在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學會作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會作文500字 篇1
20xx即將過去，我躺在沙發上，細細的回憶著這一年的收穫，這一年我學會了很多……
這一年我學會了合理安排時間。
那天下午，我剛放學回到家，就拿起電視遙控器看起了動畫片，直到媽媽下班了，一看我在看電視，就發動了“獅吼功"，我才回到書房，開始寫作業，本來六點就能完成的.作業，由於看電視，拖到八點半還沒寫完，陪讀媽媽不得不用絕招“天津十八街大麻花”一一擰耳朵，我寫完英語和語文作業就呵欠連天，媽媽只好讓我去睡覺。
第二天該去上學了，我的作業還沒有完成，急得我哭了起來，這時，媽媽語重心長的教育我：“陳宸，如果你昨天不看電視，回到家就寫作業，會淪落到這種地步嗎？”我羞愧的低下了頭。
從此以後，每次放學一回家，我就開始一心一意的做作業，往往在五點半就能完成全部的作業，做完作業，剩下的時間玩起來很快樂。
這一年我學會了彈鋼琴。
剛放暑假，媽媽給我報了一個鋼琴班，我興高采烈的和媽媽一起去培訓班，一進門，就看到一位長髮飄飄，舉止優雅的老師，媽媽告訴我，她叫小雅老師，我以後要跟她學習。
我學鋼琴很認真，八月，我參加了鋼琴比賽，比賽開始了，我第一個上臺表演，我輕輕地走上臺，向評委老師鞠了一躬，坐在椅子上，開始彈琴，美妙的音樂，從我的手指中流淌出來，我用餘光看了一下評委老師，老師們不住地向我點頭。
時光一去不復返，20xx，從我的生活中溜走了，再也不回來，20xx，我要加油！
學會作文500字 篇2
吃藥！！！難吃的苦藥！！！這曾經是我這個“萬能學生”害怕的一件事，然而……
那是一個星期六的晚上，我突然發起燒來，媽媽拿出一片藥片，硬要我吃下去，我看著這個“不速之客”，頭搖得像個波浪鼓，使勁地捂著嘴巴，不停地搖著手，說：“不，我不吃，藥太苦啦！”邊說我邊想：媽媽一定又會像從前那樣，把藥敲開，加上一勺細白的.糖，連哄帶騙地餵我吃。
我美美地想著，可是，媽媽今天卻沒有這樣做，她狠下心來說：“良藥苦利於病，要不，病怎麼會好呢？”看著媽媽眼看要“變天”的臉，我也不好再討價還價了。於是，我乖乖地拿著藥片，把它放在舌頭底下，趕緊喝了口開水，學著媽媽吃藥的樣子，把頭往後一仰，我原以為藥寶寶可以順順當當地滑下肚去，可是，事與願違，藥寶寶彷彿故意和我作對，死死地賴在我的舌頭上，不肯往肚裡吞。開水已經嚥了下去，而藥片已被開水浸化了。苦得我把藥片吐了出來，連忙拿開水，“咕嚕，咕嚕”喝了起來，爸爸看到我這副狼狽像，忍不住笑了，媽媽問明瞭我吃藥的方法也笑了，我疑惑不解，臉上寫了個大大的“？”媽媽說：“你這傻瓜，藥片放在舌頭底下怎麼能嚥下去呢？”應該把藥片放在喉嚨口才對啊！”我似懂非懂，按著媽媽的說法，硬著頭皮再一次把藥片放進嘴裡，又喝了一大口開水，可是那藥片寶寶卻又似乎喜歡上了喉嚨這個“軟床”了，死死地賴在那。這時，媽媽對我說：“喉嚨要放鬆，要像咽飯那樣。”我試著做了，這一回，終於把藥片如願以償地嚥了下去。這時，我只覺得心中有點苦，唉，這隻能怪我自己，誰叫我平時太嬌慣了。
吃藥！！！甜蜜的良藥！！！藥是苦的，但心是甜的，我終於學會了吃藥！
學會作文500字 篇3
花兒要感謝陽光，因為陽光哺育它成長，雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔，我也要學會感恩，感恩父母，感恩老師，更要感恩祖國！
在今年暑假的一天，我學會了感恩。
