無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的出色的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
出色的老師作文 1
在學習完《出色的老師》後，我被文中的的那位黑人大哥感動了，我回憶起了一件讓我記憶深刻的事······
一次，我在考試時，考試卷上的一道題難住了我，我踢了踢我的同桌，把題指給她看，想讓她教我，她卻搖搖頭，繼續低頭寫她的卷子。我有點兒生氣，低頭開始寫下一道題。
下課了。她走過來，對我說：“我教你吧！”我更生氣了，十分不近人意的'說：“當時為什麼不教我，現在虛情假意的來這兒發善心，我又不是傻子！”還白了她一眼。她沒有說話，默默的走了。
成績出來了，我考了89分。我一看，當時空下的居然是一道5分題。我想：她真是個騙子，還說是我的好好朋友，我才不信呢！我以後在也不理你了！
一次，我的一個朋友來和我借作業，我問：“你要作業幹什麼？”他低聲的說：“我不會寫，抄了不就行了？你是我最好的朋友，就藉藉麼！”我說：“你不會可以問我啊！幹嗎要抄呢？”他懊惱的說：“你不借就算了！”我突然想起了同桌對我的幫助，和我當時的神情，我後悔極了······
現在想起來，我的同桌也是一個出色的老師啊！
出色的老師作文 2
說起出色老師，在我心中總有一個揮之不去的影子，她就是我們的語文老師——張改菊老師。她猶如一名“護花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子；猶如一隻蠟燭，點燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在有愛的環境中快樂的學習。張老師愛我們，把我們當成自己的孩子。
您告訴我們，書是我們的益友。我們應該樂於跟它交朋友。那時候，我知道是您教會了我積極的去學習，與書交上朋友，是您領著我們小小的腳步走出稚趣的童年！時間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發學習，那求知的慾望老師給予了一切。
我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您彷彿與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點著我們的`希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識教給了我們，我們乘著那一份熾熱而飛翔！
課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識的樂趣，走離枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋那一個人生目標，您無私地把一生知識火把貢獻了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。
“得遇名師，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到這樣的出色老師，有她們呵護著、教育這，把我培養成為一個有用的人。
出色的老師作文 3
我的班主任老師是葉老師，她個子不高不矮，梳著光滑整齊的頭髮，濃而細長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時時刻刻注視著我們。
我們班的班主任是一個對工作極其認真負責的出色老師，同學們既喜歡她又很怕她，因為她上課的時候對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作不認真或者在做別的事，她先是嚴厲地望著那位同學，如果那同學還不遵守課堂紀律，葉老師就走下去敲敲他的桌子，讓他認真聽講。葉老師的語文課講得生動有趣，她總是能舉出很多和學習有關的課外小故事給我們聽，讓同學們聽得津津有味，不知不覺下課鈴響了我們還捨不得下課。
葉老師在生活上也很關心我們。有一次，我生病了要吃藥，因為我怕不記得時間吃，所以就把藥給葉老師，讓她到時間給我吃，到了中午的時候，葉老師就把藥拿進來給我，讓我快點吃下，並且還關心地問我出色點了沒有，一連幾天，葉老師都按時給我吃藥，我的感冒很快就出色了。我的`眼睛視力不出色，但是我個子又高，本來葉老師是很公平的按高矮給我們排座位的，我要座後面去，但是葉老師為了照顧我的眼睛，還是把我調到前面點，讓我能看清楚黑板上的字。
葉老師無論在學習上還是在生活上對我們每一個同學都很關心很照顧，對學習成績不出色的同學她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會為止。
我們的班主任葉老師真出色，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
出色的老師作文 4
我的老師，那一雙潔白的雙手；我的老師，眼裡佈滿了寫絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭髮，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學們的成績進步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。
我的`老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們去告訴老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了出色轉才鬆了一口氣，出色像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業的同學生氣。
“老師辛苦了。”這是我發自內心的感嘆。“老師我愛你”這是我一直以來想對老師說的話。
我一直把我的老師當做我的母親看待；我一直敬佩我的老師；。老師在我的印象中散發出七彩光芒。
老師我愛你。
出色的老師作文 5
我四年級的語文老師劉老師，令我至今難以忘懷。
劉老師長著一個瓜子臉，高高的身材，遠遠看去很像個模特。炯炯有神的大眼睛前架著一副眼鏡，看上去出色像很有學問的'樣子。記得四年級上學期報名的時候，我一看見劉老師就害怕得躲到媽媽身後，因為，我一直認為四、五年級的老師都是很凶的，可一開學，我的想法就改變了。
