在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的學會作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們經常說；好記性不如爛筆頭。不要太相信自己的記憶力，現在的學生普遍壓力大，每天要學習的內容很多，假如沒有記錄和檢查的習慣，時間長了整個知識系統就變成了一團漿糊，這樣會在很大程度上降低你的學習效率。
你每天要接受很多的知識點，前幾天不記筆記還能搞清楚。可是當知識點積累10天、 20天以後，光靠記憶就無法應付了。
所以，平時必須養成很好的記錄習慣。
你需要學會定時盤點你的知識。這就好像雜貨店一樣，哪些貨還有，哪些貨需要補充了。學習也一樣，所以你必須養成平時記錄的習慣，這樣可以安排時間向老師請教。
檢查是一種補充機制，很多學生每次做完作業以後，作業本一遞萬事大吉，做任何事情都不要忘記檢查這個動作。有句話說得好，千金難買回頭一看。無論是考試，做作業都要安排檢查時間，這樣可以提高你的準確率。
學會作文 篇2叮！叮！叮！一陣震耳欲聾的下課鈴聲在校園內響起，鈴聲迴盪在校園，隨著鈴聲的，是同學們的歡聲笑語，校園裡遲遲不能平靜。
我撓了撓頭。這道題怎麼寫呀！怎麼辦呀！怎麼辦呀！手撓動得越來越快，我在腦子裡急切地尋找著答案，卻始終一無所獲。無奈之下，只能放棄這題，心也飛出了窗外。
我正望著旁邊的同學的卷子出神，腦子裡總是閃過“不要看別人的卷子”這句話，不得已又回頭看自己的試卷。
當我寫到比較難的題時，我冥思苦想，好不容易從大腦裡擠出了答題的思路，正要寫時，上課鈴卻悄然打響，我一驚，將思路丟到九霄雲外。
我拍了拍桌子，嘴裡不停地抱怨著。沒辦法，只能回去再找回來。我的眼角溼潤了，淚水在眼眶裡打轉，看看時間，不多不少，到一半。我一看有希望，就咬著牙，吐出了心田的悶氣，深呼吸，深呼吸，閉上眼睛慢慢的……
教室外正是一片喧鬧，我靜靜地坐在那裡，原來發熱的心，正在慢慢平靜下來。
手拿起筆，背挺直，雙眼瞪著卷子，兩眼放光，等待著，學會靜心的喜悅。
學會作文 篇3“不”是個否定詞，在我們拒絕別人要求時，就常常說“不”。可有時候，面對別人的請求，你自己幫助不了，但又不好拒絕的時候，該怎麼辦呢？《學會說“不”的技巧》這本書，就會告訴你答案。
文中就有一個喜歡幫助別人的人，公司裡有一個職員身體不適，他便接下所有工作。不僅每天工作超時，還耽誤了自己的工作。當老闆檢查工作時，發現他自己的事情沒有按時完成，就決定要開除他，無論他怎樣解釋，也無濟於事。
讀後，我一直為這個熱心人而鳴不平，總感覺這個老闆太不近人情了。可後來一想，如果，我們連自己的本職工作都不能完成，哪還有資本去幫助他人呢？
生活中，我們有很多事情要做，一些是自己必須要完成的事，有些則是來自別人的請求。仔細想想，讓你忙得團團轉而又做不完的事情，究竟屬於哪一類？
如果，你是那種對別人的請求老是回答“好”的人，身上的壓力只會越來越重，更會讓自己手上最重要的事情，不斷被自己所耽誤。
當你的作業尚未完成，而同學邀請你去玩時，你要說“不”；當我們走在路口，交通接示燈還是紅燈尚未轉換為綠燈時，有同學就急忙拉你想通過時，你要說“不”；當你因自己安排不合理或做事拖拉誤了學習時間，作業遲遲不能完成，感到作業太多而想發脾氣時，要敢於從心裡對自己說“不”；當你做錯事，面對長輩的批評，你心裡不快想對長輩發火時，要敢於對自己說“不”……
不敢鼓起勇氣拒絕別人不合理的要求，是人性一大弱點。
唯有培養說“不”的勇氣和技巧，你才能擁有自己的時間，去做你真正想做的事。
學會作文 篇4“今天天氣真好啊！”我情不自禁的讚歎起來。在陽光明媚的早上，我和哥哥來到滑冰場，為什麼呢？因為哥哥要教我滑冰。
滑冰場人真多：有的滑得飛快，像只小燕子，有的上下舞動，像只小袋鼠，還有的前俯後仰地慢慢走，宛如蝸牛一般。我迫不及待地對哥哥說：“哥哥，我們開始吧！”哥哥先幫我把鞋帶繫上。剛繫好，我就急忙滑著往前走。可我剛伸出右腳，左腳就和我作對，我的身體搖搖晃晃，重重地摔了下去。哥哥連忙說：“急不得，急不得，你要站成‘八’字形，先在我的攙扶下練習學走，然後才能滑。”我聽了哥哥的話，慢慢走起來，注意保持身體的平衡，不一會兒果然能走了。我開心極了，就開始得意忘形起來，我一加速，才剛出腳，“咚”的一聲，我又重重地摔了一跤。哥哥扶起我，嚴肅地說：“學好一項本領首先要從基本功練起，要一步一個腳印地走。”一個下午，我就站了摔，摔了站，但我都咬牙堅持了下來。
