在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的美麗的校園我的家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進我的崇仁路國小，你的第一反應一定是——大。
一進大門，門廳，也就是教學樓一樓，呈“一”字形。幾根支撐著整個教學樓、兩人多高、兩個一年級小朋友一同才能抱起的冰涼涼的柱子，上面各有著一卷竹簡，竹簡上是一首首我們熟知的古詩詞，為剛入學的一年級同學開闊視野。左手邊依次是一年級一至五班的教室、樓梯、飲水池、洗手池和一年級辦公室；右手邊依次是一年級六至八班的教室、樓梯以及衛生間。
在大門正前方，是一座象徵一性一的橙色木板吊橋。吊橋兩旁是一片綠油油的草地，左邊的草地裡是一片齊腳高的小草，散發著淡淡的清香，還有幾顆棕櫚樹和一塊刻著“崇仁尚德”幾個大字的石頭；右邊的草地也有小劃、棕櫚樹，但不同的是還有三座白色的石雕，分別是一隻小鹿依偎在母鹿的懷裡，還有一隻大熊貓在笨拙地啃食著一節竹子。登上由門廳轉為綠色生命平臺的轉折點——樓梯上可以看得一清二楚，將景色盡收眼底。
下了樓梯，是階梯教室。學校經常會在這裡舉行一些試聽課及會議等。往前走，是一片頭頂懸掛著白色候鳥與星星，腳下是瓷磚的風雨一操一場。颳風下雨的時候，同學們就是在這兒上體育課。風雨一操一場的東北角是一個有三層臺階的水池，不過不知道為什麼從沒見裡面裝滿過水。往裡走，右，是學生食堂與體育器材室和一張乒乓球桌；左，是一小片運動器材與一小片鬱鬱蔥蔥、呈“廠”形的小竹林。
小林子的前面是幾塊宣傳牌，崇仁的教學理念：“崇仁尚德”、崇仁的人文理念“崇仁者，尚德皆”及崇仁校標都明確地標記著。再往西北角看，是一小片灌木，還有白色的石雕：“一個老人為依在身邊的孩子（有點記不清了，請諒解）吹笛子，還有一塊金屬牌，上面介紹這尊雕像的來歷。”如果往東北角看，是一大片運動器材，下課後，這裡總是飄來許多歡聲笑語。
下面應該說說屬於大一操一場東北角的升旗臺了。每個星期一，看著五星紅旗，看著那用鮮血染紅的國旗，那閃閃發光的五顆紅星，聽著雄壯的國歌，我心中洶湧澎湃，端端正正地向五星紅旗，敬禮！
這就是我美麗的校園！
美麗的校園我的家作文2我有一個溫馨的家，這個家給予我生命，哺育我成長，我愛我家。但是，我更愛我的另一個家：一個無私贈予我智慧的搖籃，一座充滿生機的美麗校園——臨朐縣第一實驗國小。
高大的校舍坐東朝西，集教學辦公於一體。俯瞰整個校舍，她像一個大大的“E”字母，老師說是education（教育）這一英文單詞的首字母。校舍四周，綠樹環繞，環境優美。磚紅色的牆體，配上大大的玻璃窗，熠熠生輝。
清晨，同學們迎著朝陽，陸續走進校園，寬敞的大門像母親敞開胸懷，迎接著兩千多兒女的到來。隨之，朗朗的晨讀聲響徹整個校園。
叮鈴鈴，上課了。現代設施齊全的教室裡，在老師的引領下，我們在知識的海洋中遨遊，從加減乘除到詩詞曲賦，從天文地理到ABCD，從哆來咪發到赤橙藍紫……日積月累，沉澱知識。