那天，我因為一點小事和同學打了一架，劉老師把我們叫去了辦公室。我原本以為劉老師會狠狠的教訓我們一頓，但劉老師並沒有這樣做。她和藹地對我們說：“四年級了，該懂事了，不能因為一些雞毛蒜皮的小事與同學不和。我們應該團結友愛，應該學會寬容和諒解，知道嗎？”我倆低頭不語，沉默了一會兒，我們主動向對方道了歉，還向劉老師承認了錯誤，並表示以後不再打架。劉老師笑了，拍拍我們的肩膀，讓我們回去上課了。
劉老師雖然有時很和藹，但是有時也會很嚴厲。有一次，大家都在認真地做眼保健操，而頑皮的我則瞪大眼睛四處張望。突然，劉老師嚴厲的目光緊緊的盯住了我，出色象在說：“現在不保護出色眼睛，以後就會像我一樣戴一副眼鏡，多不方便呀！”看著劉老師的目光，我連忙閉上了眼睛，認真地做起了眼保健操。
從此，每當做眼保健操的時候，我總會感到劉老師的目光就在我眼前，時刻提醒我要保護出色眼睛。
我喜歡劉老師，喜歡這個時而和藹，時而嚴厲的出色老師。
出色的老師作文 6
老師是辛勤的園丁，而我們是茁壯的新苗。老師教育我們就像甘露滋潤小草。其中，我心目中最喜歡的出色老師是她。
她個子很高，微胖。一頭烏黑的長髮，水靈靈的.大眼睛，明亮而有神。她待人親切、和藹，總是笑眯眯的。
有一次語文課上，老師講著講著提了個問題，我們都埋頭沉思著。過了一會兒，有幾位同學陸續舉手，我看見有同學舉手了，也悄悄地、慢慢地舉起手來。老師見舉手的人很少，也不生氣，笑嘻嘻地對我們說：“我希望舉手的人能多起來，答錯了沒關係，重要的是你有沒有聽懂。”老師的話使我增添了信心，我猛地把手高高舉了起來。老師見我舉起了手，就叫我來回答問題。我站了起來，可心裡還是有些害怕。可已經站了起來，總不能坐下吧。只出色結結巴巴地說了起來。說完最後一句話後，老師不僅沒批評我，還一邊點頭，一邊說：“講得真不錯。”
老師不僅親切，而且還愛開玩笑。一次，我們考了一張試卷，老師改完後就報分數。當時，老師很嚴肅，生氣地說我們考試考得很差。我們都嚇了一跳。老師開始報分數了，前幾個同學都只考了八十幾分，我們都屏住呼吸，不敢出聲。老師看我們都很害怕，忍不住笑了，說：“你們怕什麼，有出色幾個一百分呢。”我們鬆了口氣，一下子明白了，原來老師是在和我們開玩笑呢。
這就是教我們一、二年級的語文老師——薛老師，我心目中的出色老師。
出色的老師作文 7
我有這樣一位老師，學習上她像一本百科全書，有問必答。生活上她像一個大朋友，溫暖可親，但她生氣的時候也很嚴厲。你可記得要躲著點，一不小心就會“皮焦裡嫩”的。
李老師的課生動有趣。就連平時課堂總愛走神的我也能融入其中。她有時口若懸河，有時幽默風趣。在不知不覺中，枯燥無味的語文課，成了我最享受的.課堂。
課外，我一直非常喜歡科學，每一個問題都要打破砂鍋問到底。有一次，我遇到了一個非常奇怪的問題。我想了兩天，也沒有答案。李老師卻不知怎麼知道了，三言兩語的講解就讓我明白了。沒想到這麼刁鑽的問題她也會，她可真是一個“萬事通”啊。
在生活中，她更像一位親密的大朋友，和我們一起遊戲，一起談心。平時她非常喜歡笑，笑起來一雙眼睛彎彎地，像兩個小月牙。她最喜歡的寵物是hellokitty。受它影響我也非喜歡，我升五年級的時候，她送了我一個，直到現在我還好好地珍藏著。
李老師也很嚴厲。記得以前我們班有一個同學。老是裝病、逃學、說謊。學校的老師都拿他沒有辦法。到李老師班後又故伎重演，上課了，看著一次次空空的位置，李老師那兩道彎彎的月牙不見了，我們感覺到暴風雨要來了。這一次，老師沒對他客氣。嚴厲地批評了他，把他所有的錯誤都指了出來。那個同學慚愧地低下了頭。從那以後，他再也沒有犯這樣的錯誤。你說我們的李老師是不是很厲害呀。
這樣一個嚴慈有度的老師，無愧於出色的老師，我們喜歡。最後鄭重介紹——她就是李汝佩老師。
出色的老師作文 8
老師是一個光明溫暖的太陽，照耀著我這一株幼苗；老師是一滴滴生命之源，我就是哪被她澆灌的一朵小花；老師是掛在天上的月亮，我就是被老師照耀著的一顆星星。是啊，我們溫暖的黃老師就是這麼一個出色老師。
我們的黃老師就是小屋裡的一道光線，帶給了我溫暖和希望。那一段時間，我臉上長了一顆顆水痘，很癢。出色了以後，臉上留下了疤。黑黑的，很難看。走路時，我儘量把頭低著，上課也不再舉手發言了，學習成績也下降了，這樣，我更難過了。一天，黃老師叫我去辦公室，我很害怕。到了辦公室，黃老師並沒有批評我，而是坐下來，用慈祥的目光看著我“這樣就行了嗎？這樣就放棄了嗎？”黃老師的眼神逐漸變得嚴肅起來。我的心噗嗵噗嗵的跳著，黃老師一定會罵我的。“沒有關係，每個人都會經歷過。你不應該為了這個就放棄了自己的.夢想。這可不像我以前認識的你。你應該努力。不就是臉上長了豆豆，過一段時間就會出色起來的，不要緊。”聽了這話，我心裡很是慚愧，是啊，我還有夢想要實現，不能放棄。我又從新振作起來了。多虧黃老師啊。
老師就像一個光芒四射的太陽，傳授給我們許多知識。原來，我的語文成績很差。自從黃老師接手了這個班，我的語文成績出色了許多。我最愛上她的課了。他講的課十分有趣，同學們都很喜歡黃老師。
這就是我最喜歡的黃老師。你是不是也喜歡上她了呢？
出色的老師作文 9
上三年級時，我總認為數學課太簡單了，每次覺得無聊時我就和同桌講話、做小動作。一開始數學老師並沒有發現，漸漸地她發現不對了，也發現了是我在“動搖軍心”。於是有次上課時老師就叫我起來回答問題，由於我沒有仔細聽講，所以只出色支支吾吾地亂說。過了一會兒，老師又叫了另一個人起來回答，他竟然答對了，我頓時臉紅了。老師也沒有叫我坐下，我一直站著，直到下課。下課後，我默默地坐在座位上，心裡卻還是滿不在乎。
過了幾個星期，我仍然我行我素，李老師就叫我到她的辦公室裡接受教育。我來到辦公室，只見一個老師也沒有，剛想往門外走，李老師就推門而入。她看了我幾眼，嘆了聲氣，我忐忑不安的走到她面前。然而她沒有罵我，只是親切的對我說：“我知道你很聰明，是學數學的料，你覺得三年級的課程很簡單，是嗎？可是老師覺得還是要認真聽課才能學出色的。你看毛勝男，她很聰明，也一直很認真努力，現在她的數學成績就很出色。老師相信，只要努力你肯定能學出色的。”聽了李老師的一番話，我在心底裡暗暗地下決心，我一定要出色出色學習，不讓老師失望。
從那以後，我變得上課認真聽講，作業認真完成了，老師也經常輔導我。經過一段時間的努力，我的`數學成績在班上名列前茅了。面對取得的成績，我對自己說：“不能驕傲，這一切都要感謝李老師平時對我的幫助啊！”
謝謝您，我所喜愛的李老師。
出色的老師作文 10
