在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光生活作文5篇，歡迎大家分享。
陽光生活作文 篇1
今年的春季運動會馬上就要開始了，接到老師通知下午要進行運動會開幕式的彩排，心情如小鳥般的暢快，大家嘰嘰喳喳的亂作一團，午飯過後開始列隊，班級同學們個個身著整齊的軍裝，顯得威風凜凜，信心十足的向運動場開進。
學校的運動場非常大，橢圓形的跑道，中間種著綠瑩瑩的草坪，場地的中間有一根旗杆，上面有一面旗幟——五星紅旗。正前方是主席臺，兩側搭建起供觀看的臺階。校長在主席臺上發表開幕式致辭，我們在臺前肅立靜聽。
隨著熱烈的掌聲後，首先上場的是方陣表演，領隊喊著壯烈豪邁的口號聲：“稍息，立正”“向前看齊”……班級同學們個個像威武的小戰士一樣，矗立在操場的一旁。我們四、三班的方陣邁著整齊的步伐，順著跑道莊重的經過主席臺，大家全體向右看，我們舉著鮮豔的小紅旗，在空著揮舞著，大聲喊著：“拒絕平庸，永爭第一！”“拒絕平庸，永爭第一！”博得了觀眾席上陣陣熱烈的掌聲……。
第一輪彩排結束了，方陣隊轉移到主席臺前站立，再次聽校長講話，校長總結了幾點有關隊伍剛才走過主席臺時出現的問題，希望班級同學們改正過來。第二次彩排開始了，賈老師把剛才校長提出的問題鄭重的重複了一遍，希望引起我們的重視，一定要修正錯誤，方隊再次經過主席臺時，就比上次有了很大的進步！整齊的步伐、震耳欲聾的口號聲久久迴盪在操場上空。
方陣的彩排結束後就要欣賞節目了。低年級的小女生們穿著五顏六色的服裝，火紅的飄帶在空中揮舞著，映襯著操場的盈盈綠草，猶如蜜蜂在花間飛舞，顯得生機勃勃，空氣中也似乎飄滿了花香，令過往的行人忍不住駐足觀看。
到了吹巴烏那個節目，方隊裡開始靜了下來，因為那裡面有我們四、三班的班級同學，手持巴烏的表演方隊整齊的站列在主席臺前，是那麼的精神抖擻，那一刻我為自己是這個學校的一員而感覺無比的驕傲和自豪，我開始全神貫注地眺望巴烏的表演方隊，用目光把我們班的班級同學一個一個的挑出來，看著他們嚴肅的表情，自豪感油然而生！多好的班級同學！多好的老師！多好的學校！多麼幸福的生活！我有什麼理由不好好學習？面對疼我愛我的爸爸媽媽、嘔心瀝血培養我的老師、我暗暗立下誓言：努力學習，決不辜負愛我的人。
陽光生活作文 篇2
在一個寒風瑟瑟的冬日，我遇到過這樣一位老人，他如同陽光，溫暖了我的生活。
當我滿心不悅地拎著書包邁上天橋的臺階時，隱隱聽到不遠處傳來“吱吱呀呀”的聲音。不用想，又是哪個賣藝人在拉那討同情的二胡。二胡聲被寒風吹得斷斷續續，增加了我心裡的煩躁。一想到學校裡那些不盡如人意的成績，我的心像被風揉皺的紙，糾結煩悶，久久不能平復。
邁上最後一級臺階，二胡聲變得清晰起來。我無意的一次張望便看見了二胡聲的來源。賣藝人穿著綠色的軍大衣，戴著一頂棉帽，正對著人流。走到近前，我有些意外地發現他面前沒有那種常見的寫著種種不幸的“苦難牌”。這多少讓我有了一絲好奇。二胡聲越來越清晰，穿過風進入我的耳朵。這是一把跑了調的二胡，或許是年份久了，顯得很破舊。順著二胡，我看到了一雙有些粗糙僵硬的手、一張凍得通紅的臉。然後，我看到了一雙微閉著的沉醉的眼睛，看到了一抹藏在深深皺紋裡的深深的笑。我呆住了。在這樣一個寒冷的冬天，我竟然在一個賣藝人的臉上看見如此真實又自然的微笑？
不知什麼時候，我停下了腳步，靜靜站在他的對面。天橋上人來人往，個個腳步匆匆，沒有人注意我的存在。賣藝人仍舊沉浸在自己的世界裡，隨著音樂輕微地晃動，那笑容也就時淺時深地嵌在他被風吹紅的臉上。他享受著他的音樂，我享受著他陽光般的笑容。
起初，我曾好奇，有什麼可以讓他快樂的事情呢？是小鐵罐子裡那不多的幾張零錢？但看著他的笑容，我知道這不是答案。他一定是對生活有足夠的熱愛，才可以在這樣一個冬日，毫不掩飾地陶醉於自己的音樂；才可以在這樣一個冷漠的時代不以苦難乞討同情；才可以用那不那麼美妙的曲子來溫暖像我這樣的路人。
我彎下腰，將錢輕輕放入鐵罐。這不是施捨，我想他的內心足夠富有；這是一種感激，感激他教會我對生活的熱愛。我會像他一樣，努力讓自己的生活充滿陽光。
我站起身，微笑著向前走我的路。
在歡快閃亮的陽光裡，二胡聲漸漸遠去……
陽光生活作文 篇3
一揉惺忪的睡眼，打一個懶懶的哈欠，迎接我們的是一輪紅日，遍地都是灑落的陽光。這時我們會感到格外舒適，心情很好，但生活中的陽光呢？
那天早上，我起遲了，為了不遲到，我匆匆往學校趕。路上，我的書包不小心掉到了水坑裡。書包立刻被染上了一層汙泥，筆也撒落了一地。媽媽見此情景，立即幫我把書掏出來，我也在地上撿筆。可是書已經不能看了。她把我送到學校門口，就把書帶回去幫我弄乾淨。
我趕緊跑進了學校。上課鈴已經響過，我站在教室門口傷心地哭泣，不敢進教室，怕受到老師的批評。沒想到老師見了我，不僅沒有批評我，而且招手讓我趕緊坐到位子上。可是我沒有書哇！這可怎麼辦？難道我要幹坐一上午嗎？沒想到昔日和我總愛鬥嘴的同桌慷慨地把書推過來，與我同看。這讓我心裡感到萬分溫暖。我得以正常上課。回到家，媽媽早已把我的書清理好了。我望著乾乾淨淨的書，感激地向媽媽講述了我這一上午的經歷。媽媽聽後，語重心長地對我說：“這就是生活中的陽光啊！”我聽後感到自己既幸運又幸福。
