在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的特長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的特長作文1
每個人都有自己的特長，我小時候就喜歡畫畫，繪畫對我產生了巨大的影響，不過影響我最大的還說那次學素描。
記得那是一個春光明媚的一天，我正在拿著一隻鉛筆在紙上天馬行空的畫著我的畫，我畫完之後拿起一看，滿意的笑了。“”兒子，兒子，爸爸給你報了一個素描課怎麼樣，想上嗎？”我回頭一看，爸爸正在笑著對我說。我一聽素描二字。，眼前一亮，笑著說上一定要上。
我準備好了紙和筆，二話不說，直接跑去的美術教室一進到美術教室，簡直讓我大吃一驚，首先映入眼簾的就是一個個白色的石膏體，再往前看有的水果和漂亮的罐子，我的目光又移到一位大姐姐身上，他正在照著一個人頭像畫呢，“真像”我說了一聲。小朋友來坐吧。只見一位漂亮的姐姐對我說那就是我的美術老師。老師拿了一個畫板，我就急忙的畫了起來。老師見了，二話不說就用手阻止我繼續畫下去。還一邊嚴肅地說等一下，不要急，心急吃不了熱豆腐。畫素描要講究步驟，而且你拿筆的姿勢也不對，拿筆也要講姿勢，真麻煩，我原以為畫素描只要把物體畫系畫的有立體感就好了，從不知道要講步驟，老師抓著我的手教我一步一步的畫下去，先把物體定好，在畫中線漸漸的，一幅我自認為完美的畫就誕生了。我看了看老師，老師對我笑了笑。說真棒！
在那之後我不斷的去練習，不管時間多麼緊張，我也會抽出時間去練習。果然，付出是會有收穫的，不僅得到了媽媽的誇讚，而且還得到了繪畫第一名的好成績。
這就是我最喜愛的藝術，我最驕傲的特長。
我的特長作文2
每個人都會有許多特長，我也不例外。有美術、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。
記得一二年級的時候，我並沒有寫的很好，只是一般般而已。有一次，我寫的一篇作文，還被爸爸說成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎麼會變成我的特長了呢？接著往下看吧。
到了三年級，語文書上出現了“習作”二字。我原本以為習作非常得難，但我的第一篇習作竟然受到了老師的誇獎。我寫作文就越來越來勁了，後面的幾篇習作都寫得很好。我開始把習作當作自己的“特長”。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為“特長”了嗎？
三年級下學期，我報了閱讀寫作的興趣班。作文在這裡慢慢地真正的成為我的特長。我把事兒寫得生動有趣，把景寫得優美迷人，把童話寫得奇幻神祕......老師見我寫得這麼好，鼓勵我去投稿。
爸爸媽媽發現了我作文的進步，決定讓更多的人看到我寫的文章。於是，我在網路中安了一個“小窩”，那就是部落格。我發的第一篇部落格就受到了網友的 好評，紛紛大加稱讚。這讓我對寫作更有了信心。
寫了一段時間，部落格已經成為了我離不開的夥伴。我的作文層次高了，部落格的人氣也大漲。短短几個月，我從“0”級的50多人來訪到“9”級的三四千人訪問。對文章的評論也不少，有對我的讚美，有對我的鼓勵，也有對我文章的建議。，每一個評論文章的網友都是我的“作文老師”，他們讓我的 作文水平“芝麻開花節節高”。
如今，我寫作文不光是為了完成老師的人物，而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分......
