在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的成長的作文10篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長的歲月就應是五彩繽紛的、絢麗多姿的，然而，對於我――一個六年級的國小生來講，成長更像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣俱全。而那些揮之不去的煩惱就像一片烏雲籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛。
小時候，當我看到鋼琴家在舞臺上盡情地演奏、表現的時候，心中不免生起一絲羨慕之情，我多麼期望自己也能像他們一樣啊！於是，我吵著讓媽媽幫我找一位鋼琴老師，教我彈琴。
轉眼之間，鋼琴已陪伴我六年多了，本以為我會很喜歡它，沒想到它成了我最大的煩惱。
每一天寫完作業後，我不能和其他同學一樣看電視、看書，只能坐在又大又黑的鋼琴前，任手指在單調的黑白琴鍵上跳躍。
每到週末或節假日時，我不能和夥伴們一齊玩耍，只能在家好好練琴，有時候甚至要彈上一天。因此，我是去了很多自由的時間。
前幾天，由於臨近期會考試的原因，老師每一天都會佈置很多作業，而且還要複習功課，所以晚上學習的時間就要比平時多。媽媽可不管這些，她必須要讓我彈完琴才能寫作業。
那天，我放學回到家，還沒放下書包，爺爺就讓我吃晚飯，我狼吞虎嚥地吃完飯後，正準備趕去寫作業，媽媽不知從哪兒閃了出來，皺著眉頭厲聲說：“作業等會兒寫，練琴去！”“但是……”我想告訴媽媽作業太多了，還沒等我說完，媽媽就打斷了我：“別浪費時間，快去練琴！”說完還不忘瞪我一下。我只好心不甘情不願地放下書包，走進書房練琴。媽媽站在一旁嫌棄我這個彈得不好，那個彈得不好，煩得我一個頭兩個大。時光溜得很快，不知不覺就到了八點半，我氣憤地跑回房間，關上房門，拿出作業開始寫。當我複習完所有知識時，已經10點了。我不禁在心中暗暗叫苦：如果不用練琴，我就能和其他同學一樣輕簡單鬆，早早的上床睡覺了。
我的煩惱是鞋子裡的一粒碎石，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。
有人說，成長是一串快樂的音符，但是為什麼我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……
成長的作文 篇2
快樂是什麼？大部分同學都會異口同聲地回答道：是看電視，打電腦。可我卻不這麼覺得，我認為，快樂是讀一本好書，與好書交朋友。
大海因波濤而壯闊；大地因綠草而油然；而成長則因閱讀而變得多姿多彩讀書是快樂的，既可以修生養性，也可以豐富知識。足不出門，卻能知天下事，這自然是一件快樂的事情。
著名作家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。讀一本好書，就是在和高尚的人談話。這是歌德眼中的書籍；書籍是全人類的營養品。這是莎士比亞的讀書名言。
在我成長的記憶中，書一直是我最忠實的夥伴。記得在二年級的一天，我看到許多同學都買了拼圖，我也纏著奶奶買了一盒。沒玩一個星期，我就玩膩了，一個月後，我又一次拆出拼圖，仔細一看，拼圖的下面有一個自然段的故事，我纏著媽媽給我念，一邊唸完了，我認為媽媽肯定偷工減料給我少念，於是，我又讓她讀了一遍，這次，她讀一個字，我就指一個，不放過任何一個字。就這樣，媽媽就天天讀給我聽《海的女兒》的故事，她讀完一段，我就拼一塊拼圖，一天，兩天，三天過了一星期，我就能複述出來了。就這樣，培養了我閱讀的興趣。
隨著年齡的增長，我開始讀一些童話故事，因為童話故事中，每一篇都會讓我悟出一個深刻的人生哲理。我還會選讀一些優秀的文學作品，這可以使我們增長知識、磨練意志、陶冶情操等，還可以幫助我們提高語文素養和作文水平呢。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
成長的作文 篇3
成長的歷程中，總會有形形色色的人，在扮演他們自身角色的同時，給我們上一堂極富哲理又不失趣味的課。——題記
清晨的第一縷陽光透過學校的窗戶照耀，散發著最原始的氣息，我慵懶的趴在課桌上，注視著天花板發呆。周圍是一片祥和的氣氛。微微動了下睫毛，小眼睛便緩慢的眯著，輕輕打著盹。不好了，不好了！安詳的氣氛被打破，我也驚嚇著坐起，一張小嘴微嘟著，強烈散發著不滿的無聲抗議，眼睛瞪著那毛頭小子。物理老師拿了一沓卷子，像是要考試。那毛頭小子嚥了口唾沫。我身子一軟，又繼續合上了鬥雞眼，漠然地嘆了一口氣。周圍議論紛紛。噠噠噠一陣高跟鞋的哀嚎，我一個激靈，坐直了身子，挺直了腰板。只見那講臺上立著一人，如鶴立雞群，正是那物理老師。她來勢洶洶，似有青山不倒之勢，愣是把厚厚的卷子分給了我們。每個學生都頹然垂下了頭，開始動筆，卻同時呆住，仰著頭與其他同學對視，眼中充滿了不可思議。
