在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的國小生家務的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生家務的作文 篇1
快到寒假了，可能會有下老師會給小朋友不止一個作用就是幫媽媽做家務，小編小時候也有個這個作業。小朋友剛做家務的時候都是心血來潮，其實如果要像媽媽那樣如復一日，年復一年的，小朋友肯定就受不了了。冬天做家務的酸爽你是無法想象的。大家都不想把手伸出來，更不想刷完，因為真的特別痛苦。
國小生家務的作文 篇2
昨天，我幫母親洗碗，雖幹得滿身是水，但做的很好。
昨晚吃完晚飯，母親就對我講：“跳跳，來幫母親洗碗，有十塊錢獎勵的。”為了順應寒假孝心之要求，加上十塊錢的誘惑，我欣然答應。雖說這不是好動機，但至少也是動機。但還是核實一下的為好，以免上當受騙：“真的？”“當然！”哈哈，可太棒了。既然初次洗碗，當然要有一個指導委員，所以母親也首次升級，當上了首席“指導”官。但這樣給我的錢就要減半，不過名師出高徒，下次就不用指導了。經指導官指點，我有條不紊地開始洗碗了。
我拿出鍋子，架在水斗上，放熱水，拿抹布，到洗潔精，攪和攪和，有模有樣。啊，對了，還要穿上圍兜。萬事俱備，開始工作。我先洗筷子和勺子，拿出筷子，用抹布擦洗，邊擦洗，邊，讓每一支筷子都擦得到，擦好後翻一個方向再擦，拿出勺子，也擦洗。再洗碗，拿出一個碗，放進水中擦洗，邊擦洗邊方向，洗好裡面洗外面，挨個洗好疊在一起。接著洗鍋子，把大鍋子放進水裡洗一洗，鍋蓋也要洗。然後擦桌子和牆，把抹布擰得半溼半乾，然後廣泛地擦桌子，但擦灶臺後的牆就得仔細些，因為那裡因為燒菜而充滿油膩。最後漂洗，把筷子、勺子、碗、鍋子、鍋蓋總結性地用清水衝一遍，收拾整齊，完工！
此時我才發現我已經渾身是水，但還是戰果累累——五塊錢，而且還得了個優，美哉。錢雖然不多，但積少成多，爭取啊！
國小生家務的作文 篇3
今天是雙休日的第一天，我既不想去公園，也不想到同學家玩，而想學洗跑鞋，把雛鷹爭章中的家務章爭到。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們笑著同意了，並向我提出一個要求：不準半途而廢，我爽快地答應了。
媽媽首先叫我拿來臉盆、刷子、肥皂和髒跑鞋，然後在臉盆裡盛了大半盆清水，並告訴我：這些只是洗跑鞋前的準備工作，接下來你只要照著我說的步驟去做就行了。
我照著媽媽說的，先把勝跑鞋放在清水裡浸溼，然後用肥皂在一隻跑鞋上來回地擦，使整隻鞋擦滿肥皂。接著，再給刷子也抹上肥皂，用刷子在一隻沾滿肥皂的跑鞋上來回地刷。頓時，無數灰黑色的肥皂泡像小螞蟻一樣慢慢地佈滿了我的手心、手背和手指縫，而刷子發出的有規律的.刷刷聲，彷彿是那些小螞蟻在大合唱。
我又把另一隻跑鞋浸人水中，時而上、時而下地刷著。刷完後我拎起來一看，有一層灰濛濛的東西在鞋子表面，原來是沒有洗乾淨。媽媽看見了，說道：不乾淨！還得再洗一遍。我撅了撅嘴，用撒嬌的眼神望著媽媽，想讓媽媽別叫我重洗了。可是當我看見媽媽那嚴肅的神情時，想起了剛才答應爸爸媽媽的話，只得重洗一遍。這次，我刷得賣力，洗得認真，把跑鞋洗得乾乾淨淨。爸爸媽媽笑著簽了字，證明我完成了爭家務章所要做的一切事情。
我望著被陽光照得閃閃發亮的白跑鞋，心想：我不但能爭到這個家務章，而且知道了做事不能半途而廢的道理。這真是個快樂的雙休日！
國小生家務的作文 篇4
我是個小懶蟲，對於家務活能不做就不做，要麼拿出作業來做，要麼拿起我愛的小說來讀，就是一刻都不想讓自己閒下來，一閒下來媽媽就會嘮叨我不幫忙幹家務活還不愛學習的，我只好選擇其中一項來讓自己忙碌起來，也是我這個小懶蟲不幹家務活的偷懶方式吧。
從上個星期，媽媽就給我下達了家務使命。飯後掃地的活就讓我包了。幫媽媽做家務本是理所應當的工作，聽媽媽這樣說我當然是欣然接受。
媽媽說掃地得有頭有尾，要看好需求從哪開端，要掃到哪裡。先把需求掃的當地掃出一個潔淨的角，然後把腳放在潔淨的當地，順著一向往前掃。一邊的我早就刻不容緩地想要大幹一場了。
我開端掃了，拿著掃把認真地掃著地下的垃圾，可掃把在我這跟本就不聽使喚，真是看在眼裡，急在心裡。媽媽看我著急的姿態，就拿著我的手邊掃邊說，掃地需求力度，讓我好好感覺一下，不能著急，要細心，在媽媽的指揮下我漸漸找到了感覺，後來動作就嫻熟多了，總算功德圓滿，我把地掃潔淨了！把垃圾塵土都倒到垃圾桶裡面去了，然後再把家裡的垃圾一併拿出去外面扔了。看著自己的勞動成果別提有多快樂了，我忙問：“媽媽潔淨嗎”？媽媽抿著嘴笑說：“當然潔淨，今後有了寶貝的幫助媽媽就能輕鬆很多了”。
想想媽媽平常的確挺累的，我想今後學做更多家務，減輕媽媽擔負，做個聽話的好孩子！
