在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的同學國小作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天是週末，老師昨天留了一篇週記給我們，這篇週記是寫人的文章，我想好久也沒想出來，就在這時，有一件事在我腦海裡閃過，啊！我突然想起我的同學——鄧詩禹。
鄧詩禹有一頭烏黑的頭髮，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個晴空萬里的上午，突然，烏雲密佈，整個天空一下子黑了起來，頓時，下起了大雨，我們也放學了，雨點像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風呼呼地颳著，路邊的樹枝吹得東倒西歪，樹葉一片一片地落下來。同學們都打著傘，慌慌張張地往回家的路上走去。學校門口早已被擠得水洩不通，自行車和摩托車橫七豎八，都是家長接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小明個子矮，只好站在後面等別人先進。這時，後面一位小同學不知被誰擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學哇哇地直哭，傘也被風吹得很遠。鄧詩禹趕緊走上前想把小同學扶起來，可惜鄧詩禹用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。鄧詩禹趕緊爬起來，又去拉小同學。這回，鄧詩禹先站穩了，拽住小同學的兩隻胳膊使勁往上拉，小同學慢慢地站起來了。這時，我們班的小紅跑過來，替小明撐著傘，小強也到遠處拾起了小同學的傘。他掏出一塊乾淨手帕，擦淨小同學身上的泥水，把小同學送回了教室。原來他是學前班的小朋友。我們也高高興興地走進了自己教室。老師看到鄧詩禹身上的泥水，非常關心地問鄧詩禹：“鄧詩禹，你摔跤了嗎？”小紅說：“他是因為扶學前班的小朋友，自己也摔倒了。”老師又問：“你疼嗎？”鄧詩禹笑笑說：“不疼。”老師在全班表揚了他，鄧詩禹高興地笑了。
雨停了，太陽公公露出笑臉，好象在說：“這孩子真懂事。”
我的同學國小作文500字 篇2如果你問我最喜歡的人同學是誰，我會毫不猶豫地告訴你：他是我們“桃園三結義”中的關羽，xxx。
xxx是個男孩，11歲。他圓圓的臉上有一對大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的轉，兩瓣嘴脣經常緊抿，流露出一種自信的神情。腦袋前留著一綹和潘長江一樣的長髮。他最喜歡觀察周圍的事物。
有一次，我們在縣政府大院裡玩得正起勁的時候，突然他發現不遠處有一個小男孩正孤單地站在一邊不停地用手擦著鼻血，他毫不猶豫地走過去掏出自己的手帕小心翼翼地為小男孩擦去鼻子上的血。然後他輕聲對小男孩說：“小弟弟，你家在哪兒？我送你回家好嗎？”小弟弟點了點頭，告訴他一個地址。xxx聽後，拉著小弟弟的手送他回家。
還有一次，我們準備在縣政府大院玩“踢電棒”遊戲。遊戲規則如下：捉的人站在圓柱下把藏起來的我們全部找出來，如果我們中有一個人在捉的.人沒有看見的時候摸到圓柱，我們就贏了。遊戲開始，捉得人正在四處觀望，尋找我們的足跡，我正想從躲藏的車後轉移到另一輛車後時，xxx卻一把拉住我，然後伸頭看看捉的人的動靜，才拉著我飛快地跑到另一輛車後，到了車後我才發現，原來躲在這輛車後可以看見對方的一舉一動而對方卻發現不了我們。忽然捉得人向我們這輛車走來，xxx見了讓我不要動，他卻動作迅速地從相反的路去踢電棒，這時對手只看見了我馬上得意地大叫：“電。”哈哈可他根據地的電棒已經被xxx踢掉了。
xxx就是這樣一個樂於助人、聰明機智的人。你喜歡他嗎？
我的同學國小作文500字 篇3彷彿就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉眼間，我們來到了畢業考試總複習的階段。而在這六年了，我們經歷了多少風風雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬於胖的，面板黝黑，兩隻小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關係。剛聽到這個訊息，全班都沸騰了，(大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得一乾二淨。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片譁然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構成了一個“風景點”，裡面有衣服、書包、書本、錢…就連她那嶄新的鉛筆袋也在裡面。我心想：：帶這麼多的東西來做什麼呢？隨便拿點東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這麼多東西做什麼？隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，捨得嗎？”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕鬆的說：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦捨得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻…
我的同學國小作文500字 篇4她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的面板，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是範佳薇。
範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和範佳薇正在玩“木頭人”的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是?她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心裡是什麼滋味!”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裡去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀!多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀!她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那麼自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛玻
這便是我樂於助人的好友。
我的同學國小作文500字 篇5在六年的學習生涯中，有讓你喜怒哀樂的朋友，他們陪伴了我們六年的時光，我最好的朋友是詹可豪。
他在班級裡可以算得上是一個巨人，戴著一副眼鏡，高高的鼻樑，烏黑濃密的眉毛和頭髮。
他是一個拾金不昧的人。
記得有一天，我和詹可豪一起去操場上溜達。忽然，他注意到籃球架那邊有個紙一樣的東西在閃閃發光。我連忙跑過去，那原來是部手機，詹可豪提議：我們最好在操場上找一下失主。十分鐘過後，我們滿頭大汗，但卻一無所獲，正當我想休息一下時，他搶走手機：“找失主不能耽誤，不然就沒機會了。”說著他滿懷希望地奔向圖書室，經調查老是出差了，這給詹可豪潑了一桶涼水。我剛好趕到，看見了他那張得比臉還大的嘴，我走進圖書室看了一下，便知道了原因。我們拿著手機，跑上樓去找老師，但他們多說去圖書室廣播一下，可老師不在啊。我們坐在地上，誰也想不出什麼好主意。
這時，外面下起了小雨，我們想一個一個班問過來，但剛走到第一個班的門口就放棄了，因為那實在是太考驗我們的膽量了。過了一會兒，耳中傳來一個不幸的訊息——上課鈴響了。午間的時候，我們一直心不在焉。過了半個小時，雨停了，下課鈴也響了，我們飛奔出教室，邊跑，邊想好對策。到了體育辦公室，講明原因後，賈老師隨意撥打了手機上的一個號碼：“喂......”過了一兩分鐘，他將手機遞給了我，告訴了我們失主資訊。詹可豪奪過手機，立馬往三樓飛奔，我們到了三樓後，把手機交給了失主，雖然我們又累又熱，但臉上的表情卻是幸福的。
同學是生活中必不可少的一部分，沒有了他們，生活必將黯淡無味;同學就是悲傷時可以傾訴的物件;同學是有快樂可以分享的同伴......
