無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的快樂作文6篇，希望能夠幫助到大家。
“猴子學堂”真是太好笑了！我一邊哈哈大笑著走，一邊就來到了神奇的“魔法叢林”。
走進“魔法叢林”第一眼就能看見魔法叢林的守護神——貓頭鷹，它嚴肅地看著我們，把我們嚇得瑟瑟發抖。走著走著，我又看見了一匹獨角獸，它是新來的巡邏隊長，俗話說：“新官上任三把火”，你瞧，這不！它正在路邊一邊巡邏，一邊耀武揚威呢！剛看完這個自以為是的傢伙，我又碰上了兩位正在吵架的巫師。女巫師驕傲自滿地說：“哈哈！誰都知道我是這個世界上最厲害最聰明的女巫師，我真是女中豪傑呀！啊哈哈哈！”男巫師聽了，很不服氣地反駁道：“哼，我可不知道，因為我才是！”女巫師立馬回答道：“那好，我出一道題，如果你答對了，我承認你是世界上最厲害最聰明的巫師。但如果你回答錯了，哼哼，你自己看著辦！”
……
其實，這個故事是為了介紹現代最新科技技術——動感油畫。十分神奇！我又來到了“和狗熊比力氣”的地方。我退後幾步，然後一下衝上前，雙手對準狗熊的手掌，往後推。我看了看顯示屏，哈！我的力氣是48！張天宇的力氣最小，就算他用了九牛二虎之力，但是狗熊仍然一動不動。可是，張天宇的媽媽一推就推到了八十幾，太厲害了！走著走著，我們又來到了“噴火龍”的住處，我看見：一條栩栩如生的“噴火龍”，大紅色的面板上有許多一小粒一小粒的雞皮疙瘩，在它的住處的兩旁有兩個柱子，柱子上燃燒著一團“假火”，每當我們大喊到“殺啊”的時候，“噴火龍”就會憤怒地站起來，朝著我們“噴起火來”。
看完了“噴火龍”我們又來到了“閃電屋”，這個“閃電屋”裡有很多閃電，它們會召喚出許多不同的怪物來，螢幕上就會出現一個女巫和你選的那個怪物，它們會打起來。在螢幕前面還有一個小桌子，小桌子上放著兩個“電光碟”，打擊這兩個光碟，女巫就會和怪物打起來，左邊的“電光碟”代表女巫，而右邊的“電光碟”代表怪物。敲擊“電光碟”越快，它們的攻擊力就越大。玩好了“閃電屋”，我們又來到了“動物聽音燈”。我鑽進了一個貓形的燈裡，就聽見了小貓細細的叫聲，那聲音彷彿在手舞足蹈，喜出望外地呼喚，又像是傷心地叫走失的媽媽呢！那裡還有許多“動物燈”，有“小狗燈”、“大象燈”、“小河馬燈”……聽了小動物們的叫聲，我又來到了“和小樹共成長”遊戲的地方。在螢幕上有一棵弱小的小樹苗，我走上木板，學著其他小朋友跳了幾下，小樹苗長高了一點，我知道了：原來只要在木板上跳起來，就相當在呵護小樹苗，那小樹苗自然就會長大，長高了！於是，我又用勁地跳了起來。看著小樹苗越長越高，我的心裡別提有多高興了。小樹苗長成了大樹，我欣喜若狂地拍了拍手。
魔法叢林真是太好玩了！那裡還有很多很多的專案在等著你們，快去看一看吧！
快樂作文 篇2春秋時期，老子在《《道德經》第46章中曾說，天下有道，卻走馬以糞，天下無道，戒馬生於郊，罪莫大於可欲。禍莫大於不知足，咎莫大於欲得。故知足知足，恆足矣。但是有人卻把這種知足當作滿足，安於現狀，甘於平庸。所以，我認為，在這個世界上，不知足者。方能常樂。
古有：“登東山而小魯，當泰山而小天下。”當你登上東山時，你只會看到一片小天地。這時，如果你安於現狀，停滯不前。就只會如“一井底之蛙”，一般，目光短淺。但是，如果你不知足，登上泰山後，你就會看到世界是多麼的渺小。在東山上看到的那片小天地是多麼地微不足道。
“滿招損。謙受益。”當年，秦始皇一統天下時，積極理政。發展經濟，如果當時的他安於現狀，滿足於當下，哪來的經濟繁榮？哪來的統一文字？正是因為他不知足，才有了大秦王朝如此輝煌的歷史。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”陰溼通仄的天牢裡。燈光如豆，明明暗暗的映照在忍辱負重的偉人身上。一個亙古傳奇的夜晚。一個曠世艱難的抉擇。司馬遷，在生命最後的時間裡。附身與堅忍執著的陽光中。成就了一曲千古絕唱。正是因為他不知足，才譜寫出了千古流傳，廣為人知的《史記》。為後人留下了一筆寶貴的財富。這樣不知足的人，不正是奮鬥中的我們應該學的嗎？
