無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的可愛的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學習班的英語老師,叫柏！你猜猜她最喜歡幹什麼？猜對啦,柏老師最喜歡逗我們笑了。
記得有一次，柏老師剛進教室，就說：“我們今天來一場象棋比賽！每人和我來一盤，哪些人贏了，就可以得到我的獎勵哦！“太好了！同學們有的一蹦三尺高，有的歡呼著，有的高興的手舞足蹈。有些人勇氣滿滿的，自告奮的。
沒過一會兒就要輪到我了，我看著柏老師，心裡非常激動、緊張。我一心想著我不能輸，不能輸！當我擺好棋時，柏老師說：“真累啊，我要使出絕招了！說完，就“騎著馬到象前面。我很擔心：會不會輸呢？然後我把炮拿到了一個兵後面。柏老師說：“馬兒，召喚！可是等了好久都沒被召喚出來，樂得我們開懷大笑。
還有一次，教室裡鬧哄哄的。柏老師實在受不了了，她想找張椅子坐下冷靜冷靜，就說：“咦，有沒有椅子坐？然後故意找得很辛苦還滿頭大汗。逗得全班同學哈哈大笑，個個前俯後仰的。
你說柏老師可愛嗎？她可是我們的大朋友哦！
可愛的老師作文2“你給我一個微笑，我渾身都是力量……”每次我一聽到這首歌，就會想起餘老師。餘老師是我們班的語文老師，30多歲的他面板黑黑的，像一塊巧克力。眼睛炯炯有神，頭髮又濃又黑，雖然他的眼神讓人感覺很嚴肅，但我們都知道他很關心我們。
有一次，餘老師說第二天要上課，一聽到要寫作文，小夥伴們都有點緊張。可是餘老師靜悄悄地在黑板上寫了幾個字，同學們立刻安靜了，然後爆發出歡呼聲。原來，餘老師在黑板上寫了明天帶泡泡回校，大家一起玩。
第二天，老師帶我們來到大廣場上玩泡泡，同學們手持泡泡機轉圈、跑步，玩得不亦樂乎。餘老師還讓同學們圍成一個圈，大家在圈裡面吹泡泡，泡泡飛到天空，餘老師站在中間用手把泡泡揚起來，像個大孩子，快樂極了。我們看見許許多多泡泡，五光十色美麗異常，我們的心情好像也隨著泡泡飛揚起來，歡笑聲不斷。
吹完泡泡，餘老師帶我們回課室，教我們寫作文，那時我們都意猶未盡，心中有說不完的話。這一節課，我們學得很認真，大家都很快就寫好了作文，我覺得我要開始愛上寫作文了，我也明白了餘老師的良苦用心。
這就是我們的餘老師，可愛可親又可敬，我喜歡餘老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
可愛的老師作文3大家看了這個題目也許會感到奇怪，形容老師怎麼能用“可愛”這個詞呢？那你就大錯特錯了，我們的劉老師就像一個孩子天真、可愛，無憂無慮。
劉老師是我們3、4年級的數學老師，在他任教的兩年時間裡，我們班的數學成績有了很大的提高。劉老師講課不像其他老師那樣呆板，他會讓我們從快樂中學到知識，從快樂中受到啟發。我最喜歡上劉老師的課了，因為他講課不會乏味。老師在課餘時間，總會和我們一起談心，給我們講故事。而且他還有一大優點，不會給我們佈置太多的作業，因為他知道，孩子的本性就是玩兒，他會給我們佈置4、5道練習題。然後讓我們自己安排時間，做自己喜歡做的事情，比如看書、下棋，娛樂……
劉老師對我很好，我把他當成了我的好朋友，每當我煩惱的時候，只要看到劉老師燦爛的微笑，我的煩惱就會丟擲九霄雲外，留下的只有快樂。特別是劉老師那雙月牙眼，我總愛看他的眼睛，好像他的眼睛在告訴我什麼……
因為劉老師比較寵我，所以我的壓力很大，害怕學不好，惹老師失望、生氣。
有一個新學期開始了，我一定要發奮學習，不辜負老師對我的期望！
可愛的老師作文4一看見這個題目你一定感到很奇怪，為什麼睡室會變成音樂室？現在就由我來為你們解決問題吧！
