在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關於回味作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我生活的經歷中，有許多曾掀起我情感的波瀾，有的事是讓我激動不已，有的事是讓我無地自容，有的事卻讓我感到溫暖無比……回憶起來，心中倒蠻懷念當年那位小調皮所犯下來的“滔天大罪”了。可以說是數不勝數，一起來分享一下吧。
記得剛記事的時候，父母就把我送到了幼兒園，可是讓我搞不懂的是，為什麼每到日曆上最重的黑體字就能放假回家呢？於是，我就帶著問題去問老師，老師告訴我，因為上帝不想讓人類太辛苦久創造了星期，每七天為一星期，每五天放兩天假。這樣，人類才會去休息休息，那才會有更多的力氣去幹活，去學習呀。哦，原來如此啊是不是每日曆上的那兩天就可以放假了？我問。‘真聰明。”老師說。於是我滿懷希望的盼望著放學。回到家後，我飛快的跑到家的日曆前。在迅速的撕日曆。媽媽見到了這種情況，兩忙吧我抱了起來，說乖乖呀。你為什麼要破壞日曆？就問我事情來的來原，我一五一十的說，老師說了，每到星期的後兩天就可以放假了，不用去學校上課了，我哽咽的說。媽媽思索了一會兒，敏敏告白了大概意思後，哈哈大笑。我還是哭著說，我不管，我不管，我不要上學，我要放假。媽媽說，日子要一天一天的過，腳踏實地的度過，不能過於魯莽，一步一腳印，要靠自己的努力去爭取，心急，是吃不了熱豆腐的。聽了這段話，我雖然還沒有停止住哽咽的聲音，但還是似懂非懂的點了點頭。經過了這件事，使我明白了一則人生道理，我們不能虛度光陰，要以一步一腳印靠自己的實力去努力，因為不經歷風雨怎能見彩虹，不是每個人都能隨隨便便的成功。
儘管世界很大很大，時光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉夢，童年的苦，童年的樂，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的祕密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的遊戲是一道永駐心田的風景。
而當我在童年的夢中暢遊時，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；開啟那裝滿祕密的盒子，取出一個祕密；摘下那惹人喜愛的紫葡萄……
關於回味作文2世間萬物，或許萬物的本身就是很美麗。然而你卻沒有發現它的真實一面。帝企鵝，經歷總是美麗的。但是誰知經歷本身也許就是殘酷的一面！這些殘酷的卻是總不會暴露在眾人面前。也許成功的鮮花總是會來臨。但誰又可想而知，成功的背後又經歷了怎樣的挫折磨難！這其中的奧祕卻總是讓人不堪。也粗只有深知體會才會有想法，快樂是痛苦的回味。也許終有痛苦的經歷才會有快樂的出現吧！或許快樂總是來之不易，但是為了自己，同時也要為了命運。為何又要過在的將自己所拋棄？為何我們的人生不大膽的拼搏一次？也許選擇只有一次，那就做到無怨無悔，不留遺憾！
快樂
也許，快樂的時光卻總是來之不易。也許我們已經感到快樂的患得患失！但是，快樂也許來得很晚，也許特別的慢。來之不易的快樂同時那就將是永遠的吧！那就珍惜做好自己，懂得幸福不是很多，而確實很幸福的！來之不易的快樂那就永遠記錄下來。只希望我們能夠好好的把握。快樂的快樂。也就是痛苦的回味！只希望快樂永遠長存。我們隨遇則安！將快樂帶走，痛苦拋棄。只有這樣，一切都將美好！
痛苦
或許，痛苦總會讓我們心灰意冷。但痛苦的來臨卻總是艱辛的。總是來之不易的。也許唯有痛苦才是最深情的記憶吧！唯有這樣的我們才能夠更容易的記住某一件事情吧！痛苦的來臨更將會是快樂的回味。只希望我們都將好好地面對。也許只有經歷了，努力了。我們才會更加的成熟吧！也許所有的快樂都將是痛苦的回味。那就坦然面對，唯有這樣，快樂的我們才會更加快樂！只有所謂的經歷才是所有的回味。大膽做，努力做，只希望我們曾被這世界溫柔相待！願明天的明天將會更好！