下課了，我們像快樂的小鳥奔向操場。紅綠相間的塑膠操場柔軟舒適，這是一個既莊嚴又放鬆的地方。說她莊嚴是因為每週一早上，我們全校師生在這裡舉行升旗儀式，在嘹亮的國歌聲中，我們仰望著鮮豔的五星紅旗冉冉升起。同時，她又是我們的樂園，我們可以在這裡盡情遊戲，忘記一切苦悶與煩惱。
傍晚，夕陽的餘暉斜照在操場東面的文化牆上，整個牆體圖文並茂、典雅恢弘，是五千年華夏文明的精粹，閃耀著新時代的智慧光芒，其精神縱貫古今中外，其內涵橫覽德智體美。撫摸著這幅意蘊厚重的畫卷，“百里負米”“程門立雪” “聞雞起舞”的故事浮現眼前，周恩來“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘回答迴盪在耳畔；四大發明、詩詞曲賦、筆墨紙硯、琴棋書畫無不綻放著華夏文明的智慧火花，讓我們的民族自豪感油然而生。
美麗的校園，魅力的校園，你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚帆起航的港灣！
我深深地愛著你——我的校園我的家！
美麗的校園我的家作文3早就聽說新學期我們要到新校區上課了，我的心中充滿了期待。我的新家會是什麼樣的呢?盼望著，盼望著，我終於等來了新學期開學的日子。
開學那天，我早早的起了床，背上書包到學校去。哇，好漂亮啊!站在校門口，首先映入我眼簾是“宜興市都山國小”七個金光閃閃的大字和寬闊的主幹道。主幹道兩側是碧綠的草坪和錯落有致的樹木。我信步走入校園，頓時感覺眼前一亮。巨大的電子顯示屏上一句句溫馨的話語，讓我心中泛起了陣陣的漣漪。
我四下環顧，發現我的新家真的好大好美啊!在主幹道的左側是學校的畫廊，裡面的佈置好美啊!我最喜歡畫廊裡“童星閃耀”那一個版塊了。裡面張貼著為我們學校爭得榮譽的小夥伴們的照片，他們的笑臉一個個都是那麼的熟悉，那麼的燦爛。再往南就是我們的食堂和體育館。寬敞整潔的食堂裡，一排排餐桌整齊有序。如果是大廳的話，我想在裡面聚集兩千個人開會，也一定不會覺得擁擠的。過了食堂再往南走，那裡就是巨大的草坪和我們的塑膠操場。綠茵茵的小草偷偷的探出了小腦袋，似乎也在欣賞著我的新家呢!這中間最引人矚目的就是那升旗臺了。16米高的不鏽鋼旗杆，挺立在綠茵之中，顯得格外注目;升旗臺的基座是用花崗岩築成的，四周都是漢白玉的欄杆，顯得莊嚴而又凝重，聽老師說，我們的升旗杆還是電動的呢，真是不可思議啊!
在主幹道的右側是一條通向車棚的大道，那裡還有曲折的迴廊，真美!抬頭向前看，就能看到三幢四層的大樓，從北向南依次是行政樓、教學樓和綜合樓。每幢樓之間都有連廊連線著，地上都鋪設著彩色的花磚。我趕緊去找我的教室。啊，終於找到了!寬敞明亮的教室，嶄新劃一的桌椅，還有那現代化的多媒體裝置，一切都是那麼的令我欣喜不已。我相信在這樣美麗的學校裡，我一定會更加努力學習的。
啊，我愛你，美麗的校園我的家!我更愛你們，我們學校的可親可敬的老師!
