在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的有趣的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
上午放學前，生物老師給我們佈置了一項特殊的“作業”：每人到田野裡去捉幾隻蝗蟲下午帶來。“捉蝗蟲！老師讓我們捉蝗蟲幹什麼？捉蝗蟲和上課難道有什麼關係？”同學們個個莫名其妙，議論紛紛。哎，真不知老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥。不過說起捉蝗蟲，那可是我兒時的拿手戲了。所以放學後，輕而易舉地捉到了好多隻。
下午，帶著自己捉到的幾隻蝗蟲來到學校。剛進教室就聽到小寧用他的大嗓門發表著自己的見解，“我看呀！蝗蟲是靠這條後腿跳起來的。”“不！它是靠翅膀飛起來的。”王海反駁著。再看看同學們，他們的課桌上都放著一隻瓶子，裡面盛著許多蝗蟲。它們形狀、顏色各異。在瓶中“嘣嘣”地跳躍著，真是可愛極了！我也仔細觀察起蝗蟲來。“哎？怎麼有的蝗蟲有翅膀，有的卻沒有呢？真是奇怪！”我自言自語道。“在這兒呢。”同桌說。只見在那隻蝗蟲的背面有一對萎縮的小翅芽。原來是這樣。這時同學們正談得津津有味。都不知不覺的對這小東西起了興趣。生物老師走進教室，看到同學們的議論滿意地點了點頭。
“丁呤呤……”上課鈴響了。老師面帶微笑走上了講臺，在黑板上寫下了“蝗蟲”。噢！原來我們今天要上這一節課呀。老師讓我們捉蝗蟲是為了讓我們觀察認識蝗蟲。老師和藹地說：“蝗蟲對於我們大家並不陌生，請同學們看一段片子。”隨後，老師利用“多媒體投影機”播放了一段關於蝗蟲的片子。同學們都目不轉睛地看著。原來，蝗蟲的身體分為：頭、胸、腹三部分。後腿有發達的肌肉可以跳躍……沒想到這小東西竟然這麼厲害！
為了證實蝗蟲後腿的作用，老師拿出一隻蝗蟲。用棍輕輕一戳，頓時，隨著“噔”！的一聲響。這隻蝗蟲用後足在桌上一蹬，跳到了對面的課桌上。還不斷地扇動著翅膀，似一隻打了勝仗的大肚將軍。“真厲害！”“跳這麼遠啊！”同學們互相議論著，讚歎著。之後，老師把這隻蝗蟲的兩條後腿掰斷，再用棍一戳。呵！這隻剛才還威風凜凜的蝗蟲，現在卻似一隻敗陣的將軍，垂頭喪氣，只能在課桌上爬來爬去。“哈哈哈！……”同學們個個笑得前俯後仰。原來蝗蟲後腿的作用這麼大呀！
“下面請同學們猜猜它腹部小圓點的作用是什麼？”“是呼吸作用！”“是它的產卵器。……”同學們爭先恐後地回答著。“我們來做一個小實驗，請同學們認真觀察，看它到底有什麼作用。”老師說著，拿起半瓶清水，把一隻蝗蟲的腹部放進了水裡。“仔細觀察！”大家伸長脖子，睜大了眼睛，盯著老師的每一個動作。教室裡鴉雀無聲，大家將信將疑地等待著。大約過了幾分鐘，老師鬆開手，說：“快看有什麼變化？”呵！那一隻蝗蟲竟死了。這時，我才知道它是蝗蟲的氣門，是氣體出入身體的門戶。因為在水中蝗蟲無法呼吸而窒息死亡。沒想到小小的蝗蟲竟有這麼多學問。
“下面請同學們自己結合課本，觀察蝗蟲認識蝗蟲。”教室裡，同學們議論紛紛、各抒己見。時不時響起一陣陣笑聲，在課堂中迴盪。
“丁呤呤……”的下課鈴結束了這堂趣味盎然的生物課。
有趣的作文 篇2因為一場突如其來的降雨，將我們的秋遊變成了冬遊，雖然天氣寒冷但是我們的心是暖洋洋的。經過幾個小時的車程，我們終於來到了觀瀾湖鄉村俱樂部。
