在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的新學期的暢想作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期的暢想作文 篇1
送走了愉快的暑假，迎來了新學期開學第一天。家長們都帶著孩子來到學校，小店裡熱火朝天。黑板上貼著通知單，我被分到了五（5）班，只有幾個我已經和他們熟悉的同班同學：比如說“派大星”姜媛馨，“小古董”董玲玲，“小恐龍”徐世豪……其他人我一個都不認識。
來到了綜合樓，踏進了五（5）班的大門，我興奮極了！因為我已經是五年級的學生了。
我的班主任是一位年輕漂亮的女老師，是教語文的。我的數學老師對我們很嚴格，很多人因為作業沒寫全就被老師給訓了一頓，還有人的作業紙被一分為二了呢！所以一定要認真做作業哦！英語老師呢，她會把作業寫的好的人名字寫在“光榮榜”上，同時也會把作業寫的不好的人的名字記在心裡！
不過我更喜歡體育老師。體育老師在學校裡幾乎無人不曉他的名字就是孫友良。
孫老師非常平易近人，表面上一臉嚴肅，其實一點兒都不壞。上次上體育課，老師說他不像其他老師那樣體罰先生，在他的課上只有幫助和獎勵，同學們很高興。可所謂的`幫助和獎勵也就是體罰，全班人並沒有害怕，而是笑的前翻後仰。不過既然說到平易近人，是不太會出現幫助和獎勵的！
當然因為是高年級的學生了，除了老師有改變，學習要求也更加嚴格了。
一天上午，上英語課時，我們所學的課文不再是有很多圖畫了，大部分都是文字，要掌握的單詞也很多很多，密密麻麻的英文字母組成了各種各樣的片語、語句，要是背不上，晚上的家庭作業就根本沒有辦法做！
我非常喜歡這個新學期。
新學期的暢想作文 篇2
六年級的最後一個學期開始了，新的學期就要有新的理想，新的目標。我的學習成績要比上學期更好。我的心裡也要找一個目標，語文，數學，英語我都要找一個超越他，光說不行，我要做出實際行動來讓老師家長看到我說話做到。
新學期我不但要完成老師佈置的家庭作業，同時我也要完成我的各種資料，做好認真檢查，並且讓媽媽打分，我要通過這些來一點一滴的在成績上進步，而不是退步。
現在的努力不是白努力，這些努力的汗水是我走向未來成功的`關鍵，從現在起，早上我要早起讀語文，數學和英語，晚上坐在床上看書畫好詞好句。因為我知道這學期結束後，我將離開我的母校，邁進國中的大門，我將沒有時間再去碰那些書。當然這些也不是沒用，我要做到讓我選一中，六中，十一中的份，沒有他們選我的份。
為了我理想的國中，努力吧，奮鬥吧！張淼，最後一學期一定要說到做到，堅持不懈。
新學期的暢想作文 篇3
度過了這個漫長而又充實的暑假，我們迎來了秋天，在這個丹桂飄香、碩果累累的季節，我們懷著激動的心情，去迎接新學期。
無論你在上個學期的學習成績如何，都要在這個學期中繼續努力，不能驕傲自滿。“虛心使人進步，驕傲使人落後”。如果你的'學習成績不怎麼樣，也不要灰心喪氣。在新學期中繼續努力，刻苦學習，比別人更加努力，日久天長，經過長期的努力，相信你一定會有很大的進步，加油！
在新學期中要有新氣象。在家做個好孩子，幫助家長做家務活，自己的事情自己做，尊敬長輩，不頂嘴。在學校做個好學生，上課認真聽講，積極發言，課間文明玩耍，課後認真完成各科老師佈置的課後練習，做一個講文明，懂禮貌的好學生。在生活中做一個好公民，不隨地吐痰，不說髒話，不要把果皮紙屑扔在道路上，從小事做起，從自己做起。做一個德智體美勞，全面發展的三好少年。
在完成老師佈置的作業後，可以多看一些對學習有幫助的書，比如說：作文書、科普書。豐富課外知識的同時，也可以放鬆一下心情。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；“”一日無書，百事荒蕪。“讀書吧！朋友們！