美麗的校園我的家作文4我們創新街國小，具有八十多年的歷史，坐落於紫荊山路86號：東鄰鄭州南北景觀大道紫荊山路，西與鼎新街相鄰，南傍3600多年的商代遺址古城牆，北面書院街。特殊的地理位置，花園式的建築，古老的文化內涵與現代的文化氣息﹑獨特的育人環境，這些都是我們美麗校園的育人元素。
美麗校園之奇葩——廊柱
我們學校兩座教學樓中間的連廊有八十多根高大的廊柱，每根廊柱上都刻有一首經典的唐詩或宋詞，並配有燙金的圖畫。您聽！《春日》朱熹：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。《小池》楊萬里：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，才有蜻蜓立上頭。
美麗校園之奇葩——假山、瀑布、魚塘
我們的辦公樓前與教學樓的夾角，有一座假山，假山上花草叢生，枝繁葉茂。假山上還有一處噴泉流淌，那珍珠般的“瀑布”飛流直下，濺起朵朵晶瑩的水花；那“濤聲”陣陣，似趕潮的人們追逐浪潮、放聲歌唱。假山下是一方魚塘，大大小小的彩色觀賞魚，或你追我趕玩打水仗遊戲，或玩躲貓貓遊戲，或與睡蓮呢喃私語，或靜臥池中修身養性，真是好自由，好愜意呀！水池中有一個小島，島上一漁翁在垂釣，好有姜子牙之風範——願者上鉤。
假山後面，是一片小竹林，鬱鬱蔥蔥，筆直挺拔。
美麗校園之奇葩——教室、辦公室
我們每個教室都配有書櫃，特別是一年級的教室，黃、綠色的基調，高低錯落有致，既文雅大方，又充滿活潑的氣息。
我們每個辦公室也都配有六開門、分為三個梯度的書櫃，牆上掛著壁畫。
我們每個教室、辦公室都建有植物角，窗臺上擺著一盆盆的綠色植物，花草春意盎然，爭奇鬥豔，給師生的學習、工作帶來愉悅的心境。
校園文化是指師生在校園這個特定環境中，經過長期實踐活動所形成的，並且為學校師生普遍認可和遵循的具有本校特色的人文特點、文化氛圍、行為規範、價值觀念、道德規範和思維模式的總和。
我們學校努力營造書香校園的獨特育人文化氛圍，建立和諧校園；我們充分利用學校的各種育人課程資源，使學生更加了解我們書香校園的歷史文化背景，激發學生對學校的熱愛情感，增強學生的主人翁意識。
廊柱、假山、教室、辦公室、衛生間，都是美麗校園之奇葩啊！
美麗的校園我的家作文5尊敬的各位老師、評委：
大家好！我是二道甸子國小五年一班的學生曹藝璇。今天我演講的題目是《美麗的校園》。
每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——二道甸子中心校。
無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總是喜歡到校園的各處走一走，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛開的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的浪漫與溫情。
我愛校園的花花草草，但我最愛的是洋溢在校園裡的那種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮鬥！每當充滿激情的我走進校園時，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書！”這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久知，竟成了這個家最精典的語言文字。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜裡的啟明星，指引著我們去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。一份耕耘、一份收穫。是我們的奮筆疾書、挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這都是源於老師們的循循善誘和言傳身教。
