優秀成長的作文實用(5篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的優秀成長的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀成長的作文 篇1

每個家都有它獨特的地方，我家的特點就是味道很多，比如？？ 老爸？煙味？感性 “老爸，你怎麼又吸菸了啊！”我嚷著。 “你別管！”老爸說著，走過我身邊，我把平時練的憋氣功都用出來了。 老爸喜歡吸菸，而且吸起來沒完沒了。所以，他所到之處，總有一股難聞的味道，而且這股味道只有在他刷牙後3秒中內消失，其他時間我們都敬而遠之。為此，我們“約法雙章”：一，說話的時候距離保持1。5米；二，吸菸可以，不過要去走廊或者到廁所開排風扇。 其實，老爸戒過煙，但是據我的記憶，最長的時間不超出一個月，唉，真拿他沒有辦法！不過，老爸身上的味道有助於我看電視，要是聞到他的味道，我立即就把電視關了，所以，他總抓不到我偷看電視。 由於老爸吸菸，媽媽曾指著爸爸的鼻子說以後我長大了，要是敢吸菸，就不要說我是她的兒子。看著老爸在旁邊無辜的眼神，我真想笑他。但這也是實話，爸爸吸菸後，經常噁心，嘔吐，挺嚇人的，有時候還犯咳嗽病，有一次醫了一個月！ 煙味在我家佔的分量很大，但還是有夙敵的，比如？？ 老媽？香味？舒服 我喜歡在媽媽那裡蹭來蹭去，原因就是她有一股好聞的味道。這味道來自於媽媽平時的功力啊！媽媽愛乾淨，所以老是在家裡打打掃掃，打掃完就會洗手，味道就從洗手液那裡來。或者是洗碗後的洗潔精的味道，這味道倒也與媽媽的喜愛相附。 但是，我只要說我喜歡她這味道，媽媽就會叫我去做家務，還說自己的才是永久的。多麼有哲理性的.句子，但我不管，繼續懶。結果就是，被那支香手“撫摩”了幾下屁股，但晚又幫我擦藥。看來，這香味也不

一定是好的啊！ 老媽的香味也有與之抗拒的，比如？？ 我？汗味？狂熱 “趕快給我去洗澡！全身汗味！”媽媽使出“河東獅吼”。 “不要，我

看電視。”我奮力反抗。 最後，終於被她硬拉進廁所洗澡。 唉，誰叫我好動，老是玩得汗流浹背，這是老媽的忌諱，她喜歡乾淨，所以每天為我準備好幾件衣服供我換。但是，在夏天，如果在洗澡後一分鐘內沒有吹電風扇，那又會流汗。 那也沒有辦法，我實在太喜歡羽毛球，雖然技不如人。況且我不喜歡洗澡，所以遭到鄙視。唉但有時候，有些味道能抵制汗味，比如？？ 書？油墨味？陶醉 爸爸媽媽是讀書人，所以，家裡別的沒有，就是書特多。這可滿足了我這隻“書蟲”。一看起書，我就會靜下心，也就不會流汗。 一本書上來，首先看的是封面，然後再快速地翻一翻，聞聞書香？？油墨味。不同的書有不同的味道，有的味道很濃，有的卻很清香。有時候也和心情有關，心情好，味道沁人心脾，心情不好，味道枯燥難聞。老書的味道濃厚深沉，新書的味道清新迷人。好書越看味道越香，壞書越看味道越臭。 我陶醉於書中的時候，也會陶醉在油墨味中。那味道是制服我好動的好藥！ 我家的味道數不勝數，也許你能聞出不一樣的味道哦！

優秀成長的作文 篇2

成熟的麥子低垂這頭，那是在教我們謙遜，溫柔的水滴穿過岩石，那是在教我們堅韌，蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。廣袤的大地，浩瀚的海洋，廣闊的`天空需要我們用雙眼去探明，生活使我們體會了各中滋味，感恩挫折使我們強大，讓我們成長。

哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來，告訴自己絕不放棄，不經歷風雨怎能見彩虹，成長的過程中有太多的滋味。在學校上課時，天不知不覺的暗下來，雨越下越大忽然一聲炸響，嚇了我一大跳，我很焦急，沒有帶傘怎麼辦，我開始心神不定，已經無心聽課，希望雨能快點停。當我走出校門時，許多家長在外面拿著傘等候這孩子，我四處尋找媽媽的身影可我絕望了，我一個人就這樣慢慢的走著，任憑淚水與雨水一起滑落，我真的好難過，為什麼命運的不公，為什麼是我，那種孤獨我一輩子也忘不了，這就是命，只有靠自己去改變我們要更加的努力，但生活總是那麼的現實，把我們的童真抹去，讓我們變的有心機，但這也是我們的財富，正因為有這些不如意才推到我們向前跑，成才的滋味總是五味雜陳的。

