在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的漫天風箏讓我想起他作文，希望對大家有所幫助。
漫天風箏讓我想起他作文 篇1
每到春天，鴻雁在百花中留下影跡，冰河用嘶啞的歌聲歌唱解放，少不了的是舞在聳入雲霄的新樹上空的漫天風箏。這時，那風箏的光彩就將觸動我的心絃—那一個黑瘦的小男孩。
不得不說，他只是我人生中一顆瞬間即逝的流星，但那黑紅的臉膛，瘦瘦的身軀還是在我的心中留下位置。那心胸偉岸的他在陽春三月總是隨風箏而來。
認識他還是在上國小四年級的時候。那時我們還都是童年的幼稚的小孩，時間的富翁。那時風箏還是很多孩子的歡樂，我和他也不例外。可是，那時我嫉妒他，不是因為他得罪我什麼，而是一架出色的風箏。那一隻小燕子惟妙惟肖，讓我垂涎三尺。而我的風箏，因時常散架而又不精美，因此為多人嘲笑。因此每當他人誇獎他的風箏時，心中有什麼東西一直在燃燒。
終於，在一天上操的時候，我溜進教室，從他的位子裡掏出那風箏。我要毀了它！用剪刀“刺啦刺拉”一下，真痛快!那小燕子的一半兒掉了下來。就當我得意忘形的時候，同學走進了教室，而第一個—是他！我趕忙從後門溜走。前腳剛邁出門檻，就聽見了他的驚呼聲。
老師應聲而來。“什麼事？”她問。我冷汗一出，因為我當是找藉口才進來的。出乎我的意料，他只說：“我一不小心把風箏撕破了，沒事兒。”剛說完他就慢慢眼角噙淚走出了教室。我也有點後悔，但對他的仇意也是在那一天結束了。那一天，在中午休息的.時候，他朝我走來。不好，他要找我算賬了!我做了準備。但沒想到，一個精美的燕子風箏呈現在我眼前。他笑著看著我驚訝的表情，說:“你不是一直都想要這樣精美的風箏嗎?這隻送給你。”我結結巴巴地說:“可是……你的風箏……是……”他沒等我說完就道:“沒關係，就是一個風箏嘛！”我們高興地拍了拍肩膀，從此，我們成了最好的朋友。
於是，每到春天，風箏飛舞的時候，我總會想起胸襟偉岸的他，和那一隻精美的風箏。那風箏，雖然已經破損了，但他那不斤斤計較、以善報“敵”的精神，隨著風箏，越飛越高……
漫天風箏讓我想起他作文 篇2
他，是H中學一位普通的班主任，歷史老師。他，是學校中唯一一位家中在農村的老師。他，是學校中打扮最土的老師。他，是學校中家裡的事最多的老師。
他，就是我們九年級的班主任老師，我們深愛著的老師。我的學校，不是什麼好學校，但是人也不少，老師卻不多。他今年五十三歲，已經快到退休的年紀了，卻還一個人教著好幾個班的歷史課。如果只是教課還不算累，不是還有我們班的.一群小鬼嗎！
他，家裡常年種著地，每天騎著一輛破破爛爛的自行車穿梭於學校和家之間。學校晚上如果出了事情，一定會先找他，因為他家離學校近嘛，經驗也多嘛。
他，處處為我們著想，他溫柔的時候讓人受不了，凶悍的的時候更嚇人。但是我們班的孩子們不怕他，因為總是會把他當成父親一樣。每天會和他開開玩笑，當他不嚴肅的時候，總是特別的幽默，和我們開起玩笑來，會讓你產生他不是你老師的錯覺。然而，如果，你犯了他覺得不可原諒的錯誤，他又會變得很嚴肅，讓你恨不得快躲開。
他，放著家裡早就應該割得麥子，陪著我們一起參加會考。當我們肚子痛、頭痛的時候，他比我們更緊張，到處給我們買藥。
他，對我們的期待就像父母一樣。會考那天，他把我們送進了考場。走進考場的時候，我分明看見了他中的期待，他期待我們都可以有個很好的未來。
他，就是我們的班主任，樸實善良的班主任。
崔老師，感謝你這一年來對我們的照顧，謝謝你會考前對我的鼓勵。我們不會忘記你的，等待著我們以後會回來看你的。
漫天風箏讓我想起他作文 篇3
他是一個開朗的男孩，黑黑的面板，瘦瘦的身體，一雙沾滿了泥的軍鞋，一件土裡土氣的襯衫。他是我認識的人中最真誠的一個朋友。
一個風和日麗的清晨，我騎著一匹白馬，在山嶺中游蕩，馬隊在寧靜的森林裡前進著，忽然，姐姐的紅馬，像發了瘋似的'，用勁全力咬著麻繩。“救命，救命!”姐姐心驚膽戰地喊了起來。正在這千鈞一髮的時刻，我摸著頭，呆似木雞的坐在馬上。他一見不秒，先定定神，不慌不忙地蹦向瘋馬，“斷了，要斷了，快跑!”一些大人被嚇得連滾帶爬地跳了下來。只見小男孩一手拉緊麻繩，一手打著馬肚，馬一見主人來了，像孩子似的終於安靜了。姐姐也鬆了口氣。
馬隊又開動了，不一會，來到了玉龍雪山之下。高山峭壁連綿不斷，道邊綠數紅花，山間裡參天大樹像衛兵一樣，挺立著。遠處的綠油油的草地上無數少數民族少女，正在跳著豐收之舞，唱著當地民歌。空氣中瀰漫著幸福，它在山谷中迴響，飛過高山，飄向遠方。
“回去了!”小男孩喊到。姐姐快步跑過人群，上了馬，等待著我。我戀戀不捨地來到馬前，左腳蹬馬，用力跳上去。可是因為人過於胖上不了馬。看著馬群漸漸遠去，小男孩見我許久也上不了馬。他沉思了片刻，小聲地說：“我……我來幫你。”他的身子動了動，讓我扶著他的背，我當時震驚了，熱淚盈眶。在回去的路上，姐姐給了他50元，作為獎勵。可是在我心裡他的行為是不能用錢來衡量的。
看著他遠去的背影，我一言不發，心中有著一種過意不去的感覺。在我心中，他是那麼大度、勇敢啊!他永遠活在我的心中!
漫天風箏讓我想起他作文 篇4
我常常想起我的爺爺，我在上幼兒園的時候，他就去世了。
爺爺個子高高的，有一雙炯炯有神的`眼睛。他看起來瘦瘦的，頭髮花白，鬍鬚長長的，讓人感覺他非常的和藹可親。
有一次，我們和親戚朋友一起聚餐。正在席間，我的胃感到有點難受，不小心就吐到了爺爺衣服上。媽媽既心疼，又生氣。她心疼我身體不舒服，又生氣我弄髒了爺爺的衣服。我被媽媽批評一頓。我有點委屈，就小聲地哭了起來。爺爺看到這一幕，走過來幫我擦乾了眼淚。爺爺還樂呵呵地對媽媽說：“小孩子畢竟還小，不懂事，加上身體不舒服，你不應該責怪她。讓親戚看到了，也會說我們不會教育孩子的。”媽媽聽後，使勁地點點頭。
小的時候，爺爺也經常帶我去動物園和科技館玩。爺爺帶我去動物園玩得最多了。記得有一次，我和爺爺在家閒著沒事幹，我們一起去了上海動物園。只見動物園裡有各種各樣的動物，我開心極了。我們看到了有著黑眼圈的大熊貓，爺爺告訴我：“這是國家一級保護動物，是我們國家的國寶，它愛吃竹子。”接下來，我們又看到了聰明可愛的猴子，爺爺給我買來一根香蕉，讓我喂猴子。看著猴子津津有味地吃著，我們感覺很高興。我們繞著動物園走著，突然看見了凶惡獅子，它發出了吼叫聲，嚇得我躲進爺爺的懷裡。“不怕，不怕，有爺爺保護你呢！”爺爺拍著我的後背說道。
清明節即將來臨了，我更加想念我的爺爺。此時，我想起老師教我們的一首古詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”我愛我的爺爺。
漫天風箏讓我想起他作文 篇5
在歲月的河流裡，我經歷過的許多事、許多人都像星星般地浮現在我的眼前，可是有一個人卻像月亮般的無時無刻輔助著我前行。每每想起他，我的心裡就有幾分震撼。
拉開記憶的抽屜，那是去年夏天的時候，天空掛著炎炎的烈日，媽媽帶我去醫院檢查身體。天氣太熱了，走兩步就會讓人中暑，於是我和媽媽等了兩分鐘，公交車來了，我們上了車。車上人很多，我趕緊搶了兩個座位，讓媽媽也坐下了。
不一會兒，汽車到了第二站，上來了一位略顯疲憊、臉色蒼白的老人和一個年輕的婦女。很明顯看出來，那婦女是老人的女兒。老人邁著沉重的腳步走著，周圍的人好像沒看見一樣。這時，我站起來說：“老爺爺，您坐我這吧！”我的話帶著幾分親切感。老爺爺慈祥而溫和的面容讓我感到很開心。就在這時，老爺爺的女兒說：“爸!......”話還沒說完，老人用眉毛示意不讓她說了，這時，他的`女兒顯得很生氣，但老人還是坐了下來，汗珠從老人頭上像石頭似的一滴一滴沉重地落下來。我以為這沒什麼，天氣熱、車裡人又多。這麼長時間，老人一直流著汗，車也一直開著，我感覺這一刻比什麼時候都慢。
過了很長時間，車終於到站了，我們一起下了車。老人開始還有些站不穩。我下車和老爺爺說再見。可是後來我看見他女兒責備父親說：“你明明知道你剛剛做完痔瘡手術，你還坐下！”父親說：“那我也不能浪費人家的一片心意呀！”
這時我恍然大悟：老人剛做完手術，是因為顧及我的感受才坐下的！我不禁想起了在生活中，我們為了自己的利益而不顧及他人的感受。老爺爺捨出自己，讓我開心，我要學習老爺爺這種助人為樂的精神，讓世界充滿愛。
