在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的激動的一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我和周昱全、應碩陽去孫老師家寫作業。
一來到那裡，我們都驚呆了，只見一座雄偉的公寓展現在我們的眼前：烏黑的瓦片、高大的牆壁，門前的院子上還有籃球架呢！孫老師從房子裡走了出來，她一看到我們就說：“你們來了，先不用做作業，在這裡玩一會兒吧，放鬆一下。”當我準備去草坪上玩一下的時候，突然聽到“汪汪！”的聲音，我回頭一看，啊！好傢伙，是一條狗！我平時就很怕狗，一看到它，我渾身發顫，不過，當我發現它被鐵鏈栓在窗架上時，我就不那麼害怕了。
我玩著玩著，忽然聽見孫老師叫我們去她的菜園參觀。她把我們領到菜園，我看見菜園有嫩綠的白菜、像球一樣圓的捲心菜、高大的芹菜，還有蔥、大蒜、菠菜……等各種蔬菜呢！最有趣的是胡蘿蔔了，它好像在跟我們捉迷藏，我們費了老半天才找到它。孫老師叫我們每人拔一根蘿蔔，比比誰的蘿蔔最大。應碩陽拔了一根大蘿蔔，周昱全也拔了一根大蘿蔔，輪到我拔了，我挑了一根肥大的蘿蔔，用力一拔，只聽“呯”的一聲，蘿蔔葉拔斷了，蘿蔔根卻完好無損。我又挑了一根蘿蔔，一拔，結果還是這樣。最後，在孫老師的幫助下，我終於拔出了一根胡蘿蔔。
玩的時間到了，我們上樓做了一小時作業，然後吃完了美味的午餐，還舉行了一場精彩、剌激的籃球賽呢！
今天真有趣，不僅開心地玩了遊戲，還做了許多作業呢！
激動的一天作文2我的心在沸騰，我的心在燃燒。天是那麼那麼的藍，雲是那麼那麼的白，草又是那麼那麼的綠。不過，這一切再好，也沒有我手裡的這個奧數比賽四川賽區三等獲獎證書好！
讀到這兒，你是不是有些大惑不解呢？彆著急，我這就把事情的來龍去脈給你一一道來吧！事情的具體情形是這樣的：
在一個陽光明媚的下午，我學完吉它之後，媽媽來接我，一上車，我就從反光鏡看到媽媽滿面笑容，我猜，肯定有好訊息，果然不出我所料，還沒等我問，媽媽就和顏悅色地對我說：“寶貝兒，有兩個好訊息，第一個是關於你的，第二個是關於別人的。你想先聽哪個呢？”“我想先聽……”我思索了一下，“第一個！”媽媽接著說：“寶貝兒，你的奧數比賽晉級了！”我高興得一蹦三尺高，“砰！”的一聲，頭撞車項上了，“第二個好訊息是什麼呢？”我迫不及待地問。“微微姐姐也晉級了！”“砰！”因為我太興奮了，頭再次撞上了車項。到了家，我連電視都沒心思看了，就是我平時最喜歡玩的電腦也顧不上了，我隨手抓起一本四年級的奧數書便一頭鑽進奧數的世界裡去了。經過十多天的努力，我自信地坐上了去成都的車，當我接到准考證時，一股緊張的情緒湧上我的心頭，車上的自信早已沒了蹤影，我一看手機，快進考場了，我心裡就像十五個吊桶打水－七上八下的。
幾天後，組委會寄來了獲獎證書，便出現了開關的那一幕。呂老師知道後，在班上表揚了我，告訴我這是一個好的開始，希望我能繼續努力。同學們紛紛向我投來羨慕的目光。我驕傲極了，真想在心裡激動地大喊一聲：“嘿！我真棒！”
回到家，我把證書擺在我房間最顯眼的位置，它將激勵我今後更刻苦學習，更讓我相信只要有付出，就會有收穫。
激動的一天作文3今天，王老師宣佈領導要來我們檢查班級公約佈置時，我們即興奮又激動，恨不得讓他們立刻來我們班，展現我們的這個班的風采。
為了讓這次活動出彩，同學們在老師的帶領下親手寫心願卡，掛窗簾，把教室佈置得煥然一新，打掃得乾乾淨淨，個個穿著整整齊齊的校服，帶上紅領巾，顯得精神抖擻。我很榮幸地擔任班級的解說員，早早我就把解說詞背個滾瓜爛熟，決不能辜負老師，同學們對我的信任。
這一天終於來到了，我即緊張又興奮，我一到學校就自己默默的複習解說詞、動作……把自己搞得像個大忙人似的。時間很快過去了，我的心都要蹦出來了。“蹬蹬蹬”門外傳來一陣陣腳步聲緊張的`時刻終於來了，，早已在講臺的我心裡七下八下的，我的手心都出汗，他們來了，我們喊著口號，這時，我鼓起勇氣向領導解說，講這講那，這時我突然“卡殼”了，腦子一片空白“這個……那個”我想：怎麼辦?這時我靈機一動用自己的話連線上，還挺好的，我抹了抹汗，繼續。終於他們走了。我總算鬆了一口氣，早已哆嗦不停的腳終於停下來了，心裡的大石頭終於放下了。一下課，我們就紛紛議論起來，有的說校長表揚我們了，分數一定會非常高，有的說解說不夠流利，可能分數會比較低，聽到這話的我不禁臉紅了起來……
但是，我堅信，我們可能不是最棒的，但是是最努力的!
