在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的學習作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當我們心情煩躁不想寫作業時，當我們自暴自棄放棄學習時。不妨問問自己，學習為了誰？
是為了老師嗎？老師和我們並沒有關係，但為什麼還要那麼辛苦地教導我們，教會我們人生道理？那是因為這是老師的責任，老師的善心。我們學習不好，以後考不上大學，找不到好工作又關老師什麼事？反之，我們有了好成績，有了好的作為，老師也會高興。但是我們的成績並不會影響到老師的工資。我們成功了，老師笑笑，最多我們有良心再回去看看老師，這樣就完了。所以學習是為了老師嗎？
是為了家長嗎？的確家長和我們有著最親的血緣關係。你們成功了，他們會比你更開心。你們失敗了，他們也會比你更傷心。他們不辭幸苦的日夜工作，只是為了讓你未來有個好前途。所以當你不想學習時，你不會愧疚嗎？他們日漸消瘦的臉龐，雙鬢髮白的頭髮，削瘦佝僂的身體，看著這一切你沒有一點兒愧疚感嗎？就算你成功了，又有誰會注意到背後付出的家長們。所以學習是為了家長嗎？
學習是為了我們自己。不管你成功還是失敗，永遠都只是你一個人的。你現在貪玩，最後受苦的還是你，和別人沒有半毛錢的關係。一切的一切都是你一人所承擔，不管是榮譽還是罪惡。這個世界不會因為你的舉動而改變，所以你學習只能為了你自己。現在的辛苦只是為了以後的成功。
為什麼還要放下手中的筆？記住，學習只是為了自己，你們的未來掌握在你們自己的手中。
學習作文 篇2很多學生在學習的過程中會認為，現在學到的很多知識將來沒有什麼用，數學上很麻煩的四則運算，物理上的質量守恆定律等，不需要學習這些將來無用的知識，所以也提不起學習的興趣。真的是這樣嗎？
曾經看到這樣一個小故事，說是一個清華畢業生工作多年之後發現，在生活中幾乎沒有用到高中甚至大學的很多知識，比如化學和生物方面。同時又發現，有一次一個專案的設計拿到之後在兩個星期可以完成，其間並沒有用到些什麼高深的知識，可這個專案如果讓一個國中生設計，那是基本上無法完成的。隨著年齡的增加，有很多知識已經還給了老師，能力卻在學習知識的過程中一點點地累積起來，克服困難的方法也在一點點增多，甚至思維的方法，做事的態度等都有很大提升。
記得女兒開始學琴，我曾經有這樣的擔心：我這樣問老師，女兒學的這些曲子她可能永遠記住嗎？會不會隨著學習難度的增加，這些曲子又給遺忘了呢？老師這樣回答，當然，可是她的能力在增長呀！現在拿到很簡單的曲子她都需要慢慢長時間的練習，可是幾年之後，這樣簡單的曲子她拿到之後就會彈得非常自如了。為什麼一定要非得記住現在練習的每一首曲子呢？幾年之後，女兒的發展印證了老師說的這個事實。這不是同樣的道理嗎？學習的知識為什麼非得全部記住了呢？怪不得有人說，多年之後，自己許多知識在一點點地還給老師，剩下的就是自己真正的能力了！
在我周圍的人群中，有著不同學歷的人，或者說學習能力強和弱的人，我觀察到有一個這樣的現象：吃完飯後很簡單的一個刷碗工作，同是男性，一個研究生刷得十分仔細，裡裡外外都照顧得到；另外一個國中畢業生而且上學期間學習並不是特別好，刷碗做得糊里糊塗。還有在同一個班級中，學習能力強的學生和學習能力弱的學生做事的永續性有很大區別：學習能力強的學生注意力時間很長，能夠坐得住，精神能夠長時間保持集中；而學習能力弱的學生注意力保持的時間很短，做事情不能夠集中。不良的學習態度會直接影響到以後的生活工作中，會出現效率不高的現象，導致以後工作中出現不良的做事態度。
所以千萬不要認為現在學到的知識沒有什麼用處就不想學習，其實學習和生活，學習和以後的工作是緊密聯絡的，是前後貫通的。隨著學習的深入，思考問題的方式方法，解決問題的能力，克服困難的永續性，對待事情的態度等綜合能力將有一個很大的提升，會出現“更上一層樓”“一覽眾山小”的絕妙佳境。
學習作文 篇3春去冬來，寒來暑去，七年級的生涯結束了，而我又不得不震撼學習真好。
孩童的時間那一本本神話書吸引著我，使我愛不釋手，在書的世界翱翔，我彷彿成了神話世界的一員，為白雪公主的遭遇而痛苦涕淚，為那個可惡的皇后氣的`直跺腳。在《西遊記》中，我為唐曾取經造福人們的決心而欽佩，為孫悟空三打白骨精而叫好，我為那憨厚的豬八戒而哈哈大笑......
