在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文400字 篇1
又到了一年一度的家庭廚藝大比拼，這次的評委不只是我一個，而是我、哥哥和妹妹。
1號選手媽媽，又穿著粉紅的裙子來參加這次的比拼，她做的是家常菜——魚香肉絲，先把筍子、胡蘿蔔切成絲，在把肉切成條，，並炒熟；把筍子、胡蘿蔔炒熟，和肉放在一起，炒一會兒，沿著鍋邊倒醋，繞一圈，接著放鹽，放適量，看著她熟練的動作，一盤香噴噴的魚香肉絲就好了。隨著香味，我們幾個直流口水。
2號選手爸爸，也是位廚房舊客，他今天做的是土豆燒牛肉，他先把牛肉切成塊狀，炒熟，把土豆也切成塊狀，在和熟牛肉炒，看他那操縱自如的手法，毫不手忙腳亂，在少到一點醋，一點鹽，一點醬油，就可以出鍋了。遇到鹽多了，他總能把鹽多，變成剛好。我們聞到了一股比媽媽做得更香的味道，可不敢說，生怕這個母老虎發威。
各自都做完了，我們開始品嚐，兩個都上下不分，我們幾個私下商量了商量，做出了決定，這觸動人心煩人時刻到了，大家的心都在怦怦的跳著，現在安靜的時候，我都能聽見所有人的心跳。最後我們把寫好的獎狀拿出來念時，幾個人商量好，做了個“爸”的嘴型，媽媽頓時垂頭喪氣，結果我們說的是：“這次廚藝大比拼雙方均獲一等獎。”把獎狀發給他們了。
敘事的作文400字 篇2
這天，爸爸送給爺爺一個新的相機，聽說是什麼賓得kx單反相機。整個機身除鏡頭部分全是紅色的。他高興的把原來的三星數碼相機就送給了我。我現在也有了一個屬於我的的相機了，我可以盡情地拍攝我喜歡的景物，這是多麼開心的事啊！
我拿起了相機，對著我爺爺，咔！爺爺那專注的神情就被我照進了照相機裡。我又對著奶奶，又是咔嚓一聲！奶奶忙碌的樣子又被我映進了相機。我還對著老爸咔、咔兩聲，老爸睡覺的模樣也被收進了相機。我還覺得不過癮，就把相機調到視訊模式，先把魚缸裡的魚自由自在的神情攝了進去。又把家中的所有物件、物品掃描一通。爺爺在電腦前一心一意地研究他的新相機。
在荷花節的荷花展上，我就是用這部相機拍了很多的荷花美照呢。爺爺說我很會取景，能很好的運用黃金分割構圖，拍的照片都很好看。攝影確實是我的一大喜愛，一有時間我就喜歡拿起相機，這裡拍一拍，那裡照一照。給生活留下美好的瞬間。我的小妹妹就是我攝影的一大物件，她的可愛被我收進了相機，交給爺爺做成視訊，再重新播放出來，就會逗得全家人捧腹大笑，每當這個時候我也樂得前俯後仰。
敘事的作文400字 篇3
在5月8日我們學校組織了一次感恩教育演講。校長讓老師把我們帶到操場集合。演講馬上就要開始了。我們懷著激動的心情鼓掌迎接老師的演講。
演講開始了，來我們學校演講的是北京華夏的羅傑老師。羅傑老師首先給我們講了一個笑話：一個小孩子到果園的小蘋果樹上偷蘋果被果園長逮了個正著，果園長就問這個小孩你的爸爸是怎麼教育你的為什莫要在這偷蘋果，這個小孩子說：“我的爸爸正在那顆更大的果樹上偷蘋果。”這個小笑話說明有“其父必有其子”。羅傑老師又給我們講了許多感人的故事：令我印象最深的是一個老師領著6個學生過馬路，突然有一個違反規則的汽車駛來眼看6個無辜的小生命要葬送在車輪之下老師趕緊撲過來把那5個孩子撲過去然後又把那1個孩子也撲過去。後來那個汽車吧老師給撞著了。當把老師送去醫院，孩子們都失聲痛哭起來，幾個孩子的家長都說一定要盡全力救這個老師，可是老師還是去了……聽到這時許多同學都哭了，羅傑老師告訴了我們老師很辛苦有的帶病還上課有的連夜批作業……
他主要告訴我們要學會感恩，不要忘恩負義，其實老師這麼有文采他們完全可以不當老師可是他們當了老師代表他們很想培育出更好的學生造福社會，造福人民。
