在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關於孝作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
奶奶死了，小屋子裡那張桌也不見了。還記得那是張矮小的方桌，塗的漆也掉得差不多了，遠遠看去還真是張美觀的花桌子!
在俺鄉下，人入土為安，要帶上他生前喜歡的東西陪葬。可爸說，那桌子埋了怪可惜的，就近到村頭張六叔家劈成些許小木塊，當木材燒了。
奶奶平生沒什麼喜歡的東西。在我的記憶中，奶奶惟獨只喜歡那張花桌子。吃飯時，她不和我們一道，只在自我的花桌子上吃。有一次吃飯時，我好奇地走過去碰了下花桌子，爸便緊張地走過來抱起我便走開了。回頭望著奶奶眼裡滿是晶瑩的淚珠。
辦喪事那天，來了好多親朋好友，打牌的打牌，說笑的說笑。有個不知是哪個親戚家的小孩兒還放起了煙花，好不熱鬧!之後那個小孩被大人喝住了，不準放，還欲出手打他，那小孩頓時驚得大哭起來。二媽看見了，忙摟著孝服裡的花裙子跑過來賠笑到：“孩子有什麼錯別打嘛!看他可愛的樣兒。”忙用手逗起那小孩兒來。
按我們村中的習俗，老人死了，他的後代要跪在靈前守孝。爸一跪就是一小時，媽叫我給他端杯熱水去。可剛到爸身前，不知誰擠了我下，滿杯的水都灑在爸的身上了。爸立刻驚起，一邊用手拍著他那白色孝服裡的華麗的西服，一邊大聲呵斥我：“你怎樣搞的，端杯水都端不好，灑在老人棺材前是對她的不尊敬。”
“哦。”其實奶奶的靈位前早就是溼的了，不知是誰不留意把水灑了。望著奶奶的靈位我心裡默默地想：“奶奶，您安息吧。您的兒子和您的孫兒正為您進孝呢。”
關於孝作文2今年春節時的火車票賣得很緊，可恨的大雪又封上了高速公路，害得好多人都沒辦法回家過年了。這可難為了爸爸。他一放寒假就去買票，先排隊買個號，再按號去買火車票。爸爸排了整整一天一夜的隊，才買上了幾張火車票。
我很納悶：爸爸為什麼一定要回老家過年呢?在寧波過年不也很好嗎?也不用為買票這麼折騰了呀!我便去問爸爸。爸爸笑了笑，然後語氣沉重地說：“傻孩子，你的爺爺奶奶一年沒見到我們了，我們也這麼長時間沒有見到他們了，你難道不想念爺爺奶奶嗎?”“想。可是……”還沒等我回答完，爸爸又接著說：“可是，爺爺奶奶也很想念我們。如果我們不回去的話，爺爺奶奶將十分冷清，沒人跟他們一起吃年夜飯，沒人跟他們一起看春節聯歡晚會，沒人給他們放大鞭炮了。看到別人家都熱熱鬧鬧、喜氣洋洋地過年，而自己家卻冷冷清清，他們將多麼傷心啊!”
哦，我懂了，我們每年去老家過年，這是我們對爺爺奶奶的一份孝心呀!人要懂得慈孝——它是我們中華民族的一種傳統美德，我們要把它繼承下去。
關於孝作文3遲到的我愛你
說一句“我愛你”，看似很簡單。可對於日漸長大的我們，實在是讓人害羞的事。
一天放學回家，我把作業寫完，便幫媽媽做起家務活來。我先把書桌整理好，再把一些不用的東西放回原位，然後把被子疊好，最後把餐桌上的鬆籽殼清理了。媽媽見我如此殷勤，便問道：“ 無事獻殷勤…… 是不是昨天給的零花錢花完了？說吧，要多少？”聽到媽媽平淡無奇的話，我便歡喜的說：您要是樂意，我也不介意!”乘著東風，我好想對媽媽說“我愛你”。可當“我”這個字剛出口時，我卻停住了。因為我不知道媽媽聽到這句話後，會是什麼樣。過了好一會，我才鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，今天是母親節，謝謝您對我多年來的養育之恩，我愛你！”話音剛落，媽媽的臉就像觸電了一樣漸漸飄起了紅暈。
“笑艨，媽媽別不所有，只希望你健康成長、快樂的生活！”我們就這樣說著悄悄話。摸著媽媽粗糙的大手我一個勁的點頭。真讓人想不到，一句遲到的“我愛你”竟然給媽媽帶來了這麼大的驚喜與感動！
關於孝作文4古人云“百行孝為先。”所謂的孝，就是一個老字的上面，下面一個子。父母養育了我們，我們做子女的，當然要把父母捧在手心啦!