那一天，天氣晴朗，我出去散步，在路旁看見一個小男孩。他推著一輛輪椅，在輪椅上面坐著一位白髮蒼蒼，雙目失明的老奶奶。老奶奶一停一頓地說：“孫子，咱們回家吧！”小男孩兒說：“外婆，咱們去那兒坐會兒，晒晒太陽。”於是我、小男孩兒和他的外婆坐在花壇邊，小男孩兒說：“上次是外婆在一輛正在行駛的車快撞到我時，外婆就擋在我前面，眼睛就被車撞瞎了。”頓時，小男孩淚流滿面，小男孩還說：“我的爸爸、媽媽都在外地打工，一直都是外婆照顧我的，外婆為我洗衣、做飯，一直都沒有說過苦字。”聽到這，我的心被小男孩的話語打動了，我的眼淚刷刷地流了下來。
第二天，我給母親買了一束康乃馨，把家裡打掃得乾乾淨淨，我想：這幾年，母親對我的愛最多，像滿天的繁星，數也數不完。我用一束康乃馨和做家務，感謝母親對我十年的.愛。媽媽看見了康乃馨，誇獎我說：“兒子，你真棒，你學會了感恩。”還有我幫媽媽洗腳，我接了一盆熱水，幫她脫了襪子，叫媽媽把腳放進水盆裡，然後我就叫媽媽放進水盆裡泡了一會兒，接著，我就拿起毛巾蘸水，幫媽媽洗腳，最後，我就幫媽媽把毛巾擰乾，把腳擦乾。洗完之後，媽媽誇我說：“兒子，你真的長大了。”聽了，我的心裡美滋滋的。
今後我一定要多多幫媽媽做家務，報答媽媽對我的愛。
學會作文500字 篇4
小時候，都是爸爸媽媽來呵護我們，不讓我們在健康上出一點毛病。父母的心意是望子成龍，望女成鳳；父母的愛是父愛如山，母愛如水的。總是幫我們做什麼事呀!那個事！只讓我們學習，學習，再學習，在父母眼裡孩子的成就從小就要煉成，生活能力上一點也不關注。但是各位家長你們，想過沒有，孩子如果從小不自己動手做事，付出一點辛勤的勞動是有好處的，時間長了，孩子懂得了如何休息、生活，學習自然就會上來的.，免得到了拔苗助長都不行的時候就晚了！
有一個家庭，孩子很聰明，大人格外心疼孩子，為他安排生活，到了八歲時，更加聰明，但還要父母送他上學，後來考上了好大學，但是去學校生活搞不好，自己不會洗澡、提水、打飯，總是餓肚子，肚子餓了沒精神上課，學習成績直線下滑，越來越跟不上節奏，大學畢業後，上班的時候，知識程度只有高中的水平，做事不認真出了大差錯，給公司造成最大損失，被開除了，你們看，到頭來還不是“竹籃子打水一場空。”所以孩子生活能力也要重視，不容乎視。
難道各位家長沒有聽說，孩子自己煮的飯、做的工具、玩具、用品，會更好吃，更愛惜嗎？學習固然重要，但沒有生活的快樂，怎麼會有在學習上有兩句“苦中有樂”和“學會了休息，才能有效的學習、工作呢？”
青少年們，不要迷戀父母給予的密罐溫房，不幻想頭頂一片豔陽天，我們要掙脫父母有力的大手，去尋找生活的樂趣，學習的快樂，讓我們學會生活，不談生存，學會生活！
學會作文500字 篇5
童年裡最美好的記憶，是世界上最美麗的圖畫。讓我至今難忘的事情就是包餃子。一回家，我看到媽媽在包餃子，手癢癢了，決定大顯神威。
只見媽媽拿起餃子皮，用手沾了一下清水，在餃子皮邊緣塗起來，然後將肉陷放在餃子皮中間，把餃子捏得緊緊的，這樣，一個月牙形的餃子就包好了。我手癢的'等不住，也拿起一塊餃子皮，把肉陷放在中間，將餃子皮捏得緊緊的，我覺得我做好了，把它放在桌子上，誰知，餃子剛放在桌子上，就“咧開嘴”。我想：我的方法和媽媽一樣，怎麼會“咧開嘴”呢？我模仿了媽媽的做法，才發現，是因為我忘記了沾水的那一步驟，餃子皮沒捏緊，所以“咧開了嘴”。
沒關係，失敗乃成功之母，我又重新試了一遍，我先拿起一塊餃子皮，用手沾了一下清水，塗在餃子皮的邊緣，然後用勺子把肉陷放在餃子皮的中間，最後把餃子皮捏得結結實實的。我認為這個餃子是十全十美的，可一看，居然露餡了。我又想：這次跟媽媽做的步驟是一模一樣的，為什麼我的露了餡。原來，我的肉陷放太多了。
我決定再包一次，我再次拿起餃子皮，用手在餃子皮的邊緣塗上一些清水，用勺子少弄一些肉陷放在中間，最後把餃子皮捏得結結實實，最後，我終於做出了一個圓鼓鼓的月牙形餃子。
