【優】我的同學作文

在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同學作文1

在我們班上，我有一個好朋友——同學小楊。起初，我十分討厭他，因為他總是愛“管閒事”，比如我喜歡提前寫練習冊，但他卻看不慣了，立刻跑去找老師，然後滔滔不絕告起狀來。當我被老師拉去“喝茶”時，他便在旁邊幸災樂禍。因此我對他十分討厭。

但這已經是過去的事了，其實他也有讓我喜歡的一面，自從那天開始，我對他的看法發生了翻天覆地的變化。

記得那天放學後，下著傾盆大雨，我來到了教室外面，我是一名走讀生，又沒有帶雨傘，這樣跑回家一定會被淋成“落湯雞”的.。“這可怎麼辦呢？”我緊皺著眉頭，心中不禁犯起了愁。這時一個聲音從身後傳了過來，帶著幾分小心：“小黃，是不是沒有帶傘呀？我有帶傘，讓我送你回家吧！”我回頭一看——原來是我的死對頭——小楊！起初我還不怎麼情願，但畢竟是在這樣的情況下，沒個可行的辦法就回不了家，我還是連聲答應：“好，好，好。”說著我倆撐傘走入雨簾。

但走進雨中後我才發現這是一把單人傘，兩人共用根本就遮不住，如果有一個人身體的一部分要露在外面，那個人自然是我。雨滴毫不客氣地舔著我的衣袖和褲腿，我不禁很輕地叫了一聲：“哎呀！”雨聲雖然很大，小楊也似乎聽見了我的叫聲，把雨傘往我這邊遮了過來，我看見他這個舉動，說道：“你幹什麼，你的衣服都被打溼了。”而他卻若無其事地答道：“沒事，一個人淋雨總比兩個人一起淋雨好，只要爭取不感冒，衣服嘛回去換一件就行了。”見他這樣說，我也不說什麼了。不知不覺間，我們到了我家門口，我叫他在我家歇一下，但他說不必了，我們說了再見，他便走了。

透過窗戶，看著他溼透的背影，我的心裡油然湧起一股從未有過的感動。

我的同學作文2

記得從國小一年級的第一節課開始，他就在班上調皮搗蛋，時不時鬧出一個大笑話，引得大家鬨堂大笑。

那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來，手裡漸漸冒出了汗。

老師把我帶進了班級，坐在座位上，望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠去，我的心“怦怦”直跳，豆大的`淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦乾，思念著的我還不敢發出聲來。

同學們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個人趴在窗上，不知他在望著什麼。

上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，彷彿一切都與他沒有任何關係。“大家都回到座位上吧!咦，你怎麼不回去坐呢?”老師走到他後面，拍了拍他的肩膀，笑著道。

只見他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒看見我正看風景嗎?”說著，他又把頭扭向窗戶外面。

看著他的表情，動作，全班人都笑了，老師也笑了。“這樣，現在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。

他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來，雙手來回盪來盪去，我傷心的心情也似乎好了許多。

在印象中，他很頑皮，還會時不時跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的地位提高了許多。

那一次，在體育課上，溼漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過來，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。

他把我的腳抬到洗手池上，開啟水龍頭，一點一點地清洗著我的傷口。

“啊!輕點，很痛的!”“嗯我小心點就是了。”他認真的眼神永遠銘刻在我的腦海裡，揮之不去，看著他，彷彿一切都不疼了。

雖然六年的國小時光早就結束了，讓我永遠記住的，是：在國小時代，有一個頑皮而細心的同學，他的名字叫做黃邦臣，綽號叫做“搗蛋”黃。

我的同學作文3

看到這個題目，很多人就會問：同學那麼多，你指的是哪一個?別急別急，既然要講同學，那我一定會講張樂樂……座位前面的程兄程振杰啦!

程振杰臉上長著一對“黑寶石”，一個高挺的鼻樑，以及一張小巧紅潤的嘴巴。至於他的性格嘛，自然是大方、不拘小節的囉!

有一次，我找不到自己剛剛發下來的回家作業了，正在座位上急得團團轉。這時，我看到了同桌程同志——他是我的`同桌，他的“嫌疑”最大!