花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我們仍在長大，不斷的體會成長的滋味，才知道我們懂事了，感激挫折使我們成長……

優秀成長的作文 篇3

也許我沒辦法做到最好，但是隻要我盡了力，就不曾留下任何遺憾。——題記

拉開抽屜，小心翼翼地取出一個精巧的木盒，開啟透著幽香的盒蓋，一枚在陽光下泛著銀光的獎牌靜靜地躺在手心。

那是我在去年的這個時候，參加的一個讓我記憶猶新的比賽中獲得的。雖然只是一枚銀牌，但我卻能從中看到我當時為其發憤圖強的身影，裡面蘊含著我最深刻的記憶。

書法，一個蘊含著濃濃中華傳統文化味兒的被稱之為國粹的藝術。我在七歲那年，便開始了與她的不解之緣。

我還依稀記得，當時懵懵懂懂還有些調皮搗蛋的我，第一次被母親帶到了一個叫做“書法工作室”的地方。一進去，就看到一個滿頭銀絲卻依舊精神抖擻的老人。他便是我在書法道路上的啟蒙老師——譚爺爺。第一次握筆的時候，譚爺爺便抓著我柔軟的小手，十分細緻的在紙上寫下了兩行小卻不失剛健的字：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”並告訴我一定要記住，既然我選擇了這條道路，就絕不能輕易放棄！小小的我也似懂非懂的點了點頭。

就這樣，從一開始好奇心作祟的我決定向譚爺爺學習書法，到後來的逐漸喜歡，並愛上了筆尖在宣紙上游走的感覺。那種心隨筆走的自由感，讓我很是沉醉——沒有心的羈絆，也沒有指尖的阻礙，她能讓你的那顆焦躁的心，變得心如靜水，唯有絲絲的漣漪在擴散。

然而，因為一次比賽和學校帶給我的巨大壓力，讓我差點放棄了這個帶給我獲益一生的喜好。

那個時候剛好要迎接學校裡的期末考試。大概還有一個月的時候，我被譚爺爺告知，最近有一個十分重要的全國書法比賽。在我的記憶裡，譚爺爺以往讓我準備任何比賽的時候，都未曾如此嚴肅認真過，可知譚爺爺對我抱有的期望之大也是不言而喻。

作為他得意弟子之一的我又怎能讓他失望？從那天開始，我就更加勤學苦練書法。每次一回到家，就是把書包一扔，然後匆匆地趕到書房去練字。雖說我的字相比曾經已經大有長進，但不管我怎麼寫，總是突破不了自我；當我把練好的作品給母親檢驗時，母親總是無奈地搖搖頭。這時我突然有了放棄的念頭，母親語重心長地提醒我：“別弄丟了譚爺爺最初教給你的東西！”彷彿醍醐灌頂般的我，便又會重拾信心與毛筆，重新開始。

就這樣，為了有更大的進步，那段時間裡我幾乎是廢寢忘食地練著字。一顆顆晶瑩的汗水從兩鬢滑落，滴在潔白的'宣紙上，逐漸化成了一朵朵艱難開放卻堅毅頑強的白花。

同時，學校期末考試也在緊張的進行著，各種考試如期而至。因為太多時間花在練字上的我也沒有特別去複習什麼，只是憑藉著平時對知識的掌握來答題。希望不要考得太差就好！

到了提交作品的前兩天，我終於如釋重負地交上了一幅自己感覺最好的作品給了譚爺爺。我似乎還看見了譚爺爺臉上露出的十分欣慰的笑容，我也情不自禁地笑了。

雖然比賽結果出來後，僅僅是一個銀獎，但我知道的是——我努力並盡力了。

每個人都有著不同的人生，有的豐富精彩，有的充滿陰霾；但唯一相同的是，我們都需要面對各種來自生活的阻礙。是堅持下去？還是臨陣脫逃？這是我們自己的選擇。如果成功有捷徑的話，那麼這條路的名字，一定叫做——堅持！