我深深地記得，去年的秋天，我們的班主任高老師，由於長時間的為我們操勞，她暈倒在了講臺上。看到老師被抬出教室的那一刻，我們流淚了、我們醒悟了……古人云：“青春不加耕，何以自結束。”“學習，學習，再學習！”就是我們的使命，只有抓緊時間，努力學習，才能報答我們敬愛的高老師，才能不辜負父母對我們的期望，才能在未來的生活中找到幸福和快樂，實現人生的價值。從那以後我們班比、學、趕、幫的學習風氣更濃了，團結、和諧、向上，就成為學校一道道最靚麗的風景線！我們從一個個孩童，漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，這便是校園生活給我的最大財富。
校園裡發生的故事太多太多了，每個故事都是一首感人肺腑的詩，每個故事都是一個快樂跳動的音符。美麗的校園，是您給了我希望，是您給了我快樂，您是我們成長的搖籃，您是我們起飛的航母！我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！”
美麗的校園，我的天堂！我愛您！
曹藝璇
美麗的校園我的家作文6我的學校是南寧市東葛路國小。這是一所既美麗又獨特的學校，就像一個美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白雲讓天空顯得那麼蔚藍，校園裡嬌豔的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在鬱鬱蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。
大花園的四季與眾不同。
春天，校園裡綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。
夏天，校園裡樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學，還有不少同學在做遊戲呢！
秋天，校園裡的閒話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。
冬天，天氣逐漸冷了，同學們都不太喜歡做操了，但還有不少同學在在認認真真地做早操。
我們學校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵
石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆裡的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰鬥！
除了象棋盆，還有足球場等地方沒介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。
足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢！
看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。
再看，那還有一條“石頭路”呢！它是用大塊大塊的石頭製作而成，我們都叫它“石橋”。
放寬你的視野，再看——有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺，舞臺兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。
瞧！我們的學校是不是很美啊？是不是很像一個美麗的大花園呢？
美麗的校園我的家作文7美麗的校園是我的家，是師生組成的一個溫暖，美好，溫馨的大家庭。在這裡，師生們和諧相處，團結友愛，你不會感到孤單。遨遊在知識的海洋中，你不會感到空虛。我愛我的校園，愛我的家。