“程振杰，還我東西吧!”我向程振杰說道。他聽了，放下手中的書本，一臉疑惑地問我：“怎麼了，還你什麼啊?”“還裝，別以為我不知道你趁我不在的時候幹了什麼!”“你說什麼，我不明白。”程振杰更加困惑了：“我幹什麼了?”我聽了，更加生氣了，心想：好啊，偷偷拿走了我的回家作業，還死不承認，我看你能撐到什麼時候!我直接對程振杰大聲說到：“行了，快還我回家作業。不然，我告訴老師了!”說完，我又劈頭蓋臉地臭罵了他一頓，而程同志還在疑惑和委屈之中。

過了一會兒，一個同學拿著回家作業說道：“許軍旗，這是你的吧?怎麼會掉在我這裡?”

……

下課後，我垂著頭，紅著臉，羞愧地對程振杰說：“對不起，我誤會你了，我不該指責你的。”程振杰聽了，笑著對我說：“行了，行了，你也不用自責了，我不是沒怪你嘛!”他頓了頓，繼續說道：“下次要注意，要保管好自己的東西，萬一丟了，找不到了怎麼辦?——指不定哪個人會在疑惑中得到一份‘驚喜’呢!”說完，我們倆哈哈大笑了起來……

怎麼樣?我的同學程振杰大方吧，你想不想跟他交個朋友呢?

我的同學作文4

在我們班中有一位活潑好動的同學，她總是扎著馬尾辮，但有時他的頭髮也會亂成一片，她有著一張精緻靈巧的小腦袋，時不時地會靈光一閃，想出幾個鬼點子。

與其說他活潑，不如說她有些瘋。每天早上，一來到教室，她就熱情地與班上每一位同學打招呼，要知道全班七十多名同學啊。她的語氣也挺怪，有種說不出的.滑稽，但他總能逗笑大家。

與其說她樂於助人，不如說她喜歡跑腿。大班裡，只要有人叫她的名字，她就立刻會出現在你面前，不管她離你多遠。上體育課時，她總喜歡幫別人撿球，雖然有時忙得灰頭土臉，但也不亦樂乎。發作業本時，她也第一個衝上去，搶過作業本，樂呵呵地發著。她從來不會說拒絕，幾乎每次要幫忙的事都是她去做。比如什麼衛生區沒人打掃了，她就會以迅雷不及掩耳之勢，拎起一個掃把就跑下去，再比如什麼上課沒人回答問題了，她就會把手舉高，但結果卻不盡人意，總會被老師批評。

與其說她善良單純，不如說她傻得可愛。平時，同學們都會讓她去做一些在背後默默付出的事，而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的水杯，但回到教室裡卻被別的同學拿去給了我，還說了幾句討好的話。再說吧，有次她遞給我一支筆，“這不是我丟的那支嗎。”我很驚訝也很感激她，但她卻說：“別謝我，這支筆是別人幫你找到的。”她完全可以將這功勞歸為自己，但她並沒有這麼做。

她，就是這麼一個活潑外向又幽默風趣的人，就是這麼一個樂於助人，善良無私的人。我很喜歡她，也很珍愛與她的這份友情。她在我哭泣時逗我笑，我孤獨時陪我鬧。她總是會說“好人一生平安！”嗯，好人會一生平安的。

你想知道她是誰嗎？她不是——活寶趙雪潼！

我的同學作文5

“都給我閉嘴，講什麼講！都把改錯本交上來！”如雷聲四起，一聲大吼把全班人嚇了一跳，所有人都被這聲音鎮住了，大地也微微發起了抖。這就是我們的英語課代表周瑩。

不得不說，在我眼裡，脾氣最爆的也就她了。像是火柴一觸就燃，一摸就烈，時不時地毀了所有人，時不時地又被他的熱情吞沒。

說說那一次吧。有一天我的改錯本沒有寫完，但又懶得去補，直勾勾地盯著某一處發呆，心中猛的升起一股煩燥，隨之噴湧而出。因為懶得補，所以我去找查英語改錯本的周瑩求情，畢竟七年同學啦，應該會放過我的吧。“瑩兒我的改錯本沒寫完，放我一馬好不好？”嘖，真的好不要臉，好丟人啊，只見她眉頭緊皺，雙眸堅定，嘴角抿動著，彷彿時間靜止了，我們倆就互相看著，空氣中瀰漫著尷尬，突然她開口了，給我嚇一機靈。“不行，你把我的本拿回去然後照著補了！”咔嚓，哦，是心碎的聲音，這麼多年的感情都不能放我一馬，我的微笑裡寫著無奈，拖著沉重的`步子回到了座位上。猶如玻璃杯摔在地上，我的心從高處落到了谷底，還真是有那麼點小恨意呢，真是個不好融化的冰塊呢。