我的特長作文3
在我五歲左右的時候，我就很喜歡彈琴。那時候還小，什麼也不懂，看到有鋼琴，就亂彈。
媽媽知道我喜歡彈鋼琴，我經常嚷嚷著要學琴，她怎麼會不知道呢？
小時候喜歡鋼琴，覺得鋼琴有神奇的氣質，彈鋼琴的人都很優雅，覺得鋼琴跟其它的特長不一樣。高尚、大器……這幾個詞都能形容鋼琴。而我，也就是因為這一個，已經完全被鋼琴“勾引了”。
媽媽已經厭倦了整天被我纏著，就在家的對面（現在已經搬家了。）問問我能不能學，老闆看看我，說：“嗯，這個年齡段應該可以。”便把一個老師介紹給我。這個老師姓江，叫江雙雙，看起來很和藹。試了一節課後，我沒有想到，學鋼琴原來這麼簡單。（現在才知道，那只是在哄我。額，我弱小的心靈已破碎。）在學鋼琴前，媽媽再三叮囑我學鋼琴很累，可我就是不聽。（現在我已經後悔了！）
我學了一年左右時得了一個獎，是蒲公英銀獎，我準備讓我彈琴時我十分的緊張可上了臺，我就沒有那麼緊張了。當我得獎的時候，甭提我有多麼的高興了。耶！
又學了一年後，我就覺得學鋼琴很累了。每天晚上寫完作業就要練琴 ，每晚必須練上1個小時，否則不許睡覺。（蒼天啊！大地啊！救救我吧！）
也有一段時間，我換了一個老師，新老師姓樑，要比江老師嚴，這下我更慘了。
現在我是跟著江老師學，雖然，學鋼琴特別的累，特別的慘，可我相信，堅持就是勝利。我今年就要考十級了，考完十級，就要學樂曲了，那可就輕鬆多了。以後我一定要好好練琴，學琴，不偷懶，不讓媽媽為我失望。
我的特長作文4
我的特長是裝飾。無論是廢品還是飾品，我都能用它們裝飾，而且保證裝飾完美。
利用廢品裝飾，我是一流的。比如釘子、膠帶、鐵片和紙片等等，我都可以裝飾的很好。釘子可以拼成蝴蝶結，然後把膠帶剪開，貼在鐵釘蝴蝶結的上面，鐵片貼在床頭上，可以讓床上多一片色彩。
裝飾品我更有花樣。比如貼紙、燈籠等等，我能裝扮得五彩繽紛。喜慶的節日，用紅蝴蝶結、燈籠和紅紙條比較合適。要是裝扮房間，就用布條和一些畫裝飾比較好。
例如房間，書桌很平凡，在形成九十度的牆上貼一些鼓進學習的標語，則會讓書桌更有趣。而床呢，可以適當地擺幾個毛絨玩具或幾本書，將被子理好，則顯得很整齊。
我是怎麼學會的呢?原因是這樣的：一年前，我是一個不太會收拾房間的人。因此，房間從來都沒有整齊過。一天，我終於意識到房間太亂了，便開始學著大人們的樣子整理房間。可是，房間仍然不是很美觀。於是，我買來一些玩具和一些書，把書擺在書架上，把玩具放在透明櫃子裡。但仍然太單調了。我又去買了一些裝飾品，將房間裝飾的很漂亮。“這才是我理想的房間啊!”我想。
於是，裝飾這項“遊戲”變成了我生活中的一部分，我就找來各種物品裝飾房間。越來越多的招數使我成功地完成了一個個裝飾。於是裝飾房間這個不起眼的任務成了我的絕招。
這個打掃任務是多麼有趣啊!從一次打掃開始，到噢，我也不知道什麼時候結束。這個裝飾任務，使我能把打掃衛生一件枯燥的事情變成一件有意思的事，我是多麼的高興啊!就打掃衛生這樣一件小事，使我知道了生活中一些事是非常有意思的。
我的特長作文5
坐上琴凳，開啟琴蓋，翻開琴譜，提起手臂，抬起手指，讓優美的音樂在指間流淌。這就是我每天做的快事—彈鋼琴。
還記得我第一次來到鋼琴學校的時候，一個勁地拉著媽媽大手，往琴房裡拽。可是當我開始練琴以後，發現事情並沒有想象中的那麼簡單，我遇到到了數不盡的困難。總會有一些攔路虎，一個個小蝌蚪密密麻麻纏住我的腦袋，使我的手指不聽使喚，誰又能知道我背後摸了多少把淚呢？
我想：要不我放棄吧，反正我也學不好。我對媽媽說：“媽媽，我不想學了，只要您能答應，要我做什麼都行。”媽媽卻說：“我不要你做什麼，我只要你認真學鋼琴。”
有一次鋼琴表演，那是我第一次登上大舞臺，一看到臺下坐滿的觀眾，我就兩手發軟，腦子裡一片空白，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗。當主持人叫到我的名字的時候，我用手背捏了一把汗，兢兢戰戰地走上臺，扶著鋼琴，鞠了一躬，轉過身，抬起手臂，把手指架在鋼琴上，立起手腕，深吸一口氣，彈起了練習曲849·15。旋律一會兒高，一會兒低，在安靜柔和的琶音中，突然蹦出幾個歡快跳音。