孝心在我們生活中常常出現，就拿我的鄰居李伯伯一家來說吧。李伯伯年事以高，兒女事業有成，可李伯伯在誰家安度晚年還是個問題呀。湊巧，這一天兩個女兒和一個兒子不約而同地來到李伯伯家。大女兒說：“我是老大，父母理應住我家，你們都要聽大姐的。”二女婿不服氣：“我家房子寬敞，孩子也大了，老人住方便。”三兒子說：“既然我們誰也說服不了，那就捉閹吧……”
在角落裡，我曾看見過這一幕：一隻老貓的腿受傷了，鮮血不停地留著。一隻大概一個月大的小貓不停地用自己的舌頭舔著老貓。幾分鐘後，小貓走了。我並沒有跟去，而是好奇地看著老貓。幾分鐘後，小貓嘴裡叼著一條瘦小的魚，然後飛快地跑到老貓身邊，把魚放在老貓面前……我小小的心被小貓這種孝心點染了。
若有一口飯，先給父母吃;若有一張床，先給父母睡;若有一件衣，先給父母穿;若有一間房，先給父母住……古有花木蘭替父從軍，今有三姐第為父爭孝。朋友，請用你累積的愛回報父母，哪怕是一點點，一點點……
關於孝作文5不能等：有人說，等我們有錢了，讓老人家坐在錢堆上隨便花;等我有時間了，帶著父母，暢遊天下，在有生之年瀟灑個痛快!那是不可能的，等我們有錢了，父母的牙還能啃得動包米嗎?等我們有時間了，想帶著父母去周遊世界，他們還能上得去飛機嗎?
我們能等，可父母年紀不可等，當我們靜下心來好好想一想時，對父母孝心，其實不就是在我們平時的“滋潤”中完成。天地重孝孝當先，一個孝字全家安。父母上了年紀，究竟還能有多少個春秋?別讓日後自己徒增遺憾，落淚以視悲哀!“孝盡父母的事情永遠不能等”!孝心不是用錢能夠得到全部表達的。父母要錢幹什麼?他們吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時候還自鳴得意的認為老人是欠了我們的，甚至為此而和老人慪氣!當父母上了年紀所缺的應該是與兒孫其樂融融的相處!也就是在父母難於動身時的一個代步，在口渴時的一杯茶水，在寂寞時候的陪伴，在生病時的一次次問候……這些都是老人內心所渴望的!
感恩父母養育情，從我們呱呱落地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，為我們撐起了一片愛的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命!感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
關於孝作文6我是一名國小生，同時也是一位好女兒。我非常喜歡幫媽媽做家務，幫媽媽分擔一點家務可以讓媽媽不那麼勞累，媽媽要上班，上班本來就很累，如果再讓媽媽做一點比較重的活，媽媽一定會體力透支，倒下來的。所以，我決定要幫媽媽做一點家務。
我決定洗碗，這雖然是個很輕的活，但只要我做了就一定可以讓媽媽少一點家務
我來到廚房，把碗放到洗碗池裡，然後踮起腳尖把放在高處的洗碗布拿下來，開始洗碗了，我先把水龍頭開啟把碗接滿水，用洗碗布擦一下，把水倒掉加上洗潔精，從裡到外認真地擦一遍，再用水清洗一遍就完成了。隨後還有兩個碗要洗，我按照同樣的方法把另外的兩個碗洗得乾乾淨淨，媽媽直誇我長大了可以幫媽媽做家務事了，我真開心！
