在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
你聽說過五指山嗎？去過五指山嗎？不知道了吧，我來給你介紹介紹吧！
五指山位於海南島中部。峰巒起伏成鋸齒狀。形似人手五指，故得實名五指山 。五指山是我們海南得第一高山，更是海南省得象徵。俗話說：“不到五指山，你算到海南。”
遠眺五指山，只見五個“指頭”由西南向東北先生疏而後密地排列著。近看五指山，只見林木蒼翠，白雲繚繞，綠舟盤旋而上峰巔。頓時覺地“雲從腳下生，人在天空遊。
五指山區遍佈熱帶原始森林，層層疊疊，逶迤不盡。是一個蘊藏著無數奇花異草地綠色寶庫。
進入原始森林，落葉厚達五十公分以上，空氣裡充滿了一種獨特地林脂香味，薄霧向一條透明地紗巾，環繞著深深綠谷之間，輕輕地飄蕩。
五指山不僅是綠色的寶庫，還是珍禽異獸的王國。在這裡生活的獸類有七十六種，鳥類有三百四十四種，爬行類有一百零四種……
五指山這兒的`天氣可是一流的棒!無論是嚴寒,還是酷暑,這裡都是十分倆爽的。這兒空氣新鮮沒，是個天然的“大氧吧”!
啊！迷人的五指山，名副其實的人間仙界！
四年級的作文300字 篇2
螞蟻搬家的祕密有很多，現在我為你們講講吧。
螞蟻是一種勤勞的動物，它們有許許多多的小祕密，比如，螞蟻有時會搬家。一片黑乎乎的烏雲蓋住了藍藍的天空，周圍很暗，有時甚至”伸手不見五指”。這時，一支黑黑的、整齊的隊伍正在往高處爬去，俯身一看，原來是一群小螞蟻。小小的身體馱著大大的貨物，靈活的觸角相互觸碰，就像是彼此鼓勵。它們好像在告訴我們，馬上就要下雨了。聰明的人見到這些螞蟻，就立刻回家收拾東西，往往不一會兒傾盆大雨就來了。
螞蟻搬家不僅能告訴我們要下雨，還會告訴我們洪水的來臨。
洪水來臨之前，小螞蟻會把家裡的東西都搬到安全的'地方去。什麼大米、“花傘”、菜葉、麵包屑、餅乾渣，統統搬走，它們因此就可以安然度過洪水的考驗。勤勞而有先見之明，才是螞蟻的生存之道啊！
你看，這就是螞蟻搬家的祕密。
螞蟻搬家數不勝數，只要你細心觀察，就能有所發現。
四年級的作文300字 篇3
我家有兩條可愛的小金魚，它們的眼睛猶如兩顆黑色的小豆豆，大大的紅色尾巴甩來甩去，幫助它們前進。金魚的小肚肚白白的，兩邊青青的，好像那裡是它的青筋似的。金魚頭旁邊的腮一鼓一鼓的，真好玩！
金魚的外形不僅好玩，而且進食也很有趣，它們爭先恐後的.。不過，我偶然發現了它們吃東西時很奇怪，它們吃一粒魚食就退一步，嘴巴還一張一張的，好奇怪呢！於是，我查了《十萬個為什麼》，可是還沒找到答案。目前，我還在研究這個問題。
金魚進食的問題還沒解決，金魚眼睛的問題又來了。
現在我又發現了，金魚的嘴巴上面的兩側又兩個紅色的小圓片，粘在魚眼睛靠中間的的地方，好像一副小眼鏡。游泳時，嘴巴幾乎快碰到那兩個紅色的小圓片了。至今，也原因不詳。
關於我家的金魚問題還有很多，我就不一一列出來了，但是，我一定要找出原因。我對金魚還不是特別瞭解，但是我一定會努力去尋找關於金魚問題的答案。
四年級的作文300字 篇4
鄉下，是我這些天見到過的最美的地方。
清晨，公雞那洪亮的叫聲，就是天然的鬧鐘，特別準。開啟窗戶，新鮮的空氣撲面而來，如仙女溫柔的手。出門來到竹林，那綠綠的葉、青青的竿，投下了一片片濃濃的.翠蔭，讓人難以忘卻。幾場雨過後，到竹林裡走走，還會看到鮮嫩的筍。
竹林旁邊就是小河。河的對面就是青山，好一幅山海圖。走近了，能聽見清晰的水聲，如果喝上一口，那個味道清涼可口。河水的下游，可以看到有許多尾小魚。於是，我做了一個魚鉤，不一會兒，還真的釣到了一條小魚呢。
來到一片麥田，金黃的麥子，像是昨晚才變黃的，每根麥杆都擎起了豐滿的穗兒，還能在草地上聽到孩子們在吹著麥哨，一時你呼我應的很是動聽。走過麥田，來到了那一棵讓我不禁陶醉的枇杷樹。立馬，像猴子一樣，三五下就躥到了樹上，風似的速度，採下了一大捧。