哇，觀瀾湖鄉村俱樂部真是個有趣的大遊樂場！
進了觀瀾湖的大門，我們第一眼看到的是星光大道，這裡有許多明星的簽名和手印，我們爭先恐後地把手放在明星的手印上比大小，十分有趣。接著來到射箭場。每人兩支箭，靶子離我們有2—3米的距離，看起來挺容易的，可我只射中一箭，另一支箭飛偏了，我挺鬱悶的，為什麼靶子這麼近我還射不中呢？再看看其他同學，沒幾個人是全射中的，看來任何本領都不是輕易就能學好的，必須付出一定的努力才能掌握。
離開射箭場我們來到了“毛毛蟲”基地。我們騎在毛毛蟲身上，依靠兩隻腳在地上向前走，如果你和隊友保持默契，就能走得又齊又快。此外我們還開了漂移卡丁車、練習打高爾夫球。不知不覺就到了午餐時間，大家紛紛拿出自己帶來的美食和大家分享。這是一段快樂的時光，到處都飄滿了食物的香味，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
享受完美味的午餐，我們來玩碰碰車了，我和龔浩寧一組，我們一上車就想：要碰誰呢？然後左看看，右看看，我和他不約而同地確定了目標———陳欣怡和段淳馨，當車子開始啟動起時，我們就開始朝她們衝過去，她們很快就發現了我們的“陰謀”，趕緊想避開我們，可她們還沒來得及躲開，就被我們從側面碰了一下，她們生氣地朝我們大吼，我們故意不理不睬，把車調轉方向，從另外一側碰她們。這下可把她們惹生氣了，開始反擊我們。我們也被碰得很慘。不過我們都玩得特別開心。
隨後我們又玩了花果山漂流、太空漫步、滑行龍，海盜船、摩天輪、多米諾骨牌等等。我們還參觀了動植物園，見到了各種各樣的家禽和說不出名字的植物。
這次的冬遊我們不但玩得開心，還學會了許多知識，真期待學校能多舉行這樣的活動啊！
有趣的作文 篇3前段時間，一段老師用大閘蟹教學的視訊在網路上走紅。與印象中的化學課不一樣的是，這堂課沒有試管、燒杯、酒精燈，只有大閘蟹、奶茶、泡麵等美食。視訊中，化學老師在講臺上妙語連珠，為同學們講解有關大閘蟹等美食的化學知識。幽默的課堂氛圍伴隨著讓人垂涎的氣味，創新的教學方式使學生們聽得格外輕鬆認真。
“隔壁班的同學都饞哭了”“不想當廚子的吃貨不是好化學老師”“能遇到這樣的老師先不說成績怎麼樣了，學習動力、學習興趣肯定是激發起來了”……網友的點評令人忍俊不禁。網友饞的，不僅是大閘蟹、奶茶這些色香味俱全的“另類教具”，還有這位食人間煙火的“別人家的老師”。從中可見，擁有一個有趣的靈魂對於教師來說，何其重要。
一句網路流行語說，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。具體到教師身上，可以這麼說，嚴肅的教師千篇一律，有趣的教師萬里挑一。確實，有趣的靈魂太難得了，尤其對於那些理科教師來說。於學科而言，像數理化這些基礎學科，全是定律、定理、公式，嚴肅有餘而活潑不足，想講得有趣確實不容易；於教師本人而言，面孔板久了，觀念僵化了，不敢輕易切換“畫風”，退一步說，就算想改變，恐怕也心有餘而力不足；於外部因素而言，應試教育始終圍繞分數展開，學生埋頭苦讀已成常態，快樂學習並不是必需品。
有趣的作文 篇4耶！終於可以到迪斯尼了。
買票，進園。我們先坐火車去幻想世界。不過，很不好玩，因為都是女生玩的。