生活就是這樣，總是這樣患得患失。但是我們卻無法改變這事實！那就努力做好。也許快樂是最痛苦的回味。那就努力做好。也許只有所謂的經歷都將是成長的陪伴！任何的經歷都將是成長的足跡！做好當下，願我們一切安好！
關於回味作文3我天生脾氣直爽，不知回味。與別人交往時我往往不加思索，脫口而出;而對於別人的話，我也囫圇吞棗，從來就不會細細回味。這樣一來，我的話便常刺傷別人，別人的話呢，我會理解偏差，爭吵便頻頻發生，人緣也自然不好，到了四年級，誰都對我愛理不理。我深受不懂回味之苦而不自知，依舊我行我素。直到有一天，班主任孫老師把我叫進了辦公室。他神祕地微笑著，拿出一碟飯，一雙筷子，讓我吃。我茫然不解，依言吃了一口飯菜，只覺口感，滋味均於普通的無甚不同。我放下筷子，驚訝地望著孫老師：“這飯菜，好像沒什麼特別呀。”孫老師點點頭，渾厚的嗓音響了起來：“是啊，本來這就是食堂裡一份普通的飯菜，不過，現在請你再吃上一口，這回一定要放在口裡多咀嚼幾次，細細品味。”
我只得又夾了些飯菜放進嘴裡，鼓著腮幫嚼啊嚼，初時也未見異樣，突然一絲淺淡的甘甜湧上了舌尖，伴隨而來的是彷彿蘊含著陽光氣味的米香，經過咀嚼的菜梗釋放出濃郁的泥土芬芳，真是一種奇妙的感覺!我瞪大了眼，原來飯菜只要多咀嚼，細回味，竟有如此不同尋常的可口。孫老師瞧出我的驚奇，不疾不徐地說著：“我發現你平時與別人交往不懂回味，只是一味有話就說，惹得好多人都與你疏遠了。其實，要提升人氣很簡單，只需在說話前回味幾番要說出的話，聽完別人的意見也要多回味回味，溝通自然而然就迎刃而解了。”我想想自己平日的所作所為，還有幾次辭不達意的，頓時如醍醐灌頂，恍然大悟。
後來我每逢話脫口之前便會回味自己要說的有無不妥，是否會引起誤解，會不會得罪他人，漸漸的我說的話順耳多了。別人的話我更是反覆回味，直到品出深層的意蘊，再針對關鍵回答。同學們扭轉了對我的看法，有一位同學不當面俏皮地對我說：“我以前的話像把錐子，刺得狠，現在簡直成了柿子，又軟又甜，聽了叫人心裡舒坦。我聽了這話，回味的甘美又湧上心頭。
回味真的很神奇，生難懂的詞句，能回味出溫暖甘甜;寡淡無味的生活，能回味出精彩紛呈。讓我們在交往中時時回味，在生活中多回味，回味出生活的精彩，回味出人生的真諦。
關於回味作文4剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。
靜立窗前，一縷春風挾起幾縷髮絲輕輕拂過臉頰，桌上的清茶掠起幾絲嫋嫋的輕煙，當太陽還剩下一抹餘暉殘留在天際，我在這朦朧的昏暗中陷入了往事的回首。
兒時我只是一個天真活潑的小丫頭，和奶奶生活在遙遠的鄉下。我從不懂奶奶為何如此忙碌，我也不懂生活中的瑣事有多麼讓人疲憊，我只是安安靜靜的生活在奶奶為我開啟的小小世界裡，享受甜蜜。而我卻不知道這份甜蜜，是奶奶多少無私地給予平湊而成的甘露，是奶奶費盡多少精力去醞釀而成的花蜜。這無數幸福中最甜美的便是那無數雙大大小小的棉鞋。
做棉鞋的過程中最複雜，最辛苦的就是納鞋底。一塊腳掌大小的鞋底上，常常要繡上幾百個，幾千個密密地針眼，一針一線，無不讓人感受到手指的酸楚。而奶奶就在這初冬的夜裡，納著鞋底。奶奶是那麼認真，努力的將那已經疲倦的混沌的眼睜開，努力地將那一縷縷的棉線穿過厚厚的鞋板。我呢，就躲在溫暖的被窩裡，靜靜地望著奶奶：一頭一百的頭髮，在那昏黃的燈光下，變得柔和起來；帶著皺紋的嘴角似乎還微微打著笑意；比我大不了多少的，還略有些浮腫的手卻十分敏捷和靈活。無聲之中，時間已在緩緩流逝。
夜，深深。
線，呼呼。
影，長長。
在這深深的夜裡，奶奶不知疲倦的納著鞋底，或者說是因那份早日把鞋做好的想法，而忘記了疲倦了吧。
屋後的山上，傳來了陣陣“嗚嗚”聲，不知是何種鳥類在啼叫，在這深深的夜裡顯得格外空靈。我的耳邊還傳來奶奶輕微的拉線聲，與那鳥兒的叫聲一樣富有韻律感。我鼻子裡問到的呢？自然是來自奶奶的熟悉味道。
就這樣，不知過了多久，我睡著了，至於奶奶什麼時候睡的，只能去問陪伴她的鳥兒和那深深地夜了。
