在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的糟糕的一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記得那是傾盆大雨的傍晚，我的父母都因為工作的需要出差，家中，便只剩下了我一個人。
我明知父母出門前再三叮囑：“快去寫作業，寫完了去複習、預習，都好了就去整理書包，不可以玩電腦!”可是，今天的作業極少，只有背誦古詩，他們剛走出家門，我就奔到了電腦旁，開始玩起了遊戲。心中不停念著：“只玩一局!只玩一局!”可是玩了一局，看了看時間，還早著呢!我又開了一局，玩好了，又看了看時間，沒事，古詩我只要五分鐘就可以背完，還早!……就這樣玩了一局又一局，開完又打，打完又開……直到我上下眼皮直打架，我心中有一些疑惑：“今天我怎麼困得這麼快?”再次看了看時間，“什麼?十一點了!不管了!我古詩不背了，反正老師又不會抽我!”我回到了床上，不一會兒，就呼呼大睡……
第二天，老師依舊隨著上課鈴來到了教室，“昨天的古詩大家都背了嗎?”“背了!”同學們齊聲喊道，只有我沉默不語。“那好，”老師笑了笑，“我就開始抽查了!”抽查了兩個，都不是我，我的心放下了一些。可是按照老師的習慣，會抽查三個，這說明了老師還會抽查一個。
我在心中默唸：“不要抽到我，千萬不要抽到我!”果真，如我所願，我把這美好的`差事栽到了我後桌的身上，老師抽查好了，我本以為他會進入課堂，可是太陽似乎打西邊出來了：“大家都會不妨我再抽查一個?”哦不!老師一下子就抽到了我。只見我慢慢地站了起來，垂頭喪氣，吞吞吐吐：“老……老師我……我沒有背。”我說完，頭垂得更低了。就這樣，我站著上了一節課。
在課間，我們通常要上交數學作業，可是我昨天沒有整理書包，不停在書包中翻找，就是找不到我那本該死的數學作業，此時，書包像一個深不見底的洞，裡面什麼本子都有，我頓時一火，張開書包，把裡面所有的東西倒在了書桌，真像一個垃圾堆，我的雙手不停地在“垃圾”中翻找，終於找到了我的那本數學作業，雖然的我的作業本是“平平安安”地交了上去，可是，我桌子上的那一堆“垃圾”也夠我收拾半天了。我將本子一本一本放入了書包，最後，連筆也抬不起來。也算是貪玩電腦的後果吧!真是糟糕的一天。
當時，覺得事情那麼的糟糕，可是現在卻更覺得有趣。在朋友的面前又說起這事兒，大家都笑了。
糟糕的一天作文2“媽媽輕點，啊……”這一聲聲慘叫不絕於耳，怎麼回事？
星期天，媽媽出去工作，而我留在家裡。只聽“咣噹”一聲，門關上了，我像做賊一樣張望了一下，高興極了，便在客廳裡狂奔，因為我自由了，真是老虎不在家----猴子稱大王。我坐在沙發上，閉著眼睛想:怎麼才能玩得爽，電腦?不好，電視？不好。要不然去喊樓底下的夥伴們來我家玩。好，就這樣。於是，我迫不及待地向樓下奔去。
不一會了，夥伴們便來了，他們警覺地環顧四周，我對他們說：“我爸媽不在家，進來玩吧！”夥伴們這才放下心來，小心翼翼地跨過門欄，走進家裡。他們不一會就放下了膽子，開始瘋玩起來。我也拿出我的全部“家當”----玩具，當夥伴們看到玩具，兩眼放光，都衝上去搶，像幾頭飢餓的獅子看到獵物一樣興奮。瞧，小濤子追著我的小火車，小火車到哪，他就到哪兒，樣子真滑稽。再看看我身邊的小研，拿著我的機器人到處亂跑，真怕他摔壞了機器人。正在我們玩得盡興的時候，“哎呀，你家的椅子壞了。”不知誰了喊了一聲。我對他們說：“沒事，反正我會修。”剛說完，我又聽到小濤子不好意思地說：“哎呀，你家的照片掉了。”我有誇下海口，大方地說：“沒事，你去玩吧。”話音剛落，又聽到小研說：“你家的窗簾被我扯掉了。”這次我沒回答，而是沉默不語，撓著後腦勺，心裡嘀咕道：真是個 麻煩精。不高興歸不高興，不要傷了朋友的和氣，算了。我手一揮，不耐煩地說:“我會修，玩去吧。”聽了這話，小研才放心大膽去玩了。就這樣，我們又瘋玩了三個小時，天快黑了，夥伴們要走了，我才依依不捨地向他們告別。
哎，我就隨口一說，他們就不幫我收拾殘局了，椅子和照片我會修，裝好了椅子，掛好了照片。我剛想休息，卻想起窗簾也壞了，可是我不會修窗簾啊！眼看媽媽快要下班，我像一隻熱鍋上的螞蟻----急得團團轉。
六點五分，媽媽回來了，看到家裡一片狼藉，看著目瞪口呆地我，頓時火冒三丈，我正想逃，卻被媽媽一把拎起。她怒吼道:“在家裡幹什麼了。”我默默無言。媽媽再一次追問:“快說。”我小聲地說：“帶人來家裡玩，窗簾壞了。”媽媽聽完，一下子把我扔到房間……結果就有了上面的慘叫聲。
哎，早知不帶他們玩了，早知不誇下海口，請大家不要像我這樣，要是犯我這樣的錯誤，後果可是不堪設想的喲。