林老師人和藹，批評學生也和藹。可是不知怎麼的，用和氣的語言批評、教育學生竟比另一些老師大喊大罵的出色。記得有一次，村裡出了名的“壞小子”，飛輝和高群因為一件小事而打起架來，雖然年紀不大，可脾氣可不小。班裡的同學勸也沒用。這時林老師來了，把他們倆叫到辦公室，同學們都認為他們倆慘了，可是現實並非這樣。林老師不但沒罵他們，而且還請他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應該和睦相處，不應該為了件小事發脾氣。經過和老師的一番談話後，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的稱號。
林老師不但和藹，而且時時刻刻關心我們的學習。記得我剛上一年級的時候，我們學拼音，由於我的年紀比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽寫拼音，我總是寫不出色。可是，老師並不責怪我，而是耐心地指導我，還多次提醒我回家要多讀多看。當第一單元測試時，我的成績竟是全年級第一名，這是誰都想不到的'。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來的呀！要是沒有您，也就沒有我現在的進步啊！
每天上課的時候，林老師的眼睛都充滿了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長。您為了祖國燦爛的明天，付出了自己的一切。
啊！林老師，您在我心目中永遠是偉大的，永遠是我的出色老師！
出色的老師作文 11
說起出色老師，在我心中總有一個揮之不去的影子，她就是我們的語文老師——張改菊老師。她猶如一名“護花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子；猶如一隻蠟燭，點燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在有愛的環境中快樂的'學習。張老師愛我們，把我們當成自己的孩子。
您告訴我們，書是我們的益友。我們應該樂於跟它交朋友。那時候，我知道是您教會了我積極的去學習，與書交上朋友，是您領著我們小小的腳步走出稚趣的童年！時間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發學習，那求知的慾望老師給予了一切。
我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您彷彿與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點著我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識教給了我們，我們乘著那一份熾熱而飛翔！
課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識的樂趣，走離枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋那一個人生目標，您無私地把一生知識火把貢獻了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。
“得遇名師，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到這樣的出色老師，有她們呵護著、教育這，把我培養成為一個有用的人。
出色的老師作文 12
大家一定知道孫悟空有七十二變，手持金箍棒，神通廣大，無所不能，但他也是一個很出色的老師哦，不信？聽我慢慢告訴你。
瞧，我們心目中的“鬥戰勝佛”孫悟空乘著“筋斗雲航空機”來到了我們學校上空，他一眼就看見我們學校的巨幅橫條《文明用語我會用，安全活動我能行》，忍不住讚許地點了點頭。可是一會兒，他卻笑不起來了，因為他的火眼金睛透過教室明亮的玻璃窗，看見一個班裡有兩位同學，他倆像鬥架的公雞，都臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴髒話，誰也不讓誰。
“從現在起，咱們一刀兩斷！”
羅兵朝李頌喊起來，然後氣呼呼地轉身想走，可是李頌也不示弱，吼道：“有種的就別走！
”這樣，他倆居然打起來了。他們拳腳相加，勢均力敵，旁觀者圍成個圈圈，非但不勸阻，有的竟然還在助威，幫倒忙，簡直亂套了。這件事情發生以後，他倆是路歸路，橋歸橋，一直不搭界。孫悟空一看，想“呀，這班的同學一點也不團結友愛，真是丟光了集體的榮譽啊！”
悟空果然機靈，想到了一個法子，他搖身一變，變成他們班的`思想品德老師，“嗖”的一聲，就鑽入教室裡了。嗬，你猜悟空幹啥去了？教育他們班同學去了。某年級某班的同學看見“老師”來了，都變得鴉雀無聲了。
“嗯呵，同學們好。”
“老師好。”
之後，悟空滔滔不絕地說起了要熱愛集體的大道理，他從古到今，故事連篇，幽默到極點，同學們津津有味地聽著，有的目瞪口呆，有的洗耳恭聽，有的冥思苦想，有的聽了，臉比剛成熟的柿子還紅……
李頌和羅兵聽了悟空的話以後，坐不住了。一下課，李頌忙對羅兵說：“上次是我不好，不應該說那些話，請原諒我吧！”
看著李頌那激動的眼睛，羅兵一句話也說不出來。啊！
班裡又是嘹亮的歡笑聲，悟空心裡比喝了蜜汁還甜。
怎麼樣，孫悟空是個出色的老師吧？
出色的老師作文 13
時間真的過的好快，我參加工作已經有一年的時間了，現在的自己回想過去的我，那時自己應對一件小事卻顯得手忙腳亂的樣子真的很傻很可愛。這一年，我不僅在業務上提升自己，在教學上也有了進步。
我從一本書中看到，成功=停止抱怨+改變自己，看到這句話，我覺得自己想要成為一個好老師，是否應該遵循這樣的真理去實施呢？一個人如果總是抱怨自己的所處的環境不好，從而去挑剔一些不如意的地方，那麼那樣的生活會讓一個正常人瘋狂；如果能從多角度去觀察你生活中的環境，發現其中的美好，找到自己有所留戀的地方，那麼生活是不是會變得有些希望呢？換個角度想想似乎沒這麼糟，而且幾個星期過去，孩子們都變得又可愛又乖，有時忍不住還會去親親他們，而我的那種緊張恐懼的心理也就自然而然消失了。
想做一位出色的教師，在課堂教學方面一定要能拿出特色。從新教師亮相課開始的`每一次教學展示，我能自信的說，我是在進步中，雖然步子不大，但是我這隻小船總是處在不斷前進的狀態之中。在這一方面，我們的包老師對我們新教師付出了很大的心力，每次展示課後都會細心的幫我們歸納亮點與不足，並且梳理教學過程，讓我從她的說中，體驗到了幼兒教師課堂展示的魅力。不僅是從這之中發現，在平時的教學帶班中，如果她有什麼好的辦法，一定會傳授給我們新教師，所以在這一年中，我們新教師能這麼快速的成長一方面是自己的努力，還有一方面就是包老師對我們的培養。我們新教師很珍惜每次青年學習組的探討與鑽研，在那裡我們吸收了很多的養分，讓自己茁壯成長！