漫天風箏讓我想起他作文 篇6
一個晴朗的夜晚，晚風習習的吹著，給人一絲冷意。一輪皎潔的明月在天上懸著，天邊掛著幾顆調皮的星星，不由讓人產生思念之情。在月光下，我又想起了他，我的老朋友，不由使我的情緒一落千丈，甚至有一些悲涼。
雖然說我進入中學有一段時間了，早已適應了周圍的環境，但我一見到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”一類的字眼，便倍感淒涼，有時竟聲淚俱下。
六年的光陰在歡笑和打鬧中飛一般的閃過，像流星一樣。一件東西在失去的`時候才倍感珍惜，又何況是人，是同窗六年的同學啊！來不及，我來不及做的事情也許太多了。在這寶貴的六年裡，他多少次為我拾起丟失不見的信心，多少次幫助我撫慰千瘡百孔，而又寂寞無助的心。多少次在我考試失利時，給我送上一碗心靈雞湯。我還來不及對他說聲誠懇的“謝謝”。
兩人之間的友誼難免發生一些摩擦，正如一塊白玉上的一些黑斑。多少次我們相互不理而又重歸於好；多少次為小事爭執而最終平息；多少次因幹什麼而爭得面紅耳赤。我似乎還來不及對他認認真真的說聲“對不起”。
想到這裡，我多麼想時間能回到以前，回到畢業前，讓我痛痛快快的把這一切說完，讓我不再那麼遺憾。也同時減少我心中的思念。我也多麼希望，我是天上懸著的明月和掛在天邊的星星，因為那樣我至少可以不再忍受離別的痛苦和思念的焦急，那該是多麼的好啊！但，這只是我的一個美好的想象。
呆呆的望著那少了一半的明亮的月亮，更激發了內心深處的友誼，更帶動了我的思念。
看著躍然紙上的“天下沒有不散的宴席”，我心並沒有因此減少對他的思念。
月光下，我又想起了他——王建偉，同窗六年的好朋友。
漫天風箏讓我想起他作文 篇7
我翻閱著書頁中夾著的剪紙，張張精妙絕倫，盡現風華，翻著，翻著眼前不由浮浮現出姥姥一手持剪刀，一手執紅紙，施展她神奇魔法的模樣……
據太姥姥說，姥姥曾是他們村裡最為手巧的，為了養活一大家子人，年幼的她隨著戲班子東奔西走筆。到許多遙遠的地方售賣自己的作品，後來鄰里之間誰家有喜事了，也都會找姥姥圖份兒喜慶，姥姥就在眾人面前，坦然拿起剪刀，彷彿幾秒的事，單喜、雙喜、龍飛鳳舞的喜字赫然眼前，好不叫人稱絕！
熬過了艱難的歲月，姥姥仍沒放下剪刀。逢年過節，她就興致勃勃地找出幾張鮮豔的'紅紙，為我創作許多美麗的窗花。多出來的，要麼送給親友，要麼夾在書頁中，最讓我難忘的是她那張蝴蝶剪紙——斑斕的蝴蝶合攏雙翅，輕落在花苞之上，似是沉思，似是沉醉。此時此景，歲月靜好。
我也曾想參透姥姥的神奇魔法，姥姥便也欣然的教我打底稿、描花邊、鏤空文，剪壞的作品交到姥姥手上，一番眼花繚亂的操作，一幅精美的作品就誕生了，絲毫不見瑕疵。我拙劣的陋作和姥姥的工藝品一比自然相形見絀，然而姥姥卻說我一點不遜於她，她說這話時眼中認真的神色感覺是發自肺腑，這是老人對孫女的安慰和鼓勵。
姥姥曾經整日剪紙，一坐便是幾個時辰，然而近來隨著我課業的繁忙，她不得不放下鍾愛的剪刀，投身於柴米油鹽醬醋茶的瑣事。去年春節前夕，我特意買了一沓紅紙給姥姥，記得她只是一愣，目光流轉，隨即笑道：“姥姥眼已經花了，不能剪了……”
“可以戴眼鏡啊。”
“手生了，回不到從前了，剪不了啦，人老了……”姥姥露出一抹令我難懂的神情。
漫天風箏讓我想起他作文 篇8
我最喜歡到廣場上散步。今天，也照樣如此。我走著走著背後傳來一陣感嘆聲：“這真的太好了！”於是我又陷入了深深的沉思。
他長著一雙秋水似的眼睛，兩隻屏風似的耳朵，他長得非常有意思。但臉白得厲害，得了嚴重的貧血病。
那天，我們上間操，之後我們在跳大繩。朋友小云跟我們一起跳，一個兩個。突然小云的鼻子開始流鼻血，拍腦門、後腦勺都止不住血勢。沒辦法只得小云媽媽來戴小云去醫院。下午，小云沒來上學。過了一天兩天。我們都差不多快忘了小云了。下了第二節課，又是間操，那個陽光明媚的早晨。我最後一個下樓，小云卻還沒有下樓的意思。只是坐在那個牆角，靜靜的看書。我很好奇便問：”你怎麼不下樓呀？“許久沒有聲音。過了一會兒，小云張開了嘴說：”高，我永遠也下不去了。“
我把門關上了，不知不覺間一滴眼淚掉了下來。
之後沒多久，友人小云住進了醫院。
我們非常想念他，於是，放學之後我們去醫院看望他。一進病房看見了小云正在默默的'流淚。他頭下的枕巾已經溼了，一片又一片的印子，讓我們感受到了這是他痛苦的結晶，當最後一縷霞光灑在他的臉上，他臉上的淚花現的非常明亮。小云的媽媽走進來和我們打完招呼，掩蓋住了自己心中的悲痛，說：”兒子，明天就可以出院了！“小云笑著說到：”那真的太好了！“我們都為他高興，可在當天晚上，小云走了，安詳的閉著眼，飛到遙遠的天國中去了。
我站在廣場的空地上，望著漆黑的夜空，我又想起了友人小云，想起了這位親愛的友人來。
漫天風箏讓我想起他作文 篇9
一個人，我雖然每天都能看到他，但每當我遇到困難時，我常常想起他……
記得那是一次羽毛球比賽……李義生對吳廣傑。雙方選手一上場，我就嚇了一跳，可以明顯的看出，李義生個子矮小，吳廣傑個子高大，然而比賽還是進行了下去。第一局，李義生邁著矯健的步伐，自信的走上場地。剛開始發球，場地外的女生們一個個緊張的站了起來，攥緊了拳頭。前幾個球，李義生沒打好，可後來他都漂亮地接住了吳廣傑的球，女生們歡呼雀躍，不約而同的大聲叫喊著：“李義生，加油！李義生，加油！”吳廣傑看情況不妙，便使出了絕招，可李義生還是巧妙地接住並打了過去。輕飄飄的羽毛球在羽毛球網中間飛來飛去，好像一隻潔白無瑕的和平鴿在空中飛舞。吳廣傑真是偷雞不成，倒失把米。
第二局、第三局，吳廣傑鼓足了勁，幾次發的`球李義生都沒接到。每當李義生贏了一個球的時候，我們班的同學都連蹦帶跳的；可每當李義生輸球的時候，同學們都異口同聲地唉聲嘆氣。李義生在這關鍵時刻非常著急，又接連贏了幾個球。可到了最後，李義生還是敗下陣來。
老師回來並沒有責怪李義生，反而說李義生是雖敗猶榮，因為它已經盡力了。後來，李義生並沒有灰心，在體育課上繼續練習打球，努力在下次羽毛球比賽時贏了五一班。
他那種不服輸的勁頭深深的教育了我。是啊！我們在人生這條道路上難免會遇到困難，難免奎摔倒，但重要的是能夠勇敢的站起來，能夠勇於面對種種困難。不要因為一點兒小困難而灰心喪氣。有一句歌詞說得好：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有一個人能隨隨便便成功。這不就是一個很好的例子嗎？
我也遇到過種種困難，可每當我想放棄的時候，我都會想起他，那種永不服輸的勁頭。
漫天風箏讓我想起他作文 篇10
夏日的傍晚，我伏在書桌上仔細思索著眼前這道令人頭疼的數學題，一照，又讓我想起了我生命中的那個人。
“唉，這次體育測試我又不及格。”我獨自一人躺在操場上嘆氣，對著那片黃昏的天空思索著該怎麼辦。
忽然，縷夕陽通過窗戶折射到我的書桌上，目光一轉，我看到了桌子上的那張畢業一個熟悉的聲音傳來：“我可以幫你啊。”我急忙扭頭，原來是他——我們班的體育委員，他也是我們班的長跑冠軍。
“你怎麼幫我？”我急切地問道，他說：“你現在在這裡發愁沒有任何用處，還不如節省點時間去練習長跑呢！”“對呀！”我忽地站了起來。“我幫你計時。”他也精神百倍地站起身。
“開始。”隨著一聲令下，我像被人踢出去的皮球，剛開始非常快，可漸漸地覺得力氣快用盡了，我的腿好像被綁上了千斤重的沙袋，速度自然變慢了。
我開始想放棄了，突然聽到他在一旁大聲叫道：“加油，想信自己，想信自己是最棒的！堅持，堅持就是勝利！”我的腦子裡一片混亂，可心中只想著堅持，我拼盡全力地向終點跑去。“只剩半圈了。”他在一旁喊著，此時我覺得我並不是一個人在跑步，而是和他一起拼搏。
到終點了，他的手迅速地按下了計時器，“三分零九秒，及格了。”他高興地喊著，而此刻我的'身體已不是自己的，全身輕飄飄的。
媽媽忽然走了進來，打開了燈，我的思緒打斷了，媽媽說：“這麼黑你怎麼寫作業啊，想鍛鍊近視眼嗎？”說完又走了出去。
我思緒再次回到了那道數學題，想了半天仍沒想出來，正準備放棄又想到了他，於是我又開始耐下心思索起來，不解決它我決不睡覺……