而我也不再淡定，因為那張卷子前面是密密麻麻的題不假，可反面竟竟然附上了答案。一個瘦小的身軀站了起來，正是那物理的課代表：老師，有答案怎麼辦？老師揮了揮手讓她坐下，笑靨如花：不礙事。說完，便揚長而去。顯然沒想到物理老師反應的同學們七嘴八舌起來，教室裡炸開了鍋：這不是誘惑我去抄嗎！！切，抄這個還不如抄佛經去呢，還能祈福呢，真沒意思。但是此時他們都面臨著一道選擇題，是抄or不抄？但多數的聰明人已然不停地正反翻看著，很顯然，他們對答案已經出手了。我搖了搖頭，自顧自的做了起來，不一會兒便如釋重負的伸了個懶腰。不經意的那麼一翻看，卻發現自己所做與答案大有不同之處，我皺眉，一時慌了起來，這麼說我的知識掌握得太差了？我得仔細瞅瞅。結果在一個我十分肯定的題的答案下，我看出了端倪，難道答案有錯誤！我的身後突然傳出一道響亮的聲音。
那些平淡如雲的聰明人再也平淡不起來了：哪呢？哪有錯誤？收起來！物理課代表一聲令下，倒讓許多人都手忙腳亂了。噠噠噠物理老師一臉邪笑走了進來，拿起講臺上收好的卷子笑得更燦爛：這是個局，孩子們。希望通過這次，你們都能明白，不要寄希望於答案或他人，有時候，再好的答案也能欺騙你，這就要求我們要真正自己掌握知識，這樣未來的路就不會太難走。我很希望看到你們每個人憑著自己的真本事取得成功。
說完，揚長而去，留下的是驚訝的多張臉。物理老師擺了我們一道啊。
成長的作文 篇4
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，
都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個國小生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為
我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長的作文 篇5
“美妮別玩電腦遊戲了，快睡覺！快點去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴裡不耐煩地跑出來了。我心裡暗想：好煩，遊戲正玩到精彩的地方媽媽又來煩我了。看這就是我成長中的第一個煩惱：電腦遊戲和媽媽之間的戰爭，而且戰爭有愈演愈激烈的趨勢。
一個星期四的晚上，我功課做完後就聚精會神地玩起了同學間正流行的《挖金礦》這個刺激的遊戲，剛費了九牛二虎之力玩到挖“鑽石”的階段，媽媽又發出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點休息！”我忙說：“媽媽再讓我玩一會兒嘛，馬上我就可以夢想成真成為‘富翁’了。”媽媽見我始終坐著不動就有點不高興地說：“別浪費時間了，明天還要上課！”我只好依依不捨地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯。“啊”牛奶燙得我尖叫起來，然後我眼淚汪汪的向媽媽提意見：“這麼燙的牛奶，我過一會兒喝也不會冷。”可是媽媽根本不聽我的分辨，用命令的口氣說：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關掉。”媽媽等得不耐煩後就“啪”地把電腦關掉了，於是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發生，每次都氣的我火冒三丈，但又沒有任何解決的辦法。
但是爸爸玩電腦遊戲無論多晚，媽媽可都聽之任之。有一次我實在忍不住了，就問媽媽：“爸爸為什麼電腦遊戲可以玩到深更半夜，而我就是準時睡覺你也不讓我玩？”媽媽說：“因為你現在還小主要任務是好好學習，如果不早點睡覺第二天怎麼有精神上課？”我無話反駁，只好認輸。
雖然我認輸了，但是我心理還有點不服氣，有些心裡話想告訴媽媽：知識不是全是來自書本，適當地玩電腦遊戲也可以從中受益，老師說很多軟體設計高手都是從玩電腦遊戲開始起步的。我希望媽媽能在我保證學習地前提下，給我自己一點時間玩電腦遊戲，也許以後我也能成為一個軟體設計高手。 不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有著許多牢騷要發洩的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無
