在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的國小作文：風箏，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小作文：風箏1
在一個陽光明媚的日子，小明帶著他心愛的風箏去公園玩。
公園裡的風景很美：有五顏六色的花，綠色的草和高高的樹。
小明一手拿著線軸，一手拿著線，迎著風小跑。風箏像一隻聽話的小狗一樣跟著小明。突然，一陣強風吹來，風箏飄向天空。不一會兒，它飛到了白雲頂上，左右搖擺，好像在和別的風箏捉迷藏！幾隻小鳥圍過來嘰嘰喳喳，好像在說：這燕子好大啊！
小明看著天上飛著的風箏，開心得嘴巴都快到了耳朵。他忍不住唸叨：二月草長鶯飛，岸上柳醉春煙。孩子們放學回來很早，所以他們忙著在東風中放紙風箏。
國小作文：風箏2
初夏的一天，我和媽媽去廣場放風箏。
來到廣場，我先把風箏展開，然後把線理一理，再將線和風箏接到一起，我們就準備放了。“一、二、三，跑！”我和媽媽就繞著廣場跑了起來，跑了一會兒，風箏沒飄起來，反倒掛在了樹上，我和媽媽費了九牛二虎之力才把風箏從樹上弄下來。
我不想放了，可內心裡總有一種力量讓我堅持下去。於是，我仔細地分析了原因，認為沒有風，風箏才飛不起來。我只好耐心地等待風娃娃的光臨。過了一會兒，終於起風了！我抓住時機，牽著風箏飛快地跑起來，風箏越飛越高，好似一隻美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
放風箏真有意思啊！
國小作文：風箏3
在一個風和日麗的下午，我們2年級、4年級、6年級進行了風箏比賽。
比賽開始了，我們先進行了升國旗，唱國歌，這一項完了以後，就開始進行我們的風箏比賽，先是二年級比賽，他們準備好以後，體育老師一吹哨，助飛手把風箏往上面一扔，放飛手就往前跑，我眨一下眼，轉眼間，就看到了一個個風箏飛到了天空，有小魚的，有蝴蝶的，有蛇的，有蝙蝠的······天上幾乎都是風箏，沒有過幾分鐘，一格格的放飛手就已經到了終點，只見一個個的高個學生為他們收風箏，放飛手就看著裁判老師給他打分。
這一組完了以後，緊接著下一組也就把風箏放起來了，一個個風箏又飛在了天空。
人們常說：“放飛風箏，放飛夢想。”讓我們把屬於自己的風箏也放起來吧！
國小作文：風箏4
今天下午，我們全校三年級師生和各自的爸爸或媽媽一起去運河公園放風箏。
我的風箏五顏六色的，三角形的身軀後面飄著五彩繽紛的絲條，真是漂亮極了！
到了運河公園，我與早已等候著的爸爸會合了。我們到了指定的放飛地點，拆開風箏的包裝，裝了起來。我先把兩根固定棒拿出來，裝進風箏的身體裡，爸爸說這是風箏的骨頭，有了它風箏才有張力；接著把長長的線繫上風箏，系的牢牢的，這樣風箏就不會飛我們而去了。哈哈，完成了。
接下來就要放風箏了，我拿著風箏，爸爸拿著線團，迎著風準備跑，爸爸說，鬆，我就鬆手，然後爸爸就拉著風箏跑著。看見風箏飛上去了，我剛高興著，風箏便掉了下來。沒關係，失敗是成功之母嘛，再來，接連幾次努力，終於，我和爸爸成功了，彩色的風箏隨風飄蕩，美麗極了。
在活動結束後，我還反覆地回味今天活動中的趣事呢，大家就像一群陽光小快樂的小鳥。
國小作文：風箏5
我上幼兒園的時候，最難忘的就是做風箏了。
我先把宣紙剪成一個正方形，再拿兩根竹籤，用雙面膠把他們牢牢的粘在一起，精緻的風箏架就做好了！最後在畫一個圖案，畫什麼圖案好呢？就畫金魚吧！因為金魚的“魚”代表“年年有餘”。那樣這個即將做好的風箏名字就叫“年年有餘”了，多吉祥！於是，我畫了兩條漂亮的金魚，然後給它們塗上五彩繽紛的顏色，還有漸變色呢！我想：做完以後肯定更漂亮！所以我就更加細心的做了。做好以後我找了一根線，把它系在風箏上。“做好了！”我高興地叫，同學們都投來了羨慕的目光，老師也滿意地笑了笑，我感到非常自豪。
當我把這個“年年有餘”風箏放起來的時候，這個風箏帶著我的.夢想和希望，飛向未來！
國小作文：風箏6
製作風箏這大周老師給我們留了一個很難的作業，那就是做風箏。
