在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的國小難忘的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
我以為這個星期六我可以好好在家裡睡大覺，可聽到“同學們，我們去北門爬山。”我心裡就像冒了一團火一樣。心想：“嗯，我想去，可是我起不來的話，怎麼辦呢？”又聽到老師說：“早上九點鐘在龍城公園集合”這時候我心中的一塊像天一樣的大石頭終於落地了”。
早上一起來，我一看錶：“哇！怎麼七點四十五分了！”馬上下了床，像子彈一樣跑到了爸爸的車上，一而再再而三地叮囑爸爸：“快開車，開快點兒，開快點兒。”到了公交站臺，我看見了我的同學們和家長們人山人海得堆在一個點上。
我們上了車，我旁邊坐的是王崢榮，我和他在車上聽音樂，玩了一點遊戲。一路上說說笑笑，終於到了北門見了等我們的謝老師。
我走到一個滑滑梯面前玩得不亦樂乎，大汗淋淋。要開始爬山了，我想：“呃啊，終於開始了！”一定非常刺激。老師一說：“爬！”我和夥伴們像坐在賽車上一樣爬上了山，剛開始認為還挺容易的，沒想到比登天還難。一腳一腳的踏上了山頂的“清風亭”。休息了一會又得下山，這時我又開始想：“下山應該比上山容易些吧！”老師又說：“還要再上一座小山。”那個時候我的腿和手忍不住要開始顫抖，似乎已經開始不聽我的使喚了。
上了這座小山我看見了大運亭，老師讓我們表演一些節目，就開始野餐，我心想：“呼，終於可以開始野餐了。”我們11小組接受的挑戰是單腳站立兩分鐘。“NO！為什麼我們的任務這麼難？”我說。可是我們還是支援到了最後。站完了兩分鐘，臺下響出了雷鳴般的掌聲。我們吃完東西，爸爸最後給大家拍了一張合影留戀。
這一次的爬山是我最難忘的一次。
國小難忘的作文400字 篇2文章劈頭就是如此一句，你肯定覺得挺納悶：你這個小作者怎麼了還是讓我這個當事人道出箇中原委吧！因為今天下午上了一堂令我心驚膽顫的課——故事課，並且我這個膽小鬼也上場講了故事。
吃過午飯，故事課在向我逼近。我巴不得時間能停下來。假如時間真能停止，我一定會高興得直蹦高。
“春天在哪裡，春天在哪裡┅┅”討厭的上課樂曲響起來了，我的心不由得緊縮起來。再看看周圍的同學，一個個歡呼著，跳躍著，想準備過一個什麼盛大的節日。
老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室。“這節課請上堂故事課的最後一個講述者丁伊利點將。”老師的聲音剛落，我的心不由自主地怦怦跳起來。‘‘周媛媛’，‘‘可惡’的丁伊利不知怎麼看中了我，我的心跳得快離開胸膛了。沒辦法，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步一步一挨挪向講臺。
‘從前，有一個聰明人……”我紅著臉，聲音小得簡直像蒼蠅一樣輕。好了，講完了，我似逃離鳥籠的小鳥“飛”回自己的座位。
“請你站著。”老師發話了，我一頭霧水，不知是什麼原因。
“你聲音太輕了。”哎，誰讓我膽子這麼小，聲音這麼輕。
“下次可要大膽喲！”不知什麼時候，老師走到我身邊。
“我一定要在下次戰勝自己，好好地講一回。”我握緊拳頭暗暗下了決心。
國小難忘的作文400字 篇3今日，我們迎來了本學期的第一次科技活動。今天的課題有兩個：1.擺的探究;2.風箏的製作與放飛。由於今天有兩個課題，也就是兩節課，所以老師給同學分了班，我被分到了A班。
我們A班先上擺的探究。老師開始上課了：“因為今天這節課的.時間只有一個小時，我們沒有時間去學習“擺”相關知識，只能將今天的手工製作完成。”我們聽了老師說的話不免感到有些遺憾，但是畢竟還有手工製作哦，我們也沒有感覺到十分的傷心。老師開始交我們手工，今天我們要做的手工是一個小擺設，這個小擺設又有點類似於不倒翁。老師先說了一些製作步驟，然後又說了一些製作的要領和注意事項，接著就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對摺，然後交給老師，讓老師用鉗子在鐵絲的對摺處折出一個直角，接著我們將鐵絲彎出一定的弧度，再講一根鐵絲對摺後變成兩根鐵絲拉開。這樣小擺設的架子就做好了。然後就要做小擺設的主體：紙質小蝴蝶。我在紙上先畫了一隻小蝴蝶，接著，我把這隻小蝴蝶剪了下來，然後我給小蝴蝶打扮了一下：在它身上畫了兩個心形和一些條紋。最後，我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起，要它們永不分開，小擺設這樣就做好了。怎麼樣!我做的小擺設是不是很精美，很新穎，很漂亮呢!