他是我國小生涯中重要的一個人，是我在黑夜中的一盞路燈，照亮了我前進的路。
漫天風箏讓我想起他作文 篇11
提起他——我那“大鬧天宮、無惡不作”的表第，我就又氣有恨、哭笑不得。
去年暑假，我們一大家人去鄉下的姥姥家避暑。
“喂，走！去玩去！”看來表弟是在叫我，還沒等我反應過來，表弟就把我拖到了姥姥家的院子裡的一個小角落。“看！”表弟指著一個球大的東西對我說。“那是什麼？”我滿臉疑惑。“你笨呀，馬蜂窩，不認識？”表第又開始數落我了。“就你能幹，”說著我指指那馬蜂窩，“你準備怎麼辦？”“還能怎麼辦？喏。”他朝底墒的竹竿走去。接下來，好戲便上演了。
他小心翼翼地把竹竿移進蜂窩，正想去捅，突然“嗡嗡”兩聲，兩隻馬蜂朝蜂窩飛去，鑽進了一個圓圓的`洞裡。表弟以為馬蜂要來蟄他，嚇得一動也不敢動。旁邊的我見了，不由地笑起來。表弟一陣發燒，氣得罵了一句“該死的馬蜂！”我一聽，笑得更歡了，指著表弟大聲嚷道：“捅呀，怎麼不桶了！”表弟羞得連頭也抬不起來了，但為了消滅這群“害人精”，表弟咬咬牙，閉閉眼，又將竹竿悄悄的伸向蜂窩，只聽見“啪”的一聲，接著是一陣“嗡嗡”聲，表弟高興地喊：“馬蜂窩被我捅掉啦！”我低下頭望下看，只見無數只被砸了窩的馬蜂，向我撲來。我急忙用手捂著臉向前跑，最終還是被馬蜂蟄了幾下。表弟指著我，笑著說：“哈，真沒本事，真熊。”話音剛落，大概是馬蜂發現了真正搗毀他們老窩的“元凶”——表弟，就“嗡嗡”地直向表弟飛去。他急忙丟了竹竿，不知所措，急得直哭，卻只能抱頭鼠竄，但還是沒有逃脫馬蜂們的包袱，被叮鼻青臉舯。
終於，“惡有惡報”，可就是因為表弟捅馬蜂窩，我也被連累了，唉！想起他，我真是哭笑不得，又氣有恨。
唉，我這表弟。
漫天風箏讓我想起他作文 篇12
自小我就生活在父母身邊，然而最難忘的卻是父親的身影。那年夏天，母親經不住多年的思念，回到久別的.故鄉探望親友，一家人的生活也就全部壓在父親的肩上。
到了六月，天氣炎熱。我正在準備期末考試，終日不得休息，心情也就越發煩躁，遇到不順心的事就摔東西發脾氣。每遇到這種情況，他總是靜靜地站在一旁，等我大大出氣後，他便最後收拾這片“狼藉”。
一天，窗外電閃雷鳴，傾盆大雨下個不停，我便想借此機會不去學校補課。可父親一邊穿雨衣，一邊對我說：“走，我送你去。”我那時真不懂事，總以為父親不關心我，便拎起書包呼呼地向外走。父親便也跟著走了。
路很泥濘，走在上面直打滑。父親和我誰也不說話，只聽見雨點打在雨衣上嘩嘩啪啪地響。過了一會兒，我突然想起，走得太急忘記帶課堂筆記本了。這該怎麼辦？“我的課堂筆記又忘了帶了，我回去取！”“這麼大的雨，你在這等我，我去拿回來。”說著，父親把我拉到一個避雨的房簷下。
父親轉身往回走，在他轉身的那一剎那，我發現父親顯得笨重緩慢，頭上也添了幾絲白髮。我心裡不禁一陣酸楚：父親老了，他老了。雨下得很大，我看見父親正深一腳淺一腳地走向暴風中。我來不及多想，那高高的身影已消失在茫茫的大雨中。
看著父親步履蹣跚在暴雨中行走，為的是給我取一個筆記本。想起對父親的不敬，淚水模糊了我的雙眼。
幾年過去了，我已快升中學了，可父親卻一天天地衰老下去，每當我看見父親那飽經風霜的臉，一陣內疚之情油然而生，每當我想起他，就十分恨自己，不該對父親這樣不敬。
漫天風箏讓我想起他作文 篇13
他，穿著一件灰色的秋衣，就如他的工作一樣那麼不起眼。但一想起他，我就感動！
天氣漸漸轉涼，可他身上那單薄的秋衣還未脫去。像往日一樣，我們隨著湧動的人潮下樓做操。很遠就看到一個與環境格格不入的男人——送水工。雖說天氣還沒有特別地寒冷，但他身上那件單薄的秋衣，真讓人有些擔憂……
為了讓我們能及時喝到新鮮的純淨水，他一天要跑好幾次。只見，他直了直腰，雙手抓住水桶，半蹲下身子，猛地一用力，扛上了肩膀，向樓梯上走去。他吃力地一步一步往上爬，每跨上一級樓梯都顯得如此艱難，汗珠順著臉頰滑到了衣領上，不一會兒，背上的衣服也溼透了，但他也顧不得擦一擦，腳步依然邁得很堅定！
因為每天都是在課間送水，同學間的打打鬧鬧是難免的，他們在樓梯上來回飛竄，絲毫沒有注意到正在往上艱難運水的'男人。而送水工聽到了從樓上傳來的吵鬧聲，抬起頭，往邊上靠了靠，生怕這些笨重的傢伙傷了這些調皮的孩子，孩子們成群結隊地順著樓梯扶手滑了下來，嘴裡還嚷著：“哪裡來的，快讓路，快讓路！”送水工措手不及，趕緊停下了腳步，還不忘再叮囑句：“慢點，慢點，別摔著了！”他面帶微笑，可能他家也有這樣調皮的孩子吧！
他終於登上了四樓，將水桶輕輕放在地上，靠在了牆邊。大口地喘著粗氣。這時，他才有空擦了擦額前的汗珠，看著水桶，他臉上露出了欣慰的笑容，心中一定盤算著這送水的錢是不是能為家人添一副手套，又或是一雙溫暖的襪子……
看到這一幕，我不由得一陣心酸，任憑眼淚在眼眶裡打轉……
送水工可能是生活中最不起眼的職業了，但他的毅力和執著像肩上的純淨水一樣沉甸甸的。一想起他，我就感動！
漫天風箏讓我想起他作文 篇14
我愛熱情的紅色，我愛和平的綠色，我愛寧靜的藍色，更愛純潔的白色。
白色讓我想起瓦藍的天空中飄著的白雲，我躺在草地上，看著天空中的白雲，天空中的白雲變成了一個又圓的蘋果，我感覺蘋果很甜，真想咬一口呀！白雲又變成了一頭凶猛的獅子，它張開血盆大口，好像要向我撲過來似的，真嚇人啊！白雲還變成了一匹匹白色的馬兒，我真想到馬兒的背上，去看看草原上的羊兒和馬兒呀！
白色讓我想起從天而降的雪花，一片片的，真美麗，像一個個小精靈，我真想用雪花做一條美麗的連衣群呀！那次，媽媽帶我去滑冰場，我還不會滑冰，差點就摔倒了，這次，媽媽帶我去雪山上去玩，媽媽教我堆雪人，媽媽先堆了一個大大的雪球，我也堆了一個雪球，然後，我把我的雪球拿到媽媽的雪球上去，堆出了雪人的身體，媽媽還拿了幾顆小石頭，堆出了雪人的眼睛、嘴巴，還拿了一根胡蘿蔔，堆出了雪人的鼻子，啊，我和媽媽堆出了一個大大的`雪人。雪山上真好玩啊！
白色讓我想起草原上的羊兒，羊兒奔跑著，它們就像一個潔白的棉被，它們的毛很舒服，還可以把他們的毛剪下來做毛衣穿，穿上去很舒服，我都穿過一次，特別舒服，還很暖和！冬天不會著涼了！
白色還讓我想起白衣天使，梔子花、奶奶的白髮。
我喜歡純潔的白色！
漫天風箏讓我想起他作文 篇15
媽媽從參觀上海世博會回來，給我帶回一個海寶，我欣喜不已，不由想起那次有趣的綜合實踐活動。
3月26日下午，4樓多功能教室傳出歡快、動聽的歌聲，二（4）班同學聚集在這裡上了一堂別開生面的綜合實踐課--走進世博會。
同學們觀看了世博會的影片，更加深度地瞭解了許多世博會的知識。在世博會知識問答環節時，同學們都積極、踴躍地搶答問題。爸爸媽媽們也忍不住加入了進來，元祖阿姨為大家準備的“海寶拎袋”獎品被聰明的我們全部奪得，雖然有些家長和同學是瞎蒙的，可蒙得還真準！發獎品的社群阿姨跑來跑去忙得不亦樂乎，連自己答對了問題都不知道，還把獎品發給別人呢！整個搶答過程教室裡熱鬧非凡，活動既緊張又有序！
開心的事還不止這些呢！我們有十二位同學還上臺去做蛋糕呢，我們穿上專業的服裝，拿著抹刀，給蛋糕坯抹上香噴噴的奶油，點綴上美麗的動物、植物形狀巧克力，一個個漂亮的蛋糕出現了，同學們都很羨慕也很驚奇。
元祖阿姨就給每人發了個蛋，讓大家畫彩蛋。同學們有的'畫了“海寶”、老虎和獵豹，有的在彩蛋上寫了“好好學習，天天向上”，有的畫了“父與子”上的爸爸，圓圓的腦袋，滑稽的鬍子，惹來一陣大笑。
這次的實踐課真有意思，同學們像過節一樣開心，大家盼著下次還有這樣的活動。
看到可愛的海寶，想到這些，我高興地笑了！
漫天風箏讓我想起他作文 篇16
詩詞，猶如一段塵封的往事，悠悠地傾吐著，靜靜地憶戀著……
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”讀著易安詞，我彷彿看到，雨滴嗒嗒敲著青磚綠瓦。悠清的長廊上，雨珠滑過淡紅的胭脂葉，滾落到海棠花蕊上。依舊能感受到昨夜狂風捲著雨點散落大地的痕跡，唯餘一片綠肥紅瘦。詞人易安斜倚床榻，感嘆著青春易逝……這讓我想起，我們雖值年少，可時光倏忽，紅顏易老，難道我們不是更應該珍惜青春、把握青春嗎?