中午時，我們早早的排好了一條隊伍，準備去睡覺。這時，一位年輕美麗的女老師來了，她讓我們先進去，然後突然大聲地說：“今天我獲得了個三等獎哦！這可是從400個老師比賽中得來的。”說完，還用手做了個耶的手型。我說：“您好像一個小孩子哦！”這位老師又做出了一副小孩臉說：“人家明明是個大人，怎麼可能是孩子呢？”然後又跺了跺腳。在我後面的璐璐同學說：“我不信，除非您能現場唱一首。”老師立刻提起了她那尖銳而又清脆的嗓子唱了起來，那聲音別提多好聽了，像MP4在播放歌曲一樣。唱完後，老師說：“我唱的好聽嗎？”我們異口同聲地說：“好聽好聽。不過我們想聽一聽您唱搖籃曲。”老師說：“你們給我祝賀一下我才唱。”我們都哈哈大笑。
怎麼樣，你喜歡這個擁有孩子氣的漂亮老師嗎？
可愛的老師作文5石老師是我們的游泳教練。雖然有著白色的短髮，但有著一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認，瞧！腦袋長得像番薯一樣的形狀。
我剛學游泳時，也是他教的。在我心中他是一個和藹、負責，又很可愛的一個人。記得當年我剛學游泳的時候，腿抬不起來，反而脊背抬起來，石老師用手拍我的背，還說：“背不能弓起來，要把腳抬起來！”最終我終於能在水中像魚兒一樣自由自在的游來游去。
這次參加生存訓練，我們居然又見面了。一見面，他讓我印象最深的兩句話就是：“你以前來學過游泳吧！一下子就認出來了！”“你像幼兒園的一樣，永遠都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話讓我很開心，也讓我更加親近石老師哩！
一次經歷我覺得石老師可愛無比！那次我和兩個夥伴在說有其他游泳道的人游到我們泳道來啦。這些話被石老師聽見了，他問：“誰是侵略者？”說著伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼裡還有著小孩子似的淘氣的目光。我和兩個夥伴開懷大笑！
你說這不是最可愛的老師嗎？
可愛的老師作文6我們班有一個可愛的老師，那邊是歷史老師。說到這裡，同學們有可能會大吃一驚：歷史老師可是最嚴厲的老師，怎麼會可愛呢？其實，這是你不瞭解她，在冰雪般的面龐下的，其實是一顆的心。
歷史老師整天板著一張臉，戴著一副有三分之一臉的眼睛，但是，那雙眼睛裡卻放著睿智的光芒。
同學們好像都很怕她，她只要一來同學們便會乖乖坐好，拿出她要求準備的東西。老師講課時沒有一個人敢說話，歷史課差不多是我們班紀律最好的課程了。
歷史老師平時很少笑，彷彿像一座冰山，尤其是在我們犯錯誤的時候，她更是不能容忍，因為她希望我們能完美，讓我們優秀。
在以前，我不是很理解，以為歷史老師性格有點古怪，但後來，我才知道，原來歷史老師是最可愛的。
有一次，我們班的同學考試發揮的很好，拜託了級部“倒數”的榮譽，尤其是在歷史這科，同學們學得很好。就在那天，歷史老師捧著我們的試卷，盯了許久，會心的笑了，笑得很甜，彷彿她是世界上最幸福的人，看著她豐碩的教學成果，第一次對我們表示了讚許。
歷史老師的機智，歷史老師的性格：歷史老師的見識多廣，無一不讓我佩服她。
可愛的老師作文7我們班有一個可愛的數學老師，他不僅學問高，而且非常可愛。
他有著笑開了嘴的嘴巴，比如有一次，在我們上數學課時，我們正聽著津津有味突然老師提出一個問題：州角是多少度。頓時，我們鬨堂大笑了起來。數學老師問：“怎麼啦?”我們說：“數學老師您的州寫錯了!”頓時老師才恍然大悟，大笑了起來。例如還有一次是在四年級上冊的一次領通知書。突然唸到我的名字，頓時，我的心。都快要跳出來了一樣緊張。數學老師說：“你真棒!你考了100分。”頓時老師的嘴像15的月亮一樣笑圓了。
數學老師會在我被欺負時站出來，保護我;會在我傷心難過時來安慰我，逗我開心;會在我考試考差了來告訴我“別灰心，下次一定考好。”我的數學老師在別人眼中是那麼普通，可是在我的眼中，數學老師就像是我們的母親，這正是"一日為師，終身為父"啊!數學老師是那麼辛苦——每天早上只要有作業，沒批改完，他就會侮人不倦的趕忙的趕著作業。但是每天早晨數學老師都會用可愛的微笑來溫暖我們，即使在冷的渾身發抖的冬天，我們也會覺得溫暖。謝謝老師，您辛苦了!