這次活動，我還做了風箏。我本是不喜歡做手工的，但是通過這幾次科技活動，我真的變得越來越喜歡了，因為手工不僅給你帶來了快樂，更鍛鍊了你的動手能力。通過這次活動，我學會了兩種手工的製作方法，並且永遠也不會忘掉。我們應該將像風箏這種古老的手工藝術傳承下去，讓這些古老的文明永存這個世界吧!
國小難忘的作文400字 篇4“加油、加油”，這是哪來的歡呼聲呢？原來是金山國小三、四、五、六年級在開運動會，我也是其中的一員。
盼望已久的運動會終於開始了，今天的天氣就像人的心情一樣特別好，晴空萬里。我很激動，一晚上沒睡好，早晨還特地起了個大早，懷著無比興奮的心情來到了學校，準備參加運動會。
今天的專案是跳長繩，我們班的20名同學早早地做好了準備，有的同學看起來還有點小緊張，不過這並不影響我們的實力，為了這次跳繩，我們付出了很多汗水，我們每天中午都在認真努力地練著，近段時間的天氣也像和我們作對似的，每天都很熱，每次練了下來我們的衣服都會被汗水全打溼，我們跳繩的還好，最辛苦的要算兩名甩繩的同學，但他們都一直在堅持著。隨著裁判老師的哨音吹響，我們一個接一個地跳著，我們的班媽媽頂著烈日賣力的給我們喊著節奏，場外的啦啦隊也在為我們緊張地數著，劉函林在我前面，看到他又失誤了一次，我的心也跟著緊張，我害怕做不好，腳都有點發抖，輪到我的時候，我跳得很高終於過了，我拍了拍我的小心臟，準備著下一次的跳躍。隨著時間的變化，跳繩也接近了尾聲，由於失誤過多，我們只得了第四，雖沒得第一，但是我們也沒遺憾，因為我們努力過了。
這條繩把我們和老師還有啦啦隊凝聚在了一起，我驕傲我自豪我是六班的一員，我們六班是最不一般的。
難忘的跳繩、難忘的運動會，讓我深深的懂得了團結就是力量這句話的含義。
國小難忘的作文400字 篇5歲月的年輪已經轉動了十二載，在這十二年的光陰中，發生了許許多多的事情。有的已隨時間的流逝慢慢變得模糊了，而有的卻深深的印在了腦海裡。
記得那是剛過完年的一天，我用積攢的壓歲錢買了一個遊戲機，便迫不及待地邀請同學們一起玩。在同學們的羨慕聲中，我的虛榮心得到了極大的滿足。下午，我最好的朋友來向我借遊戲機，我沒捨得借給他。等到晚上我準備再拿出來玩的時候，卻發現遊戲機不見了。我驚出一身冷汗，覺得一定是同學偷拿走了。
第二天，我向他要我的遊戲機，他卻說他沒有拿，我十分不高興：你拿我的遊戲機，不還我還強詞奪理。我氣的和他大吵了一架，我們的友誼也戛然而止。
開學後的一天，我在整理我的書櫃，突然摸到了一個十分堅硬的東西。拿出來一看，正是我失蹤的遊戲機。我突然想起來了：那一天，我們找書的時候將遊戲機放在了書櫃裡。那一刻，頓時後悔不迭，我冤枉了他失去了友誼。
我一直在想如何彌補。終於機會來了，在一次活動課上，我很幸運的和他分到了一組。在交流時間，我鼓起勇氣走到了他的跟前，真誠的說：“對不起，我不小心將遊戲機放在書櫃中忘記了，卻誤以為是你拿走了，錯怪了你！”“沒關係，只要你找到了，證明了我的清白就行了。”他微微地笑著說。“那我能和你和好嗎？”“當然可以！”他愉快的伸出了手，我們的手緊緊的握在了一起。後來我把遊戲機送給了他，我們又成了無話不說的好朋友了。
有了矛盾並不可怕，我們要正確的去面對它。
國小難忘的作文400字 篇6一天陽光燦爛、萬里無雲，這真是個爬山的好天氣，我和爸爸相約一起去登山。
很快我們來到了烏龍山山腳，我抬頭向上看，一路上陸陸續續的有中年人往回走，他們的手裡都提著幾桶水。我覺得很奇怪，就問：“爸爸，他們手上提的水是從哪裡來的？”“你想知道，就跟我走！”
一路上，我們邊走邊欣賞風景，這裡空氣清新，樹木蒼翠欲滴，時而有幾隻松鼠從我頭上跳過，興奮得我大叫。走到了半山腰，我便走不動了。我急忙叫住了爸爸，說：“爸爸，我走不動了，我們回家吧？”“你剛剛有沒有看到路上的那些中年人，他們不僅能天天爬山，還能長久以往為家裡提水。他們都能堅持，難道你連爬一天山都做不到嗎？”聽了爸爸的話，我覺得很有道理，於是，繼續前進。