清晨，當我踏著第一縷陽光走進校園時，一陣撲面而來的清香令我陶醉其中，原來是在微風中舞動的花姐姐和草弟弟；路燈哥哥一言不發，仔細一看，原來他在睡覺呢！睡得可香了，我想它一定在做美夢吧！還是別打擾人家了，讓人家睡吧！誰讓人家上的夜班呢！大樹爺爺可就沒那麼悠閒了，他正在努力工作，為我們製造氧氣呢！看，它多麼辛苦呀，滿身都被汗水浸透了，卻還在堅守自己的崗位，做好自己的工作，真是我們學習的楷模呀！
雖然校園的地方不大，但花草樹木遍佈，一年四季有迷人的景色：春天，花紅柳綠；夏天，草木繁茂；秋天，花果飄香；冬天，銀裝素裹。不過我最喜歡校園的春色，因為春天是萬物復甦的季節，映入眼簾的是：新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠。真是滿眼的綠色呀！還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，那是綠草中點綴著的小花們。看！柳樹舞動著婀娜的身姿，小草好奇地探出頭來張望，花兒們迎風微笑。總之這裡的一切都讓我賞心悅目、心曠神怡。
走進我們的教室裡，一排排整齊的桌椅，擦得乾乾淨淨的黑板，還有為我們學習立下汗馬功勞的白板“先生”，他們都靜靜地在等待著。叮鈴鈴，同學們爭先恐後地走進教室，迅速地坐好，這時的教室無比的安靜，靜得連一根針掉在地上都能清楚的聽見。老師邁著輕盈的步伐走上講臺，帶領我們開始一場奇妙的知識之旅。
這就是我的校園，我的家！
美麗的校園我的家作文8美麗的校園我的家作文700字
美麗的校園，我的家六盤水市實驗國小六〈5〉班匡貞瑞六盤水市實驗國小，創辦於1985年9月，實驗國小位於花漁洞小區發揚路14號，這裡是一個環境優美，綠樹成蔭，鮮花豔麗，四季有景的好地方，好校園。實驗國小的建設設施有語音?機算計?體育?舞蹈?圖書閱覽?階梯教室和多功能電教，每個教室都配有電視機?收錄機?投影儀?銀幕等等，而且學校有籃球場兩個，200米跑道小足球場一個。校園的特點有很多，比如在體育角的那棵高大挺直的松樹?新修建的漂亮的教學樓?校門外貼著的那一張張閃閃發光的獎狀和那包圍著操場的一顆顆綠樹……在校園裡我認為最美麗的地方那就是站在操場跑道旁邊的那一顆顆綠樹。春天，這些綠樹抽出新芽，這些樹的新芽是多麼嫩，多麼可愛，他們好像在幫我們傳遞著春天的資訊；初夏，這些綠樹開始慢慢的長出了葉子；夏天，這些綠樹的葉子長得枝繁葉茂，像一個個乘涼的雨傘，玩累了，我們就到樹下乘涼乘涼，不僅可以躲避太陽的光芒照射，而且還可以清涼“避暑”；初秋，棵棵“綠樹”的葉子慢慢變黃了，黃的燦爛，黃的可愛；秋天，這些葉子慢慢的一片一片的往下掉，看到這些掉下來的葉子，我真不忍心，我好想去幫助它們回到樹媽媽的身旁；冬天，這些樹像被理過發一樣，雪花落到樹枝?樹杈上，像給樹戴上了一頂白色的帽子……這些樹包圍著的是足球場，這篇足球場上充滿了歡聲笑語。課間時，我們在這裡踢足球?玩遊戲等快樂極了。運動會時，運動健兒們你追我趕。操場好像很開心，很快樂。市實驗國小是個充滿歡聲笑語，是個團結?友愛，學生誠實?樂學的校園，如果你不相信的話，你可以親自來看看，但是你要記住，它的名字叫做—實實驗國小。
美麗的校園我的家作文9我是一名西航三校的學生，在這裡，我讀書與生活了四年，她讓我感到溫馨和快樂。
跨進學校大門，首先展現在我面前的是南北教學樓。哇！眼前的教學樓粉刷一新，真是美麗極了！一樓是低年級的教室。來到二樓，是畫廊，每個柱子上都掛著同學們的畫，它們形彩各異、栩栩如生，有彩畫、國畫等。噢！對了，這裡還有同學們寫的大字呢！每一筆都是那麼的剛勁有力。順著畫廊往前走，就到了我們學校的科技樓，這裡有：多功能廳、語音室、微機室等等。在科技樓的旁邊，也是個教學樓，這兒是北樓。我們班就坐落在二樓的西北角。
在兩座教學樓之間，是塑膠操場。操場穿上了綠皮襖，看上去生機勃勃。操場上用白色的草化分了許多場地，有羽毛球場、足球場、籃球場等。另外還有棕紅色的四百米塑膠跑道。操場的四周，用綠化帶圍著。從遠處向操場望去，紅綠相間，再襯以白色的場地線、藍色等色彩的娛樂器械，分外迷人。課間活動，同學們都在這兒興高采烈地嬉戲。
