在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的生命安全的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命安全的作文 篇1
甲：同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對於各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱鉅。
乙：今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學們積極回答，答對的可有獎品哦。 第一篇 警示篇（不該發生的悲劇）
甲：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。 (演講) 警鐘長鳴
我國有1.8億中國小生，我們在祖國溫暖的懷抱裡幸福健康的.成長。然而，由於人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇。火災、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。
1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個彙報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。
20xx年，遼寧省海城由於飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有20xx年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。
學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。
更不可思議的是，一個剛滿17週歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的國小生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。
在我國這樣一個社會主義國家，學生鬥毆事件也歷歷在目。一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的“例行搜查”，不懂向老學生“進貢”，竟被一群學生會幹部毆打致死，死狀慘不忍睹。種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。
據瞭解，我國每年都有1.1萬中國小生非正常死亡。20xx年中國小生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學生在“消失”。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅是驚歎，更多的則是無限的哀傷。
災難不管是自然形成還是人為導致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防範意識，逐步提高防範自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。
乙：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是開啟求生之門的鑰匙。
同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？
生命安全的作文 篇2
我們常說：比賽時，友誼第一，比賽第二；考試時，努力第一，成績第二；演講時，冷靜第一，發揮第二；代表班級去參加運動會時，集體榮譽第一，個人榮譽第二……而在人生的跑道上，生命財產第一，金錢財產第二，正可謂，生命安全高於天！
今天，我們就上了有關生命安全交通法規的一節班隊課。
這節課與其是說班隊課，還不如說是25分鐘的知識競賽。兩個小主持人先告訴我們安全的重要，然後，蔡辰辰上臺講了兩個交通事例。雖然她講得“娓娓動聽”，可臺下卻叫鬧哄哄的——不是說蔡辰辰講的不好，而是那訊息太驚人了，太震撼人心了，從中我們也體會到安全知識的重要性。不過，這節課最讓大家記憶深刻的是競賽環節。我們分成四組，讓主持人來提問，如果小組答對加分，答錯不扣分。大家回答問題爭先恐後、絞盡腦汁、抓耳撓腮，個個都想為小組爭光。今天，我突然發現，大家的集體榮譽感是那麼強，比以前強多了。
通過這節班隊課，我們知道了交通知識的重要性，更明白了：生命安全，高於天！！
生命安全的作文 篇3
正值父親節，微博上隨處可見祝福的帖子，但就是在這樣一個充滿溫馨與感動的時刻，一位父親還沒來得及感受片刻，就早早地走了，那麼意外，那麼倉促，甚至還來不及再看一眼懷抱裡不足三個月的嬰兒。在銀行門口，這位父親為了保護孩子，本能地彎起身子擋住突然墜下的石板，孩子無恙，而父親卻瞬間倒地，倉促地去了。這樣的時刻，看到這樣的噩耗，我的心久久不能平靜，生命是如此可貴，父親是那麼可愛，而那塊突然從天而降的石板又是怎麼回事？是天意，還是人為？
沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，事情的發生都有一個直接原因，哪怕是飛來橫禍，哪怕是個意外，也都有其發生的根源，而將“意外”歸咎於“天意”未免太過可笑。沒有“人為”，哪有“天意”？人，才是整個事情的參與者，事情的發生、發展、結果都與人的思想、意識、作為密切相連。除去主觀犯罪的動機，我相信沒有誰願意出現悲劇和意外，但是安全意識的淡薄往往使悲劇和意外頻頻發生。
無獨有偶，“最美司機”吳斌又是這樣一個悲劇。他載著乘客平穩地行駛著，既沒有超速也沒有酒駕，但一塊飛來鐵塊硬是穿透玻璃硬生生地砸中他的腰，劇烈的疼痛讓他直不起身，但他仍是將車穩穩地行駛到路邊，倒在方向盤上前還不忘開啟車門。事故原因查清後，才知道一貨車司機超載一車貨物在高速公路上飛快行駛，絲毫沒注意後車廂的動靜，最終釀成了吳斌的悲劇。在父親節的氣氛裡，孩子們都在感恩父親表達濃濃的愛意，而他的女兒卻只能在微博裡悼念，獨自堅強。如果貨車司機能夠少載點貨物，如果能將後車廂的貨物包裹嚴實，如果能把車開慢點，是否悲劇就可以避免？可是，人生沒有如果，只有結果和後果。事故已經發生，我們能做的不是一味沉溺於悔恨與傷痛，而應該痛定思痛，將安全意識緊緊植根於心中，鞭策自己警小慎微。
安全意識不僅僅是加油站牆上的標語“居安思危，嚴禁煙火”；也不僅僅是印刷在路牌上的宣傳語“安全才能回家”；更不僅僅是一篇報告呼籲“加強安全意識”。如果客觀的外在的呼籲與宣傳不能在人們的主觀意識裡植根，那所有宣傳只是一陣風而已，聞過則忘，那安全又如何保障？只有在我們每個人的心中都裝上一個擰緊發條的鐘，時刻提醒我們注意安全，才能使我們自發地踐行安全規則，才能使所有的宣傳和呼籲得到迴應。外因始終要通過內因起作用，如果生產企業加強安全防範意識，加強安全檢驗，那麼多城市化工廠的爆炸案是否就能夠避免？如果校車產業鏈上的利益主體們能少考慮些利益，多擔心些孩子們的安全，那頻繁的校車事故是否就能停止？如果車主和行人都能嚴守自身安全，遵守交通規則，那麼駭人的交通事故是否就不再發生？
國家制定的相關安全制度與政策，相關部門的安全規章與細則，是對我們具體行為的規範與指導，但如果我們沒有形成自己的安全意識，那規範與指導只能是一紙空文。“如果每個家庭晚上的燈都是亮的，那這個社會就會穩定很多。”同樣，如果每個人都能把安全意識謹記，每個人都能保障自己的安全，那對別人也是一種保護，如此互相保護，織就一張嚴密的防護網，那麼人人都是安全的。所以，為了自己和他人的安全，請強化安全意識，因為，生命誠可貴，安全重如山。