最後，我用大跳音為這首歡快的歌曲畫上了一個完美的句號。空氣突然安靜，緊接著就是響亮的掌聲和刺耳的尖叫聲，媽媽也對我豎起了大拇指。經過評委的討論，我獲得A的優秀成績。
這就是我，一個愛彈鋼琴的'女孩。
我的特長作文6
那是一個非常令人悲哀和傷痛的日子，那一天姥爺去世了，我和爸爸媽媽一起奔喪回家。爸爸媽媽忙著姥爺的喪事。我閒著無聊，無意中發現太爺爺的象棋放在炕邊的箱蓋上，我就亂抓到地上滾著玩。後來，太爺爺看見了，說：“小子，教你下棋，學不學？”“學”我說。
不到一個小時，我就大體知道了象棋的基本玩法，並且從那時起，我開始深深地愛上了象棋。
辦完姥爺的喪事，我們就回了靈臺，我沒有象棋下，棋癮大發，暗中將早餐錢和零花錢攢下來買了一幅大象棋，天天找機會下。
每天午飯和晚飯後我總要一抽一點時間跟院子裡的孩子下一盤。那天，我找院子裡的“象棋高手”李哲對陣，我要和他決一死戰，他一連走了好幾步重要棋步，我始終沒在意，到最後他將我的“軍”，我一下子愣住了，哇，我被死死地將住了，李哲不愧是個“棋道高手”，他可以從你的任何陣勢中找出弱點，一擊致命。從那以後，我開始小心地走好每一步。
我曾經多次“失蹤”在大街上，後來爸爸媽媽都是在棋攤上找到了我， 他們並沒有指責我，而是輕聲說： “還真是個小棋迷”。
每逢寒暑假，我總盼望著和弟弟、爺爺對陣，來一個狹路相逢勇者勝。所以寒暑假就成為我最快樂的“幸福時光”，我們小弟兄的對陣也在老家“小有名氣”。
象棋，是從古代流傳至今的古老的遊戲。從下棋中，我體會到：它是一種文明的遊戲方式，它不僅可以培養人們專心致志思考問題的習慣，還可以在”刀光劍影“和”圍追堵截“的模擬戰場上鍛鍊人們的思維。它也讓我這個總是坐不住的小不點開始有了“入迷的時間”。
我要和我這位新交的朋友搞好關係，讓它伴我一生。
我的特長作文7
我的愛好有很多，其中游泳是我最喜歡的，也是我最擅長的。夏天一到，我就恨不得立刻找一個游泳池暢泳一番。
我用了兩個夏天的時間才學會游泳的。一開始我根本學不會，上第一堂課我看著教練嚴肅的表情讓我更加緊張，教練讓我們每個同學一個接一個走階梯下水，我下了水，手扶著水池邊上，上下牙齒在抖，水真的好冷啊！這時教練讓我們學習憋氣，每次15秒，慢慢的加到20秒，這樣的訓練我也慢慢地習慣過來。教練站在我面前，他伸手讓我游到他身邊，我心想：這麼短的距離，太容易了！我深吸一口氣，憋氣潛入水裡，然後像小螃蟹一樣吹泡泡，用力地向教練游去，一秒，兩秒，三秒……我有些慌張了，怎麼還沒到呢？腦子一亂，一不小心，一大口水灌進了自己的口裡，當我正要沉入水底的時候，一雙手緊緊地抱我離開水面，我眯著眼一看，是教練！但是，那裡的水已經嗆入鼻子，一股噁心的味道，讓我使勁地吐，教練微笑著用鼓勵的話說道：“你做得很好，非常的棒！”教練的微笑和鼓勵讓我重新開始練習。一天天過去了，外公說：“功夫不負有心人！”我終於學會了游泳，教練還給了我獎勵，教了我在水裡翻跟斗呢！
因此，游泳成了我最喜歡的體育運動，我家樓下就有一個游泳池，每到夏天，我就盼望著泳池快點開，那樣我就可以跳下水，像魚兒一樣自由自在地在水面遊玩。6歲的時候，我學會蛙泳，7歲我學會自由泳，今年我要學會蝶泳。教練說：“蝶泳需要用到很大的力，是最累的卻是最美的。”我想了想外公的那句話，堅定的給自己定下了目標，我要學會蝶泳！
游泳是一樣讓人愉快的運動，我喜歡游泳，你喜歡嗎？一起來吧！
我的特長作文8
每個人都有特長，有的善於書法，有的精於繪畫，更有的精通樂器，而我的特長是溫文爾雅的圍棋。圍棋是在中國發展最廣的藝術，是中國的國粹，也是益智類遊戲。
