在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的寫別人作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫別人作文300字 篇1
優美的鋼琴旋律最易令人心情平復，也最易讓人陶醉。我第一次接觸鋼琴是在有一次去一個學琴的姐姐家做客，我去的時候姐姐正在彈鋼琴，看著姐姐的指尖在黑白色的鍵盤上飛舞，流暢、清澈的音符像一條歡樂的小溪，緩緩流了出來。悠揚的旋律使我為之陶醉，我深深的喜歡上它了。不久之後，細心的媽媽發現了我的愛好，於是便問我有沒有興趣學鋼琴。於是，我就有了一架屬於自己的鋼琴。
學鋼琴，可不是我想象的那樣簡單。剛開始，老師總是讓我練習基本功——認譜，站手指，吊臂。我覺得非常沒意思，這有什麼用呢？老師發現我練習不認真，就說那你練曲子吧。我以為這下可以真的學鋼琴了。可是，因為我不認識五線譜，鍵盤也不熟悉，左右手不協調，彈出來的曲子總是彆彆扭扭的，急得我滿頭大汗。從那以後，我開始每天都聚精會神地學習基本功，一點都不敢鬆懈。在老師那兒，我專心致志地聽講。回到家裡，我廢寢忘食地練習。經過兩年多的努力，我終於學會了彈鋼琴了。當我自己能夠彈出的第一首優美、流暢的'樂曲時，心裡的那種甜滋滋味道啊，真無法用語言來表達。
通過學習鋼琴，使我明白了學習必須打好紮實的基礎，只要肯努力，得到的不僅是成功，更重要的是快樂！
寫別人作文300字 篇2
特長，特長，一技之長。儘管有些特長並不偉大，也不高貴，但它照樣讓人享用一生。比如，我奶奶那普通平凡的特長――燒飯做菜。
奶奶不是什麼大廚，但多少年來日積月累的經驗使她做的飯菜香氣撲鼻，味道好極了。
家裡經常來客人，每次奶奶總是上忙忙，下幫幫，不亦樂乎。
有一個週末，我去吃飯，奶奶燒了招牌菜――糖醋排骨。菜端上來，聞著那撲鼻的香甜，我趕緊笑著對奶奶說：‘謝謝。”
想到剛才奶奶做菜的場景，我由衷感嘆：奶奶做菜是多麼認真吶。黑乎乎的'鍋在奶奶手裡一上一下的翻動，排骨碼的整整齊齊才倒進了鍋裡，熱油‘刺啦刺啦”地唱起了歌。奶奶熟練地往鍋里加各種調味料。這個時候，奶奶的眼睛裡只有排骨。我們在客廳裡的吵鬧聲，一點兒也影響不到奶奶。菜的香甜美味來自於奶奶燒菜時的用心與專注吧。
我吃了一塊糖醋排骨，那是怎樣的美味呀。那香氣裹著我的胃，融化著我的心，甜絲絲的，語言實在難以表達。
每一道菜，奶奶烹製時都很認真。
也許燒飯做菜，大多數人都會，很平凡，不足為奇，但在奶奶身上，這成了特長，享用一生的特長，讓人幸福的特長。
奶奶的特長不偉大，不高貴，卻讓我們大飽口福，也讓奶奶自己享用一生。
寫別人作文300字 篇3
我今天和媽媽去盛德美量販逛。
我剛走進大門就看見一個小孩站在那裡張著嘴哭，我正準備去問他為什麼哭？可媽媽卻拽住了我說：“欣欣，別去！萬一是人家媽媽與結賬人太多，這個小孩等不急跑出來了呢？自己恩啊，你不是要去買文具盒？”
我和媽媽商量著說：“媽媽，萬一他是找不著媽媽呢？有可能他媽媽也在很著急的找他的孩子呢？我們把這個小孩送到服務檯，讓他們廣播一下。”過了一會，這個小男孩的媽媽臉上露出了焦急的表情，眼角還流出了著急的淚水，一下啊撲過來抱住了她的孩子，急切的'說：“你跑哪去啦，可急死我了！”我安慰著說：“不用擔心了，這不是找到了嗎！”
一會，他媽媽握著我的手說：“謝謝你，孩子！要不是你，我的孩子就有可能會被別人抱走了真是太謝謝了！”我說：“好了，趕快回家吧！”看著這對母子走遠的身影，我覺得我今天做了一件好事，所以心裡非常高興！
幫助別人真好，自己開心，別人也開心！
寫別人作文300字 篇4
今天，我幫助了好朋友柏雨寒，可是，這個“幫助”可不是真幫助呀！大家看了後就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。
今天在學校，下午第一節課是數學課，快下課的時候，樑老師叫我們抄作業，我們抄完作業後，老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友，可是今天她的家長沒有簽字，全班同學都簽了。
這時，她轉過來說：“你籤的字最好了，你幫我籤一下好嗎？”我心理想，我不能看著好朋友成為班裡唯一沒有家長簽字的同學。於是，我就決定一定要幫助她，雖然我幫她籤的字，我自認為很像，但是，老師的火眼晶晶還是能看出來的。
樑老師來檢查柏雨寒的'簽字，樑老師說：“你媽媽一定很年輕，才七歲呀！”我笑了笑，樑老師看了看我說：“到底是誰籤的字？”我不好意思的向樑老師笑了笑，樑老師說：“您老人家升級了，你是她媽媽嗎？”於是，就在柏雨寒的本子上寫了幾個字就不管了。
最後回家，我把事情的經過告訴了媽媽，我也知道了我是不對的，所以現在，我想當面對好朋友說：“對不起了，我以後不這樣做了。”幫助是從生活和學習上相互幫助進步的，這樣，不但幫不了好朋友，反倒幫倒忙了。