“雜交水稻之父，”袁隆平為了解決億萬民眾的糧食問題，培育出了秈型雜交水稻，然而，他仍不知足，通過一步一個腳印的探索，又培育出了更為優良的海水稻，創造著一個個世界奇蹟。實現了自己的夢想，如果袁隆平知足，就不會有這一項項的研究成果。
知足者，目光短淺，知足者，固步自封，知足使人愚昧。
我們是一片未知的空間，不知足者，常樂，成樂者，不知足。
快樂作文 篇3冤冤相報何時了？相對一笑泯恩仇，以德抱怨樂無憂。——題記
寬容別人其實也是在寬容自己，開啟心結，給別人留下一個“臺階”，也是給自己卸下一個仇恨的擔子。
記得那天早晨，我一如既往地背上書包，下樓買早餐。開啟樓門，一股清新無比的空氣撲面而來，我望了望不遠處的一棵大樹下，一條長絲帶般排列的隊伍，整齊有序。我慢跑過去排隊，不一會兒，我的後面就有了許多的人。這是一家早餐鋪，是兩位老夫妻經營的。
終於快捱到我了。忽然有一位青年男子大喊：“你怎麼回事？我還沒拿穩你就鬆手了！”原來是老太太在給這位青年豆漿時，沒拿好，讓豆漿灑了。這位青年衣著考究，卻說話粗魯：“我忙，耽誤了時間你賠得起嗎？”老太太只是連忙道歉，並在收拾地上灑的豆漿。我很不喜歡這位青年的做法：不就一杯豆漿嗎，至於嗎！賣早餐的老爺爺沒有說話，只是重新打了一杯，用顫抖的手穩穩地遞給了那位青年。青年拿著早餐，罵罵咧咧走了。
這時，一位婦女走上前問：“為啥還要給他打豆漿？素質這麼低，他忙？誰不忙！”老爺爺邊盛豆漿邊說：“和氣生財，退一步海闊天空！”聽了老爺爺這簡單的一句話，我原本憤憤不平的心頓時平靜了下來。
是啊！寬容是一縷陽光，可以化解干戈。寬容別人，快樂自己，何樂不為呢？
快樂作文 篇4有人說，沒有憂傷的青春是殘缺的青春，但沒有快樂的青春是生命中的遺憾。生活中處處有著快樂，經過一節課努力的學習，下課找朋友說話、嬉戲，度過一個快樂的課間。生日有幾個知心朋友一起過，又是別一番的快樂。
快樂就像是一個天使，在你需要的時候給予安慰，讓你對以後充滿信心，自然快樂就產生了。快樂又像是一道霞光，在烏煙瘴氣的霧霾中照射過來，讓灰暗的世界變得萬道霞光。快樂就是打敗挫折的一把利刃，任何挫折在快樂的感染之下變得軟弱。
快樂就是“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。”蘇東坡的豁達樂觀，在蘇軾“烏臺詩案”差點送命後被貶後出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狽不堪，唯有蘇軾發出了“也無風雨也無晴”的人生感慨，這絕對不是遇雨的感受，而是經歷無數人生挫折與磨難後的感悟,這真是一種對人生的樂觀！
快樂就是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”可以不用背井離鄉，返回故土，又是一種多麼痛苦的快樂。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”的愉快心情。
快樂就是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”的千古豪情，寫出了李白的'曠達，人生不要遇到一點不歡樂，就鬱鬱寡歡，沉默不語，何不想想其實自己已經很快樂很幸福了。既然我們懂得自己已經是快樂幸福的，何必要被那麼一點點憂愁束縛呢？
快樂就是如此，存在生活中的日常瑣事之中，要發現快樂，敞開自己的大門，忘記悲傷，快樂就會不請自來。
讓我們一起發現快樂、尋找快樂，向快樂出發！
快樂作文 篇5快樂有很多，快樂是對別人的幫助，是一次成功，是別人對自己的讚許，也是自己對別人的付出......