期待下一年更好的表現……
出色的老師作文 14
啊！今天終於把名言警句背完了，八字成語只背了十句，我怕下個星期我只能八字成語背完，這些什麼：一夫當關，萬夫莫開。一人傳虛，萬人傳實等等等等，看著看著我的就大了因為我一點都不喜歡死記硬背，我喜歡靈活運用。我也知道茅老師也是為了我們好，因為茅老師是為了把我們五（14）班的成績提高上去，但是，也不能把我們往絕路上推啊！讓我們兩個月背四百三十六句簡直是想把我們的腦細胞宰宰光光啊！不過，我也很感謝茅老師是茅老師把我的成績提高了不少的`。
我們班現在也只有七八個人背出，那可以說只佔了我們班的六分之一，我可是我們班的差生，是不可能在一個星期內背完二百二十六句的就算我每天背三十句也還剩下十六句。
再說茅老師給我們班佈置的作業吧，一會兒風平浪靜的，一會兒就像颱風突如其來給我們來個防不勝防，我們班已經有很多的孫猴子敗在了茅老師的五指山下了，當然我也是其中的一隻，如果再來一點壓力被壓在五指山下的猴子們就要全部命歸西天了。
我現在只好先去找我的“救世觀音”（媽媽）了，要不然我就真的要命歸西天了。（因為茅老師同意到家長那裡去背了）
出色的老師作文 15
我在之前的學校有一個老師被我們班稱為“幽靈老師”。
我現在來和你們說“幽靈老師”名字來源吧。他的頭髮很潮流，而且天天塗髮膠，沒有一天不塗的。在我看來他不僅臭美，還講課拖很久很久，他簡直是“廢話大王”啊！他鼻樑算高的，嘴小卻很能說，耳朵又大又尖，真的跟幽靈很像。
他有時候是溫柔的，也有時候是凶的，總之他是由我們表現的'好壞來變化的，他對我們第一次犯錯是有包容的，別看他長得不怎麼樣，但要數心地善的就他可以排到學校前二十幾名師生裡，雖然他對我們很凶，但是這樣是為了更好地教我們知識，讓我們記住！
現在來說“幽靈”這個稱號的來源吧。說他像吧又的確像，說他不像吧又好像真的不像，這都快把我轉暈了。其實他在上課時神出鬼沒的，比如：第一眼在講臺，你轉個頭就到你面前了，你說這是不是既可怕又像一隻一下就不見的老幽靈，是不是啊？我對這個老師很喜歡又不喜歡。
我現在在這裡竟然對這隻老幽靈感到懷念，我大概是太想念那時候的同學們了。
出色的老師作文 16
昨天晚上8點時候，收到了手機提醒，原來是之前預約的直播課已經開始了。
開啟頁面，已經有很多同學線上等著了，而老師也早早地就坐在了鏡頭前，面前是一塊白板。
這位老師很優秀，年紀不大，卻已經事業有成，這個直播課就是分享他自己平時的一些個人成長的感想，以及幫同學們答疑解惑。
以前有看過他出的書，只是知道他是個很有想法，很會思考的人，但是通過這幾天他的'直播課，我們更加懂得了優秀背後的努力。
目前這個直播課是他的一個新的嘗試，但一直在努力，並且記錄資料。他說，只要每天進步一點點，他就很開心。
所以，在資料還有一些差距的時候，他就會一直在講課，並且連休假的時間也要分出一部分來繼續堅持。因為他相信，只要自己足夠地努力，一定會達到想要的那個資料。
講課的過程中，他講的很實在，有一說一，沒有敷衍，但同時對於一些有挑釁的疑，他也直面回答，並不膽怯，指出對方的故意，以及自己的零容忍。
通過聽他的課，更加地明白沒有人能隨隨便便地成功，那些我們所看到的光環，是因為他們都曾用無數個默默無聞的日夜奮鬥出來的。
出色的老師作文 17
今天老師交給我們一個任務，那就是做一天老師。我既興奮又緊張，興奮的是我也可以教育學生，緊張的是第一次當老師，不知能不能當好。
今天我選爸爸和媽媽來當我的學生。我偷偷地跑回房間背課，手機的.上課鈴聲響了，我快步走進教室。學生們說：”老師好。“我不好意思的說了一聲：”同學們好。“下面開始上課，今天學習16課《天鵝的故事》。我學著老師的樣子先讓同學們把生字念熟，然後把段落分出來，之後總結段義。兩位同學按照我的要求圓滿的完成了任務。
下面我開始提出問題，”在文中找出一個比喻句。“爸爸把答案說了出來。我說：”很好，sit downplease！“惹得他們哈哈大笑。媽媽笑著說：”嘿小子連英語也用上了。“我說：”嚴肅點，這是課堂。“教室裡頓時變得靜悄悄，還有幾分鐘我讓同學把課文的中心內容總結一下。下課的鈴聲響了，我便走出教室。
今天這一堂課真累啊！通過這件事我懂得了老師每天的付出是多麼不容易，我將來一定好好學習，爭取做一名合格的老師。
出色的老師作文 18
在老師中我最喜歡的是張鶴鳴老師，她很幽默也很可愛。
她常用烏黑的頭髮盤一個纂，有時扎兩個羊角辮。有一次上英語課，有個男同學不聽講，淨搞小動作，張鶴鳴老師不但沒批評他，還幽默地說了一句：“誰要 不聽講我就要用“九陰白骨爪”了”逗得我們班鬨笑不止。從此以後，那個男生就一直好好學習，並且期會考試，英語考了92分，學習好的同學可能覺得92分微 不足道，可是對一個經常考50.60.分的`同學呢？是驚天的喜悅，張鶴鳴老師這招“九陰白骨爪可真管用啊！
說張鶴鳴老師可愛，是因為在臨上英語課還有3分鐘的時候，張鶴鳴老師提前進了教室，她那樣子真可愛，扎兩個羊角辮，揹著個小挎包，挺像個可愛牧羊女 的。當時，正好有幾個同學在大聲爭吵，那聲音大的可怕，有的同學捂耳朵，就連班幹部也管不了他們。張鶴鳴老師用細膩的嗓子只說了一句：各位先生小姐，請坐 好，從現在開始，誰再說話，就別怪我出降龍十八掌了。教室裡又鬨笑起來。
你說張鶴鳴老師幽默不？
出色的老師作文 19
蒼鷹感謝藍天，因為藍天給了它飛翔的空間;花兒感謝土壤，因為土壤給了它營養;魚兒感謝海洋，因為海洋給了她生存的空間。我，要感謝我的老師，她不僅教給我知識，還糾正我的心態，教會我為人處世的道理。
那段時間裡，我對學習不上心，總覺得學習枯燥無味，老師安排背誦作業，總是不想背。細心的老師發現我學習不用功，準備好好開導我，別讓我誤入歧途。
於是，在第二節課下課時，老師喊我到教室裡談心。“這段時間學習是不是不上心了?”我緩慢地點了點頭。“哦?這時為什麼?”老師的語氣中帶著幾絲親切。“因為...因為作業有點多，佔用了我很多玩的世界。”“你可以利用自習課的時間寫作業啊!”我一想，在學校有很多自習時間，如果以後好好利用這些時間久可以了。“那你以後知道該怎麼做，我就不多說了。”
從此，我的`學習態度扭轉，也理解了老師的苦心。老師每天晚上都要檢查部落格作業到深夜，身體也大不如從前，我們想報答老師，就要讓老師少操心。在這裡，我還是要感謝我的老師，謝謝老師的教育之情。
出色的老師作文 20
每個人都有屬於自己的夢想，而我的夢想是當一名優秀的老師。
因為我從小就喜歡玩一個遊戲，這個名字叫做：老師上課，從此我便深深愛上了這個遊戲，之後家裡到處都有粉筆，我的臥室還有一塊小黑板，這個小小的`種子便在我心中紮了根。