我的同學國小作文500字 篇6我獨自一人站在窗前，感受著秋天清冷的微風和柔和的陽光。呷一口清茶，忽然看到了在角落裡的畢業照，往昔我們一起走過的日子浮現在腦海裡。
我們常常望著校園裡的小樹林，看著那些樹的葉子由嫩綠變為蒼綠，由蒼綠變為鵝黃，由鵝黃變為枯黃，最後凋零。一年又一年，我們看到了畢業時的背影。這六年的時光匆匆逝去，像流星，也像彩虹，留下了美好的回憶。
還記得嗎？
我們依偎這爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，鬱鬱蔥蔥的樹木，窗明几淨的教室，天真友好的同學，和藹可親的老師……太多的新鮮撲面而來，激動和緊張，陌生和好奇。但是有了你們的陪伴，我不在黑暗彷徨，不在孤單冷落，不再退縮放棄。
還記得嗎？
四年級的時候，我們一起參加軍訓，那段日子，既痛苦又快樂。是那麼刻骨銘心又那麼難以忘懷。在這幾天的軍訓裡，我們體會到了人生的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，正步走，跑步，停止間轉法……一次又一次地重複著枯燥的動作，在教官的嚴格要求下，我們只能挺立疲倦的身軀。練不好也有懲罰。因為有一次沒有根據教官的要求去做，我們一個班全部都要跑5圈。跑到第3圈時都已揮汗如雨了，跑完第5圈，每個人都是不堪忍受了。我們都沒有抱怨任何一個人，因
為我們已經學會了團結，學會了堅持，學會了堅強。在閱軍儀式上，我們的表演十分出色，看著老師微笑的臉龐，我們付出的艱辛沒有白費。
還記得嗎？
六年級時的我們十分快樂。雖然當時學業壓力大，作業量也大大增加，撲面而來的是練習冊和試卷，但我們仍然樂觀。我們在課上認真聽講，氛圍十分活躍。課下我們盡情玩耍，珍惜一分一秒。
時過境遷，如今，我們已分別，進入了中學的大門，迎來了新的挑戰。一起走過的日子，如歌，輕輕走起，如水，悄悄流淌；如風，柔柔拂過。是我們共同的回憶。
你們，就是我的國小同學們。
我的同學國小作文500字 篇7我的好朋友名叫xx，他在我們五年級可謂“遠近聞名”啊，之所以遠近聞名是因為他成績非常的好，不說班裡，在全年級都名列前茅。
段越長得不高也不矮，非常的瘦，看起來非常可愛。他精通語、數、英三科，其它附科也不錯。其實，他成績好的祕訣就是非常的細心。
他的細心表現在許多地方，無論生活、學習，他都非常的細心。
有一次，我們去逛商場，從早到晚我們都沒有喝水，於是，我們去買飲料喝。
經過精挑細選，我們買了兩瓶飲料，付錢後，準備回去。這時，段越說：“你把錢拿來看看裡面有沒有假幣。”我說：“怎麼會呢？別管了，快點走！”不管三七二十一，他拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時候，發現了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下？”段越說，“咦？說曹操曹操到，怎麼？有假幣啦？”我驚奇的問，那位阿姨說：“不會吧，我檢查一下。”結果證明，段越所說的屬實，那一枚硬幣的確是假幣，服務員阿姨向我們道了歉。
從這一件事情可以看出，段越在生活中是非常的細心的，對每一個環節都要進行認真的檢查，我是做不到的，所以應該在生活中多多留意，多多細心才行。
他不僅在生活上很細心，而且在學習上也是非常的。
我們在外面學英語，老師出題給我們做，他總是可以檢查出一些小錯誤來，比如打錯了標點符號，字母寫錯了等等。我覺得他做題好像不是在做，而是在挑毛病。
段越還有很多的優點，在這裡我就不一一介紹了，我覺得我應該學習他，取長補短，不再粗心。
這就是我的好朋友xx。