我還時常問父親一些奇怪的問題，人是怎麼來的？人為什麼不會飛？為什麼會有白天黑夜之分，為什麼不能都是白天或都是黑夜？等等，然而父親總是叫我自己去書中搜尋答案，年輕的我明白：知識能改變命運，或能使自己變得有文化，有涵養，答案，要自己去尋找。
孩童時候，由一本本童話書的陪伴，讓我懂得孩童的時代是最美好的，沒有他人醜惡的嘴臉，只有童話般的生活與對未來無限的嚮往。
時間一點點過去，我的答案也隨之飄來，人是由森林古猿進化而來的，是達爾文提出的進化論，並不是所謂的神話論，地球有吸引力，所以人才不會飛，地球的自傳形成白天黑夜當這一個個問題被我破解了，我感受到快樂，收穫了一份成就感，我堅信一分耕耘，一分收穫，今天你灑下的無數淚水與汗水，明天都將是你收穫的海洋。
在學習中，我收穫了無數的樂趣，收穫了純潔的友誼，學習真好！
在學習的道路上，有我走過的腳印與雪月風華，酸甜苦辣樣樣具備，讓我懂得了面對困難，不怕挫折，勇往直前，定會山重水路疑無路，柳暗花明又一村。
俗話說書中自有黃金屋，書中自有黃金屋，讀書真好！
學習作文 篇4學習，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義？我們到底為誰學習。
坐在教室裡，聽著同學們的讀書聲，聲音在狹小的空間裡碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠方。所有的人都在努力，所有的人都在學習，唯恐放慢了腳步，看不見前方的路。恍恍惚惚中，有些人已經失去了方向。到底是為什麼要學習呢？
很多人錯誤的認為，學習，是了美好的前途。現在社會，競爭激烈，全球都以學習來粉刷思想和未來，這是現實的。大家就只瞭解學習是為了考好的大學，找好的工作，住好的房子。我們的學習二字，就在我們的擠擠嚷嚷中，撕掉了它原來的本意和真諦。“只有好好學習，才有美好未來”的思想，似乎成立了。
其實，並非如此。學習是為了充實生活!生活本是單調的，只有我們自己給它注入色彩，它才會可愛。看看頭上的這片天空，是學習把它刷成了乾淨的藍色；看看腳下的這片麥地，是學習為它洗成了金黃的光澤；看看身邊的這些孩子，是學習給他添滿了失真的笑容。還不只這些，黃河是知識匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是知識堆積而成的；埃菲爾鐵塔是知識鑄造而成的，放眼望去，所有的一切都是知識建造的!而個人的學習修養，可以煥發人生的光彩，放飛無限的光芒。學習不是為了父母，不是為了利益，而是為了讓你擁有精彩的人生。當然，那些將來美好的前途只是知識在無形中贈給你的禮物，而你真正學習知識的理由並非是為了那些。
與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好，還不如用滿腹的詩書去粉刷世界!與其職守著你那顆脆弱的信念，還不如微笑對待接下來的學習!只要以一顆疑問的心對待學習，你會發現它的無限趣味。你準備好了嗎？我已經準備好了!