八歲的時候，媽媽為了訓練我的注意力，也是為了開發智力，把我送到了圍棋學校，開始的時候，我並不太喜歡學習圍棋，還有些牴觸情緒，圍棋學校的老師和同學們給予了我無微不至的關懷，漸漸的我開始產生了興趣，特別是20xx年末的升級賽，我以破紀錄的九連勝的成績，直接定為二級，這使我的信心暴漲，開始迷戀圍棋。
但是圍棋的學習之路並不是一帆風順的，在我接連升為一段、二段，又在全市運動會上取得第三名的成績後，我有了飄飄然的感覺，看著那些比我年齡大，卻又是我的手下敗將的大哥哥、大姐姐們，有時候想，自己簡直就是圍棋界的“天才”啊，而就在這個時候，“天才”受挫了，在二段升三段的時候，九盤棋我只贏下三盤，而且是早早出局，用爸爸的話說，“早已沒有了懸念”，雖然是玩笑話，但我聽起來是那麼的刺耳，我很難過，感覺對手和同學們都在嘲笑我，終於沒有挺住，流下了傷心的淚水。這個時候，媽媽安慰我說，“千萬別把輸贏看得太重，沒有一帆風順的，媽媽讓你學習圍棋，並不是希望你是長勝不敗，結果並不重要，而是要細細體會過程，感受挫折後獲得成功帶來的快樂，希望你能夠總結經驗，下次一定能取得好成績。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，更加理解了媽媽常說的“人生如棋，棋如人生”的道理，於是我擺正心態，在接下來的比賽，一舉升為三段，這次的升段，讓我感覺最有成就感。
這就是我學習圍棋的故事，它讓我感受到了快樂，也讓我成長，懂得了很多人生的道理，我將繼續學習下去，將圍棋作為我一生的夥伴。
我的特長作文9
我的特長是滑旱冰。
一天中午，弟弟對我說：“下面，讓我為你表演一項超厲害的絕招，是我這幾天新練會的滑旱冰。”說著，弟弟拿出一雙旱冰鞋，繫上釦子後，在屋裡“嗖嗖”的旋轉起來。他還敢滑著旱冰在大屋子小屋子裡面來回穿來穿去，比劃著酷酷的手勢，我看的眼花繚亂，不時的拍手叫好。
夜晚，我突然想起了白天弟弟的那一番“大展身手”，決心也想學會滑旱冰。想拿出那麼炫酷的絕招，看來只有刻苦練習了。我這樣想著，偷偷拿出了一雙旱冰鞋穿在腳上。本以為特別簡單，沒想到還沒等站穩呢！我就身子向前傾斜，控制不住自己，一頭栽倒了。
我好不容易站起來，心想：“唉！真是的！真是萬事開頭難呀！”我扶著牆壁，試著向前一點一點的走路。在幾般嘗試下，我走出了第一步。我的心裡滿載喜悅，一小步一小步的向前挪著……過了五分鐘，我走出了原先的地點，又開始向前方滑行，滑呀滑，我慢慢脫離了牆壁，開始搖搖擺擺的向前滑去……
20分鐘過去了，我變得勇敢起來，向前走了一步。可是居然沒掌握好平衡，栽到了沙發上。我心想：“唉！不玩了不玩了，也太難滑點兒了。”我剛要解開釦子，可又轉念一想：“不是說過要堅持不懈、持之以恆嗎？我怎麼還能半途而廢呢？”想到這裡，我又站了起來，開始想前方滑去。
一個小時過去了，我已經應付自如了。我擺著一個酷酷的姿勢，飛快的向前滑去。我又繞了幾下：嗨！真奇怪，我沒有摔倒！在以後，我每天晚上都練習滑旱冰。終於趕上了弟弟滑冰的速度，練會了這項新特長！從此以後，滑旱冰成為了我的一項愛好，也為我增加了一項新特長。
我的特長作文10
如果有人問我的特長是什麼的話，我會毫不思索的脫口而出：“是繪畫！”是啊，我學習繪畫已經五年多了，其實，回想一下學畫畫的過程還是蠻辛苦的，不論風吹雨打還是下雪，哪怕老天爺它下冰雹我還是要去畫畫，除非老師放假。但我始終把它給堅持下去了。而且由於我的堅持與努力，我獲得了輝煌的成績。我的繪畫已獲得過全國二等獎！而且說書畫不分家，我的書法也獲得過全國二等獎！這說明我的書畫在全國十三億人中已經是佼佼者了！
其實，說句老實話，我的繪畫能堅持到五年之久，除了有很好的意志力之外，還有一個重要的原因：我在這之前曾放棄過了羽毛球。羽毛球比繪畫更辛苦，一個星期有幾天，你就得打幾天的羽毛球。羽毛球在我放棄之後，我就從來沒練過了。直到有一天，我打乒乓球時興致大發，把羽毛球也拿出來試了試，可我已經連球都接不住了……