忽然，“譁、譁、譁”的流水聲傳入了我的耳朵。爸爸說：“那就是珍珠泉，也就是那些中年人天天來提水的地方！”“哇！他們天天都來這麼遠的地方提水的地方！”“是啊！這裡的水不僅特別涼而且特別甜！”我聽了之後，半信半疑地張開手掌，接了一口水喝，沒想到這水真的如爸爸所說，是那樣涼，那樣甜。喝了以後，我感覺整個人都充滿了力量，我開玩笑地和爸爸說：“呆會兒我也裝點回去，要是能用自來水管把它接回家裡，那真的是倍兒棒！”
在爸爸的鼓勵下，我沒有放棄、堅持不懈，登上了山頂。從烏龍山往下望，梅城古鎮的景色盡收眼底。
這一天我不僅欣賞到了美景，品嚐到了甘泉，更懂得了做任何事都要堅持，不能半途而費。我永遠都忘不了這一天。
國小難忘的作文400字 篇7今年10月1日是個特別的日子。那天，既是祖國母親63週年的生日，也是我迎來去參加跆拳道比賽的日子，長興體育館則是我的比賽地點。比賽那天是我最難忘的日子。
比賽分兩天舉行，2號早晨，天剛矇矇亮，我們就踏步在清晨的小道上。離體育館越近，我就越忍不住心怦怦直跳，我是不是摸摸臉，雖然早上是用冷水洗的臉，但摸上去還是火辣辣的燙，我眼前彷彿一絲愁雲屹立。隊友們倒沒什麼突出的表現，應該也很害怕吧。伴隨著心驚膽顫來到體育館內，我們按照教練指定的位置坐下來。看著大家努力發揮的場景，我又拾起信心，準備在“戰場”上“英勇奮戰”，但又看到大家的分數一個比一個高，我感到有些心灰意冷。坐在等候席上，我不停地擦著手上的汗，心裡塞了一團亂麻，不時在旁邊練習起來。“欽怡泓！”一個熟悉的聲音縈繞耳畔，我打起精神走上場地，臉蛋紅彤彤得像兩個小酒窩。場上，我咬緊牙關，慌忙地敬個禮，便開始比賽了。我在嘴中默默唸道：“左，下格擋，弓步衝拳；右，下格擋，弓步衝拳……”又再三讓自己別在踢腿時跳！我一拳一腳，都十分有力。到了最後，我使出吃奶的力氣，大聲喊道：“哈——”那聲音震耳欲聾、響徹雲霄。裁判隨即打分，出示分數，我並沒在意，希望是個好成績。敬個禮後，百米衝刺般“飛”下臺去，一個勁兒的捂著心臟處，不停地做深呼吸。後來才知道得了第四名，竟與第三名相差0.06分，oh my god！我暈！
這真是緊張刺激的一場比賽，我要把它儲存在記憶的篇章裡，成為我一生的回憶！並記住，一定要加倍努力，爭取進前三，讓夢想成真！
國小難忘的作文400字 篇8這件事固然已經過往兩年了，但我卻忘不了它。
那件事發生在兩年前的一個下午，語文課一上，我忐忑不安，生怕被老師發現我那篇作文是抄的。果然，被老師查出來了。啊，我完蛋了。這時，老師問：“誰的作文是抄的?站起來。”頓時，我想霜打的茄子—蔫了。我的腦海裡出現了兩個動機：一個是站起來，要做老實的好孩子;另一個是別站起來，反正老師也不知道。這時，我偷偷的往教師的四周看了看，只見有好幾個同學已經站了起來，再看了老師一眼，正好和老師的目光碰了個正著，老師的眼睛分明再說：“你不能做說謊的孩子，做錯了事要勇於承認。”經過強烈的思想鬥爭，我毅然站了起來，頓時，全班同學的目光刷的一下都轉向了臥冬我覺得臉上火辣辣的，向被火燒了一樣恨不得找個地縫鑽下往。老師看見我站起來，問：“柴怡琳，你為什麼不自己寫作文，反而要抄作文!”我酡顏心跳的回答：“我不知道該怎麼辦才好，有怕寫不好，還怕動腦筋所以就抄了一篇作文”。老司機聽了，反問道：“假如你一直朝別人的文章，而不動腦筋，那你能學會寫作文嗎?”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著說：“寫作文固然是件很難的事，但你只要堅持多讀，多謝，多看，積少成多，就一定能寫出自己有特色的文章來，不怕你寫不好，就怕你不動手和動腦。”最後，老師語重心長的說：“柴怡琳，人不僅要看外表沒，還要心靈美，要做一個有心的，只錯就該的好孩子。”挺了老師的話，我羞愧得低下了頭。
通過這件事，我明白了西作文就如同做人一樣，一個人只要擁有老實的謙虛的品質，才能糾正自己的錯誤。取人之長，不己之短，才能是自己不斷的成熟和進步!
