在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的渴望作文600字6篇，歡迎大家分享。
渴望作文600字 篇1
我期盼已久的暑假開始了，可面對我的卻是每天上不完的培訓班。
今天，我很好奇地問媽媽：“媽媽，你們國小放暑假的時候也要上很多的培訓班嗎？”
媽媽笑了笑說：“我們一年級的時候還沒有培訓班呢！所以，我們也不用上的。”
“那你們暑假都做些什麼啊？”我急切地追問到。
“我們那時候放暑假了，就去同學家玩，幫他們摘各種的水果。有葡萄、水蜜桃、桃形李、青梅、梨等好多種的水果。回家路遠的話，晚上就住同學家。我們一群小朋友會去操場上玩遊戲。比如老鷹捉小雞，丟手絹，捉迷藏等好多遊戲。累了，就坐下聽大人們講故事，講牛郎織女啊。我們會邊聽，還邊數天上的一閃一閃的星星，滿天的星空，我們一顆一顆地數著，可數著數著就忘了數到哪裡了，實在是太多了。大人們會指著天上那幾個最亮的星星告訴我們哪幾個是北斗七星，就像把勺子。北極星最亮，它一直是北方，可以幫助人們辨別方向…”
媽媽說得故事是那麼的吸引我，這些都是我從來都沒經歷過的，更沒法體會那是怎樣的一種快樂。可我真的很羨慕媽媽小時候的童年可以那麼的簡單而美好。要是我的暑假可以不要上培訓班，去果園摘摘果子，去池塘邊釣釣魚，和小夥們一起玩玩遊戲，晚上一起數天上的星星，那該多快樂啊！
為什麼我們的童年是這樣過的呢？為什麼我們的暑假不是可以我們自己支配，想怎麼玩就怎麼玩的呢？為什麼我們和爸爸媽媽他們的暑假是完全的不一樣呢？
我多希望等我長大了，也有個美好的童年回憶呀！
渴望作文600字 篇2
小時候，我盼望著長大，因為長大了，可以學到很多知識，可以懂得許多道理，可以盡情地做一些讓自己快樂的事情。終於有一天，老師和爸爸媽媽都說我真的長大了，這時，我才發現，長大了並不是想象中的那樣好，的確學到了知識，也懂得了許多道理，但是，我並不快樂。
升入高年級以後，大大小小的考試就沒完沒了的降臨到我的身上，學習的壓力與起伏的成績，剝奪了我的快樂。在我的世界裡，彷彿只剩下了學習，為了提高學習成績，我不斷地努力拼搏，就像是一個機器人，每天重複著同樣的事情。
轉眼間，進入了六年級，我成為了一名國小畢業班的學生，面臨著我人生旅途的第一次重要轉折。當我看到別的小朋友開心地玩耍，徵求爸爸媽媽的意見想歇會兒時，他們總是說：“那些小朋友太小了，不需要考中學，而你不同，現在不努力，怎麼在起跑線上領先？”
突然間，我不想長大了，我渴望快樂。我想回到小時候，沒有任何煩惱，沒有任何心事，盡情地自由玩耍。有時候，我甚至在想，小鳥都比我快樂，它們擁有自己的大樹，在藍天白雲下，可以快樂地飛翔。
我渴望快樂，快樂的理由其實也很簡單。一句溫馨的話，一個親切的微笑，都能使我快樂起來。記得小時候，媽媽給我買一件衣服，奶奶給我買一塊糖，都讓我真得很快樂，有時甚至會開心一整天。可是現在，一切都隨著時間與年齡而發生了變化。也許，是小時候的我太天真了；也許，是漸漸長大的我變得成熟了……在我的生活裡，現在是除了學習還是學習，一點自我娛樂的空間都沒有。
我渴望快樂，渴望那種無憂無慮的快樂，渴望那種簡簡單單的快樂！
渴望作文600字 篇3
江南的秋，總少不了一場場綿綿漫漫的雨，尤其是這樣一個菊殘葉敗的深秋。
我靜坐在飛簷的一隻銅玲下，冽風如寒指，撫道道如冰弦的雨絲，將徹骨的水化作霧，作煙，激盪起一層層凜波，振振不息地掃向那銅鈴，擬把那唯一的一絲黃侵蝕。