讓我們合理流動安排好時間，讓我們的少年時光更加充實，讓我們一起健康快樂的成長！讓我們共同攜手”唱響“新學期的希望旋律！
新學期的暢想作文 篇4
“叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢中驚醒了。啊！新學期新的一天開始了。透過窗櫺燦爛的陽光照射在我床前藍藍的天空中朵朵白雲隨風盪漾小鳥自由自在地飛來飛去匯成了一幅美麗的圖畫。此情此景我不由陷入美麗的遐想中……
剛剛過去的一學期雖然學習比較辛苦每天起早貪黑很少有休息、娛樂的時間星期天還要去上各種各樣的興趣組。但一分耕耘一分收穫因為有了付出我也收穫了成果：期末考試語文取得了全班最高分99、5的好成績老師的鼓勵同學們的讚揚猶在耳畔現在想來心裡還甜滋滋的。不過成績只代表過去學習如逆水行舟不進則退。在新的一學期裡我一定再接再厲再創輝煌。
過去的日子裡粗心常常使我與一百分失之交臂常常使我捶胸頓足後悔不已。新的學期裡我要挑戰自我每個字認真看每個符號都不放過我一定讓自己變得細心細心再細心；還有我的壞脾氣常常使爸爸媽媽受不了更不要說與同學們的相處了今後我要改正這個壞毛病修身養性讓每個同學都能願意與我交朋友；另外我還要多讀書。俗話說：“三日不讀書便言語無味面目可憎。”我要養成每天讀半小時書的習慣使自己成為一個書香少年成為有知識有文化的高雅之人。當然上課是我們獲取知識的最好途徑今後我要更加認真聽講積極思考踴躍回答老師提出的問題不放過每一個知識點讓自己變得更加聰慧。我要在新學期裡學好每一門功課讓自己的素質全面提高。
新的一年我又長大了一歲我已是十三歲的少年了作為新時代的少年我們不僅要學習好還要能力強。因此除了搞好成績我還要走出家門校門走進自然走向社會。在廣闊的`天地裡去探索去實踐培養自己各方面的能力成為新時代的棟樑之才。
我相信只要我目標專一持之以恆我一定會實現我的願望放飛我的夢想！我一定會努力的！
新學期的暢想作文 篇5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉眼間，我們告別了xxxx年，迎來了新的xxxx年。在這新的一年裡，我想大家一定有很多新的希望吧！你們想不想知道我在新的一年裡有什麼新的打算？那我就告訴大家，我在新的一年裡希望我的英語成績更上一層樓。
我們地球是一個大家庭，我想通過英語和國外的小朋友交流。所以從現在開始，我應該把基礎打紮實。我想在英語的海洋中遨遊，我把一個個單詞都吸入腦海中。漸漸地，我就試著會用英語簡單地交遊了。在不久的將來，我希望用英語熟練地同外國的小朋友對話，瞭解他們的學習生活。我還想多讀一些英語版的`外國著作，豐富我的業餘生活。
因此，在這個學期裡，我碰到不懂得或複雜的就虛心向老師請教。爭取攻克一個又一個難關。一步一步地沿著夢想的臺階慢慢向前進！
新學期的暢想作文 篇6
從暑假的睡夢中醒來，邁入熟悉的校園，坐在相處了一年的同學中間，望著門上“二（10）班”的牌子，心中不覺又多了幾分壓力，但也多了幾分動力，對新的學期充滿了暢想。
回顧上學期，自己還是一個無憂無慮的七年級學生，而現在卻不得不為自己以後的歸宿早做打算。一年前還在幻想著“會考離我還遠著呢”，眨眼間國中的三分之一已經度過。七年級的`匆匆離去讓我有種害怕的感覺，害怕八年級來不及品味就會轉瞬即逝，到了九年級就會“書到用時方恨少”了。
