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有關心靈的作文9篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的心靈的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關心靈的作文9篇

心靈的作文 篇1

時間似沙漏,慢慢流逝,開啟記憶的大門,往事雖已模糊,但有一張如花的笑臉讓我記憶猶新。

那是一個星期六的中午,萬里無雲,微風習習,媽媽帶著我,我帶著心愛的“滑板”,一起來到“貴族牛排”享受享受。

剛到店裡,各種各樣的美味佳餚散發出陣陣香味,我忍不住扇動鼻翼,那香味讓我差點流出口水來,我便迫不及待找個位置坐下,隨手把滑板往地上一放。這時,一位女服務員向我們走來,輕輕地說:“您好,請問要點什麼菜?”“來兩份八分熟的沙朗牛排。”“好的,請稍等!”她微笑地說。“這位姐姐聲音真好聽,服務態度真好!”我在心裡默默地說著。

很快,香噴噴的牛排被送到了我的桌前,只見她嫻熟地往冒著香氣的牛排上澆上黑胡椒汁,一股濃濃的香味鑽入了鼻子,刺激了我的舌尖,使我好奇地抬頭看了看這位女服務員,她有一雙圓溜溜的大眼睛,粉紅的臉蛋,像綻開的花朵,漂亮極了!她甜甜地說:“請用餐!”話音剛落,我便一手拿著刀子,一手拿著叉子,將牛排切成一小塊一小塊,狼吞虎嚥地吃了起來,不經意間,我又瞥見女服務員時而擦桌,時而換盤,時而端菜……忙碌的身影在餐廳中穿梭著。

一會兒功夫,我就把美食消滅得一乾二淨,我和媽媽來到前臺結了賬,心滿意足地走出了餐廳。10米、20米、30米……突然,從身後傳來一陣清脆的喊聲:“小朋友,這是你的滑板嗎?”我聞聲轉過頭去,只見女服務員氣喘吁吁地向我們跑來,手裡提著我的“愛騎”向我們示意,此時的她臉紅紅的,像一朵開得正豔的花兒,吐露著芬芳……

那晚,我夢見我們的小區、街道兩旁開滿了知名的、不知名的紅紅的花朵,多美多香啊!

這件事雖已過去很久了,但女服務員那如花的笑臉,純美的心靈 ,早已深深地刻入我的心中。

心靈的作文 篇2

不明不白,在她的笑顏之下,那心中塵封了多年的門便輕而易舉地打開了。

又有那麼一些相見恨晚。

共同愛好著古典文學,愛好著詩詞,愛好著散文。

從來便知曉堂姐的文章,風格獨特,語言乾淨簡練,可謂別具一格,昔有東坡之“大江東去”式的豪放,今又添易安之“載不動許多愁”般的婉約。真的,傾慕。

恨她不是自己的親姐姐,花容月貌,秀麗之下又不存女子的柔弱之態,情商亦是極高的,但平日除了一起吃過幾次飯以外,也無太多交流。直到她即將會考。

那應該是我們談話最久的一次,漫遊濱江公園,迎著江風,討論著最喜歡的科目。

“姐姐,你最喜歡哪一科嘛?”我嬉笑著問她,分毫沒覺察到她的壓力與不安。“這都不算太喜歡,英語甚可,只不過物理是挺難的,很多講了都聽不懂。”她皺著眉。我撇了撇嘴,看向她:“那你喜歡古言一類的嗎?”她明顯怔了怔,在這黃昏裡顯得格外突兀,似乎我倆停止在了時間的流裡一般

良久,我自言自語:“我倒還挺喜歡古詩文的”

她莞爾:“好巧,還有散文。”

瞪大了眼,充滿著不可思議與驚奇,似在烈日炎炎下看見了彩虹的一束光樣:“姐姐,這個我們叫不叫“情趣相契”?”

“嗯,算吧。”

此後,我從伯母那裡借來了許多堂姐寫的詩文,真是句句如玉,感人肺腑,恍然間,只覺得心中重重的負擔放下了,隨之而來的,盡是舒暢與欣悅。

姐姐的文筆我自愧不如,若是說她為天仙,定是不為過的。只是,與她相識了十二年,至今才如此談心。

恨只恨,那柄鑰匙,鎖了我十二年,如此與她相遇相識,那塵封的門,亦不足惜。

心靈的作文 篇3

我堅信著家是一個收容所,父母是收容你的人。

臨近考試的我們會煩躁,家收納了我所有不愉快的言語,放出快樂纏繞在我的心尖。

我記得我說過“我反正也考不好了”的話語,你微笑著依舊鼓勵著我。你說:“你不努力怎麼知道你考不好呢?你又不是那種不聰明的孩子,只要努力就好了,以後才不會有遺憾。”心似乎有一點化了。