再一次是媽媽生病了，又是腰痛又是肚子痛，我急了差一點哭了，我先幫媽媽捶背，等到媽媽舒服了我才鬆手，可是媽媽的肚子痛該怎麼辦？想了想媽媽要我帶她去醫院，我說好，我扶著媽媽走出了家門，來到醫院門口媽媽要我等著，我不放心想跟著去，可是我總不能不聽媽媽的話吧，我只好在門口等著。過了一會媽媽出來了，媽媽說是腸炎，我很擔心不過不是太嚴重。我和媽媽回了家，因為媽媽不想吃飯我就煮了一鍋的白米稀飯，稀飯好了，我盛了一碗稀飯，輕手輕腳的喂媽媽吃，一碗吃完了，媽媽說好了點我我才去睡覺。
我很喜歡幫媽媽做事，我也很關心媽媽，媽媽對我的愛我永遠還不完，所以我要好好對待媽媽，不要媽媽為我操心。
關於孝作文7現在，時間過去了，飛速發展、衣食無憂的時代可能已經埋葬了人性。我們唯一缺少的就是精神食糧。
“諸德以孝為先”，是幾千年流傳下來的精髓。現在的社會缺少的是一顆感恩的心，一種尊老愛幼的美德。大家都說孝順，但真正做到的又有幾個呢？不，還是“孩子想養，親不留”。“我必須掙很多錢，讓我父親住在一所大房子裡……”看到這裡，我真的為電影裡的父親感到高興。我飽經風霜，此刻我的苦澀已經消失在女兒——的甜言蜜語中.“爸爸，別走，你睜開眼睛看著我……”最後，父親帶著遺憾、思念和悲痛離開了人世.事實上，上週六是父親節。我給爸爸買了一雙涼鞋。當我穿上它們時，我發現我父親的大腳就像我在海上航行的船。他腳底厚厚的老繭不經意間蹭到了我的手，很疼。哦，是我的父親為了一帆風順，默默忍受著海上的大潮。哦，我父親的腳像刀子一樣裂開了。“爸，你舒服嗎？”“舒服，舒服！”爸爸笑了，特別開心舒服.爸爸平時不捨得花錢給自己買東西，總是把最好的留給我，累了也從不抱怨。爸爸總說我唱《酒幹倘賣無》最好。我總是推三阻四，現在明白父親的心願了。
看現在的社會，是我們嚮往的社會嗎？是我們還能期待的未來嗎？之後就沒人能預測了。如果一個民族失去了基本的“孝”，就好比一個人失去了體溫，是一個沒有感情的傀儡，最終會崩潰。
關於孝作文8孝心無價
又是週末，我躺在床上，懶洋洋的看著電視，今日剛好是集，不明白媽媽會買什麼好吃的呢這時媽媽走了進來，我跑下去：“媽媽，今日是集，你去不去趕集”誰知媽媽大聲說在下頭大聲說：“還趕集你看看我和你爸爸忙的，你可倒好，就明白看電視，你快吃電視吧!下去把碗刷了，把衣服洗了。”我聽後一肚子委屈，氣沖沖的說：“我不，你們不去我自我去趕。”
到了集上，已經全然沒了買東西的興致，在那一遍遍的轉著。
路邊的小販叫賣著，迎面走來一對父女，六七歲摸樣的女兒眼饞的望著買糖葫蘆的人。父親看了女兒一眼，在褲袋裡摸索了一會兒，最終掏出兩張皺皺巴巴的五毛錢，買了一串糖葫蘆。女兒迫不及待的接過來，我以為她會立刻吃掉，奇怪的是，女兒聞了聞，突然舉起糖葫蘆：“爸爸，你先吃。”“我不愛吃。”“我必須要你吃嘛!”父親拗可是女兒，彎身咬了一口含在嘴裡，細細咀嚼著，女兒這才有滋有味的吃起來。父親親了一下女兒，黑紅的臉堂上露出了笑容，攙著女兒往前走……
我愣住了，愛是深情的理解與互讓。
我一臉羞愧的往回家的路上走著……
關於孝作文9是誰，讓我們來到這個完美的世界？是誰，為我們創造了一個快樂的成長環境？是父母。
此刻大多數的孩子都嬌生慣養，象一個個小公主、小王子似的，過著衣來伸手、飯來張口的生活，平常對父母呼來喚去，自我的事情都等著父母來做，父母跟僕人沒什麼兩樣了。