慮，隨著歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
成長的作文 篇6
漫步在幽靜的院落裡，夏日的清風徐徐地從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的果實，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?走近了，我看到堅韌地盤結在瓜身上的青藤，還有一道道被青藤勒出的傷痕，側隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是黃瓜墜人土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是黃瓜成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱；原以為那是黃瓜無知的自虐，卻不料竟是對自己的善待。
常常會反感於生活中的種種規矩和原則，以為它們是追求自由的栓桔，是扼殺創造力的元凶。然而，離開它們，生活真是那麼美好嗎?恐怕不盡然。沒有了規矩和原則，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被歲月沉澱的茫然所取代。徘徊於人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經的那些規矩和原則。如果不顧那些規矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
黃瓜尚且知道為了成長寧願被青藤勒住，我們這些自命不凡的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻規矩和原則，而應適當地堅持，尋找一些能有助於自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良誘惑時，及時地懸崖勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想和信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，還可以是你不懈追求的目標和理想……
當然，被“青藤”勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至會感到傷痛，會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價又何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆，而是為了得到永遠的快樂。（國中作文）
我從鬆軟的泥土中拾起那隻依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不知不覺竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那一道道被勒出的傷痕，絕不是你灰暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
成長的作文 篇7
成長就像一片鬱鬱蔥蔥的森林，裡面有讓人喜愛的樹木，也有讓人恐懼的猛獸；有讓我們迷醉的櫻花樹，也有讓我們不屑一顧的狗尾巴草。一旦進入這座森林，就會有很多奇妙而不解的東西包圍著我們。
剛踏進森林，不熟悉這些自然現象，但會有許多花兒和動物來做你的嚮導。他們陪你一起玩耍，和你分享快樂。漸漸地，你把他們命名為“朋友”，別看這兩個字簡單，但分量無比。你們心情不好，他們會逗你開心；你遇到了麻煩，他們會幫你解決。你成功了，他們比任何人都高興。你失敗了，他們比任何人傷心。你會覺得這片森林多好，帶給了你無窮的樂趣。
隨著你一天天地長大，才發現原來這片森林並不是都這麼美好。你經常會遇到那些凶猛的動物，死死地盯著你，虎視眈眈，盼著你成為他們的盤中餐。你驚憟、你恐懼，你甚至想要放棄與他們進行的搏鬥。但心中的意志告訴你：無論發生什麼，不到最後一刻千萬不能鬆動！你鼓足勇氣，再次握緊手中的武器與他們周旋、鬥智鬥勇。雖然時間很久，但最終，你勝利了！若干年後，你回想起這些事，心裡感到一陣欣慰。若不是這些“猛獸”，你也不會有現在的成就。正當你為了自己的目標奮鬥時，討厭的櫻花樹出現在了的面前。她用那誘惑的顏色迷惑你，阻礙你的視線，攪亂你的思想；也用那修長的藤蔓死死地纏繞著你，絆住你的腳步。你開始動搖，感到迷惘，感到不知所措。你不僅一次地問自己“現在的努力究竟是為什麼？”你停下，靜心思考。直到有一天，你明白了自己的歸宿。就像撥開雲朵般的燦爛，你掙脫了藤蔓，用盡全力，實現了你心中的理想。