作業剛做到一半,您躡手躡腳的走過來,手上是端著一杯冒著騰騰熱氣的牛奶,水汽往上飄轉似乎朦朧了你我的眼睛像是淚水充滿了眼睛。

聞著牛奶的芳香,還有衣服上殘留著洗衣粉的味道衝擊著我的眼睛,又一次朦朧了。我知道這是滿滿愛的味道,心裡的陰霾化作水流走了。

我一直認為愛就像是一塊軟軟的棉花,帶給你溫暖幷包容著我們的心靈。家便是我心靈的收容所。

從未感覺過我們的心那麼近又那麼遠,你總是小心的化解著那一點點的矛盾所以我們的心,一直靠的很近很近。

家是一座收容所,你是容納我的主人,用愛感化你我的心靈。

你包容了我煩躁的態度,接納了一開始什麼都不會的我。溪水容納了水,形成了河流;石頭容納了石與它肩並著肩,成為了山;天空容納了白雲在它下面漂浮,成就了美麗的景色;你容納了我一起生活,成就了我們的幸福生活。

地球之所以美麗廣闊,那是因為它容納了太多太多。感謝你收容了我,成就了我們的故事,成就了我們的生活。

容納你我,幸福無邊……

心靈的作文 篇4

窗邊,有一藤蘿蜿蜒。藤蘿上,一片青翠欲滴的葉子隨著微風擺動著,窗外,陽光明媚。

書桌上,試卷上的紅叉依舊鮮豔。看著擺動的葉,我不解地問:“葉啊,現在窗外陽光明媚,為什麼不停下享受一下日光浴,而非得擺動呢?”葉子輕笑,道:“我想要飛翔,等我擺脫了藤,獲得自由,就能自在地飛翔,那時再享受也不遲。”我搖搖頭:“怎麼可能呢?葉子存在的意義,可不是飛翔,脫離了藤,你的大限之日也不遠啦。何苦做這無用功呢,還不如趁早享受春光呢。”我企圖讓葉停止擺動,但這是不可能的。因為,葉回答我:“飛翔是我的夢想,我和其他葉子不一樣。為了實現夢想,獻出生命又何妨,不要給自己留下遺憾。”“你……我不管了,你愛怎樣就怎樣吧,但我相信你一定會後悔的。”葉依舊輕輕擺動著。

夏季,葉成了藤上最綠最大的葉子,我以為他醒悟了。可當我再次提起時,我發現我錯了。“覺悟了吧,我說得沒錯吧,還是安分守己的好。”“你在說什麼?你以為我放棄了嗎?我要多汲取營養,將來才能飛得更高更遠。”“你……”“我不是你,我不要順流而下,我要知難而上。”“我哪有順流而下,我也是努力過的。”“你的一舉一動我可都看在眼裡了。你自己怎麼樣,我也不揭穿你了,該怎麼做,還得有由你自己定奪。”葉又不理我了。可惡的葉,你會後悔的!秋天,葉開始泛黃了,可他還在不知疲倦地擺動著。不知天高地厚的葉!我又發話了:“葉,你後悔嗎。”“不後悔。”“為什麼?”“我努力過了。”

忽然,瑟瑟秋風吹過。我看到葉用盡全身力氣,想跟著秋風走。我認為,強烈的夏風都沒能帶走他,葉啊葉,別白費力氣了,好好享受生命剩下的日子吧。可是,令我意想不到的是,葉掙脫了。臨走前,他對我說:“十分感謝你對我的照顧,但我依舊希望你,好好努力,別太消極……”葉走了。帶著他的夢。

可是,葉怎麼知道我放棄了呢?噢,親愛的葉。為了不辜負葉的一番好心,我又拿起了筆。

遠處穿來一個溫柔的聲音:唯有努力,人生才無悔。

心靈的作文 篇5

快樂不能靠你外來的物質和虛榮,而要靠自己內心的高貴和正直。

——羅曼·羅蘭

人都是相同的,皆為平凡。每個人的生命都如花兒一樣美好,但也終將像花一樣凋零。我們都是一樣的,同樣來到世間,走著同一條路——由生到死。起點和終點沒有太大的不同。唯一的區別是,我們在這條路上看見的風景。姑且將它分為兩大類:開心、快樂、幸福;痛苦、焦慮、憂心忡忡。

我想,每個人都是希望快樂和幸福的,但獲取它的方法都不對,反而只給自己徒增了憂慮,在現今這個物質社會裡,錢,不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的。大多數人比較崇尚後者,因而,他們靠“錢”來充實自己。靠外來的物質,似乎讓他們過得很好,金粉奢靡,揮金如土。然而,他們真的快樂嗎?靠物質上的奢華存活,他們真的幸福嗎?