然後，去了明日世界。裡面有兩個最有意思的遊戲，分別是“飛越太空山”和“弛車天地”。其中“飛越太空山”是類似室內過山車的專案。我們先坐進紫色小車，然後車開始緩慢前進，進入了黑色通道，突然外面變成了宇宙，哇，好漂亮！然後開始上升，突然極速下降，一會兒轉彎，一會兒側翻，一會兒上升，一會兒下降。呵呵！媽媽的尖叫聲連綿不斷，差點把我吵死，瘋了！我的`天啊，我也快暈了！我們現在承受的重力加速度是2G—3G,所以我們都頭暈，難以呼吸，頭抬不起來。終於停了，我們立馬離開小車走了。
在“弛車天地”裡，車子像一個小玩具車，不過開起來挺快的，我開起來的時候左撞右撞，看來我技術太差。
我們在迪斯尼還吃了好多美食，比如巨無霸漢堡、色拉等等。在離園的時候，我還買了一個棉花糖，吃完留下中間的棒作為紀念品。
有趣的作文 篇5“吃飯了，吃飯了！”老媽做好飯菜後喊著我們吃飯。我丟下作業，走到廚房拿碗時，“吱吱”的響聲傳入我的耳朵。我低頭一看，原來時一隻膽大包天的灰色老鼠，正匍匐在我的身邊。人鼠大戰
“啊！有老鼠！”我大喊了一聲。爸爸最先趕了過來問我：“老鼠在哪兒？”“那兒。”我顫抖的用手指了指。老爸一聲下令：“抓老鼠！”
由於老爸的聲音過大，老鼠回頭看了我們一眼，立刻腳底抹油——溜了，而客廳的老媽已經早做好了埋伏，見到老鼠瘋狂的跑了出來，老媽立刻舉起掃帚，以泰山壓頂之勢壓了下去，可惜，這狡猾的老鼠躲過了這一攻擊，跑回了老鼠洞。
休息片刻後，我又想起了一條妙計：我掰了一塊奶油麵包，放到了老鼠洞門口，屏氣凝神，等待著老鼠的出現。果然不出我所料，老鼠跑出了洞，我拿起塑料袋狠狠地罩了下去。哈哈，我成功的將老鼠套進了塑料袋。可老鼠哪兒願意乖乖的坐以待斃，它不但在塑料袋裡掙扎著，還咬起了塑料袋，我一害怕，一鬆手，這隻老鼠就逃了回去。哎，我浪費了一個多麼好的機會呀，全家人只好在一起商量對抗老鼠的“大計”了。
“經過前兩次的戰役失敗，請問老媽大人，有沒有更好的計劃？”我拿起一本書，捲成圓筒，放在老媽的嘴邊。
“當然。”老媽得意地笑道。
“老媽大人，你能告訴我你的計劃嗎？”
“可以，我這次要利用高科技。”老媽輕輕地在我耳邊說了幾句。
只見媽媽陰森的拿出一塊小蛋糕，有往上面放了些“作料”然後放在了老鼠洞的旁邊。
“好了。”媽媽拍了拍手，說，“我們出去散步吧，回來之後，勝利的果實就是我們的啦。”散步回來之後，果然看見老鼠死在了地板上，我拿起火鉗，將老鼠家住並扔了出去，這高科技，我想你應該知道是什麼吧。
“人鼠大戰，我們是勝利者，耶！”這場人數大戰就在我們全家人的歡呼聲中結束了。
尾聲
“吱吱……”啊，怎麼還有一個？看來，又有一場人鼠大戰又要開始了，不過，欲知後事如何，請聽下回分解。
有趣的作文 篇6我喜歡吃的水果有很多。有汁多果肉多的西瓜，有甜滋滋的梨子，還有軟軟澀澀的香蕉。但我更喜歡的還是金光閃閃、甜蜜味美，像小金球似的燈籠果。
燈籠果真有趣！這一身金光閃閃的衣服，還是秋天奶奶織給它的小毛衣呢！毛衣上的花紋真像細細的小網，針線嚴密。燈籠果還像一個睡著了的小孩兒，做著美好的夢，又如一個小精靈弄丟的小燈籠，掛在一根細細的樹枝上，晃來晃去。它還像一個金色的小皮球，在地上彈跳著，圓潤可愛。
我輕輕地剝開它的小毛衣，一片，兩片，把它們分開。哇！真像秋天開放的菊花啊！中間露出了一個圓圓的金光閃閃的小果實，像一顆金黃色的小彈珠。燈籠果的果子那麼小，那麼晶瑩剔透，像是圓潤的小瑪瑙，可美了！