天已黑了，茶已涼了，在那回憶中，我換回了遐思。回味過去的時光，回味那一雙雙棉鞋，回味那無盡的夜。在時間流逝的齒輪中，其實我回味的一直是奶奶文獻無私的愛，一直都是！
關於回味作文5遠處的一個大紅戲臺，皮影在幕布上，逆著光，重重疊疊……
孩童時期，隔壁村每週五都會表演一場皮影戲。青磚灰瓦，小橋人家，那棵巨大的梧桐樹下，一到傍晚，就聚集了搖著扇子閒談的老人以及活潑的孩子們。只瞧見那潔白的幕布上，一隻鳥撲稜著翅膀，眨眼間就藏匿於林間；一條肥魚躍起，一隻貓“喵”地一聲站起來；人吸菸，能吐出菸圈……這些精巧的技藝深深鐫刻在我那顆孩童的心裡。
孩子們總是坐不住的，追逐著跑到幕後，擺弄著皮影，伴著音樂，他們的臉上都跳躍著快樂的光。長大後，離開了那個地方，每每回味起皮影戲，就覺得它像一幅畫，一首高深莫測的詞，讓人捉摸不透。一想起那位表演皮影戲的老人。就想知道——他在哪？他可還安好？
一個千載難逢的機會，我與外婆得以去看望那位老人。老人的身體還算硬朗，他與我談到了藝術，談到了中華文化，還談到了皮影戲。臨走前，老人贈予了我一個皮影，鄭重地對我說：“唉，現在皮影已少之又少了。時代發展得太快，人們都忘了這樣的傳統文化。孩子，你一定要好好學習，將來幫我把這份傳統文化傳承下去。”我回味著老人所說的話，似懂非懂地點了點頭。
後來的一個冬天，大雪紛飛，我隨外婆去欣賞一次文化演出，只見節目單上赫然寫著“皮影戲”三個大字，我的心底油然而生一股激動和欣喜。那天，來看演出的人很多，有的是追回憶，有的是圖新奇。音樂奏起，我莫名有一種親切感，彷彿又回到了八年前的那一棵梧桐樹下。回憶和現實交織在一起，有一絲恍惚，一絲感慨，還有，一絲圓滿。在沉醉之中，我回味起老人所講的那段話，似乎又懂了些什麼。是啊，雖然時代發展迅速，但是還是有一些人默默地守護著，珍惜著這份中國的傳統文化的。想到這，我的嘴角向上揚起，一絲欣慰從心底升起，彷彿那一刻世界靜止了，美好也就停在那一瞬間。
雪還在飄飛，遠處一個大紅戲臺，皮影在幕布上，逆著光，重重疊疊…
關於回味作文6回味，可以讓時光倒流，可以讓過去的再次回到眼前。回味，把我的心緒拉回了外婆的廚房，看到一盆香味四溢的冒著熱騰騰蒸汽的桂花糕。
濃郁的桂花香氣已經“花香襲人”，細細咀嚼，滑軟油潤、軟糯甘飴，又甜而不膩，清香可口。我吃了一口放在眼前的桂花糕。嗯，不夠。雖然，有著沁人心脾的芬芳，但是卻總覺得少了些什麼。伴著思念，記憶來到了小時候。
那時，我天天圍著外婆，嚷嚷著要吃桂花糕，外婆總會笑著點點頭，到小園裡採摘桂花。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。外婆手捧瓷碗，小心翼翼地剪下一粒粒桂花，放在碗中，那時，在我的眼中，外婆是最美的。回到廚房，外婆便把桂花倒到水中，浸泡，桂花就像小星星一樣，在水中舞蹈。
外婆進行一系列的加工，我便坐在書房靜靜地等。忽然，一股桂花的清香縈繞在鼻間，從廚房裡慢慢地飄進書房，桂子飄香，慢慢地氤氳在每一個房間。我跟隨著香氣走到到廚房，環顧確定四周沒有人後，便偷偷地拿了一塊桂花糕，健步如飛地溜進了房間。桂花的香味在書房裡久久不散，桂花糕的味道甜甜的，我的心裡也美滋滋的。
後來，回家少了，那桂花糕的味道和香味，若有若無般漸漸消失在記憶的深處。這幾年，回了家，眼前煥然一新，以前的小平房都改成了高樓大廈，一幢幢鱗次櫛比地排列著，雖然，有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，但是心中的對於家的那絲記憶還是不變。回到家中，還未開口叫外婆，迎接我的是那熟悉的桂花香，像往常那樣吸引住了我，不知不覺地就走到了廚房，拿起一塊桂花糕就吃，那味道還是如舊。
回憶往事，這樸實無華的桂花糕，承載著我的所有童年的記憶。風輕輕地吹在我的臉上，把我從外婆的桂花香中拉了回來，我漸漸陷入了沉思。盯著這眼前的桂花糕，我不禁陷入了沉思，這為什麼會不同？因為在家鄉的桂花糕中，含著外婆的一片真心，是飽含著外婆對我的思念。
而這塊買來的桂花糕，裡面卻只有利益的味道。外婆的桂花糕是甜甜的，雖然沒有加蜜糖，但還是依然那麼甜。從外面買來的桂花糕，在我的味覺裡是沒有味道的，沒有真心哪來的味道呢？