夕陽西下，回到了家。吃完飯已經天黑了，這時與父親出來走走，小鳥也不叫了，星星也不動了，月亮也要睡覺。耳畔只有蟬的鳴叫，遠近的村莊都是一片寂靜。
鄉下的生活，真是一幅美麗的畫卷。
四年級的作文300字 篇5
魔力黑板
看著老師整天為我們講課那麼累，而且有很多粉筆屑灑落到老師的黑髮之間。我真想讓未來的黑板設計成這樣：板面是玻璃，可以手寫，寫完不用擦黑板。板面上有“清除”鍵，只要一按就可以把黑板上的字擦掉，環保又健康。
神奇課桌
有很多同學上課時找不到書，因為桌子裡的書太多了，還有的同學總是找不到作業。我真想讓未來的'課桌設計成這樣：桌面是電子螢幕，可以手寫，就像觸控式螢幕的手機一樣。書是電子書，不僅節能，而且查閱起來十分方便。作業也是電子手寫的，上傳到老師那裡就可以了，老師批改完後再傳回來。
夢幻地板
同學們天天掃地，把教室弄的烏煙瘴氣，可是還掃不乾淨。我要把未來的地板設計成：地板可以從中間拉開，拉開後，出來在地面上的是一層特殊材料製成的網，地板上的灰塵和垃圾能被自動吸附在上面，自動清理之後合上地板就可以了。
隨著科學技術的進步，我相信未來的教室設計一定會成為現實，而不再是夢幻。
四年級的作文300字 篇6
今天老師帶領我們帶操場上做丟手絹的遊戲。
丟手絹其實非常簡單，規則就是快速選出丟手絹的人，如果手絹丟在你的旁邊，你必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。
遊戲開始了，我們首先用石頭剪子布來決定誰是丟手絹的人，最後選中了我的好朋友小明。我們手拉手圍成一個大圓圈坐下來。小明開始圍著大圓圈轉起來，我們都偷偷地留意著他。過了一會，我發現大家都看著我，有的還忍不住笑出聲來。我不禁在心裡琢磨：“大家為什麼總看著我？難道手絹就丟在我的後面？”我一扭頭，哎呀，手絹真的就在我身後，我顧不得多想，抓起手絹就跑。可惜，還是晚了一步，小明已經跑到前面去了，他一邊跑一邊扭過頭來呲著牙說：“我的`小帥哥，你的反應也太慢了！”沒辦法，願賭服輸，我只好走進大圓圈合著大家的拍子，唱起大家熟悉的《小蘋果》，我得到了同學們的陣陣喝彩。
今天的遊戲真有趣，我們玩得都很開心。
四年級的作文300字 篇7
去年夏天，我和我的父母一起去玄武湖觀賞荷花。
到了玄武湖，還沒走多遠，迎面便撲來一陣清香，那清香純淨疏淡，引得我加快腳步向荷塘奔去。荷花已經開了不少了，荷葉一片挨著一片，它們有的卷在一起，像牛的犄角；有的已經完全舒展開來了，像一個個用翡翠雕刻出的大圓盤……碧綠的荷葉襯托著冰清玉潔的荷花，使荷花顯得更加純潔優雅。這些荷花的'姿態各不相同，有的花瓣完全展開了，露出了黃綠色的，還未長好的小蓮蓬；有的才展開了兩三片花瓣，像一個羞澀的少女，遮掩住了笑容；還有的是花骨朵兒，鼓鼓的，好像隨時都可以開花……它們數不勝數，正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的繁星。微風吹過，送來縷縷清香，這清香驅散了夏日的炎熱，送走了我們的煩惱。荷花隨風翩翩起舞，潔白的花瓣隨風飄動。風過了，它們靜靜地站在那兒，傾聽著蜻蜓的快樂，魚兒的美夢。
荷花雖然生長在淤泥裡，可是它開的花卻是那樣的清爽乾淨，那樣的冰清玉潔，它不但不怕淤泥，而且還在淤泥裡勇敢地生長著。我們做人就要像荷花一樣，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的逆境中，都要保持高尚的品格。
我愛荷花美麗優雅的姿態，但更愛它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質！