雖然我的夢想只是當一名老師，但是我覺得這個夢想非常偉大，因為老師能把自己的知識傳授給學生們，讓學生們掌握更多的知識，當然我也十分希望我的學生們能夠積極主動的學習，天天向上，希望他們能夠在期末考試取得優異的成績回到家中，讓家人都高高興興過一個充實快樂的年。
為了實現我的這個教師夢，我決定了在以後的日子裡我要好好學習，爭取做一名好老師。
現在很多人經常高談闊論起自己的遠大理想，但如果沒有做好身邊的一些應該做的小事，甚至對基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有“不以惡小而為之，不以善小而不為”的想法，要腳踏實地的為自己的理想做好基礎，最終才能實現它。
讓我們向著自己的夢想前進！
出色的老師作文 21
十年寒窗，多處求學，我遇到的老師絕大多數都希望學生們“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，對各種娛樂活動視如洪水猛獸，生怕我們玩散了心。但是，我也遇到了一位鼓勵學生的季老師，就是我的`語文老師。
在季老師的課上，他不會沒收學生的漫畫書、隨身聽、手機，而是會在課下找同學談話，問他為什麼不認真聽課。有時，他還會在課堂上問我們，什麼樣的講課方式更容易接受，更有趣。他不反對我們課餘時間讀課外書、玩遊戲、看電視，還鼓勵我們多玩些科普遊戲和文字功底深厚的視覺小說遊戲，但是告訴我們要有節制。
季老師有一句名言：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”他告訴我們，語文考試臨陣磨槍不如平時積累，所以在沒有考試的時候儘量不要放縱自己，應該多積累知識，努力學習。這樣，等到考試時已經做好準備，成竹在胸，也不會有畏懼心理。考試以後需要放鬆心情，才能調整好狀態，所以季老師鼓勵我們適當玩一玩。
寓教於樂、勞逸結合，這就是季老師推崇的學習方法。
出色的老師作文 22
我的語文老師宮老師，她高高的個子，身體非常修長，有一頭漆黑髮明的長頭領讓我最愛好的是宮老師這單會談話的大眼睛，異常美麗。把“輕魚降雁”用在她身上再適當不外了。她固然是我的老師然而我卻感到她就像個媽媽一樣關懷我。
昔年春節功後，啟學沒多少地誰知天有意外風波，我得了肺炎，須要住院醫治，這下可急壞了媽媽。媽媽找到宮老師說：“誤了那麼多的課，怎麼才幹補歸去？”宮老師微啼著說：“你別焦急觀後感大全，等他出院上學後，我會應用下戰書運動時光助他剜課的。”果然，在宮老師的輔助下，我這次測驗竟然比上次成就還要惡。我實的是太感激宮老師了。
宮老師道課無比乏味。她學我們生字“照”時，爾們總是記不住。她就給我們沒了一個謎語：一個小日標拿著一把刀，宰了一心己，淌了四滴血。這樣咱們齊班同窗皆記住了“照”這個字。還有一次她給我們講了一些詞語的書點用語，她說“傍晚”叫“薄暮”，“凌晨”鳴“拂曉”。每一次聽完她的.課後，都覺得十分快活由於我又取得了新常識。
我愛好我們的宮老師。
出色的老師作文 23
我有一個彩色的老師。她是我們班的英語老師。為什麼我叫她彩色老師呢？因為我在她全身上下都能感覺得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣服，是表情，是動作也是性格！她可以說是公私分明、獎罰分明、對事不對人。
她的著穿永遠都是彩色的，身上的.衣服顏色絕不重複！她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手錶，脖子上一條綠色的項鍊。還有一頭黃毛毛的金髮。性格有時溫柔，有時暴力，有時嚴肅，有時可愛，有時有一次，她讓我衝好咖啡送到校長室給校長喝。結果，我闖了禍給校長道完歉後趕緊跑到英語老師的辦公室對她說：校長說我衝的咖啡很好喝。老師說：很好，不愧是我的得力助手。
為了獎勵你，今天的作業不用做了。接著，我愁眉苦臉的說：我不小心把咖啡倒到校長的衣服上了，可他也沒生氣。老師火冒三丈地說：什麼！你你還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業翻倍！啊！啊什麼啊，還不快去寫！雖然我是她的得力助手，但她做事永遠都是毫不留情的啊。看吧，我這個彩色老師果然名不虛傳啊！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！
出色的老師作文 24
暑假開學，我們班換了一個新數學老師，下面我就給大家介紹一下“她”吧。
我們的新數學老師是位看上去面帶笑容但卻很嚴厲的老師。她高高的個子，一雙明亮會說話的眼睛，一頭烏黑的頭髮，她講課可認真了，總是變著花樣給我們上課。
數學老師剛到班裡，對同學們都不熟悉，為了能儘快認識我們大家，讓我們在家做了一個桌籤，在上面寫上自己的名子，上課時放在桌子上，這樣，老師就好認我們了。
她的普通話不是太好，讀起同學們的`名子還鬧過笑話哪。那是星期二的數學課上，讓我們寫基礎訓練，寫完後交到講臺上。同學們誰都想著把作業寫得又快又好，給老師留下一個好的印象，我也不例外，而兩天後發作業時，老師把同學們的作業按優、一般和差來分的。就在老師點名子時鬧了一個笑話。在讀某個同學的名子時，本來是二聲音調讀成了四聲，讓全班同學大笑了一場。但是給我們講起課來，卻是一節一個花樣，讓我們越來越喜歡她了。
這就是我們的數學老師————嶽三梅老師。
出色的老師作文 25
數學速算考試一百道題五分鐘時間我只考了75分，爸爸一臉不高興，媽媽雖然假裝不在乎，可我看得出她也嫌我速度慢，我急了，朝他們大吼：“有本事你們自己考考看！”
嗨！爸爸還真較真，唰！唰！一會兒功夫一百道10以內的加減法題目出好了，我當監考老師，當鬧鐘那長長的秒針指向12時，我大喊一聲：“開始！”，只見爸爸的'大手緊握鉛筆飛速移動著。我噔大眼睛盯著秒針，只見它不緊不慢地走著，我真希望它走的更快一些，讓爸爸考的還不如我，看他還有啥說，我的心啊比爸爸還緊張呢！終於，秒針走過了慢長的一圈，我急忙喊：“停！”
經我仔細檢查，爸爸做了64道題，其中還錯了一題。爸爸長嘆一聲說：“還真不容易。不過，讓你媽媽考還沒我這水平呢！”媽媽不服氣，也要試一試。於是爸爸擦掉他的答案讓媽媽來。
在我嚴格的監督下媽媽一分鐘內做了74道題。
於是，我擺出老師的樣子說：“你們為什麼不給我考100分啊！爸爸，你怎麼還不如女生呢？”
我一句話逗得他們哈哈大笑。
出色的老師作文 26
我們班班主任老師十分嚴厲，他是我們三年級時“空降”而來的。他教學非常優秀，還是三年級的年級組長呢!