時間的沙漏一點一點的流淌，歲月的痕跡一筆一筆地描繪。外婆的桂花糕是小時候我的所有，也是現在我的所有。
關於回味作文7一路走來，經歷過不少事物，我們接觸著不同的人，體會著不同的心情，難免有疲憊的時候，當你累了，試著回味生活，感受曾經做過的事。
當我放下手中的書本，走出房門，來到一個靜悄悄的花園，想起曾經的朋友。那年，我們手牽著手，走過這片花香瀰漫的地方。如今，當我再次走過，卻沒有了曾經的歡聲笑語，我靜靜地回味著那時的快樂。
當我回到家中，撫摸著熟悉的飯桌，回想起往年的畫面，彷彿看見一家四口在燈光之下快樂的吃著晚飯，可是眼前的飯桌上卻堆滿了書，一家人再也沒有團聚在一個飯桌上吃飯，我回味著那樣的溫暖，卻又感到無比心酸。
再重新走進房間，拿起破舊的書本，那是七年級的語文書，隔了兩年之後再翻開，似乎又聽到了整齊而響亮的讀書聲，可現在的班級卻是無比地沉悶，大家都忙著做各自的事情，投入到緊張的備考之中，再也沒有往年生機勃勃的氣氛。這種回味，帶有幾分憂傷。
看著曾經寫下的筆記，整齊且醒目，回想起當初奮鬥的我，為現在的會考多加了一個“墊腳石”，讓枯燥無味的學習生活變得有趣起來。回味著自己努力的成果，感受到許些自豪。
從七年級走到九年級，我終於體會到“物是人非事事休”的含義，一樣的景物，確實不一樣的人。我從七年級那個無憂無慮的小女孩變得有心事了，也成熟了，更懂得學習的重要性，更懂得回味生活。
當我試著做一些曾經做過的事時，會發現自己收穫了不少。回想起往事，會感到快樂，也會悲傷。但是曾經的都已經過去了，我應該從現在開始更加努力，下一次的回味能不帶遺憾。
生活中的點點滴滴，我們不能全部都經歷過，雖然很多東西都在變化，但是人也會跟著變化，現在要做的應該是好好珍惜眼前的事物，讓以後的自己回味起來能多一份快樂。
關於回味作文8那一世，我轉山轉水轉佛塔，不為修來世，只為途中與你相見。
——題記
從我第一次見到你時，你就用溫柔的聲音滋潤著我，引領我走入文學的殿堂。那時我充滿渴求知識的慾望，便總是痴痴地聽你朗誦古詩，跟著你拜謁千年前的李白、杜甫，與李清照分擔國破家亡的悲痛。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你用洪亮的聲音，讀出了李白的自信。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”你義憤填膺地向我們講述了晚唐的腐朽。“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。”你的語氣又變為淒涼，為我們鐫刻了一個身陷國破家亡之中，命運多舛的李清照。不必說這些優美的詩詞，單是你那富有感染力的聲音，便把懵懂的我喚醒。你就是這樣，才華橫溢，端莊典雅，充滿熱情。
還記得你為我們講述海明威時引用到“一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”那堅定的聲音，至今還在我耳邊盪漾。還記得那些繽紛的日子裡，你的語言，你的行為，你的思想都感染了我。你讀喬葉的《另一種珍愛》後，對我們說：“只有愛自己，才能愛這個世界。”讓我明白了人首先要自重。你說不要讓我們的青春白白溜走。在花樣年華中，我們要努力拼搏，為未來的自己爭取光明，這就是自愛。你在朗誦臧克家的《那些人》：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”告訴我們要發揮自己的價值，愛身邊的每一個人。我看著你，看著每一個瑰麗絕倫的文字從你的雙脣滑出。
春去冬來，歲月如梭，桃花綻放，雪花紛飛，轉瞬間，我們已走過二年。兩年的光陰如同一壺酒——似苦，似辣，亦或是甜，斟在琉璃盞裡，便是濃濃的回憶。
你愛笑，你的笑是一抹晴朗的天空，你的笑似蜻蜓點水般輕盈，你的笑容是我生命途中最美的點綴。
我循著空氣中的那一尾暗香，撐一杆碧色，踏一葉扁舟，在一朵又一朵的荷花中涉水而來，在人間花影中，與美，與我親愛的老師，盈盈相遇。
