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【必備】五年級暑假作文集錦七篇

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在我們平凡的日常裡,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的五年級暑假作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】五年級暑假作文集錦七篇

五年級暑假作文 篇1

這個暑假,眼看就要結束了,讓我來跟你們一起分享我的暑假趣事吧。我覺得我過的很快樂,最值得我說的就是這些娛樂活動。

首先,我想說的就是爬山,記得我剛開始爬山的時候,不是摔跤,就是把腳崴了,每次一出事故就哭,除了哭,還是哭。當然,爬山還是有收穫的,比如,把我的意志變強了,還找了幾個很好寫的日記題目,這就是我爬山的趣事。

這個暑假我的乒乓技術大大提高,爸爸媽媽都不是我的對手,而且我還把醜態百出的動作糾正成了標準動作。

最值得我一說的就是我學會釣魚了,雖然技術不行,沒有釣到幾條魚,但最值得我驕傲的就是我學會靜心了。

你們一定也像我,但你們在玩的時候有收穫嗎?我猜一定有的,有的話,讓我們一起來分享吧。

哈哈,這個暑假真是太快樂了!

五年級暑假作文 篇2

我們的快樂暑假已經來了,暑假是什麼?暑假是給我們勞累了一學期的獎勵。在長達兩個月的時間裡,我們有沒有什麼計劃呢?是出去遊玩、踏青、划船戲水,是去植物園賞花觀景或者去動物園觀看獅虎狼豹?還是在家裡安靜的讀書、去博物館或去圖書館?這些誘人的計劃琳琅滿目,我真的有些躊躇不決。

經過深思熟慮,我最終決定在家裡安安靜靜、專注地做一件事——那就是讀那些因平時過多的作業佔據了太多的時間而無法看的那些書。“閱讀是最愉快的事,從閱讀中能品味到人間的真情實感,那裡有光榮和夢想,也有高貴和智慧。”爸爸經常對我這樣說。我從小就很喜歡看書,喜歡那種無人打擾的清淨,因為可以隨著書中的人物一同快意恩仇、感受友誼的珍貴、偉人的人格魅力和假惡醜的靈魂;也從閱讀中思考到了許多生活的道理……總之,我喜歡那種一人、一書、一世界的境界。

閱讀伴我成長,當你真正進入書的世界的時候,才能品味到閱讀的美輪美奐、奧妙無窮。我為自己制定了暑假的讀書計劃,主要有中國古典作品,如《資治通鑑》、《論語》;國外名著如《霧都孤兒》、《氣球上的五星期》、《老人與海》、《八十天環遊地球》等等。這些都是每個學生都應該認真閱讀的,它們都是人類文明中的精華,既有動人的故事、波瀾壯闊的場景、巨集達的歷史畫卷,又包含著勇敢、智慧、豁達、義氣的卓越美德。讀書,並非僅僅滿足於能說一些故事,有了交談時的話題,更重要的是要努力從中學習到怎樣做一個優秀的人,有益於社會的人。當然,要獲取思想、智慧和品格上的增長,就需要靜靜地閱讀、細細地品味。

我喜歡一個人的閱讀,喜歡一人、一書、一世界的境界。

五年級暑假作文 篇3

一天,我們去鄉下探親。

這裡依山傍水,空氣清新,我正在想玩點什麼好呢,這時有幾隻雞在我面前走過,我突然想,也許抓雞是一個不錯的主意。於是我悄悄地站在一個雞的後面,然後忽然向那個雞撲去,可是那隻雞咕嘎咕嘎地扇著翅膀跑了,於是我想抓別的雞的,可別的雞看見了我都飛快地跑到山上去了。

既然一般的方法抓不到雞,那我應該怎麼辦呢?突然,我靈機一動想到了語文書裡我看到抓鳥的方法。於是我找來一根木棍插在盆子最前端,木棍底下栓一個繩子,捕雞裝備就算做好了。

我在盆子底下撒下一把稻穀,悄悄的躲在一邊,就等小雞自投羅網,小雞們看到我倒扣的盆子也覺得奇怪所以,先探探頭看看有什麼異常,當它們看見我放的稻穀時就爭先恐後得吃,我一拉繩子就有兩隻小雞被我抓了。其它的雞咕嘎咕嘎飛走了,它們站在遠處,腦袋伸的老長,一副驚魂未定的樣子,彷彿在說:“這是怎麼回事呀!”。