可愛的老師作文8大家聽到這個題目一定會奇怪，因為大家可能只聽說過可愛的妹妹，可愛的弟弟，卻沒有聽說過可愛的老師吧，那我們就來談談她吧。
在我的腦海中，有許許多多的老師，但對我印象最深的還是趙老師，趙老師蓬鬆的頭髮，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。趙老師不光衣著，長相可愛，內心也很可愛呢。
趙老師雖然有時非常嚴厲，但是我們都知道老師是對我們好，希望我們能取得更大的進步。
有一次，趙老師生病了，早上升國旗都沒來，該上語文課了，大家都猜測趙老師可能不會來了，可是趙老師來了，我們班的王家寶問老師：“老師，您不是生病了嗎？”“我就是生病也得給你們上課呀！”。趙老師笑著回答道。
還有上課的時候，有個別同學發出搞笑的聲音，趙老師不是嚴厲的批評，而是風趣幽默也搞笑的回敬他，弄得那些同學也不好意思再搞笑。有一次，在我們沒上豎笛課之前，大家亂吹一通趙老師聽了並沒有生氣，而是幽默地說：“同學們不要再吹了，人家唱歌要錢，你們唱歌要命！” “哈哈哈。”
你說，我們的趙老師是不是很可愛呢！
可愛的老師作文9我的老師有一雙微笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴。她有大大的臉蛋和小小的耳朵。她的臉白裡透紅，紅得像蘋果一樣的臉頰。
她有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，在陽光下一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色的光環。我的老師喜歡穿高跟鞋和藍外套。她寫的字非常漂亮，可她說她還要繼續練字，要把字練得更美。她每天都來給我們上語文課語文老師是最慈祥、最善解人意的老師。。
我們班上的同學都很喜歡謝老師、我們放學的時候都愛拉著她一起走。
謝老師，您就象月亮一樣美麗，希望您一直做我們的老師！
可愛的老師作文10梅老師是我國小的啟蒙老師，也是我第一個班主任。她個子不高，剪著一頭短髮，戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很精神。她開朗活潑，對我們既關心又嚴格，同學們都很喜歡她。
梅老師是教我們語文課的，她上課生動活潑。記得有一次在講課文《秋遊》的時候，她就像一塊大磁鐵一樣深深地吸引著我們，我們就像跟著梅老師在郊外的公園裡秋遊一樣。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，40分鐘的語文課我們就像上了5分鐘一樣。
現在，我們已經上三年級了，梅老師也不再教我們語文了，但我會永遠記住我的啟蒙老師——梅豔老師。
可愛的老師作文11三年級，我開始初步認識英語，於是媽媽給我報了英語班，認識了我的第一個英語老師——田老師。
田老師短而俏皮的頭髮，小小的眼睛與那胖胖的身材，有時還蠻可愛的`，我喜歡她是因為老師的教學方法與眾不同。
在田老師給我上的第一節課上，她先在黑板上寫了一首英文歌，逐字逐句的叫我唱，那過程真是有趣極了。然後開始教我們字母，為了更好的理解它，田老師從每個字母的形狀上編了一句順口溜，比如“Q”像個大氣球發音汽汽汽，“O”的發音像公雞喔喔喔，“S”像一條小蛇發音絲絲絲，接下來又教我們學習音標，她為了我們方便記憶編了個口決：大嘴A，小嘴E，長音I，短音O.......讓我們很快的熟練這些個小字母。老師又教了我們一些日常用語，並且用問答的方式讓我們兩個兩個進行了口語對話，使我們對英語有了更進一步的認識。
如今田老師因為家裡有事不能再給上課，我會牢記老師教的學習方法和各種口決，在我小小的心靈裡，除父母外便是您;在我小小的世界裡最了不起的也是您，將來我不會忘記您並且會感謝您。
可愛的老師作文12我們的譚老師特別可愛，為什麼說他可愛呢？因為他有一個別人不具備的脾氣——開學的時候滿臉笑容，一到期末考試的前期就暴跳如雷。我們就覺得他這個脾氣很可愛，教導主任嘛，教學的方式肯定和別的老師不一樣，或許這樣教學生還會比別的方式好呢！