靠錢,買不到快樂,得不到幸福。和你做朋友,因為看上你的錢,裝出一恭敬的樣子,因為懼怕你的財勢,還有……生活在這樣一個“假”的狀態下,怎會真的快樂?

相反,你去看看那些不被金錢驅使的人們。一家人在餐桌上談笑風生,一邊哼歌,一邊忙碌,打掃,不修邊幅地靠在沙發上隨意地翻看雜誌,這就是簡單的享受,是最純的幸福。

別墅又怎麼樣?拘謹的大房子裡氣氛冷清,叫人壓抑;但待人真誠,與家人和諧相處,小小的平房,也洋溢著溫馨。富人又怎樣?眼裡是貪婪和慾望,一顆被世俗汙染的心已骯髒不堪,早已麻木。只有那些有一顆乾淨的心,還保持著最原始的純真的人,才能與快樂相伴,才有有最動人心絃的笑容。

看到怎樣的景緻,取決於我們內心。領先心靈的純潔,幸福其實很簡單。

心靈的作文 篇6

一根普普通通的針,一根普普通通的線,在奶奶普普通通的手裡便要什麼就有什麼啦!

“奶奶,你幫我釘一下鈕釦嘛!”我朝著奶奶撒嬌道。“好的,拿來吧!”奶奶擦了擦手上的水應聲道。

前不久剛買的衣服上面掉下了一枚鈕釦。這是一顆很普通的鈕釦,常見的,四眼兒,這鈕釦底面凸個疙瘩,看上去就像一頂小蘑菇。

奶奶先穿線,她找來一團紅繩,戴著副老花眼鏡,站到了陽臺下,藉著陽光穿起了線。她把線對準了細小的針眼,然後小心翼翼的穿過去,再把穿好的線放在手上搓一搓,把線纏在手指上一繞,再一拽,結就打好了。

針和線都弄好了,接下來該開始釘鈕釦了。奶奶先思謀一番這釦眼的最佳位置,再開始釘。她先把針從後面穿過來,再用針套上釦子,一直捋到最下面。因為釦子是四個釦眼兒,所以奶奶用線在上面走‘十’字,橫著三回,縱著也是三回。往往從下往上扎難一些,可是對奶奶來說簡直就是小菜一碟,她用大拇指頂在釦眼旁,然後用針沿著大拇指往上一穿,當那銀白的針尖露出來時,多麼像雨後春筍漸漸長大呀!

奶奶盯著針和線,佝鞠著身子,眼睛裡滿是慈愛,嘴角堆滿了慈藹的笑意。她就好像是一個藝術家,細心的撫摸著自己的每一個作品。

針線在奶奶的手裡擺弄來擺弄去,不一會兒就把這“小蘑菇”釘到了衣服上。

這一針一線都凝聚著奶奶對我的愛。

心靈的作文 篇7

小小的種子被兩雙手埋進了泥土。不知不覺,種子變成了嫩芽。春天,也不知什麼時候來了。

那是一個淡雅的名字——葡萄風信子。一段時間的照顧下,她已長了嫩葉,抽出了嫩芽。可沒見到她的花,誰也無法想象那種生機與靈動。

也不知是春天中的哪個日子,考試失利而略顯喪氣的我回到家中。偶一瞥,原來,她已出落得如此水靈了。

在小小的花盆中,七片細而長的嫩葉環抱著中間的兩株柔弱的莖。兩株莖從下往上從深綠逐漸多了一抹紫意,像是被花兒渲染了一般。莖不是挺直的,而是如相照應一般給另一株讓開的位置,不知是不願挺直,還是一種生命的哲學。

在莖的頂端,才是真正動人的一片紫色。那些花兒簇擁在一起,呈圓錐形,像頂小傘,更似一串隨風搖曳的風鈴。花兒擠著、鬧著、歡笑著。在下面的花兒盛開著,六片小小的花瓣微微地向我捲曲著,像一個笑臉,笑得要多燦爛有多燦爛。而上端的花都擠在一起,有的含苞待放,有的甚至連苞都不算,只是一個花的雛形。

湊近了再看那已經開放的花兒,圓鼓鼓的,只在前端露出縫來。藍紫色從花的柄處逐漸向花瓣尖端變淡。大自然用那神奇的'畫筆,那“小葡萄”渲染了漸變的紫色,又用那白色的畫筆,為其勾勒了動人的邊緣。從花的前端的縫中,露出了她的花蕊,小小的花蕊讓花兒多麼像一串風鈴啊。也不知是風兒調皮,“小風鈴”輕輕搖曳著,頓時有一種動人的清脆響在我的心田。

凝視著她,一種奇妙的縈繞在我的腦海。此時下面的開放,上面的含苞;等到上面的花兒怒放時,下面的已經枯萎。而每一朵花兒,都是一個獨特的生命,都願意為春天奉獻自己的美麗。早與晚,又有何妨?