優秀成長的作文 篇4

經常，老師大人要我們學會欣賞。有時候同學偶爾會問我欣賞是什麼？怎樣去欣賞？怎樣去了解欣賞了？我每次都是迷茫的說。答案更是數不其數，但那一次，我明白了，那一次猶如一個記號，已深深地刻在我的心裡。

有誰能在講臺上為全班讀下自己的作文嗎？老師問道，瞬間，一道風吹過拌著一個黑影，不用猜，那就是我同桌，因為上課超愛發言，不管知道還是不知道，就算硬著頭皮上都能編出來，也難怪，被評為“發言之星”。他個子很高，從遠處看跟個駱駝似的，頭髮很短，像小草一般，成績也還不錯，當我們全班同學餓狼般的眼神對著他時，你從容不迫，當臺下的觀眾全是大白菜似的，他演講的題目是一篇關心人類汙染的事情，內容是這樣的；生活在尉藍的天空下，碧綠的森林中，你是怎樣的`感受。

可是，不要在抱有幻想了，人類無法擁有這樣美好的事了，每次當我回家時，不是垃圾，也還是垃圾，更可惡的事，每次，我看見人們都在笑嘻嘻地砍倒竹林時，我總看見竹土們的憤怒的眼神，聽見他們的求救聲和呼吸聲，可是沒有什麼用，從此地球上又少了一片竹林，地球的哭聲又增加了，小鳥的哭聲也增加了，人類卻笑嘻嘻的溜走了，為什麼竹林要被砍伐，它們不跟我們一樣嗎？也有生命，也有權力，為什麼他們一定要被人類踩與腳下，是他們太弱小嗎？是它們太無用嗎？不是，而我們人類太過於自私，太過於亂砍亂伐，太過於貪心，難道他們沒有想過砍完之後會怎樣嗎？一片荒漠，沒有水和食物，動植物影子都沒有，地壞上一片寂靜，死氣沉沉，既使這樣，人類也不肯停手，到別的地區甚至星球去繼續放大他們狂野的野心，如果人類不去保護地球，還會有第二個地球嗎？不會，每個東西都是獨特的，但是環境可以改變，以現在我們一起開始保護環境吧！讓我們成為好環境的朋友吧！

這篇演講，使我受益匪淺，我終於明白欣賞是什麼，是一種當你不會時，聽取別人的一種方法，是一個從失敗的深淵中的一根求命繩，欣賞在我們生活中多麼重要啊！欣賞不僅僅是為了欣賞，而是為了讓我明白道理，有所感觸而行動起來，去完成更完關的自己。

優秀成長的作文 篇5

每年，花開的四月是初賽的開始，火熱的八月是北京的盛典。從初賽的選稿，到複賽結果的等待，到決賽的準備，到赴京研學營，這四個月中，我看見的是孩子們與日俱增的認真、執著、喜悅、渴盼、光榮、自信還有開悟，這些思想的種子被為學的陽光滋養，會生出笑靨的花在孩子們的臉上。每次從為學杯歸來，聽到家長們對我說的最多的話就是“孩子懂事了，自立了，開朗了，長大了。”長大雖是件漫長的事，但總會在童年的某個節點生出股力量來，“為學杯”研學營的七天，就是這成長的節點。

第一天賽前培訓，孩子們極其認真地記下現場比賽的一個個注意事項，就像要蓄勢待發，衝鋒陷陣的戰士，勢在必得。

第二天下午的專家講座，我們的孩子總是放棄午休時間，早早地去會場佔座，第一排坐著的永遠是我們學校的孩子。他們深深地懂得這次學習的`寶貴，機會的難得。

第三天開始遊學，我會提前讓每個學生領取小導遊任務。一次，當我發現一個孩子半夜了還在查閱故宮的資料時，我沒有阻止她，是因為她第一次這樣主動地完成作業，並告訴我：“老師，我想把這份作業做到最完美。”

第四天晚上，洗衣比賽洗得“熱火朝天”。男孩和女孩比，小孩和大孩比，洗的不止是一件T恤，而是由笨拙到靈巧、由嘗試到戰勝、由依賴到自立的蛻變。

第五天下午，頒獎盛典，那是心潮澎湃的真體驗。有意外獲得大獎的驚喜，也有名至實歸的淡定，更有獎項不如意而失落的灑淚……成功與失敗都濃縮在這裡，值得欣慰的是孩子們都懂得了堅強面對。