你就應很小就聽過《世上只有媽媽好》這首歌吧，它反映了母愛的可貴，有媽的孩子象塊寶，有父母的孩子最幸福。在你悲哀的時候，有人替你擦眼淚；在你高興的時候，有人比你還高興；在你不順心的時候，有人鼓勵你要堅強；在你不痛快的時候，有人承受著你的發洩；在你生病的時候，有人半夜起來為你喂藥……然而，父母為我們付出了這麼多，我們又做過什麼呢？好好反思一下吧！此刻有一些孩子，受到社會上不良風氣的影響，漸漸學會了抽菸、喝酒，甚至打架、偷竊，父母常常礙著面子給別人道歉。電視上也經常看到兒女成家後就把父母趕出家門的例子。其實，父母最大的心願就是兒女能健康、幸福、快樂。
父母的生育之恩和養育之情是我們一生都無法償還的。因此，藉此書信文化活動，我期望所有的小朋友，從此刻開始，養成良好的生活習慣，從小事做起，從點滴做起，做一個孝敬父母的好兒女。
關於孝作文10中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，像知恩圖報、尊老愛幼、待人誠懇等優秀品質更是人所熟知、家喻戶曉，並一代一代的傳承下來。當我走進《弟子規》時，更受到了無窮的教育。
《弟子規》以入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文為中心，分為五個部分，具體列述了弟子（也就是我們）在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。人的本性都是善良的，但是後天的培養和習慣的養成不同，就會造成不同的人物性格和品行。所以，我們首先要學會做人，要端正自己的品行，做到孝、悌、禮、仁、忠，然後再談學習。《弟子規》
想起以前那些不孝的事情，都會深深地自責，非常的後悔。
如果一個人對他有養育之恩的父母都不能尊重的話，那他就喪失了做人的根本，對長輩、兄弟姊妹，對朋友就更談不上發自內心的尊重，他所做的事也就很難得到認同。李老師還告訴我們一句話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”我們一定要在父母還健在的時候好好地盡我們的應有的責任，聽他們的話，為他們著想，幫他們幹活，替他們分憂，做一個孝順的好孩子，不能等到以後再去後悔。
關於孝作文11人們常說“父愛如山，母愛似海”。天下父母對兒女的關心，都是無微不至的。我的父母對我也是這樣。為人子女，我們也應該懂得關心和體諒父母。
暑假這幾天，媽媽常常加班加到很晚，而且不能按時吃飯，一個月之後，媽媽更加憔悴了，臉發黃，眼睛腫起來了，為此，我和爸爸很擔心媽媽，因為媽媽一直有病，還是闌尾炎，我想，媽媽把我從小帶到這麼大，很辛苦，而且天天早出晚歸，現在媽媽生病了，我該幫媽媽做點事情。
於是，我快速跑到衛生間，把媽媽的洗腳盆拿出來，衝了衝，放一半冷水，再放一半熱水，我用手攪一攪，看看水的溫度是否適易，水準備好之後，我又拿出媽媽的洗腳毛巾，端起腳盆到媽媽的面前，我把媽媽小心翼翼地扶起來，然後學著媽媽平時給我洗腳的樣子，開始給媽媽洗腳。
我先用水把媽媽的腳面弄溼，然後讓媽媽把腳放進水裡，我用手輕輕地搓著每一個角落，搓一搓，用水衝淨，洗著洗著，“噗通”，盆裡怎麼濺起了一朵小小的水花呢，剛開始我還沒太在意，緊接著是第二朵，第三朵……我抬起頭，發現一顆顆晶瑩的淚珠順著媽媽的臉頰流了下來。“媽媽，您怎麼哭了?”媽媽摸著我的'頭，親切的說:“孩子，你長大了!”我高興地對媽媽笑，把腳擦乾，把媽媽扶在床上，我強忍著沒讓自己眼淚掉下來。
給媽媽洗腳，對我們來說，雖然是一件小事，不值一提，但是，對父母來說，這是一件多麼開心的事呀!