過了一段時間，我被病魔饞了身，整天臥床不起，無聊到數羊，數著數著沒意思了又盯著天花板看，今天的天花板化了妝，特別有看頭，我就盯著看啊看，然後莫名其妙就睡著了。醒來已經是放學的點了，我決定去班級群裡看看留了什麼作業。結果一開啟手機就是周瑩一連串的長語音，她說她把我的作業和書本帶回來了，還問我好沒好。我愣住了，如四月微風，夾雜著些涼意，卻又如此溫暖動人。沒想到一個表面冷冰冰的人內心如此熾熱溫暖。像冬天裡的一把火，秋天裡的一壺茶，夏天裡的一支冰棍兒。我感受到了前所未有過的，同學對我的關心，不知什麼時候，我又一次愣住了。

“這是誰的作業本？為什麼不寫名字？”又是熟悉的話，又是熟悉的身影，又是熟悉的凶，但為什麼覺得，有這樣一個同班了七年的同學兼朋友，真好。

我的同學作文6

他，是一個好玩有趣的同學。

矮矮胖胖的身子，短短的腿，大大的肚子，臉像葵花一樣圓，高鼻樑、高額頭，還戴著一幅黑邊眼鏡，嘴脣厚著不得了，耳朵大得不得了，眼睛小得不得了。遠看就像掛在門上的財神爺，再加上他平時還穿得花花綠綠的，就和財神爺更像了，我每次一看到他這個財神爺模樣，就忍不住發笑。

說起他最大的.特點，就是愛插嘴、愛笑了。那一次上課，老師講作文講得好好的，老師講他自己的一篇作文，寫得可好了。我這個同學立即就不服氣了，在老師講到高潮處的時候，不合時宜地插上一嘴：

“老師，我這作文這麼好，怎麼還扣了4分？”

全班都捧腹大笑，老師也下來，笑著說：

“你的作文這麼好，拿來給同學們欣賞欣賞一下吧。”

他一聽這話，不但不慌張，反而更開心了：短短的頭髮全豎起來了，眼睛眯成了一條縫，手捧著肚子，笑聲像雷一樣大，還把頭仰起，搖著，向後面拗過去，拗過去，簡直就是蠟筆小新，可愛極了。老師剛把他作文拿上去一展，就出現了一堆錯誤，老師手中的紅筆在他的作文上畫個不停。老師在講臺上一本正經地講課，他卻在下面一本正經地笑，還時不時把頭扭過去，看著同桌笑，同桌見他笑的那麼開心，也忍俊不禁了，最後弄得全班都笑成一堆。他是我見過的唯一在課上被老師批評、指出錯誤，還能笑得這麼開心的人。

說起他，我記憶最深的還是那一次：他向我要糖吃，我的糖正好沒有了，他硬說我有，只是不給他，我當時很生氣，就不和他玩了。第二天早上，他又笑嘻嘻地跑過來：

“呀，吳星智，我跟你說……”

轉眼又成為了朋友。他的大肚子裡，也許裝的全是天真、善良、快樂吧。

他就是肖博宇，我最好的朋友。

我的同學作文7

說起我的這個朋友蔡瑾，給我的感覺是活潑開朗的。她既是我的良師益友，又是我的知心朋友。雖然我們只相處了一年，但就是這短短的一年，增進了我們之間的友誼，使我們成為了一對莫逆之交。

她長得很清秀。一雙珍珠般明亮的眼睛，體現出她的靈氣；兩道彎彎的.柳葉眉，體現出她的秀氣。烏黑的短髮，白皙的臉龐，這些外表構成了一個活潑可愛的女孩。她的鼻子又大又軟，像軟軟的海綿，十分有趣。她的鼻樑上架著一副眼鏡，頗有一股“學者風度”。