學習，我正擁著一顆虔誠的心向你邁來。
我為什麼學習？
學習，是人人都知道，都懂得的兩個字。可是誰能理解它的真正的含義？我們到底在為誰學習？
有很多人認為，學習只是為了美好的。大家瞭解學習，只要學習好了，就能考好的大學，找好的工作，可以住好的房子，只有好好學習，才有美好的未來和理想。
我認為學習是為了充實生活，生活本是單調的，只有好好學習才能給生活注入色彩，它才會更“美麗、可愛”。將來那些美好的前途和學習的知識，在無形中增個你一個可愛的禮物。
只要以一顆疑問的心對待學習，你就會發現它有無限的樂趣和趣味。
學習作文 篇5最近，很多同學都會說：“唉，學習真枯燥乏味，一點都意思都沒有，而且還很累。更不要說做學霸了，做學霸可是要天天做很多很多習題的呢！”那麼今天，菲寶就來告訴你如何做到學習不累，並且不用天天做一大堆習題就能成為一個超級學霸吧！
首先，我們要先知道什麼叫 “學霸”。學霸，故名思議，就是學習中的霸王。那怎麼才能成為學習中的霸王呢？答案就在下面！
各位家長都知道，各位同學也知道，想要做一個超級學霸，當然得養成刻苦學習的好習慣。但，什麼叫“刻苦學習的好習慣”呢？
這一點，可能大家都認為，要想成為學霸，當然得每天做很多很多的習題，而且，最好把玩的時間，也用來複習。那麼，菲寶就要告訴你，你的方法錯了！就算國小的時候能成為學霸，但你有沒有想過，以後國中，高中，作業越來越多，你怎麼辦？難道不睡覺，熬夜做習題嗎？
這，就是問題的根源！很多人都以為，只要天天做很多很多的習題，上很多很多的補習班，就能成為學霸。但其實，這不僅沒法讓你成為學霸，反而還會讓你覺得學習很累，很枯燥。那麼，菲寶就來教你一些更輕鬆的方法吧！
一、早讀
俗話說，一年之計在於春，一日之計在於晨。利用早上的時間好好把那些學過的知識讀幾遍，而且不能老是讀自己已經滾瓜爛熟的東西哦！
二、抓緊時間
利用那些零星的時間來複習，也是一種學習的好方法哦！
三、複習
只要你堅持照我前面說的去做，你的知識就會掌握的很紮實。這樣，你就能快速的做完學校作業，並有時間複習了。複習時除了做習題，還要把學校作業上的題目看一眼，要知道對的為什麼是對的，錯的為什麼是錯的。而且複習的時間不能太長，要勞逸結合。
四、早睡早起
養成早睡早起的好習慣，使精力充沛，也是學習時不可缺少的一部分哦！
只要你堅持照我說的去做，你肯定能成為一個超級學霸！讓我們一起努力吧！
學習作文 篇6我們班有個學習大王，名叫：朱靖琳。
她長了一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下長了個小小的鼻子，她還有一張櫻桃小嘴。
考試第一名
有一次考試完，老師發試卷，先念了第一名朱靖琳，她飛快地跑上去，拿起試卷看了一遍，看下哪裡錯了，然後再認真更正。她考了第一名一點也不驕傲，還認真聽老師講別的同學錯的多的題。下課了，我不解地問她：“你的不是全對了嗎?只是作文扣了0.5分而已呀!你怎麼還是那麼認真地聽啊?”“我對是對了，老師講的時候還可以記牢點啊，達到鞏固的目的。”她認真地回答。從她的言語裡我明白了不管考試第幾名，都得認真地聽老師講課。
堅決的朱靖琳
有一次，我叫朱靖琳一起和我們玩蘿蔔蹲，她對我說：“我這道數學題不會，我要把它做了才去玩。”
我很不高興地說：“玩完了再回去寫嘛，”我拉著她去玩，她不肯，我拖著她去玩，她也不肯。我生氣地跑了，不一會她想出來了，於是來找我玩蘿蔔蹲，我們玩得非常開心。
這就是我們的學習大王，怎麼樣?想認識她嗎?就快來我們四(3)班看吧!