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”吟著太白詩，我彷彿看到他在金樽清酒、玉盤珍羞前，痛然停杯——沉沉冰封堵塞了大川，茫茫重雪阻絕了高原。然而，縱鬱悶於胸，他卻仍然不改灑脫，依舊樂觀!那沖天的豪氣彷彿當下便會長風破浪，任白雪茫茫，卻再也遮不住原有的綠水青山……是啊!人生難免失意，面對挫折，我們不能失落，樂觀面對不是更好嗎?
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”隨放翁遊山西村，我彷彿看到那些農家在棕色的`籬笆院內淘制著米酒，空氣中飄溢著酒香，香得人不由得伸長脖子細嗅。陸游路過農家，走過重疊的山水，穿過層層的迷霧，似無路可行時，卻在柳暗花明的轉角發現了這樣一處人間仙境。是啊!縱山迷水繞，只要目視前方，不屈不撓，樂觀豁達，生活無處不充滿了驚喜啊!
詩詞，猶如一段塵封的往事，輕翻書卷，抖落時光，驚豔一番歲月，一段心情，總能讓我想起……
漫天風箏讓我想起他作文 篇17
一個人對於樹梢上的那片天空有一種不可救藥的喜歡，不只是寂寞。他是想冒著失去自我保護的危險，尋找心中那個久違的故鄉，尋找童年傷害情結，尋找曾經的盅惑與夢想。往往這個時候，天空才是他最後的安慰，是他寫不盡的深淵，是一次次重返現實的深沉思索。當一個人在這個世上什麼都遍尋不到的時候，他已經意識到自己被某種力量奪走了那一點點水分、土壤與陽光。那種傷害對他下手很重，它活在自我壓抑中，除了恐懼和絕望便無路可尋。當一個人能把無盡的憂傷看成一種幸福的摸樣，他只想看一看屋頂上的天空，踢一踢地上的雪，或許那就是不情願為自己在做最壞的打算之前，心裡便多了一份不在主宰一切的坦然和幾近褻瀆的輕鬆與自若。然後尋找一種開闊、浩蕩、舒緩的世界來安置那裸露的靈魂。
天空的`藍色是靜謐的，蒼涼的，冷淡的。但羸弱之中仍然有一種擔當情感痛苦的喧囂與凜冽。當春天再次顯露距離的時候，起伏的大地又會迎來一輪嶄新的、精緻的蒼翠。那也只是一次早已寫好的結局。當上帝不在我身邊的時候，當我沒有勇氣在困頓中堅持的時候，我渴望有一個春天把我裸露的靈魂全部埋葬，用一場生命敬奠我的自給自足，那也算是我對紅塵的如其所是吧！下輩子，當世人皆醉時，我不願在獨醒，因為那麻煩不斷的靈魂和極端的孤單真的讓我很痛......
漫天風箏讓我想起他作文 篇18
白色讓我想起小時候畫畫的紙，我在上面亂塗一陣，媽媽卻誇我畫的真漂亮。白色讓我想起媽媽的白床單，就算是用到幾乎破的程度，它還是雪白雪白的，這雪白中間凝聚著媽媽勤勞的汗水，白色讓我想起舊房子白色的牆，等到我們搬家時，它已經面目全非，可都是我這個鬼精靈的傑作，白色讓我想起媽媽給我織的白毛衣，每當我穿上它時，心裡總是暖洋洋的，白色讓我想起冬天雪白的小雪花，每當雪下的厚厚時，整個世界就是白色的，好像一位銀裝素裹的美少女，漂亮極了，白色讓我想起一首歌裡唱的“潔白的`哈達”，西藏人民代表熱情的哈達。
白色讓我想起，人去世後，那一朵朵潔白的小白紙花，它代表著對去世的人的思念，白色讓我想起2009年3月5日下午放學後發生的一件事，那天由於學校裡發生了許多高興地事，我的心情也非常的愉快，一放學，我就高高興興的往家跑，為的是快跟我養的小兔子一塊玩，到家上樓到陽臺上時我還高高興興的，就在這時，一隻小白兔跑過來，好像要對我說些什麼似的，用它的耳朵指了指前邊，我尋著它指的方向看去，另一隻小白兔直直的躺在那裡一動不動，爺爺告訴我兔子死了，我跑過去抱起那隻死去的兔子傷心地哭了，一邊哭一邊對活著的小兔子說：“謝謝了！”，小兔子點了點耳朵，彷彿聽見了我的話似的，我邊哭邊抱著小兔子下樓去，和爺爺一起把死去的小兔子埋了起來。
白色有時給我帶來樂趣，有時給我帶來悲傷，也是我生活中經常出現的顏色。
漫天風箏讓我想起他作文 篇19
世界是多麼美妙啊！多彩多姿的，有紅的花、綠的樹、藍的天。在多彩多姿的世界裡我最喜歡的還是白色。
看到白色，讓我想起了天空中的白雲，變化多端，千姿百態的。白雲有時變成了獅子在吃野獸，有時變成了小馬在奔跑，有時變成了小羊在吃草。我幻想著可以坐到白雲的背上，吃吃白雲的味道像不像棉花糖。也想坐著白雲到世界各地去旅行。
看到白色，讓我想起了我們吃的米飯。想到米飯，讓我想起了《鋤禾》這首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。米飯是農民伯伯辛辛苦苦種來的，我們要珍惜米飯，不要浪費。
看到白色，讓我想起了我們用的`白紙。我們可以用白紙寫字、花花、做作業。白紙是用樹木製成的，要是不好好愛惜它，樹木就會越來越少，人類就不會呼吸到新鮮的空氣了。
看到白色，讓我想起了“白衣天使”。記得小時候，有一次，我發燒了，還拉肚子。爸爸、媽媽趕緊把我送到醫院，只見一位穿著白大褂的阿姨，臉上帶著微笑把我接過去，輕聲地說：“小朋友，你怎麼了？”只見她一會兒量體溫，一會兒看看我的舌頭，一會兒上藥打點滴。忙得團團轉。可她還是微笑著。看到她的笑臉和她勤勞的工作就像天上派來的使者。
多彩繽紛的世界裡，每個人都有他自己的夢想。我的夢想是長大後像農民伯伯一樣勤勞，想“白衣天使”一樣堅持不懈。
漫天風箏讓我想起他作文 篇20
走在雨中，我不知道我是跑回去，還是走回去，想著想著就快到家了。看著雨中人來人往，每個人有擋雨的東西，只有我任憑雨水戲謔的敲打，雨水淋溼了我的衣服，淋透了我的心靈。我多想做點事情刺激刺激我的心靈，可以有不敢做，想想在老家做的事我都興奮不已。
在一個炎熱的`夏天，在家閒來無事，就想找點事情玩，想來想去也不知道做什麼，最後只能去買點東西吃，到了商店看看買什麼東西，進門就看見門口擺著一箱炮，我就賣了三四盒，剛出門口就放了一個，而那一個竟然把買東西家的玉米秸點著了、一看情況不妙，連給他們提醒都忘了，直接撒腿就跑，跑著還往後看有人沒，盡然沒人，我就跟努力的跑，一口氣就跑到家，心裡撲通撲通的，我趕快把門關了起來，就往床上一座，不斷的安慰自己不礙事，沒人知道是我幹了，萬一把他們燒死了怎麼辦，心裡好難過，不該手賤，扔那不好非扔到玉米秸上，說什麼也晚了，我在家待了將近半小時，我決定出去看看，我就跑到他們家門口看看，還沒到就看到很多人在那，火也滅了，我在那待了一會，聽他們說有人發現的早，把沒著火的玉米秸給挑開了，然後把火給滅了，然後我就回家了，我沒跟老家的任何人說起過，他們也不知道為什麼會起火。
心有餘悸，當我犯錯是，第一反映就是回家，到家了我就安心了，不管我做錯什麼事，我的父母都是最擔心我的人，但我還是老和他們吵架，我不是一個好孩子，我會努力做一個好孩子。
漫天風箏讓我想起他作文 篇21
春天來了，柳枝染上了綠色，在春風裡盡情的搖擺，舒展自己的腰身。金黃的小喇叭向著天空吹奏著生命之歌。藍天上一隻只風箏同白雲遊戲著，引得無數人仰望天穹。
每當這個時候，我就會不由自主的想起我從前的班主任胡老師，想起那個春天，她帶我們去放風箏。
胡老師個子不高，身材微微發胖，看似很精神的臉上，其實有很多皺紋。她為我們操勞了那麼多年，在我們身邊的時間比她守候在自己女兒身邊的時間還要多。我已經感覺到她的.聲音有些嘶啞，其實我不知道她早就患上了喉疾。下課的練習，我總看見她在喝藥。看到老師痛苦的表情，我的心中就會泛起一絲酸澀，同時增加了對胡老師的尊敬。
那是一個週末，胡老師興高采烈地說：“春天來了，我要帶你們去放風箏！”。她帶來了好幾個風箏發給我們。我們一路歡歌笑語來到廣場上，看見老師放風箏的技術很嫻熟。風箏隨風而上，上下起伏。他一邊教我們，一邊不斷拉著繩子，風箏一躍而起，抖動著翅膀，在天空中翩翩起舞。
頓時我感覺到她不是一個老師，而是我們的好朋友。她還會帶我們去踏青，去野外看植物，她帶我們到山上去看城市，帶我們到河邊去尋找春天。
幾年過去了，胡老師沒有再教我們，可是我不會忘記她，連同那個明媚的春天一起，永遠深藏在心靈。
漫天風箏讓我想起他作文 篇22
有一種聲音，伴隨我成長，漸漸地，他成為了我生活中的一部分，總索繞在我耳畔。
朗讀——點燃我學習的激情