蔡瑾的書法造詣很高。她的字又大又清秀，筆畫均勻，有如佈陣派兵，井然有序。年年寫字比賽她都會參加，獲獎名額也總有她。再說手抄報吧。她設計的手抄報，圖文並茂，版面新穎活潑，色彩搭配和諧，令人賞心悅目。果真不枉了這“文藝大師”的名頭！

要說蔡瑾師傅的撒嬌功夫，那是半天雲裡吹嗩吶——九州十府都聞名（鳴），我更是心服口服，甘拜下風。

一次，黑板報的設計問題。

我見蔡瑾平時一副怯生生的樣子，便想趁機佔一佔便宜。於是我對她說：“蔡大小姐，這次的黑板報你全權負責，沒俺的事了。”蔡瑾一聽，先是一愣，然後眼珠一轉，“啊——嗚”立刻出場。我把頭一扭，說：“少來這套！我可不吃硬也不吃軟！”她就很有耐心地和我耗著，在我耳邊啊嗚了半天。我全身酥軟，投降認輸。她得意地說：“OK，板上釘釘——一錘子敲定！拜拜！”揚長而去。唉！她的“殺手鐗”可真厲害！從那以後，我再也不敢小瞧她了。

這就是我的同學蔡瑾，我欣賞她，佩服她。

我的同學作文8

是誰，在我軟弱無助時給予我鼓勵；是誰，黯然傷神時給予我安慰；是誰，在我束手無策時給予我幫助；她是我的同學，就像隱形的翅膀，在我的身後默默地支援著我。

她有一頭烏黑亮麗的鬈髮，一雙炯炯有神的大眼睛，眼裡總是充滿自信，臉上常常掛著一抹燦爛的微笑，還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我的同學王怡欣，是一個樂於助人且不達目的決不罷休的人。

一次，只見她雙眉擰成疙瘩，習慣性地把右手放在長髮上來回搓和。思考著，畫著，圈著……我知道她又遇到難題了，一張白紙很快就被密密麻麻的“黑螞蟻”佔據了。從她臉上的'愁雲來看，她還沒有算出來。我勸告她，要是實在做不出來就問問同學吧！

“那不一樣，自己做出來的印象深刻，以後再碰到這樣型別的題目，我就知道該怎麼解答了，你等著瞧，我一定會做出來的。”她很有自信的說道。

她一會又拿起另一張草稿紙點啊，圈啊；一會又眉頭緊鎖；一會又微微一笑。只聽見“沙、沙、沙”的聲音，她終於做出來了。看吧！她就是這樣一個不達目的決不罷休的人。

她也很熱於助人。由於有一道題目我絞盡腦汁也想不出來，我的心情非常焦急、沮喪，一切就像烏雲般密佈。她突然走到我面前，說：“需要我幫助你嗎？”我懇切地回答道：“要”。她在我的紙上寫寫畫畫，還不停地為我講解，告訴我這道題的思路和解法。經過她的點撥之後，我的思路清晰了許多，不一會兒便算出了答案。雖然是一點點小小的幫助，但足於讓世間最美的花盛開。它便是友誼之花。

同學是一束溫暖的陽關，照亮了你；同學是一滴雨露，滋潤了你；同學是一縷清風，擁簇著你。總的來說，同學，有你真好！

我的同學作文9

我有一個小朋友，他是我的同學，我的“死敵”，我的小老師。他一直是個陽光的老師。他不高。他的大眼睛閃爍著智慧，臉上總是微微笑著。

他是一個開朗的男生，成績優秀，得到了大家的稱讚和認可。而且，他多才多藝。他會彈電子琴和小號，畫畫也很好。他能畫許多漂亮的畫。畫中的動物和人物就像活的一樣，美麗的花朵似乎散發出淡淡的香味。他也樂於助人。如果他不能回答任何問題，他會告訴我方法。如果東西丟了，他總能幫我找到。如果他拍拍他的肩膀，我會很高興。他身上總有一種溫暖的感覺。在我心裡，他就像一個好老師，一個好朋友。當我覺得自己的身體被黑暗覆蓋的時候，他總能及時用溫暖的話語安慰我，就像寒風中的一盆溫熱的熱炭。

