【優】友情的作文6篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的友情的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

友情的作文 篇1

人們說：在家靠父母，出門靠朋友。朋友分兩種，損友和益友，損友就是把你帶壞。益友是無論在什麼方面都會為人著想。我就很慶幸有這樣一位益友。

記得那是一個寒冷的冬天，風呼呼的叫著，剛來到教室的我，疲憊不堪，教室內只有我一個人，今天是我值日，才會來的那麼早，我覺得我又冷又困，就迷了一會。在甜美的睡夢中隱約聽見有人在叫我，我掙起朦朧的雙眼，望眼一看，是她！她對我說：你額頭那麼燙。該不會是發燒了吧！我強忍住疲憊的'眼神，擠出了一個難以形容的微笑，用力的仰起頭，又迷迷糊糊地睜開雙眼對她說，我沒有事，只是有些困而已，只見我話還沒說完，我又倒在了桌子上。醒來之後發現，我已經躺在了醫務室一個早上了。你終於醒了，你發燒到39。5，幸好送你來的那位姑娘及時送來，給你吃藥，那姑娘腳都留了好幾次血，叫她處理一下，她說要趕回去幫你記下老師講的筆記。好了我已經幫你通知家長了，你先躺下眯一會吧，義務生說，聽完她說的這些話，我不禁鼻子一酸，偷偷在角落苦了起來。我心裡想：或許這就是友誼的力量吧！往往在你需要她的時候，她總是會不顧一切的去幫助你，關心你。

培根曾說過：友誼之於人心，其價值真有如鍊金術上常常所說的，他們的寶石於人身一樣。

願友誼這朵花開出他最美的顏色，灑滿人間。

友情的作文 篇2

動人的友情_450字作文

看到“動人”這兩個字眼，我想問大家：“你們覺得什麼最動人？”你們或許回答親情最動人，而我卻覺得：友情最動人！

那是一個烈日炎炎的夏天，我與吳昊在一玩耍。那時，小鳥在樹上歡快的唱歌，花兒、草兒熱得低下了腦袋。只有我與吳昊玩得滿頭大汗，無憂無慮。忽然，我覺得頭很暈，肚子裡如小兔在亂奔，瞬間跌倒在地。

“旭瑞，你沒事吧？”吳昊擔心的看著我。“我……好像……中暑了。”我有氣無力的說，豆大的汗珠直往下掉。“那咱們趕緊回教室吧！”說著，吳昊便用他粗壯的身軀將我扶回了教室。

回到教室，便上課了。這節是數學課，一向愛數學的我卻心不在焉，只覺得黑板上一行行順暢有力的字變成了一個個模糊的白點，前面的同學也變成了奇怪的黑影。我只能這樣不舒服的捱到放學。

放學後，吳昊自告奮勇要扶我回去。在路上，我看到吳昊的臉上，頭上，手上都是汗，但他沒有一點兒抱怨，還不住的安慰我。我的'眼睛不知不覺的溼潤了。我在心裡默默說道：吳昊，謝謝你，你永遠是我最好的朋友。

什麼最動人？不同的人有不同的理解。而我，一直認為友情最動人，我和吳昊的友情最動人！

友情的作文 篇3

面對友情，總覺有一股暖流湧上心頭，它能給我的身心帶來無限舒適與恬靜。

友情如一條彎彎的溪流，流瀉出的是真誠和摯愛；

友情如一絲溫暖的春風，帶來的是振奮和愜意；

友情如冬日裡爐火旁的傾談，傳遞的不僅僅是光和熱，還有感人肺腑的言辭……我細細地品味著它，如同品嚐一杯上好的香茗，恰似聆聽一首美妙的樂曲……它能讓我的心隨之進入令人神往的境界，感覺是那樣的溫馨宜人。

友情的偉大緣於它的純潔，無私和廣博。

它是人生化學反應裡的催化劑，是生命發動機裡的加速器。當我因失敗而懊惱、沮喪的時候，正是朋友的熱情鼓勵，讓我忘記了痙攣和悲傷，重新吹響前進的號角、揚起拼搏的風帆，向著自己既定的目標勇敢地遠航；當我因成功而得意忘形的時候，又是朋友的真誠忠告，讓我浮躁的心緒迅速變得沉穩，繼續迎接新的'挑戰。生命裡的高潮與低潮，人生中的低調與高調，都需要朋友來調節、鼓舞和激勵。而生命，也正因為有了友情，才能使人生的道路變得多姿多彩。

面對友情，我珍惜著它、感悟著它。

我深深地感到：友情不需要饋贈萬金，也不需要赴湯蹈火。

友情，是心與心的溝通，是真摯情感的交融，是一句貼心的話語，是一個熱情的目光，是一次真誠的祝福……不要企圖讓生命因友情而變成一團火焰，雖然它熱情如火，但它燃燒過後只會剩下一堆灰燼。你只需要細細地品味，友情就像一片茶葉，當它在愛的沸水中上翻騰時，那淡淡的清香才能溢位，充斥你的心房。