激動的一天作文4這個美好的暑假，本來應該在家裡衝著空調，看著電視，吃著零食的我們突然收到了來自學校的緊急通知。
“哎？緊急通知？要去幹嘛啊？還要那麼長時間？”於是我的腦海中立馬發出了三連問。不過我又轉念一想，如果去學校的話又能見到同學們了啊。說實話，在這個暑假，我深刻的體會到了放假的時候想上學，上學的時候想放假這個道理。
於是整個晚上我都興奮得睡不著覺，希望第二天趕快到來。等到第二天的時候，我又起了個大早，先去洗臉刷牙，又去吃飯，等這一過程結束後，才發現還沒到時間。“哎，時間怎麼過得這麼慢啊。”我心裡想著。“還是先去寫會兒暑假作業吧。”我又想著。我拿出作業和筆，然後開始寫，但我卻又時不時的看著表上的時間，還一邊希望讓時間過快點。以至於到了時間的時候，本子上只寫著一兩行字。然後飛快地跑出家門，大喊一句“媽，我去學校了。”
在去學校的路上，我嘴裡哼著歡樂的小曲，頭頂上的陽光無比的燦爛，拉長了我身後的背影。
激動的一天作文5今天是令人激動的一天，因為將會舉行一年一度的期會考試。
第一堂就是我最不自信的語文。試卷發下來，我先快速地瀏覽了一遍，居然都是我會的，我信心滿滿，手中的筆飛快地運轉著。
一轉眼，五十分鐘過去了，我已經只剩下了作文——那一瞬間，我明白了，這是一個半命題作文。一看這個題目，我就想到五年級曾經練習過一篇作文——那件事讓我懂得了感恩，就寫這個。剛想下筆，我突然又想起作文輔導課上老師曾說過：不能忽視作文題目中表示限制性的詞語。對呀，“那一瞬間”限制了事情發生的特定時間，原來訓練的作文不能用！我小心翼翼地偷偷瞧其他同學，同學們都在奮筆疾書，好些同學臉上還露出得意的笑容。
交完卷，同學們就聚在一起議論紛紛：
“對呀對呀，我直接照著原來的樣子寫了一次！”
......
完了，我和他們寫得不一樣，看來我的作文這次又要扣大分，我灰心又失望。
晚自習，老師手捧試卷走進教室，“宣判”的時間不可避免地到來了。我唉聲嘆氣，安靜地等待著老師給我判“死刑”。
“鄒鑫傑”老師停頓了一下，我的心頓時提到嗓子眼，“是這次作文唯一沒有偏題的同學，九十五分！”
耶！突如其來的喜訊讓我控制不住自己的身體，興奮地從座位上跳了起來。
激動的一天作文6今天，我垂頭喪氣，因為第四期週報我沒有入圍，但是後來我把作文修改了一下入圍了，我實在又興奮又激動，激動的一天作文400字。
經過是這樣的，早上第四節上語文課，張老師公佈這期週報可以入圍名單，我非常期待同時也十分焦急。老師開始念入圍名單同學名字了：“鄧茗晴，楊威…..我好希望老師快點念我名字，結果老師唸完了。”沒有我的份，我又失望又吃驚，心想，為什麼週報我不能入圍呢?難道老師眼花了，沒有看見我的名字。真鬱悶啊!到了下午，第一節課剛好上語文課，張老師說：“週報沒有入圍的同學不用失望，現在你們把作文重新修改，修改好再給我看。我好奇地問張老師，我沒有入圍，修改有用嘛?張老師說：“當然用啦，如果你修改得好，你還可以入圍的。”我一聽，機會來了，我迫不期待拿出作文字子，認認真真修改起來，時間就這樣一分一秒地過去，終於修改好了，我飛快地走向講臺，把修好的作文拿給老師看，張老師看了看，點點頭，說：“恭喜你，你入圍了。”我一聽，不是作夢吧!興奮地跳起來，情不自禁大聲喊，我入圍啦，同學們都目不轉睛看著我，這時，我有點不好意思，靜靜地走回自己的坐位上，我心裡還是很激動。
今天，真得很激動啊!
激動的一天作文7我是一個國小四年級的學生，平時不喜歡說話，但是也很調皮。有時候手癢癢了，就知道欺負女同學，在我們的班上，好多女同學都怕我，不敢和我坐同桌。
今年，老師安排坐位時，偏偏讓我和一個最軟弱的女生坐在一起，中見她每天嚇得只躲在桌子的最邊上，其他人都對我投來敵意。我委屈地告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“因為你之前欺負女同學，所以同學們都不喜歡你，想要同學們都喜歡你，就不要欺負學生，然後好好學習，爭取拿到第一名，做三好學生，大家都會對你好了。”聽了爸爸媽媽的話，我每天都靜靜地學習，不再找別人玩了，更不會欺負女學生，老師也很少批評我，就這樣，一學期很快過去了。
當期終考試結束後，我天天等著結果，希望有好訊息，不再讓我對我產生敵意了。有一天，我慢騰騰地從衛生間往教室走，這時候，班主任大聲叫著我的名字，就像之前女學生告狀之後批評我的樣子。我感到莫名其妙，心想自己這回可沒有打人也沒有欺負女學生，怎麼回事啊？就這樣，我悄悄地走向老師辦公室，這時，老師給我了微笑在遞給我了我張東西，一看，哇，原來是“三好學生”證書。
在班會上，老師向全班同學誇我進步很大，而且最近也很少與同學打架，希望全班同學都向我學習！一片掌聲響起，同學生開始喜歡我了，我非常激動，熱淚盈眶，回家後，爸爸媽媽也樂得合不瓏嘴，這就是最令我激動的一天。
這篇作文寫了作者由一天不懂事的孩子變得懂事，而且學習成績也直線上升，結果讓他激動。所以說，只要大家懂事了，並努力學習，一定會是一個好學生。