我吃著親自包的餃子，心裡甜滋滋的，因為這些餃子裡面包含著我的辛苦和用心呀！
學會作文500字 篇6
星期三的體育課上，教我們體育的李老師對我們說：“在下個星期三，我們年級要舉行用筷子夾橡皮比賽。”
我聽到這個訊息後，心怦怦直跳。心想：完了完了，我拿筷子的手法一直不對，就此，爸爸媽媽也教了我好久，可我怎麼也學不會。這時的我，心裡就像有幾十個水桶，七上八下，弄得我不知所措。回到教室，林老師對大家說：“在夾橡皮比賽中，要正確使用筷子。正確使用筷子的手法是：拇指食指在上，無名指小指在下，中指在中間。”並用筷子給大家做了示範。
週末回到家，我馬上按照老師教我們的方法去練習。一開始，我先拿花生練習，花生圓圓的，滑溜溜的，我拿筷子的.手十分僵硬，無法併攏夾起花生，手心也已經開始慢慢出汗了，我心慌意亂，煩躁不安，很想放棄。奶奶在一旁看穿了我的心思，和藹地對我說：“慢慢來，不要著急，你可以的，加油！”我休息了一會，重新鼓起了勇氣，瞄準了一粒最大的花生，輕輕地把花生夾了起來。一粒，兩粒，三粒……就這樣，我連續夾了十多粒。練習完夾花生，又拿橡皮接著練習，就突然感覺橡皮比花生好夾多了。我便連續練習了好多遍。
時間過得飛快，就到了比賽的日子了。雖然一分鐘才夾到18個橡皮，沒有得到獎，但在這過程中，我學會了正確使用筷子，這也是一種收穫。
正確使用筷子是中國人餐桌上的禮儀文化。感謝學校舉行了這個比賽，才糾正了我以前使用筷子的錯誤。
學會作文500字 篇7
去年春節我終於學會了包餃子，不過過程卻很艱辛。
春節時期，每家每戶都要包餃子，我們家也一樣，我原本一點兒也不想去湊熱鬧，可老媽卻說，如果不學會包餃子，年夜飯不許吃肉，我不得不去湊這個熱鬧了。
當我到了的時候，姑姑、奶奶都已經在包了，我和媽媽趕緊加入了隊伍，我將手輕輕地沾上水，從一堆餃子皮中撕下來一片，因為餃子皮都是一個接著一個摞上去的。我左手託著餃子，右手在放餃子餡兒的碗裡夾餡兒，可能是因為我用筷子的手法不準確，好幾次都太少了，我使勁地從碗裡挑幾塊大的，把餡馬上放在餃子皮上，用溼潤的`手指在餃子皮的邊上塗上一層水，然後從邊上包了起來，可是最後餡全露了出來，我趕緊把餃子拆開，才明白是因為餡太多了，餃子放不下。奶奶看到了我這邊的“慘狀”，溫柔地對我說“餃子餡兒可以少一點，但卻不可以太多，否則餃子皮會裝不下的。”說完，就從我的餃子皮裡挖走了一點餡。這時，我又包了一次，餡沒有呢漏，下面我又連續包了幾個，卻發現了一個新問題，我包的餃子一個個都像毛毛蟲似的，特別難看。我又去詢問奶奶，奶奶這次沒有說什麼，而是直接親手演示，在奶奶心靈手巧的小手中，一個個“小寶寶”出生啦，比起我的毛毛蟲好看不知多少倍。這次我看明白啦，奶奶包餃子時，是一個褶接一個褶的，而我卻是一點一點地擠出來的，當然難看了。明白了這一點，我包起來就順利多了，一個接一個，過了一個半小時就完成了。
晚上，媽媽把熱騰騰的水餃端了出來，我吃著餃子，心裡升起了一股自豪感，看來只要認真去做，就沒有什麼是完成不了的。
學會作文500字 篇8
“停下，別滑啦！”媽媽的聲音迴盪在客廳裡，可我的耳朵彷彿關閉了聽覺功能，一圈又一圈，不厭其煩地滑著。其實我能這麼瀟灑敏捷地滑滑板，完全離不開每天的.刻苦練習。我很早就羨慕小區那些小夥伴神氣十足地踩在滑板上自由穿梭。
八歲生日那天，一個嶄新的滑板擺在我面前。從那時起我就下定決心學會滑板！第二天是週末，我破天荒地起了個大早，興沖沖地拖著滑板下樓，自信滿滿地踏上滑板。哎呀！滑板就像一個調皮的小娃娃，滾了起來！幸虧我及時跳下來，否則後果不堪設想！
“嘿！你也來滑滑板啊！”我回頭一看，原來是好朋友餘一舒。救命稻草來了！我急忙向她請教。“這個嘛，你得先學會上滑板，一開始可以先扶著某個東西上！”我急忙奔向欄杆，剛要上，卻被她叫住了。她瞪大眼睛，盯著我的滑板看了幾秒鐘，放聲大笑起來。
