在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學校的樹作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學校的樹作文 篇1
我的學校有一棵大樟樹，同學們都很喜歡到大樟樹下玩，大樟樹很大，它的葉子在冬天不會掉，大樟樹的下面冬暖夏涼，站在大樟樹下，同學們站在大樟樹下感覺很溫馨。大樟樹很高大，枝幹的數目不可計數，葉子長得非常的密，把太陽遮的.嚴嚴實實，不留一點縫隙，葉子是翠綠色的。夏天，每當走過那裡，會感到非常涼爽。冬天走過那裡，會感到非常溫暖。他就像一把大傘，保護著我們呵護著我們。我愛我學校的大樟樹。
學校的樹作文 篇2
秋天來到，穿著巴蕉裙，帶著一頂草賵的女孩從樹林裡悄悄穿過，把銀杏樹的葉子都變黃。
銀杏葉遠看像一座高大的金字塔，在樹下仰望著頭像迷人的小星星在樹上眨眼睛，一棵高大又粗壯又有精神般的身體，聳立在寒風中。
一片片枯黃的葉子從寒風中輕輕飄落在地面，我順手拾起一片綠黃綠黃的銀杏葉，它的'邊緣是黃色，葉子中間和葉杆是綠油油的，像一把柔軟的扇子，樹葉慢慢地落完，只剩下光禿禿的樹枝，來迎接冬天的到來。
啊！秋天的銀杏樹真討人喜歡。
學校的樹作文 篇3
我家有一棵銀杏樹，它種在小河邊，銀杏樹的葉子像一把把小扇子。它的果子有一點苦苦的`味道。
我讀一年級的時候，教師說：“如果你小時候種一棵銀杏樹，要等你老才能吃。”
我把銀杏果摘下來後，必須在水裡泡半個月，等黃色的皮爛掉以後，煮熟後就可以吃。它既可以當菜餚，又可以當藥。
學校的樹作文 篇4
今天，秋色宜人，天朗氣清。我和同學一塊兒去學校看銀杏葉。想到馬上就可以看到金燦燦的銀杏葉，我和雨涵在車裡開心的像兩隻嘰嘰喳喳的小鳥。
到了學校，我看見了大片大片的銀杏葉。只是我們來得太早，樹葉只有一些是黃澄澄的。我撿起一片金黃的.葉子，不由自主地唱起了一首歌，名字叫《銀杏樹下》歌詞是：走在那排樹下，葉子悄悄地落 在肩上……
我看到葉子的形狀有的像一把小扇子，有的像兩把小扇子，讓我很好奇！
我和同學們在銀杏樹下，跑啊！跳啊！歡呼啊！追逐啊！等我們玩累了便各自快樂地回家了。
這次看銀杏葉，讓我感覺到了大自然的美，所以我們要好好保護環境！
學校的樹作文 篇5
秋天到，天氣涼。枝葉茂盛的銀杏是綠色的，慢慢地，枝葉變黃。一片一片的樹葉，紛紛揚揚地飄落下來，樹梢上還掛著幾片殘葉。
大風一吹，樹枝不停地搖落，只有光禿禿的樹幹，微微地顫抖著。一片片枯黃的.葉子安靜地躺在地上，給大地媽媽蓋上一床金黃色的毯子。不時刮過一陣風，樹葉便翩翩起舞，彷彿為大地媽媽舉辦舞會。
每當這時，我就想：辛勤工作一生的樹葉落下來時，也很美麗！
學校的樹作文 篇6
我們校園的大門旁邊的花壇裡有一棵高大的黃桷樹。遠遠望去，像一把撐開的綠絨大傘。雖然現在已經到了初冬，但它依然那麼枝繁葉茂，生機勃勃。
走近這棵黃桷樹，它的根有的裸露在地面，盤根錯節，像一隻只龍爪；有的深深地扎進土壤，吸收營養，供大樹生長；還有的.小鬚根緊緊地纏繞在樹幹上，好像大樹的鬍鬚。
黃桷樹的樹幹非常粗壯，我和趙益民合抱，才能把它抱住。我用手摸了摸褐色的樹皮，呀，真粗糙。樹上的綠葉密密層層，挨挨擠擠，它們肩並肩，手挽手，好像永遠不分離的小夥伴。在陽光的照射下，葉子綠得那麼豔麗，那麼耀眼，好像把它的全部生命力展示給我們。微風吹來，樹葉發出沙沙的聲音，好像在給我們朗誦一首動人的詩歌。
夏天，我們在黃桷樹下乘涼，它為我們驅趕炎熱。下小雨了，我們嘻嘻哈哈地跑到黃桷樹下躲雨。每當課間休息時，我們在黃桷樹下唱呀、跳呀、玩呀，開心極了。黃桷樹淨化著空氣，美化著校園。我愛你——黃桷樹！
學校的樹作文 篇7