寒風冰雨下，鈴開始顫抖，時而發出沙啞而以絕望的聲響，傾聽此音，彷彿在長安城外聽見了昭君臨行時的'嗚咽；彷彿在烏江水畔聽見項羽自刎時的哀號；彷彿在秦王宮裡聽見荊柯臨終前的呼喊……
我所傾聽到的又怎不是它所歷經，所傾聽過的呢？
三國的紛爭，戰火連綿的悲慘，它見過；南唐國破，滿砌落梅的殤勢，它經歷過；紅樓夢滅，玉碎香豔的淒涼，它經歷過。一直到今日此辰還是這煙靄靄、去沉沉，殘紅落葉與天接，雨落舞戚然的悲景，而這一隻鈴，也只能又存有“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的無耐了。
寒風吹而愈烈，冷雨落而愈驟，我正因此悲極而嘆時，耳邊忽然響起兒時清脆的歌，是熱情的、歡快的金屬碰撞的音樂。翹首，那一隻雨霖鈴竟在空中躍然搖擺，和著風聲、雨聲，帶著滿身的滄桑盡興地飛舞、歡唱。風更烈，雨更驟，而那一隻鈴卻像暴風雨中的海燕一般，迎著這凜之又凜的波，讓呼嘯為它的歡暢伴奏，讓這驟雨沖刷出它滿身的喜悅。若問它適才為何嗚咽，那是飛翔前的助跑，是舞曲的前奏！
現在已時隔這事幾載了，但每逢壓抑之時，每身處逆境之時，總想起那一隻鈴，於是便時常渴望傾聽那一隻雨霖鈴的聲音，渴望那一隻鈴將一切悲觀的譜進樂觀的舞曲裡，渴望它將春天的歌帶入深秋的霪雨裡，用心靈去傾聽。
渴望作文600字 篇4
心底的渴望，每個人都是不一樣的，例如：無知的小孩們渴望每天的零食；懵懵懂懂的青少年們渴望學業逐漸上升達到自己所期待的目標；步入成年的青年們渴望大學畢業後能找到一份好的工作；單身男女們渴望自己有一場轟轟烈烈的戀愛……
然而，人們所有來自心底的渴望無不讓人們所期待，想要達到，但是，人們的心中起止一個渴望，例如我也不例外。
一天晚上，我出去參加同學聚會晚上回來，不知道發生了什麼事情，只是從門外聽到爸媽吵架的聲音，我從未看見過爸媽吵架，即使是大事，也不會吵架，都會心平氣和、冷靜、默契的處理完。今日不知發生了什麼事會讓爸媽大吵一架。我只能咬著下脣、眼眶裡含著眼淚靜靜的站在門外聽著，雙手緊緊的捏緊了斜挎包前的帶子，突然，好似一個玻璃被子被打碎的聲音，我驚住了，捏緊帶子的雙手收緊了幾分，眼眶紅紅的，有點開啟門想衝進去阻止的心情，可是，心裡告訴我：不能，不能進去，進去可能只會火上澆油罷了，不能進去…….一直重複著不能進去。
最後，大約聽了十來分鐘，終於忍受不了了，我捂著嘴跑下樓，任由眼淚落下，口中發出哭泣的聲音。
到了樓下，我慢慢的走了起來，雖腳步很慢，可是，眼中的淚水卻止不住的往下流，我不停的擦著臉上的淚水，直到感覺衣袖都溼透了才緩緩停止哭泣。
不知走了多久，走累了，隨意找了一個角落坐下，抬頭看著天空，自言自語：“你們這樣大吵一架，直到我的心裡多難受嗎？我現在……只想找個人傾訴……緩解心中的痛……”邊說著淚水又緩緩流了下來。
也不知是真的哭累睡著了，還是真的累了睡著了，就這樣在角落裡呆了一整夜……
渴望作文600字 篇5
在學習壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績較好的學生，他們更渴望自由。有的時候我真的羨慕那些不認真學習的學生，羨慕他們整天心情玩耍，放鬆自己，不上補習班，不整天要看書……