被我抓住的小雞在盆子裡一頓亂竄,我覺得這樣很好玩,但是聽到小雞發驚恐的尖叫聲,又覺得他們很可憐,於是我又把它們都放了。

五年級暑假作文 篇4

暑假期裡發生了很多事,然而讓我印象最深刻的一件事,就是爸爸教我打羽毛球

那是一個的雨後的早晨天氣還算涼爽,我和爸爸、媽媽一早起來,我們穿上運動服,帶上羽毛球拍就直奔我家附近的小公園了。

到了小公園,我們拿出球拍和球開始“上課”了。爸爸首先教我發球,只見爸爸一手拿著拍,一手拿著球,左手把球高高扔上了天空。右手揮球猛力一打,羽毛球衝我飛了過來,我一彎腰,羽毛球從我頭頂飛了過去。真漂亮呀!我也試著發了一次球。我拿著球學著爸爸的樣子,也把球扔到天上,一打,打空了球直接落地了。我反覆幾次總是打不好。這時我有些洩氣,媽媽在一旁鼓勵我:“再試一試!”我沒有放棄,我又學著爸爸的樣子,把球扔上去,用力一打這會算是“瞎貓碰上死耗子”,一下打到了爸爸那裡,我真高興呀!我又發了一個球,發的不成功。經過一次次的練習終於學會了發球。接著爸爸又教我接球,我原以為打羽毛球很簡單,可沒想到,這打網羽毛球還真不是件容易的`事,爸爸‘輕輕’地發過來一個球,我看準了一打,打了過去,這一次打得很順利,可是,後面就不順利了,經過一次次努力,又終於學會了接羽毛球的基本動作。

我剛學會了這麼一點就主動提出跟爸爸比賽。首先,我先贏得寶貴的一分,爸爸也不甘示弱趕上了我。才打了半個小時。我就累得不行了,我想到了參加奧運會的那些運動員,他們經歷了千辛萬苦才有今天的成果。我深深感到:梅花香自苦寒來。

假期雖然過去了,但這件事我仍記憶猶新,雖然累的胳膊痛了兩天,但它時刻激勵著我,因為那時讓我懂得了學什麼都不能放棄。

五年級暑假作文 篇5

早晨起床,瘋狂地吃培根,喝一杯牛奶,接著開始今天的旅程。

我們先參觀了美麗樸素的弗洛倫薩小鎮,再來到了世界第三大教堂——聖母百花大教堂。這個大教堂與聖彼得堡大教堂恰恰相反:聖彼得堡大教堂最求內在,而聖母百花大教堂看重外觀,所以它是世界上外觀最好看的教堂。

聖母百花大教堂分為三部分:教堂,鐘樓,洗禮堂。導遊先帶我們來到教堂,這個教堂外觀是彩色的,分為綠色、白色和粉色。粉色代表女性,三種顏色是義大利的國旗的顏色。聖母百花大教堂是專門獻給聖母的,以悼念聖母。

鐘樓和洗禮堂都是鼎鼎大名的。洗禮堂的大門是金色的,純金的大門上雕刻著一個個故事,因被大師稱讚而得名“天堂之門”。

導遊提醒我們要時刻注意小偷,因為義大利是小偷最多的國家,這兒的小偷不僅數量多,而且質量超級好,幾乎百發百中。有時甚至擁抱一下,你身上的財物就被一掃而空,像長了翅膀飛走了。

今天的旅行就結束了,明天繼續!