到了晚上的時候，我已經能自己慢慢滑了。這件事讓我明白了：世上無難事，只要肯登攀！
學會作文 篇5人生有許多個瞬間，有無數個時刻令人難以忘懷，它們歷久彌新，它們經久不衰，總是能一提起就溫暖人心扉。
讓我刻苦銘心的“這一刻”發生在幾年前，我還十分懵懂無知的時候。為什麼難忘呢？因為自己現在回想起來還會有些許尷尬與愧疚。小時候總認為犯錯別人都不會怪罪，但逐漸長大，才明白許多錯誤別人是不會盲目遷就的。成長，總是需要這樣的過程吧。
數不清是第幾次搭公交車，但經驗仍是不足。好不容易找到一個位置卻十分靠前，我扯著書包放在腿上，為得到的片刻安穩感到慶幸。公交車開門，有人上車，有人下車，但車裡熙熙攘攘便證明下車人數遠不足上車人數。擁擠的小空間裡，我就像任人宰割的小綿羊，這邊被撞那邊被撞，書包也受到了巨大創傷。車門關上了，公交車像飽食一頓的壯漢，打著沉重的飽嗝，只剩下胃裡的翻江倒海。被人群擠到我面前的是一位頭髮花白，臉上滿是歲月的痕跡的一位的老爺爺，我看到他握在扶杆上的手也是充滿褶皺，他的衣著樸素，身體瘦削，神情也十分茫然。雙眼裡有我看不清的東西。我停止對他的觀察，將頭低下，默默地玩著手指，好像不願意面對什麼似的。
現在的我每每想起那時自己的無知總是會哭笑不得。但每當我想起接下來發生的事，卻又讓自己哽住了喉嚨。
快到站了，老人在擁擠中搖晃。是的，我沒有讓座。我迫使自己接受了這個事實。我從容地在座位上背起書包。車還沒停穩，我卻又怕過站，便開始挪動，想站到後門處。我用腳探了一下臺階，小心翼翼地放上去，扶著扶杆要走下去，公交車不合時宜的拐了一下，我被甩到老人身邊，我的手握不到上方的扶手，我以為我會摔倒，並且摔得很難堪。這一刻，老人敏捷地抓住了我的書包往回拉，用手扶了我的手腕；這一刻，我感覺他有魔力，我感覺時間都靜止在這一刻，這一個樸實的老人，用瘦弱的雙手讓我免於摔倒；這一刻，夾雜著恐慌、焦急與友愛;這一刻，我感覺到老人的善良；這一刻，我感覺老人在一句一句接受我的感謝。
我匆匆地說了聲謝謝，便像個無頭蒼蠅似的撞向後門。我狼狽地下車了，我還是驚魂未定。自己的腳下彷彿長了藤蔓，延伸到了幾千米的地下，我的心像浸了鉛塊一般沉重，喉嚨也不知原因地被哽住了。我看著公交車離去的背影，像看著老爺爺離去的背影，像看著老人那我看不清的雙眼。懵懂無知的我不知道那時自己心中滿是愧疚，只能紅了眼眶，低著頭走在了回家路上。
事到如今，我仍是難以忘懷。“這一刻”經過歲月的沉澱更是加了不少韻味，每每回想起來都有不同的'見解，現在想想應當是年少無知吧。這一刻讓我學會禮讓，讓我成長。
這一刻如此難忘。
學會作文 篇6在這次月考結束的一週中的一天，我們班大練習的時間中看了一段視訊，在這短短的一個小時的視訊中，我懂得了一個道理，這個道理對我的一生都受益匪淺。
內容大概是這樣的：兩位主人公，一位是趙曉波，另一位是劉楓。他們兩個同是七年級的學生，年齡與我們相仿，但看起來去比我們成熟多了。他們都有一個共同的不良嗜好：都去上網咖，趙曉波的父母出外打工，家中只剩下爺爺奶奶，而都對趙曉波嬌生慣養。而另一個人的父母離異，只有父親與他生活在一起，而他的父親每天都打他。有一次，劉楓的父親到地裡打短式，劉楓乾脆就與趙曉波在網咖包宿上網，而當劉楓的父親回來時，發現劉楓並沒在家裡，緊接是一頓毒打，而這兩個人在網咖欠下了“鉅額”的網費，雖然趙曉波的奶奶為劉楓墊上了網費並沒有向他的父親說，但劉楓急於還錢，竟然做了郵打劫的事情……
看完這部片子，我不禁在想，劉楓真的很不像一個學生啊，整天到網咖裡上網，甚至騙自己的父親，是一個沒有上進心，屢教不改的人，自己被打傷臥床不起時所談的依舊是遊戲。可是細想想，這樣的人似乎就在身邊……
每次在我下課時，所談論的不也是這些東西嗎?剛一遇到同學，就說：“我昨天碰上高手了!”“知道嗎?我又拿了一個第一!”
學會作文 篇7今天媽媽陪我去跳繩，我只會直跳，看到院子裡的大哥哥大姐姐們向前向後的玩著各式花樣的跳繩，我羨慕極了。
媽媽可能是看出了我的心事，笑著對我說：“來讓媽媽試試怎麼樣！”我問媽媽：“媽媽您也會跳繩？”原來媽媽還是跳繩高手呢！媽媽耐心的變著各種花樣一遍又一遍的跳給我看，然後我自己跳媽媽在一旁指導，不一會兒我就學會了前彎花，媽媽看我一臉的汗水對我說：“休息一會兒吧，明天接著練，媽媽相信你一定也會像媽媽和哥哥姐姐們一樣學會跳各式各樣的花式跳繩的！”
聽了媽媽的話我高興極了，我一定要像媽媽說的那樣學會各式花樣的跳繩，相信我一定能做到！