我以前以為他只有比我成績高，人緣好。但是，那一次，我改變了這個看法。因為我此刻上來了，他被狠狠地摔了一跤。我想我犯了一個大錯誤。看到他眼角滴下鮮紅的血，我頭皮發麻，大腦一片空白，完全不知所措。但他沒有哭，堅強地站了起來。疼痛使他的五官扭曲，但他的身體像一棵挺拔的松樹一樣高昂著頭。他的勇敢讓我感動，在他的強光下我是多麼渺小。之後，他從醫院縫好傷口，回到學校。我看到他眼睛上的大紗布，很尷尬，很自責。心裡想說很多話，但是說了一句“對不起”之後就哽咽了，說不下去了。他還是像往常一樣衝我笑笑，說“沒事！”他抓住我的手說：“我沒事。沒什麼大不了的。還想讓你教我折鏢！”我愣住了，感慨道：“我教你，咱們做好朋友吧！”“當然！”尷尬而愧疚的硬牆被打破，一束陽光照在他浮腫的臉上，一個溫暖的'笑容在心裡盪漾。我明白了，他也是一個熱情、堅強、心胸寬廣的人。

就這樣，我們成了好朋友。他愛說愛笑，有時候我們還是會有矛盾。他經常像一頭頭上鼻孔裡都是熱氣的倔牛一樣讓我生氣，但他卻露出邪惡的小眼睛和壞笑，讓我極其受歡迎。但他也教會了我善良，堅強，大度，是我快樂的玩伴，共同的學校夥伴，永遠的好夥伴！

我的同學作文10

我們班可以說是全校最大的一個大家庭了。人多自然物產豐富，我們班就多產牛人。牛人太多也是有壞處的，就是人太多了數不過來（容我驕傲一下，嘿嘿！）。好了，我今天就來說一說，我們班的牛人。

首先，先來說說我們班的體育健將——老肖。

暫且不說別的，單說她的膚色，就能看出她是個愛鍛鍊的人。她的膚色是十分健康的小麥色。既沒有病態的白，有沒有讓人覺得不好看的黑。反正就是那種健康又好看的膚色。

她曾在12月9日運動會上為我們班贏得了許多獎項，為我們班增添了不少榮光。

紅色的塑膠跑道是她的舞臺，而她就是為這個舞臺而生的。

還記得那天，下著小雨，她站在起跑線上，蓄勢待發，陽光開朗。哨聲響起，其他人都用盡了全力，如同離弦的箭一般衝出去，而她則不慌不忙的跑著，全班的人都有些揪心。即使這樣她也沒慢到哪裡去。到了第二圈，她開始加速，輕鬆超越了一個女孩。到了第三圈，她開始衝刺，其他的女生已經漸漸地體力不支，她依舊十分輕鬆地超越了所有人。最後，毫無懸念，她成了冠軍。全班人為她歡呼。

看來，她也不是那種四肢發達，頭腦簡單的運動員嘛。這讓我這個體育不好的人更加地崇拜她了。

再來說一說我們班的小畫家——蟲子。

說實話吧，我對他並不熟悉。但是他的`畫畫水平卻是我們大家有目共睹的，就連老師也讚不絕口。

就說那次五四青年節，美術老師收集了各班同學的畫，做了一個展覽。我們的蟲子同學便和幾個同學交了幾幅。在展板上，我們好不意外地看到了他的畫，名列榜首。說真的，別人的畫跟他的畫相差得不是一星半點。其他班的同學看了也紛紛稱讚。看來他的小畫家的名號可不只存於我們班。

這僅僅只是我們班牛人中的冰山一角，九牛一毛。不過不要太羨慕他們，我相信只要肯努力，沒有什麼不可能的，也許，下一個被人稱讚的牛人就是你哦！

我的同學作文11

我有一個死對頭，那就是我們班的阿堂。他一天到晚地跟我作對，我也真服他了。

阿堂的頭型最特別，臉小腦袋大，蘑菇頭，從側面看像個草莓。按理說，他腦袋這麼大，應該是個優生才對啊。不都說腦袋大才聰明嗎？可是阿堂不僅成績差，還很調皮，是我們班出了名的小霸王。他有兩個讓人討厭的特點，一個是愛玩弄人，還有一個是會挑釁人，真的超煩！