在成長的這座森林裡，我們要健康地成長，就要自信、自強、自勵！
成長的作文 篇8
我是一個淘氣的男孩子，回想我走過的11年成長路程，有好多好多值得我回憶的故事，這些故事記錄著我的酸甜苦辣，閒雅時我會獨自一人回味著那些。家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒做過家務活，認為做家務天經地義是媽媽的工作，而且挺容易；為此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗，看著盆裡的碗我挺高興：不就洗幾個碗嘛，小事一樁。不過當我把碗拿到手時感覺不好，因為碗太滑差點掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去，為了不讓這樣的事再發生，我把自來水開到最大兩手託著碗只是用水簡單地衝洗幾下就完事，當費半小時把碗洗完放好時，嘩嘩的自來水流了不少，碗還是沒先乾淨，我的衣服前面還溼了一大塊。沒理會溼衣服接著我進行第二項工作——擦地。擦前先掃地，看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當我用掃把清掃地面時習慣用很大的力，地面的東西都被揚起在半空，“要輕輕地掃，”媽媽在提醒我，掃完地我已經挺累了，所以在擦地時我一塊抹布擦得很髒髒時才用水洗，不象媽媽抹布剛有點髒就洗乾淨，所以我很快就把第二項工作完成了，我癱倒在地上，看看這時的我衣服溼了好多，出了很多的汗，臉上還有挺多的灰印。當媽媽檢查我的`兩項工作完成情況時表揚了我，同時指出了一些不夠之處（我知道後來媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。這次的做家務經歷讓我明白媽媽每天有多麼的辛苦，我以後一定會會多幫媽媽做一些事。在我的成長過程中這樣的事有挺多的，這樣的成長讓我快樂不斷，我喜歡
成長的作文 篇9
煩惱就像一條忠實的可愛小狗，總會跟隨在你身旁，伴著你的一生，想回避卻也成了無法迴避的事實。人，只能與煩惱和諧相處。這些天，我就煩惱得很!煩惱總把我的心靈空間佔據得滿滿的，想甩總也甩不掉。我只能微笑著和煩惱握握手。哎，這隻小狗，怎麼老是這麼乖，乖乖地跟著我，總與我寸步不離。或許，我已經喜歡上了它，甚至已經不可救藥地愛上了它吧。有煩惱，因煩惱而煩惱;沒煩惱，卻因沒煩惱而煩惱。或許，人總喜歡自找苦吃吧。我依稀記得不知在哪本詩集中曾有這麼幾句詩：人總是大傻瓜/沒有的卻偏想要得到/得到了的，卻偏偏覺得不想要了……這也許是人人內心深處那“貪字作祟吧。煩惱無時不在。
憶起去年在沒有QQ的日子裡，別人問起，我如實回答。我得到的卻是這麼一種迴應：你不真誠，不和你做朋友，不與你一塊玩電腦牌。我真的沒有，那就是我不真誠的理由。沒有QQ，煩惱就來了。別人送我，我不敢接受，我有不敢接受的煩惱理由呀，一句話家人不同意，不想對著幹，要了家人對我黑頭黑腦的，日子也不好過。不接受別人的饋贈，也讓別人多了一句煩惱嘆息：我這是何苦呢，一心好意，送個QQ給你，你家人又生怕我會吃掉你!我會吃掉你嗎?沒有QQ的日子裡，因沒有QQ而煩惱起來，為何我想要個QQ都這麼難?好說歹說，親弟弟送了一個QQ給我，這下，家人才勉強同意我用QQ和外界朋友一起說說話兒。
有了QQ，我的煩惱也隨之而來，陌生的號碼一個個地飄進來，煩人，讓我清靜一會不行嗎?這好辦，我那才用了半年多的QQ號，在黨的生日那天來臨前永遠徹底的清靜起來，它徹底地被人竊走了。哎，好不容易有個QQ號，卻忘了填防寫設定欄，被人輕而易舉地笑納了。沒有了QQ，突然間又感覺像失去了許多，煩惱這條小狗又搖著尾巴跑到我面前了，啼笑皆非!煩惱無處不存。今年暑假又來臨了，好不容易盼來了假期。又因假期短，只有半個月，不知道如何安排這半個月時間而煩惱起來!我好想好想離開這裡，一家人到外面去散散心，偏偏只安排了你一個人的旅遊行程，丟下了我和小老虎無所適從!煩惱呀，你這條小狗，為何你這麼喜歡我，難道你也戀上了我?上天有不羨神仙，只羨鴛鴦的煩惱!人間有貪戀不食人間煙火的嗜好!或許，在地獄中的鬼魂正在為人類能擁有光明的世界而妒忌起來呢!煩惱，總是在蠱惑著三界的一切事物……“你有煩惱嗎?“沒有!“沒有?騙誰呢?“還能騙誰呢，唯一能騙的就是騙自己的心靈!