我們學校的香樟樹 他高大雄偉，芳齡已經三十有五。勤勤懇懇地讀了三十五年的聖賢書，可謂一個不折不扣的博士。所以，一個字"牛"！
他的.身材魁梧，就像一座大山，兢兢業業地守護著我們美麗的學校。他還無私的為我們吸食無盡的粉塵。伸出矯健的枝幹在每一個春夏秋冬為我們阻擋驕陽、寒風。
神奇的是，他的身體在離地近三米的高處，一分為二。好像兩棵樹一樣爭著向上生長——生長—
學校的樹作文 篇8
我的學校裡有一棵梧桐樹，每天上學右轉，只見一棵高五層樓、粗一丈的梧桐樹挺立在面前，又大又粗又高，就是這樣的梧桐樹。
雖然這棵梧桐樹就是一棵普通的梧桐樹，但卻給我們帶來不少歡樂！下課時，我們在那裡玩耍；體育課時我們在那裡運動；社團時我們在那裡打籃球……
春天，梧桐樹的葉子生出新芽綠色成了我們最常見的`顏色，色彩明豔，樹枝像春姑娘伸出的手臂；夏天，葉子綠得繁茂，是乘涼的好地方，鬱鬱蔥蔥的葉子擋住了毒辣的太陽，使得我們變得更加生氣勃勃；秋天，葉子變黃了，秋風姑娘將樹葉掃了下來，時不時飄來一陣陣淡淡的清香，正好讓我們緊張的頭腦放鬆下來；冬天，旁邊其他的樹兒樹葉都掉了，唯獨它和幾棵柳樹還帶著葉子亭亭玉立在風雨中。寒風吹得我們的臉生疼，但它似乎像個什麼都不怕的小英雄一樣站在那裡一動不動。
這就是我學校裡的梧桐樹，我愛我的校園，更愛校園裡的梧桐樹。有機會希望你也能過來細細欣賞。
學校的樹作文 篇9
在學校的小花園裡，有許多樹，有梧桐樹、柳樹、楊樹。其中，我最喜歡的是那一棵與眾不同的石榴樹，快和我一起去看看吧！
每年5月，學校的石榴樹就開滿了可愛的石榴花。重重疊疊的花瓣像火苗一樣簇擁著黃色的花蕊，與滿樹的綠葉形成了鮮明的對比，使石榴樹十分引人注目。花凋謝時，花瓣慢慢地合攏，逐漸長出了石榴，而花瓣向上的那一部分就成了石榴的“尾巴”。
石榴樹的樹幹有碗口粗細，黃色樹皮十分粗糙，讓人想到了老人那佈滿老繭的手。樹上的'葉子綠油油的，像一塊綠油油的翡翠，一片一片的，像是在為石榴的掉落而做準備。
石榴剛開始是青色的，小的像剛出生的嬰兒一樣乖巧、可愛。過幾個星期，石榴像一塊綠色的寶石一樣，又像是一個正在發育的青年，努力地吸收養分。九月，石榴已經像蘋果一樣紅彤彤的了。有的因為生長太累了，露出了疲憊的笑容和滿嘴的“牙齒”。
要說到吃石榴籽，那就更有趣了。石榴籽小小的，像一顆顆紅白色的彈珠。入口感覺冰冰的，一口咬下去，甜甜的汁水從嘴角流出，那種甜蜜的感覺在心中揮之不去，讓人吃了就停不下來。
學校的樹作文 篇10
學校裡最好玩的遊樂設施是什麼，當然是樹屋囉!!
什麼?“樹屋”?是的。當我第一次踏進大佳國小時，被深深吸引住的是望見那個沿著老榕樹蓋的“樹屋”。會被它所吸引，不僅是因為它別具特色，更讓我懷念起自己小時候院子裡的大榕樹，我和兄弟姐妹們總愛拿著小被子，爬到到榕樹上小憩一會兒。
大佳國小的樹屋坐落在學校遊戲場的中央，以木頭、網繩圍繞著大榕樹交織而成，頗有與大樹融為一體之感。樹屋的結構上有三個進出口，可以通達大樹上頭的小屋。一個是蛇籠、一個是繩子交織成的臺階，另一個是九十度垂直的繩梯。老師們也會教導不同年齡層的學生們該從哪一個入口到達頂上小屋，而從哪一個出口到樹屋底端比較安全。
剛開始訓練孩子們爬樹屋時，我也會尾隨他們上去，一方面是現在的孩子與大自然的近距離接觸少，很多孩子爬上蛇籠時，還會邊求救邊爬，但是一回生、二回熟就沒問題，而且還樂在其中。而我呢，更是樂此不彼，雖然我不能常常爬上去，因為是成人，重量的問題可能會讓樹屋耐受力變弱。但是，那種回味小時候爬樹的滋味，又同時吸收“芬多精”的感覺，讓我總想一試再試。
現在的'小孩常被診斷有所謂感覺統合失調的情形，而家長們也憂心不已。其實，以治療師專業的觀點來看，以前的孩子自然而然的爬樹、玩沙等生活模式，都是無形中奠基了生理髮育的良好基礎。所以，只要教導孩子正確的安全規則，何不讓孩子徜徉在自然中呢?