每當星期日到校時，我剛走進學校，就聽到了琅琅的讀書聲，這些聲音像慷慨激昂的音樂一樣，激發了我對知識的嚮往我不禁加快了走進教室的腳步。到教室裡後，班主任的嘮叨聲彷彿變成了我耳朵的`“回頭客”一次又一次地催促著我，讓我最討厭的學習變成了我的摯愛。
問候——給我前進的動力
晚上回家的時候，也總有一種聲音促使我學習更加努力學習：“今天下午出去玩了沒有？老師因為你的作業批評你了嗎？”望著爸爸認真的表情，我笑了；太陽還沒有升起我就早早起了床。母親復讀式的嘴巴每天都重複著：“你昨天去上學的時候冷不冷！如果太冷，你今天去的時後再穿一件外套吧？記著，一定要好好學習，爭取不要讓老師批評！”而我也總是不耐煩的說一聲：“我知道了！”但我心裡總是暖暖的。我相信，我一定會進步，因為充滿了愛的聲音給予我無盡力量，讓我不斷前進
教導——教我學習的方法
又是一節數學課，數學老師每次都會教我們怎麼去用時間，怎麼學會擠時間，她總會在星期一的數學課上說我們考的有怎麼差，總分比別人差很多，雖然這些話我不想再聽，但也是這種聲音，激勵了我，讓我學會了怎麼利用點滴時間去學習。
以後的日子裡，那聲音總會纏繞在我耳畔。這充滿魔力的聲音，賜予我向前的力量，奔跑在充滿荊棘的路上。
漫天風箏讓我想起他作文 篇23
金秋送爽，果實累累之季，我們又迎來了9月10日教師節，漫步在校園的林陰小道上，我想起了……
我想起了那天夜裡，我呆呆地坐在門口等爸爸媽媽來接，周圍靜悄悄的，惟獨老師的辦公室還亮著燈。呀，老師又在備課了啊！“譁，譁，譁……”呀，下雨了，爸爸媽媽怎麼還不來接我呢？這時，老師下來了，她看到我孤零零一個人在學校，二話不說，撐起一把墨綠色的雨傘，拉者我往回家的路走，我的心頓時溫暖起來，無意中往上看，咦，為什麼老師的頭上是灰褐色的，而我的`頭上卻是墨綠色的？還沒等我問老師的時候，老師已經把我送到家了。我看著老師，她渾身都溼了，而我卻……老師，您就是那根蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人。
我想起了多少個夜晚，老師您獨自一人在辦公室批改作業，多少個夜晚，周圍的居民都睡下了，您的辦公室還亮著燈，您默默地在燈下為我們備課、批改作業……老師，您無悔地付出，毫無怨語。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不正是說您嗎？
我想起了當我們班獲得“雙優班”的稱號時，您露出了欣慰的笑容。當我們獲得“優秀少先隊員”的稱號時，您和我們一起歡呼。當我們會關心同學時，您高興地誇獎我們……
守著三尺講臺，您辛勤地耕耘著，一批批學生成材是您的願望，桃李滿天下是您的收穫，在教師節之際，請允許我大聲對您說：“老師，您辛苦了！老師，我愛你！”
漫天風箏讓我想起他作文 篇24
農曆的八月十五是我國的傳統節日——中秋節。在這天夜晚，我們往往會思念故鄉，思念親人，天空也不時地升起孔明燈，焰火也在天空綻放。
中秋節有一些習俗，如：吃月餅賞月；燒塔祈福……在剛剛享受了盛大的建國60週年慶典後，人們又迎來了團圓的中秋節。今年的中秋節，人們過得十分快樂，在一輪圓圓的`月下，到處是一家大小，三五知已出遊賞月，我們也不例外，來到了林百欣廣場。
我們到了林百欣廣場，只見美麗的廣場身著節日的盛裝，喜迎中秋節的到來，在林百欣廣場等露天景點，賞月的人一群接一群，我們來到茶座，拿出月餅，我望望月餅，又望望月亮，這時，我想起了我的爺爺。我的爺爺已離開人世一年了，今年剛好是60歲，與祖國母親一樣大，我爺爺身強力壯，力大無比，在我還小的時候，經常抱著我和哥哥去遊玩，見了好的、有營養的就買給我們吃，才有了我現在結實的身體。爺爺在的時候，家中的重任都是爺爺在扛，爸爸媽媽在外賺錢，家中只有爺爺奶奶，我和哥哥。現在爺爺去世了，只有奶奶在扛，我一定要好好學習，多幫奶奶做家務，不讓奶奶傷心，讓奶奶永遠快樂。
10點40分左右，我們才依依不捨地離開了林百欣廣場，我們與月亮告別了，回到了家裡，可外面還是分外熱鬧。
漫天風箏讓我想起他作文 篇25
又到母親節，空氣中都瀰漫著一種愛的味道。
人們採用著不同的方式表達自己對母親的愛意!你買一束花，我做一頓飯，他購一件衣......等等。不同的方式卻代表著相同的愛!商家在這個日子來臨之前就先發動了宣傳攻勢，而網路媒體也不示弱的使出各種方式吸引人們的參與!寫下一段話，拍出一張照片等等，面對如此情景，自己內心對母親的愛卻不知用什麼文字代表，單寫一句我愛您媽媽，放在已而立之年的'自己身上，總覺得欠缺一些什麼。
其實關於母親的作文我們每個人應該都很熟悉。從國小到大學，每一個學習階段都會有關於母親的寫作練習，在這些學習階段中應屬高中話題作文——母親，水平最高吧。
因為高中尤其高三是一個特殊階段，這個時期為了提高自己高中話題作文的水平，面對大學聯考，那真的是使出了渾身的解數。除了大量的閱 閱讀積累豐富的詞彙外，便是借鑑各種精品高中話題作文為範本，進行練習。關於母親這類題材那是必寫專案。記得那時提筆稍加思索，母親的身影以及所做事情便會躍然眼前，自己只管書寫就好。或議論或抒情，一點兒都不覺得難。
而現在自己的詞彙量以及各種寫作技巧 並不比那時的差，但為何卻沒有了高中話題作文書寫時的那般順暢?難道是自己成年後，心裡的體驗已不是年少時的輕狂無知?內心那種對母親的深愛不會用言語豪放表述，只會用自己的行動來含蓄的表達呢?
漫天風箏讓我想起他作文 篇26
時光飛逝。轉眼間，我在五班這個大家庭裡生活了五年。現在的我已經不是那個整天在學校哭著給媽媽打電話的“小朋友”了。現在我成年了。
國小的時間在五班快遞過去了，一眨眼就過去了。我現在真的很捨不得畢業：捨不得老師，捨不得同學，更捨不得我的“閨蜜”朱曉（朱智毅）。朱曉是我從二年級就認識的好朋友。我們每天形影不離，每天談笑風生很開心。現在，國小畢業後，朱曉不得不轉學，這真的很難承受。
經常在無聊發呆的時候，望著藍天，總有一天會看到和朱曉一起上語文課的點點滴滴。因為同桌問我老師在黑板上寫了什麼，我回答了他，但是被老師誤認為開小差。說小字的時候被老師點名站了起來。我也被“惡”罵了。當時覺得很委屈。下課後，朱曉向我走來，我委屈地告訴她事情的來龍去脈。之後，朱曉讓我告訴老師發生了什麼，但我說算了。是我運氣不好。如果我告訴老師，可能老師會沒面子。雖然嘴上這麼說，心裡還是不平衡。朱曉似乎看穿了我的心思，安慰我說，別想了，想想開心的事，也許我會感覺好點。說真的，照朱曉說的做真的`好得多。我真的很想感謝她。要不是朱曉，我恐怕會整天板著臉。
雖然是一個看起來比芝麻大的小東西，但是對我幫助很大。如果上帝給我一個讓時間停留的機會，我會和朱曉呆在一起…。
漫天風箏讓我想起他作文 篇27
時間，你的腳步為何匆匆?多少美好的記憶被你悄然帶走。我無能為力，只能看著你漸行漸遠。可是，那充滿童真和歡樂的國小時光卻依舊盪漾在我的心田。
那是四年級時的一場春季運動會，天空萬里無雲，陽光柔和地撫摸著大地，讓我們這些“運動健將”們心情格外舒暢，再看操場中央和跑道邊，同學們都在說說笑笑，運動員們也躍躍欲試，準備在跑道上大顯身手。
我報的`專案是200米跑步，同學們都在為我打氣。這時，我聽見老師宣佈：“下一個專案是男子200米，請運動員準備。”我大步流星地向跑道走去，同學們的吶喊聲一波接著一波。我目視前方，感覺信心滿滿。
只聽一聲槍響，運動員們都像離弦的箭一樣衝出跑道，我也不例外，很快就取得了領先位置，後面的同學窮追不捨。於是，我又加快了速度，向終點衝去。
就在這時，意想不到的事情發生了。因我速度過快，在最後一個彎道時不慎跌倒感覺眼前一片朦朧，可是，我依舊聽見了吶喊聲，我又艱難地爬起來，向終點跑去。
比賽結束後，我向班級走去，迎接我的不是嘲笑，而是一聲聲關切的話語：“你受傷了嗎?要不去包紮一下吧”“來，喝一口水吧!”“沒關係!下次努力”……這些話溫暖了我的心。讓我體會到了友誼的力量和同學對我的愛。
轉眼間，我們要各奔東西了，但這件事讓我十分感動。國小的同學們!謝謝你們給我帶來的溫暖，我會永遠銘記!