有一次，由於老師拖堂，我們遲了好幾分鐘才出去大課間活動，我們像放閘的水一樣湧了出去，如同小鹿般又蹦又跳。
正當我們興致勃勃玩的時候，老師提議大家跳長繩。大家噘著嘴，拖拖拉拉，不聞不問。金老師喊破嗓子，大部分同學都置若罔聞。老師突然陰沉著臉，大發雷霆，喊道：“全班集合，整隊!”大家都莫名其妙，我心想：咦，這麼這麼快就整隊了呢?大課間還沒結束呢?正當我思緒萬千的時候，老師那大聲的訓斥把我拉回了現實。我偷偷觀察同學們，只見有的人低著頭，好像在想：我什麼時候惹老師生氣了?有的人抬頭望著老師，期盼的目光好像在祈求老師放大家去玩……有的人不知所措，不安地擺弄自己的雙手。最後，老師皺著眉頭，生氣地說：“你們太不像話了，我的嗓子都喊啞了，你們還不來跳長繩!回班!”
我們一個個像洩了氣的.皮球，哭喪著臉，暗自叫苦，灰溜溜地回了班級。
俗話說“嚴師出高徒”，希望我們班同學都能認識到老師的良苦用心，以優異的成績回報含辛茹苦教導我們的老師。
出色的老師作文 27
在這個世界上有很多人需我們去回報。有養育我們的父母，還有幫我們看病的醫生，還有傳遞給我們知識的老師們！這些都是我們需要感謝的。而今天我最想感謝的是傳遞給我知識的班主任老師，常言道“班主任老師有多種身份”。比如有時候是法官；同學們發生矛盾需要法官來調節。有時候是心理醫生；同學們心裡不痛快了找她來疏導。有時候是警察；要偵破許多案件。所以老師是偉大的。
記得有一次，我犯了撒謊的錯誤，老師問我：“英語作業寫完了嗎？”我回答：“寫完了。”如果老師不問我，我都忘記還有英語作業沒寫完呢，後來我連忙拿出作業開始寫，突然老師被老師發現了，我羞澀地低下了頭。當時老師很生氣。下午上學的時候，我想和老師道歉，但又不敢。後來老師把我叫到了辦公室，我和老師道了歉，我哭了。我心裡知道，老師並沒有說我的'意思，我也知道老師是為我好。老師曾經說過：“不管你學習有多好，品德不好，都是零。”我對老師說對不起，我以後再也不會有第二次了，老師說：“只錯就改才是好學生。”
經歷了這件事我才知道老師所做的都是為了我們。所以我一定要好好學習，做一個品學兼優的國小生，要做一個會感恩的人。
出色的老師作文 28
老師，您是園丁，呵護滿園的花朵；老師，您是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
在這幾年中，讓我印象最深刻的是張老師，她是我三、四年級的語文老師，也是班主任。她很漂亮，烏黑長長的頭髮，披散在肩上。大大的眼睛，黑得發亮。高高的鼻樑上架著一副黑框眼鏡。一張不大不小的嘴巴里，我們學的知識也都是從這張不大不小的嘴巴里學到的。
張老師有一雙發亮的眼睛，上課，每一位同學都必須認真地聽講，如果有一位同學不聽講或開小差的話，就會被老師那發亮的眼睛給捕捉到，好好地教訓一下學生，不過不是打罵學生，就批評一下他，不過下次再這樣就要帶家長。在做眼保健操時，老師也會用發亮的眼睛來捕捉，如果你眼保健操不做或講話，就要受到懲罰，抄課文五遍，不過現在想想老師還是為我們好的，要好好保護視力。
下課時老師就把我們當朋友，有不會的`問題可以請教她。她對我們也很關心，有人生病時她會送同學去醫院立即治療，待病情穩定下來後，她會打電話給同學的家長。
老師，您是燈塔，指引我們前進的方向；老師，您是慈母，照料著我們學習和生活。
出色的老師作文 29
我現在已經四年級了，接觸了許多老師，其中，我最喜歡的老師莫非於我現在的班主任——朱老師。
朱老師有著一頭棕黃色的頭髮，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，撲閃撲閃的。在那微微上翹的鼻子下有一張能說會道的嘴。
她年的幼芽。在我心中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的`母親，時刻用她那無私的愛滋潤著我幼小的心田。
記得有一節體育課下課，因為剛跑完三百米的原因，同學們都汗流浹背，把電風扇開到最高檔，站在風扇下一個勁地說：“好涼快啊！”可是，對於頂著感冒上學的我來說這無疑是雪上加霜。果然，沒多久我就開始體力不支，頭也發燙了，我趴在課桌上。朱老師見我這樣，連忙跑過來摸摸我的頭，說：“好燙啊，得馬上去醫院。”她急忙把我送到醫院，又幫我掛號並撥通了媽媽的電話。過了一會兒，媽媽趕來了她才離開。臨走時關切地對我說：“這幾天你就在家好好休息吧，我會讓同學幫你送作業的。”聽了老師的話，我的心裡熱流湧動，頓時感到病也彷彿輕了許多。
這件事雖然很小，但是卻體現了朱老師對我的關愛之情，每當我想起這件事，都想大聲地對朱老師說一句話：“老師，我愛您！”
出色的老師作文 30
我有一個這樣的老師，她十分嚴厲，但卻又很溫柔，她特別值得別人尊重，為此我十分喜歡這位老師。她，就是段老師。段老師十分負責。她嚴厲，但嚴厲之中飽含著一份慈愛。那天，我們在考試，我做完後就偷偷看起課外書來。突然，老師走了過來。“為什麼不好好檢查？”她那冰冷的目光盯得我頭皮陣陣發麻。