此刻,她用自己的獨特詮釋了屬於她的春天。我又何時,能有我的奉獻?

心中的喪氣已茫然無存,有的,只是那觸動心靈的小小一片天。

心靈的作文 篇8

月光下,我正在奮筆疾書,津津有味揹著單詞,我打了一個哈欠。自由自在的小飛蟲突然悄然落到了我的英語書上,好像在諷刺我背的太慢,我心中的怒火一下子湧到頭上。

我看小飛蟲落下來的時候,就拿鉛筆盒用全身地扔出去,我心中高興著看到小飛蟲極力鼓動雙翅,這給它很大的打擊,千斤重的東西壓在它的身上,竟然還可以掙扎起來,我的心被小飛蟲感動了。

這些小飛蟲都有微不足道的力量,想到小飛蟲的精神,那我們人類呢?我們沒有螞蟻團結的精神,沒有老虎的凶猛,更沒有大象的強壯,那我們還有什麼呢......這些人太少太少。

不知何時我將鉛筆盒拿走了,小飛蟲重新獲得自由了,小飛蟲在我的英語書上飛舞,好像告訴一個道理,要像這樣堅持、勇敢、不放棄自己的生命就不會有阻擋。這時,我繼續揹著英語單詞,發現英語單詞並不難背,我看到小飛蟲在我身邊飛著,品味這讀書帶給我的喜悅和快樂。

夜更深了,在這個夜裡小飛蟲類我一個終身難忘的啟示:“在遇到艱難的時候,要勇往直前,不能低頭折節。”

心靈的作文 篇9

提起我們的班主任宋老師,我心中便不覺有種溫暖而親切的感覺,眼前會情不自禁地浮現出宋老師那和藹可親的笑容和那一雙永遠都充滿信任的眼睛,耳邊會響起一句句關懷的話語。正是這些,溫暖著我的心,也溫暖著所有同學的心。

這段時間,輪到我們班組織升國旗了,挑選參加人員時,大家都紛紛猜想著,新學期的第一次升旗,肯定會選優秀生參加。正當同學們議論紛紛時,宋老師微笑著問:“自從我當了大家的老師,到現在還沒參加過升旗的同學請起立。”教室裡鴉雀無聲,大家面面相覷,這時,幾個班上最有“特點”的同學漫不經心地站了起來。打量著他們,哎,這個天天遲到,這個不交作業,那個總是搗亂,沒參加過升旗似乎也情有可原。大家都搞不明白宋老師的葫蘆裡賣的什麼藥。“那麼,這次升國旗,你們來當禮儀隊員!”那幾個站起來的同學聽後似乎為之一震,懶散的神情煙消雲散,眼神中驚喜與難以置信同時流露出來,其他同學更是大吃一驚。因為每一次升旗的機會對於任何一個同學來說都是無比寶貴的,人人都想當“禮儀隊員”。可這次宋老師放著如雲的精英不用,反讓這些令很多老師頭疼的“特殊”同學參加,大家當然吃驚,誰也沒有想到這些同學有朝一日能在國旗下扮演最神聖的角色,恐怕連他們自己也沒有想過吧。

第一次練習,身為主持人的我都需要組織整個練習過程,而宋老師則指導他們如何排隊、踏步。每當我宣讀著他們的名字時,都會留意到這些同學認真的表情,明亮的眼睛裡,充滿了興奮與驕傲。宋老師儘管累了一天,還是一絲不苟地指導大家排練,一遍一遍,老師和同學都在追求最好。終於,當大家整齊地向著國旗敬隊禮時,我的心中不由得吹過一股快樂的風兒,因為,我看到了這些同學從未有過的那種神聖的、莊嚴的神情,看到了宋老師平靜的笑容下,那份深深的欣慰。

其實,每個人都有上進心,但是,每個人的世界也都會有飄雪的時候,有些人的冬天是短暫的,因為春天及時融化了心中的冰雪,帶來生機與希望。而有些人的冬天卻是長久的,因為堅冰太厚,風雪依舊,心中掙扎的綠芽被掩蓋了,綠芽麻木了,人心也失去了生機。這樣的冬天需要用春日的溫暖來融化。而宋老師就像一個與眾不同的春天,她懂得任何一絲春的希望對於一個冰冷的嫩芽兒來說,都是至關重要的。春天把火熱的希望與蓬勃的生機給了每一個人,讓我們盡情感受春的氣息,讓心靈世界不再飄雪,把春天的種子播撒在每個人的心中。所以,我想對宋老師說,謝謝您給予了我們觸控春天的機會,謝謝您給了我們一個溫暖的春天!