生活中的陽光不僅指人與人之間的情誼，還指樂觀向上的心態。因為只有擁有樂觀向上的心態，才能感到陽光照耀到自己，才能感到溫暖。
生活中的陽光如一縷春風，使我們感到萬般溫暖；生活中的陽光如一汪清泉，滋潤我們的心田；生活中的陽光如一盞明燈，照亮我們前行的路。生活中的陽光啊，請你照耀在我們每個人的身上，讓我們都能感受到你的溫暖！
陽光生活作文 篇4
大海充滿激情，宇宙充滿神祕，而我們的生活豐富多彩、無限美好、七彩四射——我們的生活充滿了陽光。我們朝氣蓬勃，意氣風發，彈奏著藍天這把提琴，釋放出陽光的旋律，我們伸開雙臂想擁抱整個世界……
清晨，一股風吹過我們的臉龐，無比的清爽……我們身上散發出無限的活力。我們手牽手，揹著書包，邁著輕盈的步伐，走進學校的大門。琅琅的讀書聲從教室裡飄出，在校園裡久久地迴盪著……看，老師的問題似乎都在同學們的思考範圍內，同學們的小手舉得猶如一排排小樹林，回答問題乾脆利索，老師投去讚美的目光。老師引導著學生，學生跟著老師的思路走，這是多麼跟諧的一幕啊！
學校的生活是充實的，但是課外的生活更加的豐富多彩。放學路上我們嘻哈說笑，圖書館裡我們如痴如醉。現在我們進入了同學們早已懸懸而望的暑假生活。
夏日的清晨，我們仍然不偷懶，天已經亮了，從窗外流進柔跟的晨光，陽光透過淡淡的清新的霧氣，溫柔地噴灑在塵世萬物上。枝頭上，小鳥兒在唧唧喳喳地叫個不停，另有一番令人賞心悅目的感覺，我們怎麼會錯過這個運動的好機會呢？拉著許久沒有見過的國小同學，來到體育場，走上塑膠跑道，我們共同努力，向著我們的目標前進，永不放棄！在跑道上，我們自己給自己加油，鼓氣，告訴自己：“堅持就是勝利！”跑完步，我們的腿像灌了鉛一樣不能移動，但是，我們對自己說：“站起來！繼續你的運動，付出就會有回報！”這就是我們，執著、向上、進取的.中學生！
空餘時間，我們也不忘為需要幫助的人獻一份愛心？朋友們聚在一起去義賣，在夏日的陽光裡，嫩嫩的面板被紫外線晒得像小泥鰍似地，也絲毫沒有停下來的意思。當幾個小腦瓜湊在一起數著零碎的小毛票時，我們都在想象著把錢交到受助者手裡時他們那種感動的表情，那時，我們的心是幸福的。贈人玫瑰，手留餘香。幸福，快樂，在我們臉上跳躍，我們的生活也充滿了無限的生機。
陽光璀爛，鳥兒在蔚藍的天空中自由地翱翔，面朝太陽我們的臉上露出燦爛的笑容。我們的生活，就如那陽光，燦爛，熱情奔放、流光溢彩。深深地呼吸著清晨的新鮮空氣，好美、好甜。頃刻間，覺得整個世界都屬於我們，伸開雙臂讓我們去擁抱這一切……
陽光生活作文 篇5
我們的生活充滿陽光我們每天都被溫暖的陽光撫愛著。萬物生長靠太陽，每天，太陽都關懷著大地上的一切，關愛著我們。所以，我們生活的每一天都充滿了陽光。上個寒假，我和夥伴們乘公共汽車去玩。上車後，只見車上坐滿人，我倆只好站著。
不一會兒，一個急剎車，我倆都差點摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。看他那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時，一個叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你們兩個小男孩在這兒來坐吧！不然一會兒又會摔倒的。”我倆不好意思。便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的。”“來坐吧！我們馬上就下車了。”於是，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了。此時，燦爛的陽光透過車窗灑進車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時上來了一位白髮蒼蒼，臉上佈滿了許多皺紋的爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站著。我想“我們摔一下到無所謂，、但爺爺摔一下可不行！”於是剛站起來給爺爺讓座，只見一位哥哥站了起來，走上前去，扶著爺爺走向了自己的座位。只聽爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”哥哥說：“大伯，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該做的的。”
不一會兒，車到了。我和夥伴們下車了。沐浴著冬日的陽光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂的人流愛心是冬日裡的一片陽光，使人感到溫暖，愛心是沙漠裡的一泓清泉，讓人感到充滿了力量和希望。我們的生活中時刻都充滿了愛，正因為有了愛，我們的生活才充滿了陽光。