教學樓的後面還有健身場地和生態園。先說說健身場地吧！這裡的健身器材有：太空漫步機、蹺蹺板、單槓、雙槓、沙灘跳躍等各種不同的娛樂設施。我時常與同學們在這兒鍛鍊和做遊戲。瞧！歡呼聲、笑聲，就像一首首動聽的歌，在天空迴盪。
在健身場地的旁邊是生態園。我們可以在這兒養魚、養鳥、種植花草，以體會勞動的艱辛及收穫的喜悅。同時也讓我們感受到與大自然同行，去享受她帶給我們的溫馨與快樂。
我愛這美麗而可愛的校園，她使我在學習的道路上更加滿懷信心，使我的生活充滿樂趣。這裡還有親愛的老師，她們像媽媽一樣來關心和教育著我們。老師就是那辛勤的園丁，我們就是那美麗的花朵，在園丁的培育下，我們要好好學習、天天向上，力爭成為建設祖國的棟樑。
我愛您——親愛的校園！
美麗的校園我的家作文10踏過校園的四季，回望春花秋月、夏雲冬雪，確實寶貴。
走入大家的校園，你能覺得濃濃翠綠色氣場，一排排高挺的松柏，齊整的冬青，如同雄壯的翠綠色部隊，嚴守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。
有好樹，當然有好花。儘管並不是開滿四季，確是各季各不相同。春有海棠花秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那類若隱若現的詩意和覺得，伴著輕風中的芬芳向人撲面而來，想不沉醉也不行。
好樹好花好景緻，它是理所應當的，樹和花，便成好景。有時候，再再加風吹雨打雪霜的裝點便也是好景無變成。風后之花，雖一些狼狽不堪，卻很當然，花朵被吹落一地，並不是很漂亮嗎？雪後，那就是最美不過了，以一切華麗的詞語來裝飾都決不太過。儀態坦然。
我的校園，這般之美。
在校園內中，來來回回的學生中，你能看到那般的情景：一位小姑娘摔倒了，一定會有哥哥、姐姐來攙扶她，並給予安慰。在課堂上，忽然發覺因為離家急匆匆忘帶了哪些文具用品，同學們會不謀而合地外伸援助之手，立刻，一套新的、也是最尤其的文具用品展現眼下。美。課間，一個一不小心，碰掉了他人一本書，正無措時，一聲“沒事兒”，頃刻，全身上下瀰漫著說不出來的'覺得。美。
這一切，正應了這句話：景美人更好看。
並不是都說，校園是我們家。大家應當把校園作為自身的家，院校裡的每一位同學們，以至每一株花草樹木，全是這一家裡必不可缺的組員。同學之間互相幫助，是我的責任；維護每一株花草樹木，就是我的責任；與同學們團結一致一體，是不會改變的服務宗旨。
漂亮的四季園林景觀，別具一格的花草樹木，讓人神清氣爽的春花秋月；團結互助的氛圍，身心健康往上的團體，這，便是我的校園，景美人更美麗的校園。
漂亮的校園，我的家。我愛我校園，我愛我家！！
美麗的校園我的家作文11我就讀的高中校園，也是我兒時成長的樂園。從我呱呱墜地那一天起，我就和她建立了難以割捨的如親情般的聯絡。春華秋實，校園四季的美麗風景見證了我成長的點點滴滴，深印在我的記憶裡……
春天的校園，放眼望去，嫩嫩綠綠的，處處充滿了生機。率先感受到春意的，是人工湖中的水。積攢了一冬天的冰層，用不了幾天便化的一乾二淨。湖邊假山上的迎春花這時候也急著抽出了嫩芽，等一場春雨過後，那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著自己美麗的風姿。到了仲春時節，豔麗的桃花盛開，把假山的四周妝點成一個美麗的大花園。不遠處的操場上，在家裡悶了一冬天的小朋友們，脫去了厚重的棉衣，唱著、蹦著，做著各自喜歡的遊戲，他們的歡聲笑語能傳遍整個校園。
夏天到了，校園裡枝繁葉茂，綠樹成蔭，花兒也趕趟似的伴著同學們朗朗地讀書聲，開的是那樣的燦爛。傍晚時，樹上的知了在聲聲的叫著夏天，人工湖邊偶爾有幾隻調皮的青蛙好像是為知了伴唱，一起彈奏著屬於夏季的交響樂。
秋天的二中校園，樹葉被太陽照的金黃金黃的，炎熱的暑氣早已被習習的秋風帶走。這時候，站在潔淨清爽的校園裡，你抬頭看天，藍天白雲，晴空萬里，甚至能讓激起你滿懷的詩情，這種感覺是在別處感受不到的。