一回家我給媽媽說，媽媽帶著我去文具店買了做風箏需要的宣紙，我和媽媽買完之後就回家了，我們都不知道要從哪裡弄做骨架用東西，爸爸回來就拿來一個竹子。於是，我就和媽媽一起做，而爸爸什麼也不做就是看。爸爸說，想要做好風箏，一定要先做好架子。我拿出了剛買切好的竹竿給媽媽看了看，我和媽媽一起做起架子來了。媽媽來綁住竹子，而我就摁著架子。大大告訴我，想要做風箏，一定要做好架子，弄好架子，我們就開始畫輪廓。我不明白媽媽為什麼要把輪廓畫大，當媽媽畫出輪廓的時候我就知道要做臉譜的風箏我們，媽媽畫的不怎麼樣，但還是可以看出來是五角星，媽媽把骨架放上去的時候我就知道要幹什麼了，媽媽告訴我們，塗顏色的時候清點別弄壞，沒錯，如果破了的話就地從新弄，媽媽又剪了一個和原來一樣的臉譜風箏，把它們貼在一起，把多餘的剪下來。風箏做好了，我很開心。
國小作文：風箏7
一個陽光明媚的早晨，風箏靠風婆婆的力量在天空中翩翩起舞，得意極了。不遠處一隻小鳥用稚嫩的雙翼在天空中吃苦地學飛。
驕傲的風箏開心地嘲笑小鳥說：“看，你飛得這麼低，瞧我飛得這麼高，人們多喜歡我呀！”小鳥聽了不答理它。這時驕傲的風箏又說：“可憐的小鳥，咱們來比比誰的本領強吧！”小鳥生氣地說：“你能自由自在的在空中飛翔還不是靠風婆婆給你的幫助嗎？而我是用稚嫩的雙翼飛的，你神氣什麼呢？”風婆婆看到這隻驕傲的風箏生氣極了，直接把嘴閉上，風一下子停了。風箏飛了一會兒，它控制不了自己，最終，掉進了臭水溝裡，全身溼透了，再也飛不了了，可是小鳥還在天空中自由自在地飛翔。
這個故事告訴我們：做人應該謙虛，不能驕傲自滿，不然受傷的還是自己。做什麼事都不能全靠別人來做，應該用自己的實力去做自己的事情。
國小作文：風箏8
在一片茂密的森林裡住著一隻小狗，我給它起名為汪汪。
第二天天氣晴朗，小狗汪汪覺得在家沒勁了，心情糟糕透了，就拿著自已的風箏到公園去玩了。
它來到了公園，找到了一塊草地放風箏。它放著放著，忽然吹來一陣大風，把小狗汪汪的風箏卡到了大樹上，小狗汪汪焦急萬分，哭得在草地上批滾，它想爬樹，可是爬不上去。這是，來了一隻小狐狸美美，美美問汪汪：“你怎麼在地上批滾啊？”汪汪傷心地說：“我的風箏被風到大樹上了，拿不下來。”狐狸美美說：“不用著爭。”美美眼珠一轉，飛快的跑回家拿了一個柺杖，把小狗汪汪的風箏弄了下來。汪汪高興得一跳三尺高，對美美說：“謝謝。”美美說：“不用謝。”汪汪對美美說：“那我們一起放風箏吧。”最後他們手拉著手一起放風箏了。
這個故事告訴我們要向美美一樣樂於助人。
國小作文：風箏9
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當聽到這首詩，我便想起那一次和同學們一起放風箏的情景。
那是一個陽光明媚的上午，我和朋友陳安瀾、張睿達一起到陸羽廣場放風箏，一到陸羽廣場，最先映入眼簾的是滿天的風箏，有可愛的“燕子”，有帥氣的“老鷹”，還有大大的“章魚”。
我們先安裝好風箏，繫好線，就開始放風箏。放的時候張睿達在後面託著風箏，陳安瀾拉著線軸，然後把線軸鬆到了3米左右，再把線軸交給了我。“一、二、三跑！”陳安瀾大叫，我立刻跑了起來，張睿達把手一鬆，風箏飛了起來。陳安瀾邊跑邊拉著線，看著高高飛起來的風箏，我們一陣歡呼！可是好景不長，風箏一個俯衝落了下來，我們馬上跑過去，看看有沒有壞。原來架子鬆了，我們又快速地安裝好架子，風箏回到了天空。它乘著春風，悠閒的遨遊，一會向白雲招手，一會向太陽公公微笑，一會自己跳舞。
看著空中的風箏，我們都笑了。
國小作文：風箏10
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了。”丁丁說：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了。”丁丁說：“我順便還可以去看看你媽媽。”說完，丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎麼不認識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認識我嗎？我的名字叫風箏，咱們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們去造梯子來救你。”明明和丁丁就一塊兒下山去了。