關於孝作文12“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連線。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
孝順父母是中華民族的傳統美德，但是孝順的為什麼偏偏只有父母呢．不可否認，是父母給了我們生命，而且養育了我們，也許我們無法報答父母的養育之恩，所以我們需要盡孝道．但我們又能報答老師的培育之恩嗎？不能．可為什麼我們不對老師也盡孝道呢．要知道，是老師給了我們知識，給了我們能力，給了我們機會，在老師的耐心指導下，培養出了大批的人才，我們為什麼就不對老師盡孝道呢？我們是應該的，我們需要以優秀的成績來回報老師的努力，我們需要才華來回報老師的培育，同樣需要成績來證明自己。
孝道，一個永恆不變的話題，是許多許多的人給了你一個愛的世界，所以你也是應該盡孝的；是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間，所以你也應該盡孝的。
關於孝作文13中國是文古國，有著五千年的悠久歷史，中華文明遠遠流長
《弟子規》中有“首孝弟”可見百事孝為先，“孝行天下”之風已吹遍了祖國各地，彷彿像一棵種子植根與我們少年心中。
暑假的第一天，輔導員帶我們去新華書店看書，買書。16路公交車在我們的期盼中姍姍來遲，由於我們一行人的忽然光臨，公交車裡面顯得很擁擠，這時前方到站，有一些人下車了。有了幾個座位，老師就對最小的三年級學生說；“淼淼坐這兒。”可就沒坐上兩分鐘，新來了一位老奶奶雖然腿腳靈便，但白花花的頭髮顯了年事已高，老師就拉起淼淼說：“讓奶奶坐吧！奶奶剛剛坐好後排的四年級金智勳同學就說：“老師讓王淼坐我這，我比她大就在王淼剛坐好的時候又有一名四年級的同學宋鋅瑞說：“老師好讓金智勳坐我這兒，我比她高一系列的讓座接力發生在短短的一分鐘，贏得了周圍同車人讚許的目光，我們用自己的行動匯成了一首“孝”“愛”的讚歌。
“孝”是一盞燈，“愛”是一首詩。“孝”是夏天的風，“愛”是冬日的陽，讓我們學會感恩，懂得“孝愛”讓中華五千年的文明延續下去。
關於孝作文14最近，我們學了《小抄寫員》這篇富有啟發性的課文，它向我們講述了一個十二歲的國小生敘利奧長達四個月忍受父親的誤解和責罵，每天夜裡還要抄籤條掙錢養家的事，讚揚了他體貼父母、勇於承擔家庭責任的美德。
讀完了課文，我不禁掩卷沉思：本文中敘利奧的品格的確非常值得我們學習。當今二十一世紀的孩子完全沉浸在父母的溺愛之中，過著衣來伸手， 飯來張口的生活。平時要什麼有什麼，更別提過什麼清苦的生活了。而敘利奧這麼小就懂得掙錢養家，為父母分憂解難。再想想我在平時也從來沒有為父母做過些什麼事，倒給他們增加了不少麻煩。也有一次我親眼目睹了發生在文具店裡的一件事：一位衣著簡樸的婦女帶著一個穿得富麗堂皇的一個小男孩來到一堆精緻美觀的鋼筆前，小男孩吵道：”我要這個，媽媽，快給我買！“我當時可真不敢相信衣著有這麼大區別的兩人居然是母子。接著，中年婦女彎下腰，用近似於懇求的語氣說：”太貴了，買這支吧！你看，它多漂亮！“說著遞上一支筆。小男孩”啪“地把筆打落在地，不高興地叫道：”不，我就要這支！才不要你拿的破筆呢！“拳頭使勁兒地砸在他母親身上。最終婦女可憐兮兮地把一元、一角的，甚至幾分的錢放在了櫃檯上。
我第一次見到這麼”寬容“的母親和如此無禮的兒子，真讓人氣憤。他對自己的親人這麼不敬，更談不上什麼孝順了。
父母對我們的愛是無私而偉大的，我們要為他們分憂解難，勇於承擔家庭責任！
關於孝作文15上網百度了一下，關於教養是這麼解釋的：教養表現在行為方式中的道德修養狀況。是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果,尤指在家庭中從小養成的行為的道德水準。辭典上說：禮貌是指言語動作謙虛恭敬的表現；教養是指一般文化和品德的修養。
子曰：“文質彬彬，養者文也，教者質也。”世稱教養，教前養後。養而無教，不如不養；教而不養，終不久長。
時下，養之一道，足可稱“道”。觀最近網上熱炒的、衛生部於20xx年9月6日公佈的《老年人跌倒干預技術指南》，若干年後，可能是個最大的笑料。反觀之，皆因“養”之過。
關愛老年人，相信這句口號耳熟能詳。現實呢？為什麼接連發生“老年人跌倒”事件。說到家，還是一個養老問題。
隨著人口不斷老齡化、家庭小型化和人民生活水平日益提高，老百姓對養老日益關注。許多老年人無奈的感嘆：“養兒防老防不住，國家養老保險不完善，老有所養由誰養？”
一直以來，我曾經發表過一個觀點：社會主流信仰的缺失問題。而養老問題同樣作為主流信仰的缺失的一個重要體現。
當前有種風氣很不好，就是一切事物利益化，一切標準金錢化，不少人、，甚至大部分人都在崇尚物慾。貪強壯、貪美色、貪美食、貪華服、貪富貴、貪安居、貪功名、貪貨利、貪閒適、貪太平，口誦聖賢之語、身行利己之私，反躬自省，何敢稱教？撫幼必溺之，談何說養？
長此以往，試問教養何在？