漫天風箏讓我想起他作文 篇28
好不容易百忙之中抽出一段時間回到老家，陪著奶奶去小公園散步，轉角一株火紅的楓樹使我腦海裡記憶的碎片開始拼湊……
幼時，我還是個不暗世事的小屁孩，三天兩頭的跑到小公園玩。那時正值深秋，風一吹，便有大把大把的落葉從空中飄落，在地面上打幾個旋兒，便再無生機了。湖面有幾片落葉來訪，端莊的秋水也盪出一道一道的漣漪。我那時沒覺得只是什麼，只是有些涼意，小手不經攢緊了衣袖，繼續向前走去。
驀地，一株鮮豔的紅楓出現在我眼前，那是怎樣的一株紅楓啊！渾身上下都散發著如火的熾熱光芒。頓時，我感到身心一鬆，那微微的涼意也消失了。腳步情不自禁的一頓，幼小的心靈已經被這紅楓深深地吸引了，毫不誇張的說，我已然陶醉其中了。在我小小的.腦海裡，真正認識到什麼叫紅，叫大紅，叫鮮紅，叫火紅！畢竟我是沒見過楓樹的，可惜的是當時我並沒有細看就被我奶奶喊走了。
這麼多年了，那株紅楓還是沒怎麼變，除了變大了許多，還是紅的那麼動人，那麼絢麗。也許不來這小公園，我都忘掉它了吧。我停下腳步去細細的觀摩他。纖細卻不脆弱的根正在努力汲取地下的營養，高速運轉的莖向著每個葉片輸送著養料，葉面上細微的毛孔，一張一合，正在努力的呼吸著。我不由自主的用手機給他拍了個特寫，才心滿意足地離開了，這也算完成了一個多年的夙願吧！
那株紅楓總時不時地出現在我腦海，總有那株紅楓讓我回想起！
漫天風箏讓我想起他作文 篇29
操場角落的那片奮力生長起的雜草，總能使我回想起那份溫情。
在那一學期，我的成績一落再落，心中的`挫敗感在眼裡不斷翻湧。我耷拉著腦袋，走向了操場。途中，經過紫色的丁香花，連他們也垂著頭。
平坦的操場，放眼望去，只有我。我繞著操場跑道走了一圈又一圈，不知何時離我不遠處一隻鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，我盯著它看，它那靈動的雙眼，轉來轉去。時針分針秒針，彷彿在那瞬間停留。
“她很漂亮呢。”身後傳來了很陌生的聲音，我轉身過去，是崔書記，他看到我紅著眼，手裡握著浸透眼淚的衛生紙。我本以為他會問我原因，可他卻說，我們一起走走吧。
我很乖順地走在他身邊，那時打破了我對崔書記平日總是綠色嚴肅地板著臉的形象。他轉過身笑盈盈地看了我一眼，指著前面沙坑裡長滿得雜草說：“這些雜草已經長這麼高了。”我沒有說話，只是安靜地聽他講，他問我：“你能拔得起這些雜草嗎？”我低頭看看自己的手臂和腿，內心默默審視自己。我看起來很瘦小嗎？心裡甚至有一絲不屑走向前去，我滿懷輕鬆地蹲下，一副遊刃有餘的樣子。居然沒有拔出，我再次發力，用盡了力氣。撲通一下坐在了地上。那根雜草已被我握在了手中。崔書記看著我，我突然明白了，那雜草便是阻擋前方的絆腳石，你只需奮力便會迎刃而解。我與崔書記告別之際，他用安慰的語氣說，孩子要快樂。我會心一笑，默默在心中埋下了這份溫情。當我奮力奔跑時，總有一份溫情讓我回想起。
漫天風箏讓我想起他作文 篇30
牽著我的手去公園玩、牽著我的手走回家。看著已泛黃的相片，我和阿祖的合照，那是在社群公園所拍的照片，也是我從小到大最珍惜的.一張相片。
從五歲那年，阿祖常常牽著我的小手四處走走，年幼的我時常吵著要去同社群公園玩耍。去公園的路上我總是被叮嚀著：「不要放開阿祖的手，不然會很危險喔！」擔心我亂跑的阿祖總會一再叮嚀我。到了公園阿祖還是老樣子。坐在一個形似烏龜的石凳子，而我就會去附近找了些雜草、枯樹葉和樹枝，準備開始我和阿祖單獨兩人的「下午茶時間」。
葉子攤平當成盤子，捲起來則可以當成杯子，再把枯樹枝當成攪拌器，放到杯子裡就大功告成了。「來，這是您點的紅茶，請慢用。」我一邊模彷著服務生的語氣，一邊把杯子遞向阿祖，而阿祖則會用他和藹的笑容來回應我的招待。
當下午茶時間結束後，太陽公公也準備下班回家了，我們也大手牽小手往回家的路上，半路上，阿祖會去一家雜貨店買一枝十塊錢的冰棒，我謝過阿祖，阿祖的話不多，他總是用微笑來回應我對他的種種事情，縱然回家的路程多風險，然而永遠不變的是他的手永遠都牽著我、陪伴著我。
至今，我還記得阿祖的手雖粗糙，卻溫暖無比的感覺。那雙手在我的童年時光時時刻刻都在我身邊，常常，我會想起那親切的笑容和溫暖的雙手。合上相簿，也合上眼睛，「阿祖，您想不想再喝杯我泡的茶呢？」
漫天風箏讓我想起他作文 篇31
在兩年前的一個雨天，她的身影，她的音容，令我久久不能忘懷。
“呼——”狂風捲著大雨，瘋狂地拍打著玻璃。“啊？怎麼辦？”同桌大叫。“嘿嘿，沒關係，我妹妹也在這上學，她老媽一定會帶傘。”他倒有救了，我可怎麼辦呢？看著窗外的傾盆大雨，心情怎麼也好不起來。
“叮鈴鈴——”放學了，但是雨好像愈下愈大，這麼大的雨，兩個人合傘肯定不行，怎麼辦呢？我只好坐在班上傻等。這時，趙庭萱又回來了。趙庭萱是班上的尖子生，總是與我不分上下。我猜，她心裡肯定快活死了吧！可是，她竟然把雨傘遞給我，說：“你沒傘吧！我正好帶了兩把傘，喏，這把借你。”當時我沒多想，便收下了。
我趕緊跑到乘車點等車，卻看見她急匆匆地跑了出來。我才發現，她居然沒傘！也許是為了少淋點雨，她都沒看兩邊就直接衝了出來。一輛車與她撞了起來，看起來不是非常嚴重，不過那車上的木板灑了一地。
只見她從地上一塊塊地幫人家撿起來。有些木板都黑了，發黴了，還有的木板上全是泥土。而且這些木板還不輕哩！她又從地上捧起一塊木板，木板上的`泥漿順著手臂流進了她乾乾淨淨的衣服裡。等那開車的人走後，她才找了塊乾淨的地兒坐了下來，伸手撣了撣褲子上的灰塵與泥漿，揉了揉好像被傷了的腿。她的頭上全是雨水，一拐一拐地跑了起來。
雨越下越小，不過我的眼睛裡盛滿了熱乎乎的東西。
漫天風箏讓我想起他作文 篇32
第一縷春風吹起時，柳芽兒便冒出來，整棵樹，遠望像個弱不禁風的姑娘，霧濛濛的。
我喜歡跟著媽媽，在門前那棵大柳樹上，剪下幾根嫩枝，做柳哨，享受那個過程，和成功後的喜悅。
從樹上剪下幾根嫩柳枝，用力擰幾下，但絕不能把樹皮攥破，然後，輕輕地將樹皮裡面的白色枝幹抽出來——奶白色的枝幹，被我揮舞在手裡，心中為自己成功了這一步，感到無比的高興。
接著，便是修剪剩下的樹皮，將一頭用刀子削一下，那嫩綠中露出來了更嫩的綠，那綠是翡翠般的綠，晶瑩剔透的。
做好的柳哨，雖不是什麼珍貴的東西，可是在我眼中，可是非常好玩兒的玩意兒，我迫不及待地從媽媽手中結果那柳哨，把削好的一頭放進嘴裡，一種澀澀的苦，立刻溢滿了整個口腔，深深地感覺一會兒，還有種泥土的芳香，和柳樹那種獨屬於自己的發芽的力量。
我吹了起來，它發出了一種笨拙的聲音，我卻認為十分悅耳動聽，高興起來，媽媽笑著對我說：“細長的柳哨，聲音尖，粗短的柳哨，聲音沉。”我便頗有興致的判斷起柳哨的聲音，一個個大小不一，長短不同的`柳哨，在我手下排開，這個是聲音尖的，這個是聲音沉的。於是，那些柳哨，在我的腦海中奏出一曲完美的交響樂，是屬於春天的，屬於童年的啊！
忘不了，童年的柳哨，忘不了，那美好回憶中屬於春天的柳哨。
漫天風箏讓我想起他作文 篇33
在炎炎夏日中，當我們在空調下享受清涼，吃著美滋滋的冰淇淋的時候，我們是否常想起高溫下的他們……
高溫下，我想起了環衛工人。他們頭上的汗，“嘩啦啦”地留下來，身上穿的橘黃色制服早已被汗水沖刷了好幾遍，都能擰出水來了，脖子上掛著一塊擦汗的毛巾，在他們的車上掛著一瓶快喝完的水。他們忍受垃圾發出的難聞的臭味，把垃圾一點點地清理掉。我想對他們說：“在樹蔭下休息一會兒，喝點水吧！”
高溫下，我想起了交警。他們有的身穿制服，戴著一頂帽子，手上帶著一雙白色的手套，頂著火辣辣的'太陽，站在十字交叉口中央，指揮交通。有的如果哪裡發生意外（撞車），他們就會立刻趕過去，處理一切事故，哪怕是在八九十度的高溫下，他們也從不抱怨什麼。我想對他們說：“你們睡得好嗎？有沒有被開過的汽車喇叭聲吵醒。”
高溫下，我想起了建築工人。他們為我們的城市蓋起了一座座高樓大廈。他們不管太陽如何無情地暴晒，不顧又掉下來的生命危險，一點一點地把樓房建起來。瞧！他們的手臂、大腿都被太陽晒得黝黑黝黑的，都不像黃面板的中國人，而像非洲的黑人。我想對他們說：“你們睡得好嗎？吃得好嗎？有沒有被蚊蟲叮咬？”