關於回味作文9“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”愛迪生的這句話令我回味無窮。
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”是從《吟古誦今》裡背到的，當時背這句話無非是為了應付考試，不去理會它的意思，只是將它背得滾瓜爛熟。本以為它只是句普通的名言警句，可它卻對我產生了無法言語的重要性。
今年有一段時間，我的學琴狀態不是很好，原來一首曲子五六個星期就能結課。可最近，一首曲子彈了兩個多月了還處在剛接觸的階段。眼看著以前比我落後的可妮漸漸地超過了我，我心裡很不是滋味。
在圓夢杯樂器比賽中，我的成績向來在民樂A組中名列前茅，可這次不知怎麼了，一下從鳳頭淪落到雞尾的位置，看著那慘不忍睹的成績，我的心越發著急。
老師看到了我的成績，心裡更是急躁，她把我拉到旁邊，語重心長地說：“?祁０。?你自己看看，最近你做了什麼？進步了嗎？進入狀態了嗎？以前，我一直覺得你是一個好苗子，可你最近的表現讓我不是很滿意。”聽了老師的話，我默默地低下了頭，沉思起來。她接著說：“以前的你，每每遇到什麼問題，都會及時告訴我，讓我幫你解決，練琴的時間也不少。可現在，你基本都不怎麼練琴，怪不得成績不好。要知道一分耕耘，一分收穫。別以為自己天資聰明就可以不努力，要知道‘天才就是1%的靈感加上99%的汗水。’世上是沒有天才的。”
老師的話使我茅塞頓開。是啊！小鳥生下來不會飛，經過了一遍遍的練習後飛上了遼闊的天空；嬰兒生下來不會走路，經過了一遍遍的練習後奔跑在祖國廣闊的大地上！誰都不是天才，那些成功的人都是經過自己的努力獲得的，我也不是天才，要想成功也需要付出自己的努力。
從那以後，我開始努力練琴，把每一首曲子的每一個細節都練得完美，10遍不行練50遍，50遍不行練100遍。就這樣，我取得了巨大的進步，狀態也越來越好了，比賽的成績更是錦上添花。
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”因為這句話使我離我的音樂夢想更進了一步，每當我遇到挫折不想練琴時，我總會回味起這句話，這句話給了我前進的方向。
關於回味作文10一眼便認出了那推車的老人，推車上插著各種不同造型的糖畫。他依舊穿著一身棕黑色大褂，依舊戴著泛著淡黃的護袖，那黑髮中參雜著根根銀絲見證了他多年的`歲月。行人匆匆路過，匆匆離去，甚至連淡淡的注視的目光都不留給他。老人依然嫻熟地做著各式糖畫，那目光中透著專注的神情。上前買了一串糖畫，那熟悉的味道翻開了我童年的記憶。
小時候，我最喜歡吃的便是糖畫，金黃的底色，又脆又甜的口感令我回味無窮。只要一聽到小區廣場上推著推車搖著鈴鐺走來的聲音，小夥伴們便跑出家門，一擁而上，爭著搶著要買一串。老人笑著說：“小朋友，別拿攤車上的糖畫，那些又冷又軟不好吃了，我給你們現做。”說著便按照小朋友的要求動手忙活起來。他揭開熱氣騰騰的爐子，用尖鐵勺舀了一勺糖漿。我們睜大眼睛在一旁看著，那誘人的金黃色的糖漿透著香味饞得我們只流口水。接著他把鐵勺拿到鐵板中央，將鐵勺微斜，細細的糖漿便灑了出來，當糖漿剛一觸著板面時，他快速搖動鐵勺，像練毛筆書法一樣用糖絲勾勒著糖畫的輪廓，糖絲像細細的線條，在老人嫻熟的創作之下成了一幅可愛的精巧的動物畫。然後，老人取出一根細竹籤，一端貼在糖畫中間，使勁地按壓，待糖畫硬了，用鐵鏟從糖畫底部小心剷起，一個好吃好看的糖畫便做好了。老人拿著糖畫笑眯眯地送到我們小手裡：“小心點啊，別被竹籤刮到小嘴。”他不忘叮囑著。接過糖畫，我迫不及待地咬上一口，伴著清脆的響聲，細細的糖絲流入口中，絲絲甜蜜瀰漫在嘴裡，也甜蜜著我們幼小的心，令我久久回味。
有一日，我笑嘻嘻地接過老人遞過來的糖畫問道：“爺爺，您做糖畫多久了，做的樣子真好看。”她聽罷，彷彿思緒飄回幾十年前一般，許久，才答道：“四十年前跟老爹學的，這個他幹了一輩子，後來把手藝傳給了我。當時這東西賣得可好了，後來就漸漸不景氣咯!”