冬天的校園，尤其是在雪後，是最值得細細品味的。銀裝素裹的校園，早起晨讀學生的一連串足印，見人就躲的調皮小野貓留下的梅花印記，佇立凝望的雪人……構成了校園獨特的風景。臨近教室鬆尖上的積雪，也跟著湊熱鬧，和著朗朗書聲，跳離枝頭，融入大地的懷抱裡。
春夏秋冬，四季交替，永不停歇。我也由一個天真爛漫的孩童長成了一個積極求知的高中學子，漫步在陪我成長的校園小徑，細細品味著四季獨特的校園風景，心中感到無限的溫馨和自豪，甚至想大呼一聲：“這是我的學校，這是我美麗的家園！”
美麗的校園，我的家，我從內心裡喜愛她。
美麗的校園我的家作文12校園是我們學習的場所，更是我們的家。我的學校——蠡口中學，也是一所美麗但並不大的學校，它是一個很大的家族，每個學生都是這個家族裡的成員，我們要更加努力地保護它，使它變得更加美麗。
剛踏進學校的大門，就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路，然後再向左轉，那邊是躬行樓，是七年級的教學樓。雖然表面上一塊塊白色的塗料都快掉下來了，但卻給人一種飽經風霜的感覺，卻也別有一番風味。躬行樓共有三層，每層樓都有五六個教室，我們就在這寬敞明亮的教室裡學習。
躬行樓的前面是一個花壇，花壇正中間有一棵高大的雪松，它的枝幹已經亂七八糟，想必是受盡了風吹雨打，但始終都沒有動搖，像一個勇敢的戰士，絕不向敵人屈服。花壇裡有許多的花草樹木，現在正是花兒們爭奇鬥豔的季節；樹木經過春風的吹拂，伸長出的新芽，這真是熱鬧極了。
花壇的正前方是一座致遠樓，那兒是領導們辦公的地方。
接著繞過致遠樓，可以看見食堂，食堂非常寬敞，共有兩層。一到吃飯時間，同學們你推我搡地跑到食堂，生怕耽誤的時間。
從食堂出來，來到廣場，廣場中心矗立著一個標誌性建築物——“希望之星”，也就是我們學校的象徵。它四周有許多的樹木圍繞著它。邊上還有一道遊廊，遊廊上爬著紫藤，等到紫藤開花之季，特別美麗。
廣場右面有一座自得樓，這座樓以藍色為主，使人感到舒適、輕鬆。自得樓前也有一個大花壇，花壇中有各種名稱的植物。花壇裡有小徑，可以在上面散步、賞花。
在自得樓的北面有一個操場，我校在這操場上舉行過數次一年次的運動會，場面極其壯觀。
看完運動場，讓我們走出校園，回頭看一下，回味一下這座美麗的學校。
美麗的學校我的家！學校是我們的母親，給了我們一個良好的生活學習環境，我們應該好好保護我們美麗的家園。
美麗的校園我的家作文13坐落在浹江之畔的小港中心學校書香四溢、景色宜人，美麗的校園孕育著求知的種子，我在這裡學習，在這裡茁壯成長。
走進校園，映入眼簾的是矗立在行知廣場上的一尊銀白大雕塑，足足有四五米高。雕塑的名稱叫“啟程”，是學校的標誌性雕塑。它是由一朵巨大的浪花和一串大腳印組成的，它蘊涵了校訓“千里之行，始於足下”的含義。我以此鞭策自己一定要腳踏實地學習，一步一個腳印。
雕塑的下方是幾棵四季常青的羅漢松，它們看上去威武神氣，像等待出征的戰士，勇敢無畏。羅漢松的兩側是如雪的白玉蘭，花瓣潔白無瑕，底部略帶一點兒嫩紅色，清新脫俗，很是高雅。白玉蘭形態各異。它們有的還是花骨朵兒，像一個熟睡的小寶寶，待它從美夢中醒來，便會張開花瓣，露出笑臉；有的只張開兩三片花瓣，如同一位身穿潔白婚紗的新娘，害羞地探出頭，想看看這美麗的春天，卻又遲遲不肯露出自己的廬山真面目；有的早已迫不及待地綻放，盡情地享受春的氣息。一陣風吹來，芳香撲鼻，令人心曠神怡！白玉蘭旁邊盛開著傲雪的紅梅和大紅色的山茶花，引得蜂飛蝶舞。置身這片花海中，深深吸一口氣，你會立刻陶醉其中。那沁人心脾的芳草香，已勾住你的腳步。
行知廣場的正前方，有一個升旗臺。每週一的早上，我們便在這裡舉行隆重的升旗儀式。望著鮮紅的國旗冉冉升起，耳畔響起氣壯山河的國歌，我的心中豪情滿懷。我不禁為身為中國人，身為小港中心學校的學子而感到驕傲。
行知廣場四周，是一幢幢嶄新的教學樓。迎著晨曦，我們又開始一天的學習。校園便迴盪著朗朗書聲。在兩幢教學樓之間，是展示我們學校風采的海港館大廳。這裡陳列著學校的校史以及歷年獲得的獎盃。