他們為了這座城市的美麗、繁華，而付出了無數的汗水，讓我們也為他們送去一瓶水，一份清涼吧！
漫天風箏讓我想起他作文 篇34
一天，我去門前的小花園玩，無意中轉頭，看見在牆角，一隻還沒我手指甲大的蜘蛛在織網，它動作迅速，很快就織好了一張網，它“穩坐中軍帳”等待著“飛來將”。
突然，一陣風吹過，網破了，結成了沒一團，我滿以為它會放棄，再找個好地方安家，可是，它沒有放棄，風不斷地吹著，小蜘蛛在僅有的一根絲上隨著風搖來擺去，我心想：小蜘蛛啊，你何必這麼倔強呢，放棄吧，找個安全的地方過日子不就好了嗎？這時，風更大了。“這太危險。”我脫口而出。說罷，我找了兩根樹枝，想把小蜘蛛夾下來。我當心把它夾死，便尤其小心。我先拿住蜘蛛絲，讓它少搖晃，然後輕手輕腳地把它夾下來。我的手在發抖，不敢用力。蜘蛛乘我不注意，逃回了它的.小角落。這時，天下起了小雨，我趕忙躲在靠近那面牆壁的屋簷下。我想：嘻嘻，這回你該放棄了吧，頑固的小東西。
誰知，那蜘蛛再次織起了網，一根、兩根、三根。他艱難的在網上移動著，雖然是小雨，但對於這隻蜘蛛來說可是個龐然大物啊，它在網上走得每一步都需要很大的勇氣。
我終於被它的意志，它的堅強打動了，我跑過去把衣服蓋在頭頂，幫它擋住了雨，久久的，久久的，直到雨停。
從此，我每當遇到困難都會想起這隻蜘蛛，它伴隨我成長，給予我戰勝困難的堅強意志和信心。
漫天風箏讓我想起他作文 篇35
我應該把傷心、失落拋之腦後，留給對手的，應該只有背影，沒有軟弱。
雨，像斷了線的珍珠，下個不停。我的心情也像天空一樣，陰沉沉的。
就在下午，學校裡讓六年級每個班再推選一位去參加大隊委的選舉。
因為之前，已經有兩位大隊委了，所以這次，我最強有力的對手就是冒佳昕。她是一個學習優異，人緣好到不行的三好生。一聽到這個訊息，我們就心照不宣地看了對方一眼。
老師說：“現在，所有人拿出一張紙，寫上你支援的人，然後交上來。”我屏住呼吸，寫下了我支援的人，等待老師的口令。“收！”老師說道。最激動人心的'時刻終於到來了。我坐在位子上，雙手合攏，停住呼吸，全身發熱，眼睛緊緊盯著老師。
“恭喜冒佳昕可以代表班級去參加選舉！”聽到這句話後，我彷彿被冷水潑了一樣，45度仰望窗外的雨。一瞬間，傷心和失落衝擊著我的大腦。我長長地舒了一口氣，內心冰涼冰涼的，就像那窗外刺骨的寒風。
下課後，我望著窗外，想起了五年前的一幕：那天，也是雨天。我們教學樓旁有個花圃，雨點，無情地擊打著那些嬌嫩，弱小的花朵。花朵頑強抵抗，最後，還是低頭認輸，我以為它們永遠也站不起來了，可是，幾天後當我看見它們時，我驚喜地發現，它們重新抬起頭，向路人展示它的美。連弱小的花朵都那麼堅強，我應該把傷心、失落拋之腦後，留給對手的，應該只有背影，沒有軟弱。
漫天風箏讓我想起他作文 篇36
三年前的那一片茉莉花田中，一朵朵茉莉花開得正豔。那潔白無瑕的花瓣，猶如C雪白無暇的肌膚，雨後花瓣上滾動的露珠，就是C經過這裡流下的眼淚。茉莉是穿著白紗裙翩翩起舞的少女，那個少女正是亭亭玉立的C。
想起當初C站在花田裡的背影，她坐在花田裡創作自己的書畫，身旁正是一朵茉莉。一陣風拂過，花海泛起漣漪。風如手，托起C烏黑髮亮的秀髮在風中搖擺。
夕陽緩緩落下，把C的身影拉得很長。C捧起茉莉和書畫走出花田，我永遠忘不了C甜甜的笑，在嘴角上揚的同時，那個眼神，是她和我最後的.回憶。插在花瓶裡的一支茉莉，是我和C之間的信。
C走了，將一去不復返。
來到花田，回憶C的連衣裙，上面繡著一朵朵茉莉。採起一朵茉莉才發現，三年過去了，那封“信”已被我遺忘，忘得並不是茉莉信，而是那一份友情。花田沒有變樣，只是少了說不出的東西。隱隱約約看到了C在對我笑，那甜蜜的笑使我熱淚盈眶，我大喊一聲，便跑過去想擁抱她。可我從C身上穿過，C在我回頭的那一刻，化成了一朵朵茉莉花，散落在我身邊。
那，只是我的幻想罷了，C不會再回到這片花田。
拾起一朵你化身的茉莉，還是那樣潔白無瑕，枝幹是黑的，那是你秀長的黑髮。把茉莉收藏起來，收藏起與你的友誼和回憶。純白的花瓣被我留下，因為那如你的笑，你的衣，你最後的眼神。
我永遠不會忘記你，茉莉會被我遺忘，可你不會。時間有限，你我友情無限。
漫天風箏讓我想起他作文 篇37
你就像雨後的甘露，滋潤著我成長。你就像太陽的一縷陽光，照耀著我是你讓我重新懂得了友情。
幾年前的一個早晨，我朦朧的雙眼被迫睜的.起來，為了學業，我收拾好後面上學了，我的心情很沉重，因為昨天他背叛了我。那一天我和另一個同學有事，並叫她稍等了一會說，完事後再回頭找他，他便不見了我想他會不會是生氣了，所以我找他想道個歉。又找了人替我道歉，可她仍舊不理我。 我抬起頭來望向天空，真可謂是晴空萬里，萬里無雲。難不成天氣要和我作對，故意來了個好天氣？想著，便來的氣，心裡頭衝著天空喊道為什麼你要和我作對？然後緊接著我踢向了一塊石頭，不想，一下子踢偏了，一下子倒在了那裡我的心裡更是又氣又惱，指著石頭問道：為什麼連你也要和我作對。石頭雖然是不會答應我的，這時小芳走的過來說。你怎麼坐在地上啊，快起來，地上涼。
我自始至終好地上涼，所以便站了起來，他問我發生了什麼事，一開始我並不願意說，可最終拗不過他，便說了那天的事情。他聽完之後說別為他生氣傷心，你是一個好女孩兒，他遇到你是卻沒有好好珍惜你這個朋友，是他沒這個緣分，真正的友情可不是像他那樣…她還說她會讓我見識什麼是真正的友情。 果真，他的確讓我懂得了友情，是他讓我想起了如何才能更好的愛護這份友情。
漫天風箏讓我想起他作文 篇38
每當我在溜冰場自由地擺動舞姿時，我就會想起拿破崙的一句名言：“最困難之時，就是離成功不遠之日。”
那是一年前的事了。我第一次來到溜冰場看見那些跟我年齡相仿的小朋友，他們在冰上有的在跳天鵝舞，有的在跳芭蕾舞，有的在跳華爾茲。我也要像他們一樣自由自在地滑冰，心動不如行動--我換上溜冰鞋搖搖晃晃地站了起來，走進了溜冰場，可剛一邁開步子，“啪”的一聲，我已倒在了地上。“第一次難免摔跤，再練幾次就好了”我心裡暗暗給自己鼓勁。可是沒滑幾步，又摔倒了。全場的人都看著我，我的臉唰的紅了，一扭頭，走出了溜冰場，做在休息椅子上，看著腿上的傷，想想剛才出的醜，我喪失了信心，就像一隻醜小鴨一樣垂頭喪氣。
回頭再看看場上那些小朋友，他們依然在悠揚的音樂中展示著優美的舞姿，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。這時，我想起拿破崙說過的一句話“最困難之時，就是離成功不遠之日。”還有許飛的歌《我要的飛翔》，想到這，我又一次站了起來，走向了溜冰場。與上一次迥然不同的'是，這次我的心中有一個堅定的信心，堅決不能向困難低頭，即使跌倒了，也要爬起來；即使失敗了也要堅持到底；即使遇到再大的困難也不會氣餒。一次又一次跌倒，一次又一次站起來，終於，我會自由的滑冰了！醜小鴨最終也會變成美麗的天鵝！
直到現在，每每遇到困難，“最困難之時，就是離成功不遠之日”這句名言就會在我耳邊想起，它激勵我不斷戰勝困難，不斷前進。
漫天風箏讓我想起他作文 篇39
人活在世上總會有一些點點滴滴使人終生難忘。我也不例外，每當寫起英語作業時，我都會看到她的背影。
遇見你。
我第一次遇見你的時候，我還是一個頑皮、不懂事的孩子，每當是英語課，你在黑板上指指點點時我都會在下面和朋友一起玩耍、嬉戲，彷彿要個你作對似的。你生氣了，把我叫了起來，批評了我一頓，毫不給我留面子，那是我，開始討厭你。
討厭你。
我開始反擊，不斷給你製造麻煩，你憤怒了，但卻無能為力。我不由自主的笑了起來，笑的是那麼的開心，我也讓你體會到那種痛苦了。後來我更加放肆，上課搗亂，作業不交，這是我開心極了。可樂極生悲，考試完後，我的心情由晴轉陰，成績一落千丈，我落淚了……就在這時，你走了過來，安慰著我，我停止哭泣，望著你——我是第一次那麼近的看著你，你是那麼的慈祥，那麼的和善，我在心裡想：你不恨我嗎?