我的臉瞬間就紅了，站了起來，手裡出了一把冷汗。老師把書從我的手中抽了出去，冷冷地說：“站到後面去！好好反省一下！”
我乖乖的站到了後面，心頓時涼了大半截，心中暗暗的怨恨老師。
下課後，老師把我叫到辦公室，溫柔地說：“你看課外書時，有沒有想過自己會不及格呀？看課外書是很不錯，可是也要分什麼時候該看，什麼時候不該看啊！這雖然是小考試，可你也不能小看它啊！人生就是這樣，你不可以小看每一件事，它既然發生了，你就要認真對待！”看看老師遞過來的試卷，看看試卷上鮮紅的'“71”，再看看那本書，我哭了，哭了好久。
那天，我明白了許多。
這就是我的老師，她從不打我們，總是曉之以理，動之以情地耐心教導我們。我愛我的老師，她是我的第二個“媽媽”！
出色的老師作文 31
在我的心目中，有許多優秀的老師。其中有一位老師不僅教會了我知識，還讓我懂得了做人的道理。這位老師就是我以前的班主任，曹老師。
曹老師看起來很年輕，就像我們的大姐姐，她有一張和藹可親的瓜子臉，一雙烏黑的大眼睛，炯炯有神。那條長長的馬尾辮在她轉身時不經意地甩動起來，讓我們感到很親切。
在學習上，曹老師對我們要求十分嚴格，不允許我們有一時的鬆懈。正是因為她對我們的嚴格，才養成了我今天良好的學習習慣。
有一次寫課堂作業時，我想：寫得快一點，再快一點，我要爭取做第一個交作業的人，這樣老師就會表揚我的……由於追求速度，我把字寫得龍飛鳳舞起來。當我第一個衝上講臺把作業交給曹老師批改時，只見她的`臉由晴轉陰，嚴肅地對我說：“你的速度很快，但完成的質量在哪裡呢？”我的臉頓時感到火辣辣的，老師短短的一句話，終於使我明白了什麼叫“欲速則不達”的道理。
曹老師既是我的老師，又是我的朋友。
每天寫的心語，就是我們相互溝通的橋樑。當我在心語中告訴老師“減肥”失敗時，她鼓勵我不要放棄；當我告訴她，由於游泳出色，被選進高階班時，她為我感到驕傲……
這就是我以前的班主任，可親可敬的曹老師。
出色的老師作文 32
一雙能發射鐳射的眼睛，一張像萬丈深淵般的大嘴，一張長滿了雀斑的臉，這就是我的魔鬼老師—嚴老師。
嚴老師對待我們很嚴格。一種題總是給我們反覆講很多遍，直到大家把解題公式背得滾瓜爛熟為止。因此，只要你經過我們的教室，就總會聽到這樣的聲音：“這題都講了多少遍了，你們自己清楚，你們不嫌煩，我自己還嫌煩呢！”
雖然，她總是這麼說，但她還是一遍遍地講。這時她便露出了天使的那一面，她講題時的樣子很美，那些深棕色的雀斑似乎都消失了，淒厲的.眼神也漸漸變得含情脈脈。
漸漸地，我們也發現了嚴老師對我們默默無聞的愛。如果有同學摔倒，她一定會馬上跑過去檢視傷勢；如果有孩子流鼻血了，嚴老師一定會拿紙巾給他擦；又如果像剛才所說，學生們遇到了難題，她一定會耐心地給我們講解……
就在這一句句深深的教誨聲和那一張張寫滿數字的草稿紙中，嚴老師變得不再嚴厲，我們也漸漸長大。直到今天，我都不會忘記那刀子嘴豆腐心的老師—嚴老師。
出色的老師作文 33
我心中最優秀的老師要數我的語文老師萬老師。她日夜為我們操勞，兩鬢已經染了不少白髮。可她那一雙明亮的眼睛會說話的哦。
萬老師上課是很嚴格的，有一次上課的時候，我由於思想開小差，就在書上胡亂畫了點東西，這時，正在講課的萬老師突然走進我的身邊，用書在我的桌上敲了敲，我抬頭一看，老師正嚴厲地看著我，好像在說：“上課要認真哦！”此時，我的臉刷的一下紅了，心想：“這下完了，下課後老師肯定要批評我了”。哪知道，下課後老師只是親切地對我說：“以後可不能再犯了哦”。這溫馨的話像一束陽光射進我的.心裡，讓我感到老師深深地關愛。
老師的目光是溫柔的。一次語文課上，萬老師出了一道題目，叫我們做好了就舉手。我一看題目不是很容易，我認真地想了一會兒，想是想好了，可怎麼也不敢舉手。正在我猶豫不決時，我看到老師向我投來信任的目光，似乎說：“舉手吧，我相信你！”於是，我鼓起勇氣舉起了手。老師叫了我，我站起來，把寫好的答案說了出來，這時，老師用讚美的口吻說：“你不錯嘛！下次可要勇敢地舉手啊。”
這就是我的語文老師。她不僅傳給我淵博的知識，還給我學習的勇氣，我愛你----萬老師。
出色的老師作文 34
這段時間有點兒過於鬆懈，一直想提起學習的熱情，可總是會被各種瑣事以及自身的惰性所幹擾。
昨天終於是打開了要學習的網課。
在聽過了一小節之後，我發現，最難的其實就是在邁出第一步的那個瞬間。
當我耐住性子，扛過了視訊緩衝的無聊，聽到那位優秀的女老師清脆的聲音時，學習的熱情慢慢地被拉了回來。
假日之前，我聽過大半個月這位老師的課，清晰且通俗易懂，說是講課，有時倒像是在朋友們的絮絮叨叨，無形中就學了一點知識。
在我點開的那一節的開頭，老師就提到了我們應該學會制定計劃，而且必須是可執行的計劃。不能是看著氣勢磅礴，結果堅持兩天就當逃兵，或者是把自己累得半死的.那種。還有一個就是要堅持，如果當天有種種原因錯過了學習，那晚上或者第二天清早，一定要擠出時間補上，否則，一日復一日地拖延，最終積壓的未學習的知識點，會把學習熱情嚇跑的。