“你滑板放倒了！”唉！我也太急於求成了！她耐心地教我，告訴我要點，邊講邊給我示範動作，反覆了好多次。左腳是控制前後左右的，右腳要不停地扭動，使它前進。師傅領進門，修行在自己。
以後，不管是颳風還是下雨，不管有什麼要緊事，每天晚上七點半，我都準時去廣場上練習滑板。一個星期過去我能自由上下滑板啦！兩個星期過去，我能靈活剎車啦！一個月過去，我已經能非常熟練地掌控滑板了。於是，我也與小夥伴們一起在廣場上自由穿梭，廣場上留下了我們的歡聲笑語。
從此，我更加喜歡滑滑板了，不僅在小區廣場滑，甚至在家裡也滑。踏上滑板，“嗖嗖”聲在耳邊響起，那種感覺真是美妙！慢慢地，滑板成了我生活中必不可少的一部分。只要有一天沒滑，我的腳就癢癢，坐立不安。高興了，滑得又輕又快；傷心了，滑得沉重而緩慢，像一隻小蝸牛我喜歡你，滑板！
學會作文500字 篇9
在我成長的過程中，學會了許多本領：跳繩、游泳、洗衣服……但最讓我難忘的還是學溜冰，因為通過學溜冰，我明白了一個很重要的道理。
八歲那年，爸爸和我去溜冰場玩，我剛穿上溜冰鞋就大喊：“哎呀，真沉啊!”我只好扶著欄杆，慢慢的從換鞋場移到溜冰場，可是我的腳像灌了鉛似的，好不容易才盼著第一步，在爸爸的幫助下，我終於挪到了溜冰場。可是我的腳底像抹了油似的，身子往後一仰，一下摔了個四腳朝天，爸爸見了哈哈大笑，旁邊的'小朋友也笑得前仰後合，頓時我羞紅了臉，恨不得找一個洞鑽進去。這時爸爸走過來，一邊把我扶起來，一邊親切地對我說：“沒關係，如果你不會滑，就看看那些會滑的小朋友是怎麼做的?加油，爸爸相信你!”聽了爸爸的話後，我扶著欄杆慢慢前行，仔細觀察溜冰場裡的小朋友。我看著他們都滑得那麼快的時候，十分羨慕他們，不過，在我仔細觀察之後，我發現了他們的共同點：腳要擺成八字形，身體微微向前傾。我照著他們的樣子，小心翼翼的扶著欄杆，把腳擺成八字形，身體微微向前傾，慢慢的滑了起來。這時候我的腳好像也慢慢聽使喚了，我的膽子越來越大，於是我的手試著放開欄杆，東滑滑西溜溜。“我真的學會溜冰了!”我高興地把腰抬起來，“太……哎呦!”我摔了一跤，我這才反應過來――我還穿著溜冰鞋呢!
學溜冰讓我明白了一個道理：做事遇到困難，不要半途而廢，只要認真觀察總結方法，就一定會成功。
學會作文500字 篇10
“怎麼辦呢？下一節體育課要跳繩！”作為跳繩能力極差的我，這簡直是一個噩夢。
自從體育課有了“跳繩”這個專案，我就開始討厭體育課了！
體育課要測試跳繩，我遠遠望著那堆繩子，深深吐出一口氣，無可奈何地走了過去，伸手去拿了一根，便生無可戀地下去上體育課了。
“開始跳繩！”體育老師大聲喊到。我猶豫了一下，抓起手柄，腳用力一蹬，同時雙手搖起繩子，跳了起來。“唉喲！”我被繩子絆倒了，摔了個大跟頭。我呲牙咧嘴地坐在地上，看著同學們跳繩，他們熟練的樣子，我愣住了。為什麼你們能跳得那麼好呢？看來我也要努力了！我用手扶著牆慢慢站了起來。旁邊的同學看到了，一起過來扶我，並且說要教我，我開心極了，重新拿起跳繩，跳了起來。同學邊看邊傳授經驗：“跳繩一定要把我握力度，你跳得太快，手卻搖繩子搖得太慢，肯定跳不好了！”我聽完同學的建議，心裡琢磨了一下。這次我緊緊地握住手柄，腳跟著手搖動繩子的節奏放慢了速度，按著節拍跳著，我在心裡默默感受著，跳過繩子時，雙腳要輕輕躍過繩子中間部分，動作切不可太大太急，慢慢地就熟練起來。“同學，你跳了多少下？”體育老師走過來問我。哎呀！我居然忘了數了。“89個。”教我跳繩的'那位同學說了出來。原來，她一直在旁邊默默幫我數！我頓時欣喜若狂，老師也表揚了我，我心裡美滋滋的：我學會跳繩了！
我又喜歡上了體育課，我相信我一定會學會更多體育專案！