摸一摸燈籠果，它在手中彷彿一個調皮可愛的小精靈，在手心中跳來跳去，手心裡癢癢的，好舒服呀！果子的皮光滑得像小孩子細嫩的面板，放在小臉上滑一滑，像一個光滑的小球球。
我忍不住咬了一半，哇！裡面有許多的小種子呀！整個口腔裡都是汁水的味道，那好像蘋果汁和梨子汁混合起來的味道，吃了一個燈籠果就讓人回味無窮。我想：這個燈籠果太好吃了，下次一定要叫爸爸媽媽買一大袋的燈籠果。聽老師說燈籠果含有豐富的維生素呢！我一定要多吃哦！
如果你想吃到燈籠果的話，就去超市裡或者水果店裡買吧！
有趣的作文 篇7通過學習我認識了各種立體圖形，今天在媽媽的幫助下，我也用了各種立體圖形拼搭了一座“城堡”，我用了2個小正方體，1個長方體作為城堡的底座，又用了1個圓柱和球作為城堡的牆，用了一個圓錐做了城堡的房頂。在拼圖過程中我遇到最大難題就是讓球如何穩穩的放在圓柱上，前幾次總是失敗，我把圓柱一側去了個蓋子，終於把球放在上面啦！這個遊戲我很喜歡。
有趣的作文 篇8我有一盆有趣的植物，它的名字叫魔豆，它是媽媽送給我的暑假禮物。
初聽到“魔豆”的名字，我以為它來自童話故事——滾圓滾圓、憨態可掬、活波又頑皮，並會點魔法的卡通人物。可一拿到手，才知道“魔豆”二字只不過是大人們為博取我們的好奇心而刻意取的一個名字，它是一顆滿身畫有卡通圖樣的種子，一粒豆子。不過它真的很有趣，還算名副其實吧。
那天晚上，媽媽送給我的時候，我開心極了。我迫不及待開啟包裝，發現裡面有一顆很大的黑褐色種子，像扁豆，一面寫著：“逗你玩”，另一面畫著一隻坐在蛋殼上卡通鴨，可愛極了。
我仔細閱讀了說明書，然後按照說明書一步步種魔豆。種魔豆的土也是專用的。我把土倒進花盆，把蓋子反過來放在花盆底部，以免漏水，接著把魔豆放入土中約一釐米深，再澆上一點水，魔豆就種好了。我雙手合十，祈禱魔豆快點長大，最好一夜之間能長到天上去。這天晚上我睡的特別香，我做了個夢，夢見魔豆伸著綠油油的腰肢，從花盆裡嫋嫋升起，她慢慢長長、長高，像仙女一樣，一直飛到了天上，我抓住她的裙裾，她微笑地衝我點頭，把我送到美麗的天空上看星星，看月亮。
第二天早上我一起床，就衝到魔豆跟前，你猜怎麼著，我失望到了極點，它一點動靜都沒有，在睡懶覺呢。
又過了兩天，我發現魔豆終於破土而出了，而且張開了一張小嘴，好像嗷嗷待哺的嬰兒，我有點納悶，還有些難過，因為它的好看果皮有點脫了。
第五天，我的魔豆張開了一張大嘴，還吐出個綠色的小舌尖—它終於發芽了，我開心極了。
到禮拜六啦，我們全家要去旅遊兩三天，我給我的魔豆澆足了水，就走了。過了三天，我們回到家，天哪！我的魔豆已經長到一尺多長了，她和我家的的吊蘭來了個熱情擁抱，相互纏繞不鬆開，真像一對好姐妹，而它的葉子則像一對對綠色的蝴蝶翅膀，好像在飛，而最有趣的是原先的大豆子現在變成了兩片嫩綠的豆瓣懸在柔弱的枝幹上，一邊“逗你玩”三字像是衝我笑，另一邊的小鴨像在盪鞦韆！
這天，鄰居小朋友林詩雅來我家玩，一看見魔豆就很好奇，她一下子就掰下一個豆瓣，而那個豆瓣正是我最喜歡的小鴨子的圖案，我傷心得哭了，嚇得她再也不敢來我家了。幸好媽媽告訴我，沒有關係，等魔豆長大了，會開花，會結豆子，到時就又會有新的魔豆了，只是不會有有趣的圖案而已。
我做夢都盼著它快點開花，快點結豆豆，我等著這一天的到來，到時我就可以自己製作我喜歡的圖案的魔豆了，那將多有趣啊！