敘事的作文400字 篇4
春節是我們民族的傳統節日，每到那一天全家都會聚在一起吃年夜飯。
大年夜，我與爸爸、媽媽回到老家泰興過年。一到家，爺爺、奶奶已經開始裝飾房子了。窗戶上貼著窗花，大門上貼著對聯，家裡打掃得乾乾淨淨的，到處是新年的“味道”。晚上，我們一家人圍在一起觀看《春節聯歡晚會》，其中的非常多小品、相聲都逗得我哈哈大笑。過了許久，新的一年即將來臨了，我在心裡默默地念著：“五、四、三、二、一。”我正當數到“一”時窗外響起了一陣鞭炮聲。我知道這是為了迎接新的一年，便大聲說道：“新的一年到來了！要過年嘍！”外面的煙花也非常漂亮。有時像一朵花一樣，有時像流星灑落，有時又像五顏六色的布拼在一起。大家都看著外面美麗的煙花，開懷不已地談論著新的一年有什麼打算。
大年七年級到了，我一看到爺爺與奶奶便對他們說：“新年快樂，祝爺爺、奶奶身體健康、萬事如意。”奶奶聽了親切地對我說：“龔克，祝你在新的一年裡身體健康，學習天天向上考到一個好中學！”接著奶奶把紅包給了我。在家裡我們都互相拜年。在新年的第一天裡我們要吃青菜炒豆腐，這寓意著做人要清清白白的。吃完飯我們就到親戚家去拜年。
新年是中國傳統的節日，這不僅讓我為他人送去了祝福，還給我帶來了壓歲錢與最真誠的祝福。
敘事的作文400字 篇5
昨天無意中發現了自己很小的時候寫的日子，看著那些歪歪扭扭的字和那些雞毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑，但待我靜下心想過以後，突然發現，我長大了。
20xx年12月25日，小雪，高興的一天
今天是聖誕節，也是高興的一天，因為今天我在床邊看到了一個很大很大的洋娃娃，這一定是爸爸媽媽送給我的，今天可真開心呀！
20xx年12月25日，陰，不開心
哎，升四年級啦，作業好多呀！今天是聖誕節，雖然爸爸媽媽也買了禮物給我，但是沒有在我起床之放在我身邊，也許他們不象以前一樣喜歡我了吧……最近也是一回家就讓我寫作業，老說學習呀學習的，也許他們真的不喜歡我了……
20xx年12月25日，大雪，快樂的聖誕節
聖誕節又來啦！爸爸媽媽依舊給我買了禮物，很開心。八年級了，雖然他們還是總讓我學習呀學習的，但是我已經能理解呀們了。學習是為了我的前途和命運著想嘛，只要這麼一想，學習彷彿也是一件輕鬆快樂的事。
我長大了，從原來的傻乎乎不懂事的小孩成長為乖巧懂事的女孩了，從原來不能體諒父母的苦心成長到能完全理解父母的用意。
我真的長大了！在記憶的沙灘裡，那一顆顆的閃亮小貝殼共同組成了四個大大的字——我長大啦！
敘事的作文400字 篇6
“祝你生日快樂，祝你生日快樂.......”9月30日晚上，蘇寧廣場內處處迴盪著這首我們耳熟能詳的生日歌。沒錯，這是我們小記者九月集體生日會，上百位小壽星齊聚在一起，共同度過快樂的生日，同時分享蘇寧廣場一週年生日的喜悅!
而我非常幸運成為其中的一員，跟隨老師一起見證小壽星們精彩的才藝表演。咱們小記者團隊可謂是臥虎藏龍，彈，跳，說，唱個個都是那樣精彩，尤其陳諾小記者的脫口秀《麻豆心結》令現場所有觀眾捧腹大笑，那是一個逗呀。生日會第二個遊戲環節，小記者個個不甘示弱，尤其平板支撐淘汰賽環節，小記者們可都是卯足勁，彷彿都成為大力士了。加上現場觀眾的吶喊助威聲更將活動推向高潮。在這裡，沒有輸贏，唯有快樂。
生日，生日，蛋糕少不了。蘇寧廣場為我們壽星小記者以及現場的觀眾準備了10米長的大蛋糕，這也是我們集體生日會的最後一個環節。大家共同品嚐甜蜜蛋糕來慶祝這不同一般的生日!也一起分享我們集體生日的快樂!
因為分享，所以快樂!期待下一場集體生日會!