從那時起，我就明白了，萬事貴在堅持，雪一樣本領，如果你不堅持到最後，那你就會一事無成的。所以，從那時起，我就再也沒有放棄過一樣東西。因此我所學的繪畫才堅持到了五年，才獲得瞭如此輝煌的成就！學好一樣本領，就多了一種生計，多了一個機會，豐富了自己的人生!朋友們，好好培養自己的興趣吧！說不定有一天你就用上它了呢！
我的特長作文11
每個人都有自己的特長，有的善於唱歌，有的善於跳舞，有的善於畫畫，有的善於彈琴。而我的特長就是輪滑。
在我五歲的時候，媽媽帶我去公園玩，。當時有許多小朋友在廣場上滑輪滑，有的動作非常酷，像飛的一樣。從那時起，我喜歡上了輪滑。
幼兒園畢業的暑假裡，我開始了學輪滑。第一次穿上輪滑鞋的樣子還讓我記憶猶新，我使勁地抓住媽媽的衣服，一動也不敢動。教練走過來說：“先練習站立，再練習走，先把基本功練好。”剛開始的兩天太痛苦了，像蹲馬步一樣的姿勢站著，一不留神就會摔倒。我告訴媽媽，我不想學了。媽媽說：“做什麼事情都要有恆心，如果現在放棄，那麼你前兩天的辛苦就白費了”。於是我又繼續堅持學下去。
學輪滑不僅需要保持身體平衡還需要膽量，尤其不能怕摔跤。剛開始滑的時候，我摔了很多次跤。記得有一次，教練讓我們比賽滑行。開始我一直穩居第一，眼看就要到達終點，卻一不小心摔了一跤。我發現是我太心急了，重心不穩，所以摔了一跤。後來媽媽告訴我：“學輪滑可不能心急，只要控制好平衡就學會了。”從那以後，我每天都認真練習，膽子也變大了，身體平衡變協調了。由開始的小蝸牛爬行，到後來的如履平地般滑來滑去，還能跳躍呢，這一切多虧了自己的堅持。
輪滑帶給我無限的樂趣，也讓體會到：只有堅持不懈，無所畏懼，才能成功。
我的特長作文12
走近一點兒，再走近一點兒，那伏在書桌上，戴著眼鏡，穿著蓬蓬裙，正在專心致志畫畫的女孩突然轉過了身笑了笑，那一個人就是愛笑、愛畫畫的我！
在我六歲那一年，我偶然在手機上看見一幅很萌的畫：一隻有著褐色大眼睛，黑色身體的小貓正在畫面中悠閒地散著步，它的旁邊有幾塊零碎的小蛋糕，非常可愛！我心中很驚訝，好奇作者是怎麼畫出這麼精美的畫，從此以後，我便喜歡上了畫畫。
剛開始的時候，我對畫畫還不是很熟悉，所以畫的也不是很好。有一次，我竟然手一抖把椅子腿給畫歪了，我非常傷心，眼睛漸漸紅了起來，心中打起了退堂鼓，但一看到別的同學還在認真地畫著畫，我便又低下頭專心地畫了起來。
漸漸的，我的畫畫越來越有進步了，我開始嘗試高難度的畫作，首先要準備幾隻水粉筆，水粉顏料，一桶水和一塊乾布。把筆用水浸溼，在乾布上稍微一擦，再蘸上顏料，就開始畫了。畫好還沒幹的時候千萬不要碰，我滿懷信心地畫好以後，看了看，簡直不敢相信那是我一個人畫好的結果。
這一次的成功，激發了我對畫畫的熱情。我再次挑戰了我自己，經歷一次次的成功，一次次的失敗，促進了我畫畫的本領。只要一有時間，我就開始瘋狂的畫呀，畫呀，經常一畫就是幾個小時。
最後，我終於取得了建德市繪畫比賽的第二名，我為自己感到自豪！這讓我明白了：“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。
我的特長作文13
人都有自己的特長，並且每個人的特長都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長。
我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長。
在奧數方面的特長我還真不是吹出來的，而是一步步積累起來，並不是像“砌牆的磚——後來居上！”
由於我在低段年級時打下了好的基礎，所以現在奧數才會越學越簡單，現在，對於我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：