有一次上完體育課，阿堂手裡拿著個噴筒，找上門來問我：“你要不要看一下下雨？”其實我開始有點懷疑，因為他找我準沒好事。可是———我看那個噴筒是可以噴泡沫的，聞起來還香香的，我旁邊的小王也有。我心裡的警報就自動解除了，鬼使神差地把手遞到他面前。下雨的`場景應該很美吧！想象很美好，現實太恐怖！“嘶———”一聲響後我上半身都溼了，原來他噴完了泡沫然後裝上了水。我成了“落湯雞”。這可把我氣炸了！你們可能會叫我去告訴他什麼是“友好相處”、“不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”之類的。算了，我也不找他麻煩了，因為我追不上他啊。哎，惹不起，咱難道還躲不起嗎？

這可不，他又拿水來整我了。那天打掃衛生時，我找到了個水袋，正玩得開心呢。留堂的阿堂一個箭步上來，一把奪過水袋就玩起來。我正要開口，他就準備砸我。“你敢砸，那幾個女生就敢找你！”因為那是阿堂最好的朋友。我本以為他會被唬住，不曾想他竟然笑倒在地，一副誰也不怕的神情。當我又一次路過他身邊時，那幾個女生已經走了，他二話不說就是“轟”地一聲，我的鞋襪都溼了。那涼爽……當我晃過神，他已經沒人影了。罷了，不跟他一般見識。

雖然，阿堂的行為很讓我氣憤，但一想到他是他，我是我，我無力改變他，那就讓我自己努力做更好的自己吧！

我的同學作文12

清晨的中學部，又迎來了新的一天，當然，又迎來了我們這一幫將要離開這裡的老生......

熒光色的綠鞋，在清晨剛睡醒朦朧的太陽光的映照下，顯得格外閃亮，左腳邁出一步，卻故意踮了一下，身子便隨之增高了一點， 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長的腿，邁的步子可不小，活像一個小卓別林。在講話時，他會情不自禁的把他那根說長不長，說短不短的食指，快速點幾下，便把手向左一收，反反覆覆，有幾分演講家的姿態......短短的頭髮，卻蓋不住那張白晶晶，常帶笑容的臉。那精緻的小鼻子上勉勉強強支撐著一副黑色的眼鏡，與他那張白色的臉形成了鮮明的對比，但絕不失學者的風範......

樂於助人的他，在我們班很受歡迎，但他話比較多，該他說的時候說，不該他說的時候他也會說，我們常叫他小喇叭，幫我們把話傳到千里之外，他的聲音，總會在我耳邊響起。

還記得那天，是運動會，炎炎烈日，照在頭頂;頭上豆大的汗珠，在奔跑的震動下滴在了還冒著熱氣的跑道上，馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速，我有些頭昏眼花，不爭氣的.兩條腿，不自覺的停了下來，身後像拖了幾千個啞鈴般奇重無比......其他選手在我旁邊不斷加速，超越。這時，他，這個小白臉跑出來了，作為一名非參賽選手，像一個參賽選手版跑在我身旁，不斷鼓勵我，讓我加油，陪著我跑完了這個看似跑不完的一千米。跑到終點的我，像一臺癱瘓的機器，躺在地上，不得動彈，這時，這個小白臉又出現在我身旁，扶我起來，給我到了杯熱水......

又看見了這雙綠鞋，又看見了這個滑稽的身影，我，情不自禁的追了上去......