人，總是在自欺欺人，就如打腫臉充胖子那般偽裝著自己的煩惱!人甩不掉的總是煩惱，那就與煩惱和睦相處吧。人的一生就是煩惱的一生。或許，人生正由於有煩惱相伴，人才會眷戀著這完美與殘缺構成的一切吧!
成長的作文 篇10
一個人從小到大都要經歷人生的五個階段：嬰兒期、少年期、中年期、老年期。而在這五個階段中，少年期是人一生最美好的時期。童年就是人一生最美好的時段。
一說到童年，很多人都會甜蜜的回想著，彷彿是一段不能用三言兩語就能說透的往事，甜蜜，溫暖。但是一說到長大，就有很多人感嘆：“童年多美好啊！，長大後多累啊，我真想回到童年時期。”累，煩，悶，苦惱，倒黴。這些彷彿都是大人們的心聲。所以我，害怕長大。
爸爸和媽媽就是離我最近的例子。爸爸每天早晨七點去上班，下午六點回家，除開中午吃飯休息的兩個小時，他一天要工作九小時；而媽媽就更辛苦了，媽媽每天六點半起床，中午十二點回家還要做午飯，下午下班之後還要洗衣，做晚飯，和輔導我的作業。可見他們一天有多累。由此我也想象到長大以後會和他們一樣累，所以，我害怕長大。
現在的我正值少年期，是一生中最美好的時刻。每天清晨，陽光總是會在我和小夥伴的身上停留一會兒，然後又消失的無影無蹤了。正是因為這些小夥伴，正是因為這些和我親密無間的同學們，我們一起打球、踢球、玩耍、嬉戲，才是我的童年生活變得繽紛多彩，美輪美奐。從幼兒園到我現在即將過去的國小生涯中，我結識了許許多多的夥伴，如：鄭浩南、向昊林、孫哲、王曉睿、馬俊民、等……他們不僅是我最要好的朋友，還是我最好的隊友，球場上，我們靠良好的技術，和隊員之間的默契打出了令全場驚豔的球賽。我們靠朋友之間心與心的溝通，彼此瞭解對方，有困難一起度過，有快樂一起分享，正如一句歌詞一樣：“曾經的日子閃亮又明媚，你我一起分享了青春的美味。曾經的日子傷感又苦澀，你我一起承受了身心的疲憊。”這句歌詞不僅說出了我的心聲，更說出了千萬個患難與共，夕夕相處的兄弟們的心聲。因為我愛他們，我這幫可愛的朋友們。所以我也不想離開他們。這更是我不想長大的真正原因。
我害怕長大，我害怕每天的忙忙碌碌，我害怕離開了那幫可愛的同學們。還有一年我就從一名國小生升為一名國中生了。我每天都會珍惜和他們相處的時間，因為今天過去了，就意味著我離與他們的分別又進了一步。我害怕，但是怕也只能在心裡怕，因為我的國小生涯還沒有結束。一想到這兒，我的腦海裡就浮現出一幅幅與他們玩耍的畫面，剛想著，那些畫面又漸漸模糊了。