穿過大廳，就來到了運動場。運動場上有一個寬大的籃球場，可以同時容納4個班級的學生。籃球場旁邊還有一個長300米的圓形跑道，跑道中間種滿了綠茵茵的小草，這就是足球場。每當清脆的大課間活動鈴聲響起，校園就成了歡樂的海洋。全校學生在老師的帶領下，有序地來到運動場活動，跳長繩、打籃球、扔鉛球……好熱鬧。
我愛校園，愛她美好的一切！
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“沐浴著、沐浴著七彩的陽光；放飛著、放飛著青春的夢想。南王中學20xx年七年級新生歡迎會現在開始！”在悠揚的樂曲中，七年級新生們各盡所長，盡情地演繹著一首首歡快的曲目。表達了對南王中學長久以來的憧憬、成為南王中學一份子之後的喜悅、南王中學將以我為豪的壯志。禮輕情意重，學長們將自己親手準備的小禮物送給了學弟、學妹們，給他們帶去了家的溫馨與歡樂。紅色的牆壁上七個燙金大字：蓬萊市南王中學發出耀眼的光芒。踏進校園，一棟棟紅色的建築，透露出家的氣息。勤勉樓上十六個硃紅色的大字時刻提醒著我們對於求知的態度。寬敞明亮的教室中，潔白的電子白板帶領我們走進了多彩的知識世界。陽光透過玻璃在教室裡跳躍著，走廊中瀰漫著濃厚的書香，洋溢著同學們朗朗的讀書聲。明亮的教室、潔白的牆壁、和藹的老師、熟悉的同學，無不洋溢著家的氣息。嶄新的餐廳中，一排排整齊的桌椅、濃濃的菜香，瀰漫著家的味道；寬敞的操場上，矗立著嶄新的籃球架，洋溢著同學們的歡笑；平整的跑道上承載著同學們堅定的腳印；嶄新的圖書室帶給同學們豐富的精神財富；多彩的課餘生活在緊張的學習之餘，帶來無限的歡樂。嶄新的學校、嶄新的教學樓、嶄新的實驗樓、嶄新的餐廳、嶄新的圖書室……嶄新的一切帶給我們無限的憧憬與希望，引領我們走向嶄新的讀書之路。南王中學的學生猶如校園中一棵棵細挑挺拔的樹苗，正吸吮著知識的陽光、呼吸著書香的氣息、聆聽著朗朗的書聲、汲取著書籍的營養，茁壯成長。沐浴七彩陽光、放飛青春夢想、我們茁壯成長。南王中學，我們成長的樂園、知識的階石、我們永久的家！
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美麗的校園，我的家
走過校園的四季，回首春花秋月、夏雲冬雪，的確珍貴。
走進我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。
有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。
好樹好花好景緻，這是理所當然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎？雪後，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。
我的校園，如此之美。
在校園中，來來往往的學生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，並給予安慰。在課堂上，突然發現由於離家匆忙忘帶了什麼文具，同學們會不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人一本書，正無措時，一聲沒關係，頃刻，全身洋溢著說不出的感覺。美。
這一切，正應了那句話：景美人更美。
不是都說，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學校裡的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學之間互幫互助，是我的責任；保護每一株花草樹木，是我的義務；與同學們團結一體，是不變的宗旨。
美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月；團結互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。
美麗的校園，我的家。
美麗的校園，我愛她
北幹國小五年級：凌雪兒