他，是我的同學，又是我的第一個男同桌—李古樂。

我的同學作文13

每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧祕，而是一位心靈美的同學。

記得在讀四年級的時候，有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學借了一圈，沒有一個人願借。我急得像熱鍋上的螞蟻―團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的'同學王大衛對我說：“借給你。”我感動不已，不知說什麼才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”

對我如此，對別人又如何？

有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇裡丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇裡，好嗎？”

“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他露出了幸福的笑容。

我的好同學，今後不能你走向何方，我的心裡永遠裝著你―王大衛。

同學們也想讓自己發揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束後，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嚐到了酸甜苦辣，嚐到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。

我的同學作文14

今年我四年級，十歲了。我們班的同學都很奇特。

陳澤麟，他很會吹牛，但他每吃完中午飯一定會等我，因為我們在學校吃飯，當我們吃完回教室時，他總是與我同行。他是我的好哥們。有他，我從不孤單。

黃俊升，是一仗義之人。他對人好，愛幫人。你有什麼困難，他一準幫你。今年春遊時，我突然發現忘帶水了，他說：“沒關係，我們一起喝！”

假如你是劉思恆的'好朋友，你與同學打起來了，他會幫你說理。讓人心服口服，讓你逃過一劫。有一次，我與同學打架時，劉思恆剛好經過，對那位同學說：“同學，我們是少先隊員，應該文明一點，不該打架，有什麼事說出來一起解決，好嗎？”那位同學住了手，走開了。

我有一個奇怪的同學，叫康耀，他總是愛咬筆，咬手，讓你想吐，不敢跟著他，於是他沒什麼朋友。有一次跟他握手時，手感覺粘粘的，還有一股酸臭味，一看原來是口水，太噁心。趕緊跑去廁所洗手。

朱智桔是一個愛打人的人，沒事幹喜歡把水潑到人身上，上課逃出班外，表現可不好了。打哭好多人。有一次他用水彩筆裡面的水畫到一個女生的防晒衣上，太可惡了。

俞佳輝是一個熱心人，他幫你會幫到底。一次，我幫他修筆盒，他非常感謝我。在我回座位時，突然，有個人撞到我，俞佳輝看到了，趕緊跑過來問：“沒事吧！”

宋義駿，是一個不放棄的人，看準的事會一直做下去，從不會說：“我不做了！”一次在跑步時，他的鞋帶突然掉了，他趕緊停下來，繫好鞋帶，眼看別人就要到終點時，他站起來向前衝刺，拼命地往前衝。最後得了個第二名，那也了不起。

我的同學們各有特點，大部分人跟我都處得不錯。

我的同學作文15

我有一個好同學，名字叫楊江東。它有一雙大眼睛，身體十分壯實，和我差不多高。

平時，它是數學老師眼中的一顆明珠，閃閃發光，它是數學奧數快班的聰明人，比我好上十倍。我十分羨慕他，但我知道，我只有努力才能追上他。四年級，我發奮學數學，才和他不相上下，可他還高我一籌，唉，成績這事我可不在行，這不，數學好了，語文又底下了，在我眼中，好同學是具有超智商的外星人。

他不僅成績好，體育也好，他在體育方面卓有成效，我體育是差得不能再差了，都怪我那次生的一場大病，跑了個倒數第一。

你看，他校運會在50米短跑專案上，一舉奪冠，不費吹灰之力就拿下了這個專案的第一名。與他旗鼓相當的只有扈宇軒，扈宇昂兄弟，可他們也不是他的對手，紛紛敗退，至於他多快，我想我就不用提了。

我們班好學生很多，但像他這麼智育雙全的卻不多。

我有一個好同學，名字叫楊江東。它有一雙大眼睛，身體十分壯實，和我差不多高。

平時，它是數學老師眼中的一顆明珠，閃閃發光，它是數學奧數快班的`聰明人，比我好上十倍。我十分羨慕他，但我知道，我只有努力才能追上他。四年級，我發奮學數學，才和他不相上下，可他還高我一籌，唉，成績這事我可不在行，這不，數學好了，語文又底下了，在我眼中，好同學是具有超智商的外星人。

他不僅成績好，體育也好，他在體育方面卓有成效，我體育是差得不能再差了，都怪我那次生的一場大病，跑了個倒數第一。

你看，他校運會在50米短跑專案上，一舉奪冠，不費吹灰之力就拿下了這個專案的第一名。與他旗鼓相當的只有扈宇軒，扈宇昂兄弟，可他們也不是他的對手，紛紛敗退，至於他多快，我想我就不用提了。

我們班好學生很多，但像他這麼智育雙全的卻不多。