20xx年的那一天，我在奧數班寫著奧數作業，忽然，我遇到了一隻“攔路虎”——資料龐大、題目複雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎麼冥思苦想，我都解不出來。正當我“山重水複疑無路”時，老師走了過來，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個結論：面對複雜的應用題，要適當刪去一些無用的資訊，再根據精粹部分中的資訊，找對單位“1”，進行解答，關鍵要認真仔細，一絲不苟。
後來，為了驗證這個結論是否正確，我詢問了老師，結果證明我這想法是對的，只是要到期中後才要教到。
知道了結論是正確的，我就反覆進行溫故，因為溫故而知新。後來，只要老師一提到XX題型的結論，我就兩眼發光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因為我抱著這種態度在學習，所以在學校中，數學成績幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，並且奧數也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長，尤其是奧數。
我的特長作文14
要說我的特長那就當屬美術了，雖然算不上精湛，但用媽媽的話說：“也有兩把刷子。”
那時我七歲了，媽媽不想讓我輸在起跑線上，急於給我找個特長班，但我偏偏這也不喜歡，那也沒興趣，天天在家裡傻玩，這可愁壞了媽媽。
有一天，我和媽媽去吃德克士，一眼瞅到了德克士餐廳上貼滿了兒童畫，畫的右下角還寫上小朋友的名字，真神氣！我看得心癢癢的，對媽媽說出了我想學美術，媽媽一聽樂了。立馬給我找了一個美術班，那個美術班的老師姓馮，她教兒童畫可有一套了，我的兒童畫在她得指導下，突飛猛進，很快德克士餐廳上有了我的“大作”，還收到了獎品——一個氣球。
我受到了鼓舞，興趣更濃了，隨著時間的流逝，馮老師說我長大了，不能再畫兒童畫，應該畫素描了。並且拿來了應該臨摹的畫紙，那些畫紙上的素描畫的太逼真了，逼真的程度不亞於照片，我異常興奮，領悟了老師教的繪畫要領，怎樣把線條畫直，怎樣拿筆等等。可幾天後，我越來越受不了那些枯燥的線條，不就是幾個破罐子和幾個破石膏嗎？有啥好畫的！馮老師明白了我的新時候，拿出了名人大家畫的美術畫，我震撼了，真是人外有人，天外有天啊！那些畫就像活生生地擺在了你的面前，從此，我明白了，我原先的那些畫和這些畫想必簡直就是“井底之蛙”，於是我繼續刻苦練習，又過了一些日子，我的基礎打牢了，馮老師又讓我上調子，把調子上的均勻，不能把調子上得有鉤，有黑點。用黑白灰亮把物體展現出來。
直到現在，我還在刻苦練習，希望有朝一日我能修成正果。
我的特長作文15
從小，受父母的影響，我就一直喜歡演講和主持。夢想著有一天我能站在光芒四射的舞臺上，洋洋灑灑地展示自己。終於，機會向我綻放了甜美的微笑……
學校要準備開展演講比賽了，我作為班級選手的一名候選人，我每天投入地練習著。為了把稿子背得流利純熟，我把握一切課餘時間去背，去練。到了那天，我班上演講時，我沒有出一點差錯，我從心底裡感到高興，因為這是我辛勤汗水的結晶，但是，我還在不斷地提醒自己，要想取得更高的成就，只有刻苦的努力。於是，我更加認真地練習，因為我代表的是四七班，身上肩負著這個整體的榮譽。在演講錢的那段時間裡，我絲毫不敢懈怠，抓緊一分一秒的時間，使自己的演講更加完美。
到了比賽那天，我帶著老師同學對我的鼓勵和支援。從容地走向了後臺去準備上場。看著身邊的選手一個一個都上去了，我始終帶著滿臉的微笑。“7號”。到我了，我深吸了一口氣，向我向往已久的那個舞臺走去，只看見臺下黑壓壓的一片坐滿了人，所有人的目光都聚在我的身上。我鎮靜地開始了我的演講。我調整好速度，清晰地吐出了每一個字，忘情地演講著。突然，莫名其妙地放出了一段音樂，全場都騷動起來。我沉著地站在臺中央，全然不去理會，只是稍稍把音量提高了些。不一會兒，音樂停了，場面回到了原先那樣。我的演講也在一片掌聲中結束了。
比賽結束了，我獲得了二等獎。這不僅是我的榮譽，更是我們四（７）班的榮譽。我展現出了四（７）班的風采，我為我的特長而自豪。