另外，對我觸動挺大的是，老師提到，學她這門課，一天至少要三個小時的學習時間。想到自己之前都是碎片時間的東看看西瞧瞧，難怪提不上勁，同時才學個半小時就洋洋自得的小心思，在這個要求面前，一下顯得無知幼稚又慚愧。
很高興在提起學習熱情的時候遇到這樣一位好老師。
出色的老師作文 35
相信所有人都有一個漫畫老師，我也有，她就是李秋寒老師。李老師在中學，今年剛教完九年級畢業班，正在教七年級。她那雙不大不小的眼睛，被一副圓圓的金邊眼鏡顯得更大了，整齊的.牙齒，笑起來全都看得見。
李老師是一個很幽默很有耐心的老師。先來說說她的幽默。一次我去找老師問問題，那天我穿了一件有著斑馬條紋的兔子的衣服，老師很快看到了那隻斑馬兔，便託著腮，看著天花板，很認真地思考：“它為什麼會長出斑紋呢？”“變異了？”“嗯，有可能。”老師總是這樣認真地回答，所有我說老師很幽默。
她還是一位耐心的老師。就在去年，老師帶的班馬上要會考了，好多同學圍著老師轉來轉去，問各種題。記得一次，都已經晚上六點了，老師還在一點一點認真地講題。哪一個同學不明白，老師就會用最簡潔的方法再講一遍，如果還不會，就繼續講，直到講會為止。
老師也很愛笑，整齊的牙齒都會露出來，不管什麼時候，老師笑得總是很開心，有時是微笑，有時是大笑。
這就是我的漫畫老師，李秋寒老師。
出色的老師作文 36
我們的語文老師是魏老師。烏黑髮亮的頭髮，一雙又黑又大的眼睛,眼睛總是一眨一眨地閃耀著智慧、溫和的光芒，鼻樑上還帶著一副秀氣的眼鏡,看上去很有學問。
魏老師上課很特別。她每節課都是抓住課文的重點部分和難以理解的講,剩下的`時間就是引導我們自己分析、理解和做作業。不懂的問題我們在課堂上及時提出來討論,最後她再給以評價。魏老師非常注重培養我們的自學能力。
魏老師的語言也豐富,教學方法很靈活。上語文課,她朗讀課文引人入勝,我們簡直是一種享受。有一次,上《我們成功了》這課,魏老師充滿感情的朗讀聲中,使我們全班同學都很興奮、激動,都為祖國驕傲。就連我們班的淘氣大王胡嘉威也聽得津津有味。
魏老師對我們班的每個同學都很關心,不論成績好、壞她都一視同仁。
親愛的老師您像園丁,不辭勞累,培育了小花；您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人；像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人；您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識。
我為有您這樣的好老師而感到自豪,高興。我忘不了您,親愛的魏老師。
出色的老師作文 37
你們有一個“奇特”的老師嗎?是十分有耐心還是非常有愛心?我一年級的田老師不僅有耐心，還會“飛”。
她可不是什麼神仙，只是一個普普通通的一年級道法老師。她不高不矮，也不胖不瘦，一雙看不透的眼睛鑲在又方又土的臉上。高高的鼻子和一對小小的耳朵掛在臉上，長長的頭髮已把耳朵遮住了一半，人一動，耳朵還往回鑽，怎麼看也看不完整。
再說那個“神仙”是怎麼飛的吧!她會飛的可不是她的身體，而是“心”。田老師想象力十分豐富，似乎還是個小孩。不光有想象力，她的真知識，結合了她的想象力，她的靈魂好像真的會飛。她十分關心同學，加上她會“飛”，人際關係很好，同學們都很喜歡田老師。
因為她是一二年級老師，所以她對同學們很有耐心。還記得有一次，田老師叫一位同學回答一個書裡的問題，那個同學不會，老師就去教她，她不會就再講一次，就這樣耐心地把她教會了。教的.時候，還不忘保證紀律，帶同學鞏固以前的知識。
她就是我們學校的漫畫老師，一個會飛的老師。
出色的老師作文 38
我們263班的班主任周老師，對我們既像嚴父，又像慈母。
當我們犯錯誤的時候，周老師像個嚴父，你看我們昨天下午的.課上，紀律很差，周老師站在教室門口，兩個眉毛皺得像個倒八字，眼睛鼓著，板著臉。頓時班裡鴉雀無聲，像暴風雨來臨前那樣安靜，他用眼神盯著那幾個調皮的同學，一句話也沒有說，那幾個同學慚愧地低下頭，馬上認真地寫起作業來。就在周老師的嚴厲之下，我們班一直是優秀班級。
我們的朱老師有時就像慈母。有一次我們班進行節目彩排，在毒辣辣的大太陽下排練了一箇中午，把我們一個個晒得暈頭暈腦，一點力氣也沒有。一遍接一遍地排練，我們終於撐不住了，懶洋洋地趴在了地上。這時周老師過來了，看到我們心疼極了。他一邊擦著汗，一邊喘著粗氣說：“孩子們我買了冰棒，快快休息一下來吃冰棒吧！”我們爭先恐後的一窩風閥冰棒，一搶而空，都沒有注意到周老師，他默默的站在一旁，一邊笑一邊看著我們，很滿足而又溫柔的眼神，像極了一個母親，看著自己的孩子們。
其實，在我們所有同學心目中，周老師是最好的老師。