如果說九年級時人生第一場正式比賽的起點，那八年級就是應該在賽前養精蓄銳的“準備區”了。八年級是會考前的關鍵的時刻，因此，我不能再像七年級時那樣鬆散了，要真正達到“刻苦學習”，把如皋的學習當作自己的目標，把如皋的那位姐姐當做自己的榜樣，不再幻想和羨慕“朝九晚五”的生活，那樣是血不出成績的！想那如皋“朝六晚九”的上課時間，我們的七點到校六點放學還能叫苦嗎？
在這個學期我不能再拖拉了，要加快作業速度，尤其是寫作文的速度，但要保證質量。我必須提高語文成績及作文水平，鞏固基礎知識，加強閱讀，大量閱讀及背誦古文言文，語文成績的目標是班級中不出前5名，我必須做到。對於數學我有著一貫的自信。但還必須加油再次奪得省一等獎。至於英語，不是我的強項。但也不是我的弱點，我相信只要我認真讀，認真記，認真背，高分對我而言不難。談到物理，我認為我能學好，我非常想當而且有能力（自認為）勝任物理課代表，但並未如願以償，所以我一定要爭氣，做物理學習中的佼佼者，並爭取九年級當化學課代表。
新的學期，對自己的要求不高，就兩個字：爭氣。
新學期的暢想作文 篇7
不知不覺，五年級又上完了，再上就是六年級了，新學期的暢想。隨之而來的是新的知識、新的教室、新的同學。
上一學期考試中英語考糟啦，剛好這次英語書在假期前就發了下來，所以老媽利用這個機會給我們提前預習英語。六個單元都預習完了。句子改背的都背了，單詞該寫的都寫了。
上個學期考試數學又考糟了，可這次老爸很忙，沒空給我倆補習數學。只能下個學期好好的'學了。
只有語文沒話說了，只是老爸不滿意我倆的作文，要求假期裡多寫些作文練筆(竊喜：不知怎麼回事，老爸竟然忘記了！)下個學期還要有考試習作與單元習作，加起來得十來篇。這麼多，是得好好努力寫作文了。
還有一些副科，雖然比不上語、數、英重要但也是一門學問也得好好學。因為將來還得用上一些知識的。
升入六年級，作業將會比原先更多，玩的時間將更少。
六級的書本發下來時我隨便翻了翻，因為幾乎課課都背，古詩也變長了。而且意思也很難理解了。
數學也變得很難了，有什麼北緯東經啦，什麼分數乘除法啦，之類的。定義也很難背了。題也很難看懂。
英語單詞長了很多，也很難讀。句子需要背的也很多、很長。意思也得記住。
還有就是升旗了，前幾天姐姐還跟我說再不開學的話拴旗的結她都不會打了。是啊，開學之後上半年只有我們班和二班升，而那是又是寒冬時節…
不過我會好好學習，用功學習，爭取考個好成績。好好當個升旗手！
新學期的暢想作文 篇8
新學期已經過了50多天了，我已經適應了這個新的班級，新的老師，新的同學。
不過，我還是有一點點想念以前的班主任楊老師，她從一年級到三年級一直在教導我們：讀書是給自己讀的，不是給老師或者家長讀的。知識就像珍貴的寶石，當我們長大以後才會知道。每當我有問題的時候，楊老師總是先微笑，然後認真的'回答。讓我感到了親切。她是一位負責的老師，家裡的爸爸媽媽爺爺奶奶也喜歡；敬佩楊老師。平常上課時，楊老師用生動的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。老師的教學方式也令人難忘。
我們現在的班主任是趙老師，是個男老師。可能是因為他不是語文老師的原因，所以語速比其他老師慢一點，但是他待人和氣，平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總會讓人感到很好笑。上數學課時總是給我們出一些計算題，讓大家做完以後讓幾個人來黑板上來寫答案，大家都爭先恐後的舉手。我想這是再讓我們溫故而知新吧。有一次，一個同學帶來的花的花盆被兩個調皮鬼撞破了，趙老師看見了，先用透明膠粘好花盆，再給那兩個犯了錯的同學講道理。
趙老師和楊老師總是會有一些差別。在新的學期裡我要取得更好的成績，這就是我對新學期的暢想。