他還有一個可愛之處，就是一開玩笑我們都會笑成一團，我不知道別人笑的原因，可是我知道我笑的原因，其實根本不是因為譚老師說的笑話好笑，是因為他那會說笑話的嘴巴，說笑話的時候一般都是在課堂上，講笑話的時候都有出其不意招數，比如有時候讓一個同學回答問題，那個同學一時半晌說不出話來，他就說“丈二和尚摸不著頭腦”“知識都用沒了。”……
一到這個時候，我們便灑笑一團，就連譚老師自己也在咯咯的傻笑，每當這個時候我都強忍著不笑，因為過一會兒老師就會立刻翻臉，喝問道：“剛才誰說話了！”果然，同學們笑了一會兒，老師說了一聲“安靜”，看了看四周沒有笑的了，便開始繼續講課“‘松下問童子’的意思是……”真險啊！幸好我沒有被老師的迷魂圈迷倒。
我喜歡我的譚老師，因為他的脾氣很出乎人的意料，還很可愛，平時也很幽默，讓我們很高興，我最喜歡他上的課。因為他上課我們就可以積極發言，不像裹著一個“金項圈”一樣。
可愛的老師作文13她是一個普通的，在不平凡的崗位上而平凡工作的人。她的一片真心和苦心，換來了我和同學們對她打心眼裡的敬佩。笑起來如春風般溫暖。
從幼兒園開始，好像每個老師都偏袒成績好的學生，你的出現，讓我改變了想法。也有了動力學習。
報名那天正好是分班考，那天我遲到了，第一次去學校急匆匆的也很害羞，你和幾個校領導站在班門口。一抬頭，便是你那如清風一般的微笑。“快進去吧，大家都已經在考試了。”你那話語，讓我沒複習好不安的心好像突然信心十足。我點點頭就趕緊進去了。
考試時，腦子裡一直想：要是剛剛門外的老師是教我的就好了。
第二天，第一節正好是語文課，你穿著一身長紗裙，如仙女一般抱著課本飄了進來。鼻上那黑框眼鏡顯得更成熟老練。也就是你經常說自己“老油條”。沒想到，你真的是我們的語文老師。
你上課時，特別好玩，不像其他老師上課一樣枯燥無味。所以同學們都喜歡上你的課，你雖然嚴格但也可以和同學們打成一片，也可以嚴肅到冷冰冰的。你總是笑眯眯的，讓人覺得你好接近，不會像師生一樣有壓力。
每次做錯了事，您都會原諒，頓時一股暖流將我心中的緊張抹去，雖然您是副校長，可你還是很樸素，並沒有花枝招展的過多打扮，更多的是，您那凌亂的頭髮和黃黃的面板。
直到遇見了你，我才發現學習原來並沒有那麼枯燥，你是我遇到過最喜歡的老師，你那春風般的微笑，永存我心間。
可愛的老師作文14時間飛速，教過我們的老師，一個又一個。她們的教學方案最精緻，但最可愛還是我們的班主任——葉老師。葉老師講課的聲音十分動聽，清脆。
老師您就像一位母親，有一次，我的成績很不理想，你把我叫到辦公室，我覺得你一定會罵我，但我走進辦公室時，你的臉上露出了一絲笑容。我頓時心裡面湧起一絲暖意，我走到老師跟前，我覺得老師不會喜歡我，你那溫柔地語句卻說；余文傑，你不要灰心，要加油!我一聽這句話一個人被震住了。頓時老師你在我心中無比可愛。
還有一次，我們準備上第八課《小橋流水人家》老師那清晰又溫暖的聲音，讓我們走上小小的小橋，聽見了流水的聲音，看見勤勞的人們在耕田。一片美景！老師你也讓我看見了你上課的精神。老師你在我心中是最可愛的。
您就是我心中美麗，可愛的好老師，我永遠愛你！不管別人怎麼說，我喜歡您這樣的好老師，我尊敬您這樣的好老師，我會刻苦學習、不斷積累知識，在您的培育和關懷下成長，不辜負您的期望……
可愛的老師作文15今天是9月10號，是個特殊的日子，這一天是我們老師的節日，是我們充滿感恩的日子，雖然平時也會帶著感恩的心來對待我們的老師，但今天我會用我的方式來表達對老師的敬意。
親愛的老師們，因為有您們我才會變得這麼乖巧懂事，因為有您們我才能這麼健康快樂的成長，是您們給了我巨大的力量，讓我充滿信心的向高處飛翔，我現在還小，我會慢慢地吸取老師教給我的知識，我做不到十全十美，但我會努力做得更好，老師們，你們就放心吧！
本想打個電話向老師說句節日快樂，但您一筆一畫的教會了我寫字，所以我要用我的文字來表達對老師的敬意，我祝所有的老師們：節日快樂，心情更美麗，老師，我愛你們！