“那您以後還會繼續賣糖畫嗎?”我疑惑道。“做了幾十年了，咋能說不做就不做呢，我還想把這家當傳下去呢!”我似懂非懂，走開了。
搬家後，雖吃過許多家糖畫，但都缺少了那種獨特的味道。
如今，手拿糖畫，我回味著童年的往事，回味著甜絲絲的滋味，也回味著老人的這份堅守和執著。
關於回味作文11我的爸爸，是一位普普通通的工人。此刻，我正獨自在寂靜無聲的夜裡細細品味爸爸與我之間的故事，那些讓我不由落淚的往事。
那個冬季，寒風刺骨。看著手中試卷上一個個鮮紅的叉，等待著爸爸的教訓。果不其然，一場“暴風雨”降臨到我頭上。我不知哪來的勇氣，突然對爸爸大吼道：“你有什麼資格管我！整天不是上班就是玩手機，我從來沒有感受到你的一點點愛，我學不學，和你沒關係！”說罷，我閉上了眼睛。
許久，我聽見爸爸在低聲啜泣，我睜眼一看，他背對著我，肩膀上下抖動著。我們父子倆就這樣靜默了十多分鐘，而我卻彷彿經歷了一個世紀。突然，爸爸轉身對我說：“孩子，爸爸每天夜以繼日地工作，就是為了讓你能有更好的生活啊！”爸爸說完，就出門了。我也沒在意，便回房間寫作業了。
第二天晚上，爸爸拖著疲憊的身子回來了。他坐在書桌旁，用極其複雜的眼神看著我，陪著我寫作業。他今天竟然破天荒地沒玩手機！不一會兒，我聽見爸爸的呼嚕聲，他睡著了。我怕他著涼，便為他披上了被子。這時，我不經意間發現他的雙鬢已有了幾絲白髮。
此時，我腦海裡不由回想起小時候的事情。那時的爸爸下班回來，我就跑過去抱住他的脖子，用小臉使勁蹭他鬍子拉碴的臉，爸爸開心的哈哈大笑……現在長大了，我卻越發不懂事了，整天和父母頂嘴。想到這裡，我禁不住靠在他背上抽噎起來。
從那以後，我與爸爸之間的那層隔膜徹底消失了，彷彿又回到了小時候，我也不再因為他整天工作而抱怨。
過了幾周，我們一家三口一起去嘉峪關玩。爸爸一會兒和我聊天，一會兒又開心地給我當“導遊”。我覺得爸爸變了，變得更加愛我，愛這個家。
爸爸，這個平凡而偉大的字眼，飽含了許多無法言說的深刻情感。爸爸，你在我心裡總是頂天立地，如泰山般巍峨高大。
關於回味作文12人生因緣之流轉，在我們每個成長階段中都會有一些事情給我們留下回憶，任時光荏苒，無論何時，美好的往事都值得我們回味。
小時候，我住在老家，白日悠長，空氣飄香，每天最期待的就是鄰居爺爺的到來，我坐在家門口粗糙的石臺階上，緊緊盯著道路的盡頭，鄰居爺爺傴僂的身影一出現，我就蹦來蹦去，樂得不行。老爺爺看到我這副模樣，就笑著向我揮揮手，我忙跑去和他一起玩。
老爺爺，臉長長的，臉上時常掛著慈祥的笑容，瘦削的身板子總是彎著，走在路上，總要把我的手牽起來，生怕我跑丟了，而我則大步流星地走在前面，拉著爺爺想要他走快點，爺爺總不厭其煩地說好，臉上笑容依舊。
到了草叢，我道：“爺爺能幫我抓幾隻蚱蜢嗎？”“可以呀，那你幫我看看哪裡有？”我沉下心來仔細的在草叢裡找著，這時一隻蚱蜢被我的眼睛擒到了，“爺爺，這有一隻！”“不要動，我來了！”說著便小心翼翼的走來，說時遲那時快，爺爺枯長的瘦手如同迅猛的蛇一般，迅速的撲向蚱蜢，死死“咬”住了他。我樂翻了天，既佩服又欣喜，爺爺看著我也笑了。這時，湛藍的天空萬里無雲，微風輕撫萬物，溫暖的陽光照耀著我和爺爺的臉，此刻多麼歡喜，世界彷彿小得只剩下我和爺爺二人。