學習作文 篇7課堂結束了，還沉浸在剛才的環境中，古詩，學生背得溜熟，怎麼一上黑板上就默寫不對呢？不是這個字錯，就是那個字錯。
提起這兩首古詩《元日》和《天竺寺八月十五日夜桂子》，因為是單元日積月累上的，講解不用那麼詳細，只需瞭解大意，會背誦默寫即可。學生從上週開始背育，陸續已有大部分同學和組長背完了。今天我讓會背的舉手，幾乎全部舉手。我又問：“會默寫不會？”“會。”回答得很響亮。誰知，我連續提問了三組同學，都沒一個默寫全對的，錯得最多的是：曈、符、屠、殿、擲。我就疑惑了，一組不對，其餘的同學認真記住不就寫對了嗎？連著三次都不對。看來，學生們學習並沒用多大心思，大多是在依賴自己的慣性，老師讓看就看，讓默就默，至於自己哪裡會，哪裡不會，自己本人也不清楚，壓根兒也就沒想弄清楚，這樣，哪裡來的學習效果呢？
想想自己的孩子也是如此：磨蹭時間，效率不高。深層思考，還是自主性不強，努力勁頭兒不足。再反觀平時學生的作業，拖拖拉拉。學習是一項腦力勞動，但也更需要反覆訓練，才有成效。古詩詞，你再會背，寫不出來，等於不會；英語課文單詞，你說自己會讀，但不會默寫，那也算是無用功，因為考核需要書寫。怎樣才能效果好呢？我覺得從以下做起：
第一，放下懶的思想。提起學習就筆不離手。練習本上正面畫畫，反面畫畫，這樣既加深了印象，又能快速掌握。
第二，背時寫下的東西，不要自己修改，找同桌幫自己修改，這樣能一眼發現錯誤。因為自己的錯誤自己不容易發現。
第三，短時間內體驗一下手腦並用的效果，堅持做下去，定會大有收穫。
總之，學習是件不容易的事，但既然要學習，就要努力達到好的效果，也要努力做到事半功倍。孩子們，努力吧，做到手腦並用。
學習作文 篇8光陰似箭，這個學期將要結束了，對這將近一個學期的學習，我自己覺得挺滿意。在這個說長不長說短不短的學期裡，我覺得自己進步最快的是：閱讀！
在學期剛開始的時候，我的閱讀水平可以說是不那麼理想，後來，我下定了決心要把閱讀學好。終於，功夫不負有心人，我的閱讀來了一個“飛躍”。這個學期我每做一篇閱讀時，都要讀上三到四遍才動筆，在讀的時候，我還思考每個自然段講了什麼，然後用簡潔的語言把它們連線起來，變成這篇文章的主要內容。在答題時，我也能做到認真審題、仔細答題等等。
這個學期我的閱讀不但進步了，在紀律方面也有了稍微的進步。以前，只要下課鈴一響，我就像離了弦的箭一樣衝出教室，在走廊上追追逐逐，玩一些危險的遊戲，時常會樂極生悲。有一次還出了意外，搞得頭破血流呢！可這個學期我不同了，課餘時間我沒有出去追逐，而是在教室裡和同學們聊天說笑，玩益智遊戲。
雖然我各方面都有進步，但我還是經常犯一些毛病，比如說：不嚴格要求自己、上課開小差、說話等等。在下個學期裡，我一定要把這些毛病徹底地改掉，做一個全面發展的好孩子！我還要在即將來臨的期末考試裡取得優異的成績，不能辜負父母、老師和同學對我的期望！
學習作文 篇9學習與做人，表面是兩件事情，但不然，學習只是一個手段，學習，在潛移默化地改變你。
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。
一、學習讓人獲得知識。
這是最明顯的作用。在咿咿學語之時，幼稚的目光卻想象騰雲駕霧的孫悟空，巧借東風之姿的孔明，醉打猛虎有無畏之態的武松，多愁善感的林黛玉。使我明白了人情世故、對自由的渴望、智慧的閃爍、無畏性格的重要，更使我明白了做人或許真的不易。
二、學習讓人增長修養。
閱讀一本好書，就像如同和一名有高尚修養的學者談心。他表達的話語無不有智慧的光芒在閃爍，當你浸泡在優美的詩歌氛圍中，洗淨你人生的憂鬱和浮躁。杜甫給你“窮年憂黎民”的胸懷；蘇東坡給你“羽化而登山”的超脫；屈原給你“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態”的執著；陶淵明給你“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊；有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豁達，有“路漫漫期其修遠兮，吾將上下而求索”的追求。功利在他們眼前隱退，而是鳳凰涅火的愉悅。
三、學習能讓人開闊視野。
當我們開啟一本書時，就彷彿在世界各地翱翔，有秦皇島滔天白浪裡的打魚船，有奔流到海不復回的黃河之水，有月光下靜謐的荷塘，有山重水複的柳暗花明，有落英繽紛的世外桃源，有沉舟側畔的萬點白帆。
四、學習能讓人明白事理。
我們在社會中生存，事理是我們必不可少的。體驗人生的酸甜苦辣。景陽岡的驚險、大觀園的旖旎、梁山的好漢、蜀國的儀義。
在這些年中，書在潛移默化地改變著我，使我更加明明智、靈秀、周密、深刻，我由衷地感謝它。
學習改變性格！人生道路且長，我還在邊走邊學如何做人，如果此刻你的手中正有一本書，那麼請你鄭重地對待它，因為他是你的老師，教會你如何鋪墊這冗長的人生之路。