喜歡你。
我慢慢的變溫和了，對你的討厭也慢慢的消失了，我感到上課也是一種歡樂。我開始與你聊天，談心。你就像是我的.朋友，最好的朋友。有一次，我無意中問你：“你不討厭我嗎?”你笑著對我說：“恨，是不能解決問題的。”我把你這句話牢牢的記住了。
時光飛逝，我已經升中學了，再也沒看到你了，我一直在想：我和你還能再見嗎?
漫天風箏讓我想起他作文 篇40
一條古道，向歷史的深處延伸，我想起了荊棘鋪滿飄雪的愴桑。讀懂古道，就如同背一部厚厚的小說。古道是歲月的一條長長的傷痕，紅色的馬，揚起詩歌的歲月，凹凹凸凸的路，平平的.風，唱響了歷史的筆。古道，不僅通向遠古，它的延伸延伸入作者的內心，探詢古的夢愁。古道是留在戀人中的一條長長的飄帶。哎！世道愴桑！
西風無語，西風無語。一群大雁，傳來一聲雁叫，送來凜冽的西風。誰早已橫刀立鴻，意欲力劈秋色。田野的蟈蟈漸少，朝北的窗緊閉。西風，獨自在外吼著，慘敗成一團破絮。我站立於古道邊，望著迷朦的古道，鼻尖漸已發涼，西風越演越烈。
它在馬致遠的小令中“噠噠”而來，驚飛出一個安逸的夢。那荒草，鋪展了多麼遙遠的歷史縱深，讓我與它不期而遇。它的身上坐著的他，一手撐開漸濃的暮色，一手裹緊單薄的衣裳，深邃的眼睛凝視遠方。狂傲的西風中，他抖擻精神，策馬而奔，炯炯的雙眼，射出兩道灼熱的光芒。一種姿勢，是那樣的放棄，追趕什麼？那生硬的公文，抑或溫情的家書？還是英雄的氣質？你是個被歷史甩在身後的失敗者，還是走在前沿的激昂的勇士。此人此馬不語，一如既往地走著自己的孤獨。
古道上湧出一條藤蔓，擁抱大地。他的前方，響徹一聲的呼喚，那是它一生豐盈的希望。他忍不住一聲長嘯：“枯藤老樹昏雅，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”……
古道空曠，寂靜無聲。在季節裡留下一串長長的疑問……
漫天風箏讓我想起他作文 篇41
還小一點的時候，我仍充滿稚氣，喜歡看書，所以，我的書架上滿是圖書。現在，幾乎都扔的差不多了，可只有一本書，幾乎從未離開我的視線，它就是《安徒生童話》。
《安徒生童話》是我上百本的書中，最珍貴的無價之寶。幾年前，我是班裡書最多的，很多同學來借我的書看。有一個叫小星的小女孩，她不是我們班的，但她聞訊而來，想要借走《安徒生童話》，說：“三天後，週六，我在校門口等你。我一定會去，不論颳風下雨！”第二天，我得知，小星昨天回家時，趕上了下大雨，淋了一身，溼透了，回家後就發燒了。她週六一定不能去了，我這麼想，不過那本書我看過了，就讓她多留幾天吧。第三天，放假了，我站在陽臺上晒太陽，順便從窗戶上可以看見學校的路和學校大門口。突然我看到一個嬌小的身影向學校走去，定睛一看，我驚叫起來：“小星，她沒有失約！”我火速催媽媽和我一起下樓，去學校門口見她。只見小星頭上貼著退熱貼，身上穿著一條紅色連衣裙，懷中緊揣著我的那本“珍寶”。“給，記得嗎？我說過，我一定回來的.，我沒有失約吧？”她笑著，小聲說，可以看出自豪的表情。因為我見了她來，我才來的，所以我一下子面紅耳赤。
當小星來還書時，難道你不會有所感悟嗎？
多年來，我經常想起那個承諾，是啊，守信，我們一生的教誨，一生的堅守。
漫天風箏讓我想起他作文 篇42
在夜深人靜的時候，常有狗吠聲傳來，悲哀中帶著一絲顫抖，讓我常想起“牛牛”。
“牛牛”是我之前養的一隻小狗，黑色的鼻子，白色的毛，耷拉的耳朵，尖尖的尾巴，大大的水汪汪的眼睛，小小的.粉粉的嘴，真是可愛極了。
它與其他狗狗不同的是愛吃草，所以它叫“牛牛”。“牛牛”會很多“拿手好菜”。例如:前腳抬起，合攏在一起向上向下搖擺，這招叫“恭喜”，又叫“拜拜”。
它速度驚人，如有火箭般速度。記得有一次，弟弟和“牛牛”賽跑，弟弟先跑，“牛牛”再跑，跟你說，牛牛一秒都不用就追上弟弟，你說，“牛牛”牛不牛？
可是有一天，它不見了。大家從家找到河壩，也沒看見“牛牛”。我們擔心極了，怕“牛牛”遇到什麼危險。後來，也沒有找到它。大家猜想“牛牛”是不是被人捉走去賣了，我就放聲大哭，因為我曾見過狗販子抓到狗後，待些時日就會把它們殺了。我不敢再想下去，就走開了。
剛走出門，我就看見像“牛牛”的一隻狗。我不管它到底是不是“牛牛”，也不管它還回來不，我就把它追回來了。結果，它不是“牛牛”。有好十幾次都是這樣子，但是我仍然不肯放棄，仍然不相信“牛牛”被狗販子捉走了。
每當夜深人靜時，我又聽見狗吠，我又想起了“牛牛”。
漫天風箏讓我想起他作文 篇43
那一天，當我知道與你坐同桌時，我的內心是崩潰的，因為我接受不了這個現實。
先不說你的性格，就那長相，我就不敢恭維，大大的酒糟鼻，腦門上還刻著兩傷疤，眼睛倒是不小，但是不對稱，一大一小，一張大嘴卻長在一張瓜子臉上，難看極了！
再說你的'性格，耿直的幾乎固執，別人騙你，你就會從心底去恨他，哪怕他是善意的！
直到那一天，我改變了對你的印象。
那天下午，烏雲籠罩著整個天空，一道銀蛇似的閃電劃破了天空，緊接著傳來了“轟隆隆”的雷聲，瓢潑大雨“嘩嘩”地下起來了，我心中咯噔一跳，心想“這下完了，我怎麼回家啊？”這時，你轉過頭來，朝我微微一笑，我心中一聲冷哼：“你是在嘲笑我沒帶傘嗎？”
最後一節課時，由於我上課不認真聽講，被老師叫到了辦公室，同在辦公室的你正在寫檢討。當時我的心情壞到了極點，你對我露出了微笑，那眼神彷彿在說：“哈哈，終於有伴了”。那時的我覺得你討厭極了！
放學時，我正在校門口徘徊，你走到我的身邊。
“喂，你一定是沒帶傘回不了家吧？我的傘借給你吧。”
“那你呢？”
“我家離學校很近，跑幾步就到了”，你一邊說，一邊頭也不回沖進了雨幕中。
過了幾個月，我與你成了好朋友，我去你家時，才發現你家原來住在郊區。呵呵，你也會說謊呀！
一年後，你要離開了，我們不在同一所學校上學了，但我們仍然是好朋友。
今天又下雨了，看著窗外五彩繽紛的雨傘，我又想起了你！