20xx年5月12日，汶川發生了里氏8.0級的大地震，一場地震過後讓災區的人們失去親人，失去了家園，也牽動著我們的心。那天我校開展了一次募捐活動。我和幾位同學被分配到校外去籌集捐款。
我們幾個人捧著自己做的捐款箱站在大街上等著人們來捐款…….時間飛逝———一個小時過去了，可是隻有幾位老爺爺、老奶奶來捐款。
這時我心想：我一定要讓人們知道地震的嚴重，知道汶川人們失去一切的痛苦，這樣就會有更多的人來捐款、捐物了。於是我拿起了昨天編寫的詩，站在大街上大聲的朗讀了起來：“地震無情，人有情，大難面前......”不一會，圍觀的人越來越多，可是沒人來捐款，這時我的聲音將近沙啞。我想起了災區人民的苦難，我就朗讀的更大聲了。大家好像是被我的詩和行為感動了，紛紛上來捐錢。不一會長蛇似的捐錢隊伍排的越來越長了，有老人、有年輕人、有小孩，人人手裡都拿著準備捐的錢，有10元，有20元，有50元，還有100元，這些全代表著人們的愛心。望著長長的捐款隊伍我的心裡充滿了自豪和快樂，因為我的詩我的行為感動了人們，喚醒了人們的愛心……
鮮花的快樂是把美麗回報給大地，大樹的快樂是把樹蔭回報給人類，我們的快樂是把愛心獻給需要幫助的人。
快樂作文 篇6生活似花，香飄四溢；生活如水，清透一新。生活是在百花後歌唱；生活是在大地前奔跑；生活是在果園裡歡歌；生活是在草地上笑語。我來自生活，是生活塑造了我，是生活給予我別樣的情與怒。我是生活的結晶，是生活哺育了我，是生活教懂我那般的美與醜。
在生活的角落，我無聲地成長，從於這個世界相遇到相知，都是美麗的意外。當從哇哇落地時起，是生活向我敞開最廣闊的胸懷，瞭解山水，伴隨音樂，總是那般美好，從牙牙學語起步，生活教懂了我，磨練，振作，外面的世界很精彩，直至今日的風華正茂，生活告訴了我，世上一切皆美醜，懂的判別與認知。
聆聽風鈴濟濟碰撞，我在盪鞦韆上歌唱，在田野上徐步步而下，望著漫天飛懸的黃葉，不必嘆息，葉落再來時。踩著一路金黃，鬆軟~那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，對著群星許下願望，也許在每一片葉脈之中，都有生命的種子在茫然，何時開放？
這便是生活？
採摘生活的果實，告訴我，每一個碩果之內都接連著一個希望。用知識來充實那殘缺的角角，也許生活更有味。於是，我便在這個角落張望，我在這兒閱覽，生活有味？我在學習，一點一點累積，我在吮吸，一口一口充裕。哦~讀書有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知識的魅力，去增添學習的意趣。
生活又是一塊酸酸果，最愛挑戰人心，滿路灰色，變來挫折，時來的挑戰喚起過去的思緒。當一張落榜的成績滑落心底，幾潮憂愁，幾許失意，生活老師便給我鼓勵，接受“戰神”永不低頭，於是，我便漫去面對，一次一次地探討與追隨，讓我心底陰影抹去，我在奮進，榜上有名！
高興時，我回去嚼一大塊巧克力，開心時，我回去品一杯卡步奇諾，閒暇時，我會去善感放縱自己，悲傷時，我回盡情落淚，讓淚水在臉上放肆，後悔時，總是想如何惋惜與挽回。
生活的真，生活的誠，我正在體味，生活的無邊，生活的遼際，我探索。有了生活，我的人生更添意境森林！作文