敘事的作文400字 篇7
今天早上，我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場精彩的辯論賽，我和爸爸是正方，哥哥和媽媽是反方。正方的觀點是：“開卷有益”，反方的觀點是：“開卷未必有益”，辯論賽正式開始，首先由正方發話。
我說：“我覺得，開卷有益，因為從書中可以瞭解到許許多的知識，使我們國小生課外閱讀能力增強，有時，還可以把從書中看到的好詞好句積累起來，摘到自己的筆記本中，寫作文時，就可以派上用場。”
我一說完，哥哥就開始反駁我的觀點，他說：“開卷未必有益，因為有許多學生因讀了不健康的書，自身抵抗能力差，經不起誘惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我覺得，開卷未必有益。”
爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻，馬上接過話題，說：“開卷有益，讀書能陶冶人的情操，豐富人的知識。”
爸爸一說完，媽媽又開始發話了，她說：“開卷未必有益，長時間讀書，不但會傷害我們的眼睛，久而久之，也會傷害我們的身體。
……
我們為“開卷是否有益”爭執不休，個個爭得面紅耳赤，過了許久，我們才停下來。我覺得這兩個觀點從一定程度上講都有道理，只要學會挑選書，讀好書，有計劃地去看書，看書就能有益，這樣能豐富我們的知識，而相反，如果我們不會挑選書，無節制地看書，就會誤入歧途，會對我們的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
敘事的作文400字 篇8
在我九歲的時候我曾經做過一次大膽嘗試，這次嘗試讓我攻克了心裡的難關。 那年暑假的一天媽媽帶我去公園。公園裡人可真多，有的在追逐打鬧，有的在放風箏，有的在滑冰，忽然我看到一個小男孩騎著自行車飛馳而過，我十分羨慕，心想：要是我也能像他那樣騎自行車那該多好啊！正想著，只聽碰的.一聲，原來是那個小男孩騎車碰到了花壇摔倒了，一群人趕緊為了上去，我撥開人群一看，哇那小朋友坐在地上一邊用手捂著膝蓋，一邊呲牙咧嘴地大聲叫喊著，血已從手指縫中滲出來。看著他那疼痛得扭曲的臉，我不由的害怕了。我想我再也不敢學騎自行車了。沒想到沒多久那小朋友捂著傷口慢慢站了起來，坐上自行車又開始練習。我被他感動了。
第二天，我和媽媽推著自行車來到公園，我決定試著起自行車。剛開始，媽媽幫我扶著車我坐在車上用腳踩著踏板慢慢向前行駛，騎出好一段距離我覺得我可以一個人騎了，就讓媽媽放手。沒想到媽媽放手後我左搖右晃摔在了路邊，我繼續練習，摔了騎，騎了摔我終於成功了。
那次大膽的嘗試我明白了，一件事的成功是從大膽嘗試開始的。
敘事的作文400字 篇9
今天上午，我去體育館參加了擊劍體驗課程。
在劉教練的介紹下，我知道了擊劍的種類有：花劍，重劍和佩劍三種。它們的得分規則為：使用花劍刺到對手的胸部，脖子和背部三處可以得分；使用重劍刺到對手全身的哪個部位都可以得分；使用佩劍可不是同前面兩種劍一樣，佩劍是劈到上半身都就可以得分，包括頭和手臂。
知道了這三種劍，劉教練就帶我去上場實戰。先戴上白色的硬硬的護板，再穿上雪白的擊劍連體保護服，然後連線好手線，最後頭戴護面，右手拿上花劍，跟著劉教練來到劍道上。好威武啊，感覺我好像就是一位鬥士！我們來到劍道中線旁邊，分別在中線各兩米處的位置面對面站好，並站好丁字步，右手執劍伸直指向對方，左手自然放背後。教練向我進攻我就快速後退、防守；我向他進攻他也快速後退、防守。就這樣防守、進攻，進攻，防守了幾個來回。有一次我刺中了教練的胸部，可惜輕了點沒感應到。後面我們換上重劍用同樣的方法練習了幾次。還沒玩夠呢，教練就說我們要握手結束實戰練習了。
通過這二十幾分鐘的上場體驗，我發現擊劍是一項鬥智鬥勇的很好玩的運動。我喜歡擊劍運動。
敘事的作文400字 篇10
牽掛是人與人之間最珍貴的情感，它沒有虛偽的雜質，也沒有功利的色彩，牽掛是慷慨的給予雨無私的貢獻，是深深的祝福與默默的祈禱。
在爺爺去世之前，有一次我和爺爺一起去山上挖筍，當時正下著小雨，路有點兒滑，當時爺爺差點摔倒了，不過還好爺爺穿了雨鞋，便站穩了。
可我並沒穿雨鞋，所以在那稍微傾斜點兒的地方我便會滑到。我和爺爺繼續往前走，走到了一個非常斜的滑坡時，我一不小心就從滑坡上滑了下去，而在那坡下面有一片荊棘，當時爺爺立即用鋤頭勾住了一顆竹子，並同時用另一隻手拉住了我，我在那大喊“救命”這時，我便聽到爺爺用和藹的聲音跟我說“不要怕，有爺爺在。爺爺一定會把你就上來的”
我頓時覺得全身充滿了力量，我用腳一蹬，就上來了。
回到家裡，我和爺爺全身否溼漉漉的，第二天，我和爺爺都生病了，我還好，可是爺爺哪受得了這樣折騰，再加上爺爺的哮喘病突然發作了，就直接被送進了醫院。
在醫院的時候，我滿滿的都是自責，我在想：當時我要是不和爺爺去山上，我就不會滑到，我不會滑到，爺爺就不會因為救我而生病。
不過還好那天爺爺沒發生什麼事，不過在兩年之後，爺爺還是因為哮喘病發作，而沒有及時就醫，而去世了。
人去思念在，爺爺對我的呵護和關愛永存在我的記憶中。如果真有神靈的話。清機上我最真摯的祝福：爺爺，祝你在天堂快樂!