面對友情，你也應該播撒愛心的火神，你就把自己一腔沸騰的水注入杯子，茶葉便能散發出誘人的清香。

面對友情，我願默默地接受，默默地付出，默默地品嚐，默默地珍惜……

友情的作文 篇4

走路的姿勢文雅；呷湯的時候沒有聲音；她絕對聽媽媽的話；每一天的日程總是循規蹈矩；坐著的時候不駝背；笑的'時候永遠不露出大門牙；不到迫不得已從來不狂奔……她的優點太多太多，恐怕說三天三夜也說不完。她最好的朋友——我——為此永遠感到苦惱。

我是個不折不扣的“瘋丫頭”，每一天不“瘋”到5點堅決不回家；總是把自己搞得髒兮兮的；吃飯是會發出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒坐像，站沒站像；只有我那一張天真爛漫的笑臉能為我挽回一點面子。凡是認識我的人都說我可愛。但是可愛有什麼用？這年頭不講究可愛，講究成熟、美麗的淑女了。

我有了這個朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的物件。的確，一隻醜小鴨和一隻白天鵝，區別太明顯了嘛！在家吃飯時，媽媽總是說：“你呀，把嘴閉好，然後別發出那麼大的響聲，沒事多學學人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那麼文雅，你和人家比呀，差遠嘍！……”上學時，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，必須要在進校門前把紅領巾戴好，在學校別瘋玩，上課要舉手發言，不要隨便插嘴，中午早點回來，別在路上貪玩，要向楊某某學習，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不明白要多活多少年。……”到了學校，我的耳朵也不能清淨，一下課，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀，學習很好，綜合發展也很好，但是我期望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某，學習雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那麼好，那你就是一個十全十美的孩子了。……”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結束了。

但是，她也讓我著實炫耀了一番。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋但是，就讓我來幫她應付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛，把她的老底都揭了：她睡覺時有什麼姿勢；她喜歡什麼顏色；她每一天晚上幾點睡覺；以及她上幼兒園時把被子尿溼了幾回都說了出來。那時的我們是多麼天真爛漫啊！

此刻，我轉學了，但是我與我的淑女朋友依然持續著聯絡。然後我親愛的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力！

友情的作文 篇5

友情是一種純潔、天真的感情。只有真正擁有友情的人，才能感覺到它真正的美好之處。

我們曾是最好的朋友，幼兒園裡認識的，一直到國小3年級上冊。我們是最好的朋友，每當下課，幾乎形影不離。她寫的字和她的學習成績，都受到老師的重視和認可，因此我很佩服她。

我們一起努力學習。我發脾氣的時候，她會陪著我一起發洩；我傷心的時候，她會安慰我，然後一起傷心；我笑的時候她也不知怎的也笑了起來……這種友情是來當親人的，不是來出賣對方的。

我和她已經多年沒見了，朋友你還好嗎？

我們見不到，因為她轉學了。我不想原諒她，因為他是不告而別的。她轉學的`目的我不知道，我只求她記得我就好。

友情這種東西，來得快去的也快，只因為世上沒有不散的筵席。付出太多，離別的時候，受的傷也越大。

友情的作文 篇6

飯卡里有什麼友誼呢？看到這個題目，也許你會問我。下面，就讓我來告訴你吧。

那是上學期的事了。一天，因為我要在學校食堂吃飯。我一想，吃飯沒飯卡怎麼吃呢？於是，第一節下課後，我就去一樓飯堂辦卡。

我對辦卡的阿姨說：“阿姨，請給我辦一下飯卡。”她說：“沒有卡了。”我一聽，急了。問她：“那怎麼辦？”她說：“要等下星期才行。”我很失落，垂頭喪氣地回到教室。我的好朋友張圳看我不高興的`樣子，就問我：“李宗彬，你怎麼啦？”我說：“沒辦到飯卡，中午吃不了飯。”“啊，我以為什麼大事呢。你沒有，我有啊，中午借你用就是了。”我一聽，心裡好感動。我馬上把手伸過去握住她的手，使勁地拉了拉。我倆都會心地笑了。

中午放學了，我們一起到了飯堂。張圳問飯堂的人：“我請我的朋友吃飯，可以嗎？”工作人員說：“可以。”張圳就刷了卡，把卡收起來了。我就找了個位子坐下來吃飯。我發現張圳沒吃，我問他：“你怎麼不吃嗎？”他說：“我家離學校近，我回家去吃。”就這樣，張圳一直陪著我，看我吃完，還去買一瓶水給我。我看他真誠的樣子。對他說：“謝謝！我怎麼感謝你？”

張圳很認真地說：“我們是好朋友啊！我們應該互相幫助。”說完，他轉身就回家去了。看著他的背影，我心裡暖暖的。