記得有位名人說過：生活裡沒有書籍就好像世界裡沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。下面就讓小編為各位整理了我和書的故事作文400字六年級，歡迎各位查閱。
一天早晨，我睡醒了。發現自己變小了，但這不是我最震驚的，最讓我驚訝的是，我孌成自己的英語書了!
這時，媽媽進來叫我起床了。我這才發現：床上竟還是一個我!我生氣極了，要不是變成英語書，我肯定把哪個假的我打趴下!
就在我氣惱的時候，假的我把我裝進書包上學去了。說來也巧，今天第一節課恰好英語課，英語張老師進來了，她叫同學們把書開啟到第十五頁，可假的我根本沒有聽到，而且，還在我身上亂塗亂畫，弄得我疼痛難忍。
下課了，我的好朋友向文軒走過來，把我開啟看了幾眼，就笑著對假的我說：“我說張宇鵬，你把英語書當成速寫本了吧!”氣得我險些吐血。
放學了，我以為假的我會把我放好帶回家，可假的我竟尖叫了一聲，便把我和其它文具塞進了書包。結果我根本沒放好，別的書一下了就把我弄了個大折角。假的我理都不理，背起書包就往家跑。
回到家，假的我把我拿出來。我一看日曆，天!怎麼回事，時間倒流了?三年級下學期才剛開始不到一個月!可我明明記得這學期已經快結束了!我再看了看我自己，雖然開學不到一個月，可我身上“掛彩”，已變成名副其實的爛書了。
再想想我自己，不也常常破壞書本嗎?想到這兒，我羞愧極了，決定每個學期都要愛護好書兒，不再破壞它們。
我和書的故事作文400字六年級(二)我家裡買了很多的書，但是每次買來我都是拿來看看樣子，從來不讀，媽媽叫我讀，我總是說：“等一下，馬上就讀。”可是過了很久我還是沒讀。因為不讀書，所以我的作文也不咋地。
一次偶然的機會，爸爸要去書城買幾本書，到了三樓，我跟爸爸說：“爸爸，我去五樓讀書，行嗎?等下你來五樓找我好了。”爸爸說：“好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了。”其實我去五樓不是去看書，而是去看玩具，然後叫爸爸買。
到了五樓，我奔向玩具，在跑的.時候我看見一本名字很有趣的書，叫《非常老師》，我就坐下來，細心的看了起來，不知不覺我已經看了1個小時了，爸爸上來了，我只好放下書回家了。回到家後我跟爸爸說：“爸爸，以後的每個星期天能不能去書城看書啊?”“可以啊，看書當然好!爸爸支援你。”爸爸高興地說。
自從這以後，我就愛上看書了，有時候口袋裡有錢，就會到書店裡去挑幾本自己看的有興趣的書買回來，也是自從這以後我的作文開始逐漸的好了起來。我從這總結出一個經驗：看書要看自己有興趣的書，買來後也不要看的很晚，這樣會影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。
我和書的故事作文400字六年級(三)“媽媽，你就給我辦一張卡吧!”我死死的拉住媽媽的衣角，懇求著。媽媽卻毫不留情面：“光知道看書，卻不好好讀書，哼，想辦卡?沒門兒!”
在我驚天動地的哭求聲中，媽媽拉下臉來妥協了，我多麼開心呀!可是，媽媽又接下去說：“回去要好好看書，知道嗎?”
“嗯!”我使勁地點點頭，歡天喜地地辦好了卡，我興沖沖地拿著卡奔向少兒圖書館。我一路飛奔上了樓梯，來到三樓，一開始，我不知道怎麼借，我就在那一排排花花綠綠的書架前左看右看，挑選了好多書，捧著一大堆書來到管理員叔叔那兒，那位叔叔對我說：“小朋友，一次只能借一本書哦!”“啊?原來是這樣。”我只能一本一本地放回原來的地方了，我又挑選了幾本，坐在那椅子上，快樂的讀著，我讀得很快，差不多是“一目十行”，媽媽一直在旁邊挖苦我，說我是“囫圇吞棗”“不求甚解”學不進去，讀了跟沒讀一個樣兒。而我卻左耳朵進，右耳朵出。過了好長時間，媽媽不停地催我別看了。我依依不捨地放下書對媽媽說：“好吧，我去選書了。”媽媽卻叫住我，說：“就拿這本書吧!”我疑惑不解地對媽媽說：“媽媽，這本書我都看完了，還看幹嘛呀?”“你看你，真是的，你在這本書中得到了什麼?主要內容是什麼?”我支支吾吾的，一下子紅到了脖根兒，“你看，你看了有什麼用呀，不是白白浪費掉了一個讀書的機會嗎?”
聽到這話，我後悔莫及：是呀，看書看書不就圖個從書中學到知識嗎?就算一丁點兒也聊勝於無啊!
