在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的國小三年級作文5篇，歡迎大家分享。
國小三年級作文 篇1
從前，有一個小姑娘特別不愛吃蘋果。一天，她媽媽從菜場裡買了幾隻大蘋果，把一隻最大的給她的女兒，可那個小姑娘卻偷偷地扔到了窗外，聽“砰”地一聲掉進了水中。突然，一條龐然大物的鯨喝了一口水把那隻蘋果也吸了進去，它看見一點亮光，於是，就朝那亮光走去，它看見有一隻小蘋果。那隻小蘋果問：“你是誰，怎麼會到這裡來的呢？”於是，大蘋果就把自己的不幸通通地說了出來。小蘋果很同情它，就對它說：“我來送你回家，不過，你得跟我交個朋友。”“好的，我很高興能和你交朋友。”大蘋果興奮地說著。它倆決定從這條鯨的肚子裡逃出來，它們拉著手朝前走去，大鯨正在睡覺呢！
小蘋果拉著大蘋果的手，拼命地跑，終於，跑出了鯨的嘴，太陽笑眯眯的，好像在為它們開心。它們遊啊遊，整整遊了兩天才游上岸，上岸後，它們就想有一片自己的天地，於是，就蓋起房子來了，它們蓋的'房子又精美，又整潔。從此它倆過著幸福的日子。一天大蘋果對小蘋果說：“好朋友呀！
我是從小姑娘的手裡扔出來的，現在我非常想念她們，你能送我回去嗎？”“當然啦！”於是，它們拉起手來往森林走去，路上碰到了老虎，老虎很想吃了它們。可是，蘋果們卻早有了好辦法，他們就是這樣用智慧打敗了許多敵人，終於，來到了小姑娘家。小姑娘看見蘋果剛要把蘋果扔了，可大蘋果大聲地叫了起來：“等等。”小姑娘這時放下手來，大蘋果告訴了小姑娘它的事，小姑娘聽了，就把大蘋果和小蘋果珍藏起來了。小蘋果、大蘋果成了珍藏物啦！
國小三年級作文 篇2
螞蟻搬家
20xx年9月25日星期六天氣：晴
星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發現前面有一串黑色的小東西在蠕動。我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢!我蹲下來仔細地觀察著。
螞蟻搬家可真有趣啊!你瞧，它們有的揹著螞蟻卵，有的揹著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到新的住宅裡去了。然後又來搬，它們的隊伍始終都是整整齊齊的。突然，一隻螞蟻發現它們的隊伍旁邊有一隻毛毛蟲，只見它飛快地告訴了自己的同伴。不一會，象龍似的隊伍向毛毛蟲湧去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾。一下子就壓死了幾隻大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾隻。約20分鐘後，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。
原來，螞蟻是挺團結的呀。
小烏龜
20xx年9月25日星期六天氣：晴
今天，媽媽為我買了一隻烏龜，我給它取名叫“可可”。可可長著堅硬的甲殼，小小的腳掌，黑色的眼珠，恰似一粒芝麻，真的.很可愛。人們都說烏龜爬得慢，可我這只不。可可爬得挺快的。它用它那小小的、胖胖的小腳，一步能邁老遠呢！它爬的時候屁股一扭一扭的，還挺好玩呢。
可可還有一個特別之處——會翻身。在把它拎回家的途中，一次，我不小心讓它“翻身見太陽”了，可過了一會兒，我開啟袋子一看，可可正在那兒玩著呢！奇怪，它是怎麼翻過來的呀？
晚上，可可睡覺了。我看著可可堅硬的甲殼，突然感覺到它是多麼可愛。
國小三年級作文 篇3
寒風刺骨的冬天到了，天上銀白色的雪花紛紛揚揚飄落下來，給大地蓋上厚厚的棉被。老師帶領小朋友到室外堆雪人。他們用鏟子鏟了很多的雪壘起圓錐形作雪人的身體。然後又鏟了一些雪滾圓，放在身體的.上面。
老師在雪人的頭上挖了兩個洞開了一條槽，塞進煤球作眼睛，鑲入木炭作嘴巴。一個小朋友把自己隨聲帶的胡蘿蔔拿出來，當做雪人的鼻子給插了上去。另一個小朋友用小石子給雪人裝飾上鈕釦，用麻袋當圍巾，用竹籃當帽子。
忽然，小雪人好像長了腳一樣，活蹦亂跳。一會兒和小朋友合影，一會兒跟小朋友打雪仗。大家奔跑追逐，笑著喊著，多開心呀！
國小三年級作文 篇4
提起江南秀麗的風景，我的腦海裡總是浮現出去年江南第二漂的情形。
那是夏天，天氣十分炎熱。爸爸媽媽便決定讓我、妹妹等人去涇縣江南第二漂，讓我再次領略大自然的秀麗風景。
不久，我們便坐上了船，這是一艘輕巧的小船。當船行駛在溪流上時，船兩邊的'波浪一圈一圈的擴大，好象在歡迎我們的到來，我好奇的伸手摸摸追趕小船的浪花。啊！好清涼啊！浪花柔吻著我的手，我甜甜的笑了。我透過溪水，清晰的看見水底的鵝卵石，我順手拿起一塊小巧玲瓏的石頭，一摸，呦，多麼光滑呀！我忽然心血來潮，對哥哥、妹妹說，我們來一場投石比賽吧！話音未落，他們早有準備，我也連忙加入了他們的行列。
再看看遠處，一座座連綿起伏的山峰，這山峰是深灰色和黃色的，松柏給山脈增添了綠色。這些山有的巍峨聳立，有的直衝雲霄，還有的特別矮。真是“五千仞嶽上摩天”啊！我被這奇特的景觀深深得迷住了。
那天，我們早已把暑假的疲勞忘在腦後，只是盡情的在大自然中游蕩……
國小三年級作文 篇5
星期日，我們在教室裡做了一個關於“看未來科學家的照片”的活動。
首先，老師出示了一個黑色的神祕袋子，讓我們猜猜是什麼？有的人說是文具，有的人說是生活用品，還有人說是食品……可是大家都沒有猜對，。直到後來陳子豪說“是照片”時，老師豎起了大拇指，並獎勵了他一個小禮物。這時，老師在黑板上寫下一行“未來科學家的照片”的大字時，我們更加疑惑了。未來科學家是什麼樣子呢？是穿著白衣服？還是戴著白帽子？或者是穿著黑皮鞋？我覺得他應該是戴著眼鏡的，因為科學家是有知識的人肯定看書多，所以會有近視眼。
同學們開始輪流看“未來科學家的照片”。同學們一個個都很好奇，期盼著早點看到科學家的'形象。第一個走上講臺的是一位男生，只見他看完後捂住嘴巴不敢笑出聲來，微笑著走回座位。第二個就輪到我了，我好奇地走上講臺，想看看未來的科學家到底長什麼樣子？我朝袋子裡一看，裡面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望著老師。老師微笑著對我說“你再仔細看看，鏡子裡面的她就是未來的科學家啊！”我又朝鏡子裡看了看，發現鏡子裡自己的影子，我才恍然明白，原來未來的科學家竟然是我自己啊！