在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風箏弄下來好嗎？”松鼠是個助人為樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風箏推了一下，風箏就掉了下來。風箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友。”
國小作文：風箏11
星期天，天氣晴朗，春光明媚，藍藍的天空上飄著朵朵白雲。經過一家人的討論，我們決定到白河邊的解放廣場放風箏。
路上，處處可以發現春天的氣息，柳樹吐出了新芽，桃樹綻放了粉紅的花朵，不知名的小草從地下探出頭來……到了解放廣場，天空都是翩翩起舞的風箏，有可愛的小金魚風箏，有凶猛的老鷹風箏，有栩栩如生的蝴蝶風箏，真是五顏六色，各種各樣。
廣場上放風箏的人可真多呀！我們好不容易才找到了一片空地，可以放風箏了。我先把風箏中間的小竹棍穿起來，又把線在中間的小環上綁好，這樣風箏就組裝好了。我的風箏是三角形的，下面還有兩根彩色的帶子，上面畫了一隻美麗的的大蝴蝶，在天空中就像真的一樣。
國小作文：風箏12
春天邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。小草聽到了春姑娘的呼喚聲，連忙從土裡鑽了出來，探出了小腦袋。桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮。梨花穿上了潔白的衣服。蜜蜂在花叢中採蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，多美的春光啊！就像小天使。春風輕輕的暖暖的，就像媽媽撫摩著我一樣。春天真是一個好季節呀！
我懷著高興的心情奔向廣場，我來到廣場以後，看見了許許多多的小朋友，簡直是人山人海，天空中還飄著各種各樣的風箏，有雄壯的&l[db：tags]quo；雄鷹”、有活潑可愛的“福娃”、有逗人的“機器貓”、有翩翩起舞的“蝴蝶”、有展翅翱翔的“燕子”……。我迫不及待的拿出自己的風箏，邊跑邊放線，風箏越飛越高，到最後我看見自己的風箏像個小圓點，原來我的風箏在跟白雲說靜靜話，在跟藍天打招呼。
我的風箏真可愛。
國小作文：風箏13
春天來了。我和我的好朋友去放風箏了。每個人的理想不一樣，風箏也不一樣。看那架飛機在空中，在風箏後面，有一個加速器！那是我的，因為我長大了想當飛行員，我想把自己最好看的照片貼在駕駛艙玻璃上，讓大家知道我的夢想！上面有一隻紅色的蝴蝶風箏，因為她想成為像她媽媽一樣的昆蟲學家。最有意思的是小明的。他長大了不知道怎麼辦！於是他根據自己的長相做了一個風箏。他想讓風箏在空中飛翔，想一想！你長大後想做什麼？
風箏帶著我們的理想飛得更高更遠！
國小作文：風箏14
春光明媚，正是放風箏的好時節，壯壯和成成一起去公園放風箏。
來到公園。喂，這裡的景色可真美啊！道路邊開滿了五顏六色的野花，好似天上的星星落到了人間。遠處一大片油菜花金黃金黃的，花香濃得百里外都聞到。
壯壯和成成一人拿著線圈，一人拿著風箏。只聽成成一聲令下：跑！”壯壯便以離弦之箭衝了出去。“快放——”壯壯的聲音幾乎理沒在了風中。成成使出九牛二虎之力把風箏丟擲去，風箏成功飛上了天。這時，一陣風猛地吹過來，壯壯自然不會放過這個機會，開始飛快地放線。燕子風箏是去天空旅遊了？還是去找同伴幫壯壯實現願望了呢？
線已放到了最長，他們解開線結，風箏寄託著他們的夢想越飛越高，漸漸消失在他們的視線中了。
“飛吧，風箏；飛吧，我的夢想！”壯壯和成成異口同聲地喊著。
國小作文：風箏15
春天的上午，碧空如洗，萬里無雲。小剛、小明和小紅，他們一起來到郊外放風箏。
一到郊外就看到了人山人海，他們都在放風箏。各種各樣的風箏漫天飛舞，十分漂亮。小明、小紅和小剛也迫不及待地拿出風箏，有蝴蝶風箏，有燕子風箏。
他們開始放風箏了，小明和小剛先給風箏綁上線團，打上死結，再去放風箏，小明拿著風箏，小剛拉著風箏線，小剛隨風而跑，小剛一邊跑一邊對小明說：“快放手，風箏飛起來了。”小明聽後立即把風箏拋向空中，風箏隨風飛揚，越飛越高。
不一會兒，小紅也拿著她的蝴蝶風箏放了起來。這時，小紅、小明和小剛看見遠處有一家三口放的風箏很高很高，小剛他們也不甘示弱，自言自語地說：“讓我們的風箏比他們還高吧！”小剛他們加快速度，風箏越飛越高，飛向藍天，飛翔白雲，彷彿在和雲朵姐姐追趕嬉鬧啊！
多麼美好的春天啊！今天他們玩的真開心。