五年級暑假作文 篇6

我的媽媽是一個留著長頭髮,五官端正,個字不是很高,又非常地注重簡樸,而且對工作又很認真盡責的女人。

有一次,媽媽冰清玉潔的右手中的無名指被車門夾傷了,但她還是忍著疼痛繼續上班,下班後,雖然無名指帶著醜陋無比的鐵夾子不能動彈,但是仍然得心應手的炒了幾個我最喜愛吃的菜後,就拖著疲憊的身子像拖把被別人拖走一樣的來到沙發上躺下,沒過一會兒就睡著了。吃完飯後,我來到房間,拿上卷子,悄悄地來到沙發前,輕輕的搖了搖媽媽,可媽媽卻沒有動靜。我又搖了搖,但還沒動靜,彷彿凍結了一樣。可又不忍叫醒她,正當我不知該怎麼辦時;媽媽又彷彿從千年沉睡中甦醒過來,有氣無力地說:“拿過來我看一看題。”她看完題後跟花蔫兒了一樣臉上無力的擠出一絲笑容,又把我叫到跟前細心地教了起來。教完以後,媽媽又出了幾道題讓我做,一直到我做得完全解對時。,才肯罷休,不然後果猜都能猜到!

這就是我的媽媽,一個不顧一切關注我,而且對工作又非常負責的女人!

五年級暑假作文 篇7

這個暑假,讓我最高興的莫過於姥姥從首爾回來了!得知姥姥要來,我和妹妹都樂瘋了!

“喂!我已經坐上了計程車,你們都不用出來接我了!”想起姥姥來的那天下午,突然接到姥姥電話的我們急匆匆就奔往大門口等著了!

很快,一輛的士停在了小區門口,老遠就傳來車裡姥姥爽朗的笑聲,隱約聽見姥姥笑呵呵的正跟司機說著:“那是我女兒和我孫女!”一邊下車向我們招手,喊了起來!“多多,小智,姥姥來了!還記得姥姥嗎?小智長高了!”“姥姥,你怎麼來啦?”“姥姥想你們了啊!”姥姥激動地一下子把我和妹妹摟在了懷裡。

記得最後一次見面是去年暑假在首爾,一年過去了,可姥姥真是一點都沒變!略發福的身材,燙的是韓國老太太都很流行的捲髮,總是樂呵呵的笑臉,眼睛裡流露出善良和慈祥,雖然臉上佈滿了皺紋,卻顯得很有精神。咱家是步梯樓,媽媽正準備拎起行李箱,只見姥姥一聲“不用不用,我來!”飛快從媽媽手裡搶過行李箱就往上走,三下兩下地把行李抬了上去。

姥姥特別勤快,每次我早上醒來,肯定見不著她的身影。那是姥姥出去鍛鍊身體了,再順便買個菜回來。

別看姥姥已年過六十,可她仍舊好學。家裡,總能見她捧著一本我都看不懂的韓國書,認真地讀著,筆記本上記滿了姥姥的韓文筆記。我想,要給姥姥換一個新本子了。姥姥能講一口流利的韓語。好笑的是她常常習慣性的跟我說著韓語,我也不揭穿她跟我聊著聊著就變成韓語了,也偷偷學了幾句呢!哈哈。

姥姥特地準備了十盒茶葉,說要帶去給韓國的朋友嚐嚐中國的茶葉。而我就納悶了,姥姥怎麼在國外還那麼多朋友呢?她離開杭州快兩年了,怎麼剛來,在小區裡,似乎就沒有她不認識的人,甚至是保安、清潔工。就連出去吃個飯,也能碰到熟人開心的聊上幾句。

姥姥對我和妹妹更是疼愛。她來了這十來天,簡直就是和我們形影不離。姥姥帶我們去上興趣班,又接我們回來,有一次妹妹穿了新鞋磨腳,直喊疼,姥姥二話不說就把妹妹揹回了家,這麼酷熱的天兒,回到家全身都溼透了!姥姥還天天帶著我們去打羽毛球、騎自行車、游泳,時不時問我們要不要喝水啊!等游完了,她就把浴巾給我們披上,身子暖了起來,我心裡也是暖暖的。

每次吃飯時,還總是緊追著妹妹的後屁股總是要多喂上一口。儘管妹妹都那麼大了。妹妹呢,又總是故意跑來跑去,不讓姥姥抓到。姥姥就試圖叫住妹妹:“別跑,站住!一會兒,樓下的找上來了怎麼辦?”哈哈!那場面,真是熱鬧非凡!哭笑不得!

有這樣的姥姥在,咱家到處充滿了歡聲笑語。有這樣的姥姥,哪個孩子不幸福呢?