在國小我們揹著一個沉重的“書包”，“書包”裡埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天佈置作業就像比賽，看誰佈置的多。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的佈置作業，我們卻拿著堆積如山的作業做個沒完沒了，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子裡，總亮著一盞燈，燈下總有一位國小生，她每天每夜都是這樣，桌子上堆滿了作業本、練習本。這讓我明白了：如果我是鳥，也只是一隻被關在籠子裡的鳥；如果我是魚兒，也只是一條被囚在魚缸裡的魚；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。
都說童年最快樂，童年最美好，對！我總是嚮往以前的童年，爸爸媽媽說他們那時候，很自由，很快活，他們去捅過馬蜂窩，卻自己摘過蓮子，偷吃過鄰居家種的桑椹，葡萄。我們現在雖然條件，生活都比以前好，但我覺得他們的生活更好，我向往那種生活，真的！
我想過這樣一個童年：沒有堆積成山的作業，沒有嘮嘮叨叨的教訓，就像這樣：在春天，萬物復甦、花紅柳綠，到處鳥語花香，我和小夥伴在大自然裡歡快地踏青；夏天，綠樹成蔭，我們在大樹下嬉戲；涼風帶來了一個秋高氣爽的秋天，我們到果園裡採瓜果，讓風婆婆吹走我們一切煩惱；冬天，我讓冰把快樂凝結起來，不讓它流逝。夜晚，我們看著繁星密佈的天空，許下美好的願望。可是現在，每天有聽不完的嘮叨，太煩，太煩，實在太煩。我很不喜歡！！！
我向往自由，但是現實生活卻束縛著我，我不氣餒，因為在夢中我很自由；我向往自由，雖然一時間我在凡世煎熬，我不放棄，因為我的思想很自由；我向往自由，即使沉浸在作業之中，我也堅持，因為作業中我很自由。
我向往自由，只有自由才是人生的真諦……
渴望作文600字 篇6
我們生活在一個人人渴望成功的時代，但不是每個人都有毅力去追求成功。在追逐成功的路上，我也曾經跌倒過。
國小四年級期末考試，我的數學考了七十五分，這讓我一度跌入谷底，畢竟我從未考過這麼低的分數。家長嘆息，老師責罵，同學譏諷，我活在失敗的陰影裡，在無邊無際的灰色中浮浮沉沉，難以著陸。
我開始自暴自棄。可能我本來就是這麼差勁，那就沒必要再苛求自己了。我開始沒日沒夜地玩。人人都對我搖頭嘆氣，以為我已再無出頭之日。可是誰都沒有想到，我心底還殘存著一絲對成功的渴求。我更沒有想到，這點星星之火會燎遍我的心靈之原。
那是一個偶然的機會，我在一片黑暗中看到了希望的閃耀。五年級開學後，我第一次數學單元考，竟考了個滿分。老師似乎也看到了一絲希望，便殷切地找我談話：“你知道嗎?你是能學好的……”老師說了很多話，那些瑣碎的話，我都記不住了，只有“你能學好”這句被我抓住了，牢牢攥在了記憶裡。我開始渴望成功，因為我知道，我是有成功的資本的。從那以後，不管做什麼事，我都很積極。不過，在努力的過程中，難免會遇到困難，會與自己的懶散衝突，但我記住我對成功的那份渴望，而它，足以支撐我披荊斬棘，義無反顧地向前進。
有天晚上，我被一個知識點難住了。我絞盡腦汁，卻仍百思不得其解。盛夏的夜總是燥熱無比，我帶著怒氣走出房門，到陽臺吹風。夜，在我面前像畫卷一樣展開，遠處燈火絢爛，近處的樹映在湖水中，略微變形。蟬在引吭高歌，我躁動的心卻漸漸平復下去。這個世界是多麼美妙啊，如果我不攥緊那一絲希望，那經年以後，這幅美麗的畫卷，我將無力欣賞，無福消受了。
在我不懈的努力下，我成功地邁進了重點中學的大門。當我回首，我仍為那一份對成功的渴望而感動，更為那一段刻苦學習的時光而自豪。
