪漫與寧靜，喜歡它的溫馨與祥和，喜歡它四季的柔美與典雅，還有它的一切……
我喜歡做夢。我常在夢中看見自己迎著朝陽走進教室，然後靜靜地開啟筆記本，專心地記錄著黑板上的公式與定理，陶醉在無際的知識海洋中。我夢見自己成了一位博學的教授，毫無保留地把自己的學問全部奉獻給那些才華洋溢的學生。最難忘記那次夢見在紫色的丁香花前，看著即將告別校園的學子們，心中無限的欣慰。
我還喜歡親切的問候。當寒冷的早晨我走進教室裡，同桌的你便給我送上一個親切的笑容，那笑容像一朵綻開的花，我頓時感覺到這個冬天不再寒冷，在寬敞明亮的教室裡，隨地可聽見的一句問候語就是“早安”。我喜歡那句親切的“早安”，它猶如初春的陽光碟機散重重的寒霧，凍封的大地開始解凍。
我特別喜歡看書。圖書館是我每天必到的.地方。我喜歡那裡的安靜，喜歡那裡浩如煙海的圖書，喜歡書架上散發的書香味，喜歡那些正享受著讀書樂趣的人們，他們陶醉在知識海洋中，品味著從知識寶庫裡散發出來的古典美。
我還喜歡我的老師，喜歡他們寬闊的額頭和慈祥的笑容。每當夜深人靜，總能看見他辦公室裡還亮著燈，那昏暗的燈光下總有一個熟悉的身影，無論嚴寒，不分酷暑，披星戴月，鞠躬盡瘁，辛勤的園丁總希望他心愛的小樹茁壯成長。他們才是最可愛的人。
我喜歡我的宿舍，喜歡這個溫馨的家，這些來自五湖四海的舍友們，有的憨厚老實，有的爽朗豪放，我們博古論今，天南地北，三教九流，諸子百家無所不談，無所不通，一壺濁酒喜相逢，談笑間論盡天下大小事。真可謂“身無分文，胸懷天下”。每當夜幕來臨，宿舍裡燈火通明，總會聽到一副洪亮的嗓子抑揚頓挫而且飽含激情，那準是睡在我上鋪的兄弟侃大山了。
我喜歡這個七彩絢麗的校園，喜歡這個一年四季都充滿著生機與驚喜的校園。理想的校園是什麼?那應該是一種美，一種充滿著希望的美，一種催人奮發的美，一種只須心靈感悟的美。我細細地品味著這種美，它令我心靈得以淨化，身心得以陶醉，它使我為之而眷戀。
理想中的校園作文6我們每一個人都有家，有些人生活在富裕的家庭裡、有些人生活在幸福的家庭裡、也有些人生活在家庭破裂的環境裡。但是，我們都希望生活在一個平平安安，生活美滿的家庭裡。而學校，就是我們生活中的第二個家，我們也希望在一個理想的環境中學習，生活。
我希望，在我的學校裡，學生尊敬師長，老師關愛學生。在學校，沒有學生違反紀律，老師不體罰學生。上課時，課堂上沒有緊張的氣氛，老師能夠以輕鬆幽默的語言把知識傳授給我們。在學校裡，還有先進的教學設施，物理、化學的實驗工具樣樣齊全，還有一個漂亮的，大大的圖書館，館內有多種多樣的圖書，能夠使學生在知識的海洋中遨遊。
我希望，我的學校有一個很大很大的操場，裡面有一個國際化的足球場，還有眾多的羽毛球場、排球場、乒乓球場、籃球場。有一天，學校組織足球比賽，作為前鋒的我，將會在球場上馳騁縱橫；有一天，學校組織籃球比賽，作為替補的我，將會為能夠參賽而感到無比榮幸；有一天，學校組織排球比賽，作為觀眾的我，將會為能夠為自己喜歡的隊伍打氣而高興。
我還希望，我地校園是一個鳥語花香，環境優美地地方。課後，我與同學們在美麗地校園裡遊覽，呼吸著清新地空氣，坐著小船，在校內地湖泊中盡情玩耍，盡情歡樂。在湖地中央，有一座小島，學生可以到島上去欣賞風景。
我還希望，我們地宿舍很大很大，就建在湖泊地另一邊，我們地廁所下面就是生態沼氣池，我們學校所用地電來自於校內地太陽能發電站。我地學校沒有食品店，只有文具店，學生能夠在飯堂裡吃到安全地食物，得到足夠地營養，一天四餐，我們地生活無憂無慮。
我地學校，我理想中地學校，她是學生們心中地天堂，我希望生活在我心中地學校裡，鳥語花香，風景優美。我地學校，這就是我理想中地學校。