後來我到城裡學習，自然也與爺爺分別了。離家的那天，爺爺依然站在那條路的盡頭笑著向我揮手，我也笑著向他揮手，只是笑著笑著，眼淚也不覺落了下來，我知道，和老爺爺一起捕捉蚱蜢的歡樂時光，將一去不復返了……
半年前，村裡的一次宴會上，我又見到了老爺爺，他的背更駝了，臉上刀刻似的皺紋也加深了，但慈祥的笑容未變，往事湧上心頭，漾起美好的回憶。時光流轉，流年似水，轉眼間，在鄉間捉蚱蜢的孩童已經長大，但他永遠不會忘記那位幫助他捉蚱蜢的老爺爺，也不會忘記他和老爺爺之間的往事……
關於回味作文13歲月自可述，一時嘆，二時醉，三時好。
——題記
綠草叢生的圍牆邊，淡淡的日光斜照進附有青苔的院子裡，依偎在微卷的芭蕉葉上，調皮地滾動在水缸裡。盪漾的縠紋驚起一片亮色，溫柔地打在奶奶的面龐上。
我搬來小凳子，瞅著奶奶捯飭著地瓜。地瓜有肥有瘦，大的兩隻手才能托住，小的僅一個拳頭的大小。地瓜紅紫的皮蒙著塵埃，顯得笨重而厚實。我盯著奶奶挑挑撿撿，不僅問：“奶奶為什麼那個肥的你不要，反要這個小的呢？”聞言奶奶輕笑：“有些瓜肥的不一定是好的，有些不甜，有些是空心的。別小瞧這瘦瓜，反倒更香更甜哩！”
奶奶用這些料理好的地瓜，可以做一桌不重樣的菜。而我最喜的，是奶奶熬的地瓜粥。
將瑩白的米灑入大鍋慢慢熬，將米純粹的香氣熬成香甜柔和之味，再加入制好的地瓜幹，捏碎慢慢攪拌倒入。柔和的粥頓時帶了火熱的味道，張揚甜美。奶奶低眉順目，執著飯勺，面容氤氳在騰騰熱氣中。此時的奶奶是從容慈祥的。鍋蓋起了，香軟的味道撲面而來，熬得酥爛的米飯和軟糯的地瓜乾結合，那是幸福的味道……
奶奶又炒了幾個小菜，祖孫倆就圍在小圓桌上用飯。清涼的風縈繞身旁，犬吠鳥鳴和諧，清甜的地瓜粥在口中輾轉。吞嚥下肚，腔中似還有至甜，回味無窮。
歲月荏苒，世間萬物一變再變。當長大的我再歸故里，仍向奶奶討要一碗地瓜粥，奶奶欣喜不已：“哎呀，前幾個月給你們寄的一箱地瓜沒吃飽啊？”我笑笑。
奶奶從米袋搖出一杯米洗淨，倒進電飯煲裡，關好。待差不多時候了，又將制好的地瓜投入。見此，我垂眸黯然。不多時，一碗熱騰騰的地瓜粥便端至眼前。與奶奶閒聊家常，同時地瓜粥入口，我眼珠一顫——入口甘甜，軟糯絲滑，還是那時的味道……
如刀歲月會帶走身邊的很多人和事，會惆悵，會迷茫。但莫要悲哀，珍惜當下好時光，回味過去，縱驀然回首，仍是那至味清歡。
回味，是那童年，那人……
關於回味作文14總有一些老的東西，值得我們回味。回味?老味道總有一些老味道，是揮之不散的。那是外婆端上桌前的一碗餛飩。綠的蔥，白的皮，熱氣騰騰的水汽，伴隨著外婆絮絮叨叨的話被端上桌前。咬破一點，再一點，慢慢地，慢慢地，各種食材五味雜陳的交集，伴隨著溫熱的湯汁，一點點地滲入舌尖。透過那扇斑駁的玻璃門，看著那金色的夕陽餘暉將那有些駝背的身影輕輕包裹。那樣的美味是多麼令人懷念啊。那一份蘊藏了太多愛的老味道，又是多麼值得回味。回味?老地方總有一些老地方，是魂牽夢縈的。那是一片空曠的場地，卻成了我的天地。
廢棄的旋轉木馬佇在那兒，雖然不能轉動了，可孩子們卻滿足於那絢麗的色彩，在那兒編織著童年最美麗的夢。兒時，常常牽著好朋友稚嫩的小手，走過那段悠悠的石子路，來到那裡。踩上踏板，一躍而上地攀上木馬。想象中，它竟真的旋轉了，在雲間騰躍的馬張開翅，追逐著我們斑斕的夢去了遠方……長大後，望著遊樂場裡笑靨如花的孩童，才發現此時此刻的我正追逐著那段彌足珍貴的童年和那份彌足珍貴的友誼，只怕是難以企及吧，只是在那老地方的過往，依舊值得回味。回味?老故事總有一些老故事，是難以忘懷的。那是老人口中的往事。老人開啟話匣子，用那不緊不慢，不高不低的聲調緩緩敘述著，講光輝，也講辛酸。
一幅錦繡年華緩緩地鋪張開來，也許是陳舊了，蒙著塵埃，只是用那不溫不熱的水洗淨了，沁出的仍是那一幅斑斕錦繡。陽光透過枝丫照在老人身上，老人眯著眼，搖晃著木藤椅。想必看慣了那過往煙雲，獨存那一份淡然吧。誰又說那暮年無美景呢。這樣多的老故事，這樣多的舊時光，從未真正逝去過，只是以另一種形式留給另一代人回味罷了。歲月啊，你為那些老的事物蒙上金紗。只等待著我們有一天能駐足，回味，會心一笑……
關於回味作文15颱風“海鷗”剛飛走不久,又飛來了“鳳凰”,涼爽極了。這不禁讓我想起了我們班的流行風。我們班經常會刮一些流行風,比如：“跨步風”、“陀螺風”、“貼紙風”……最讓我們瘋狂的是“氣衝蓋”、“水氣球”。
不知什麼時候，我們班流行起玩“水氣球”來了。一下課，男同學幾乎個個都拿著氣球象發瘋似地衝出教室，跑向水池搶水。先搶到水的同學樂開了花，後面的同學卻怨聲載道，生怕耽誤了玩耍的時間。我們偷偷地把水氣球放在女同學的座位上，躲在一旁準備欣賞我們製造的傑作。看！“馬大哈”陳蘭桑向自己的座位走過去了，我心想：這下肯定有好戲看了。我們幾個屏住呼吸，睜大眼睛注視著陳蘭桑。“啪”,水氣球爆炸了，接著就聽到了陳蘭桑氣急敗壞地叫罵:“哪個缺德鬼乾的好事……”我們心裡那個樂呀，就象是六月天吃了根棒冰似的，甭提了！但我們還是裝作若無其事的樣子，離開了教室來到走廊，唯恐被逮住我們這些“罪犯”。可是好景不長，不知是誰告的密，讓老師知道了這事。老師就下了一道“聖旨”：從今往後不許在班上玩“水氣球”了。“啊——”平時氣焰囂張的幾個男同學就像爆炸了的“水氣球”焉了。
“一風剛停，一風又起”，“氣衝蓋”以迅雷不及掩耳之勢席捲了我們全班。這次的“氣衝蓋”來勢凶猛，僅在一天之間，幾乎每個同學手裡就都有了一個礦泉水瓶。一下課，我們便丟下作業，拿起礦泉水瓶跑向操場，比賽看誰的瓶蓋飛得遠。我們把瓶子吹好氣，蓋上瓶蓋，屈膝夾住瓶子，等待著比賽的開始。“各就各位，預備——開始！”隨著班長的一聲令下，大家立刻擰開瓶蓋，“嘭”、“嘭”、“嘭”……只見五十幾個瓶蓋帶著我們的希望，像ufo一樣有前有後、有高有低地飛了出去。“耶，我成功了！”飛得遠的同學欣喜若狂地叫著跳著。飛不遠的同學只好垂頭喪氣地撿回瓶蓋。真是一家歡喜一家愁啊！瞧，我們班的流行風就是不一樣，真是令人回味無窮啊！我真想快點開學，回校過把流行風的癮！
