在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的團結就是力量的五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“你這該死的大青蟲，……”我說。原來，這是今天下午發生在我家小菜園裡的一幕。我正在院子裡玩，忽然看見菜地裡的空心菜上有一條大青蟲正在肆無忌憚地享受著美食。我隨手一撥、一扔，它就重重地摔在了空地上。這時，我發現勤勞的螞蟻們正在收集食物。我便將大青蟲扔到螞蟻洞口前，想好好地犒勞它們一下。等了很久，誰知它們對大青蟲好像沒有一點興趣，掃興極了。不知不覺地一隻螞蟻居然爬到了我手上，把我嚇了一大跳。我終於忍不住了，只見我兩掌齊發，幾十只螞蟻就被我給撂倒了。其它螞蟻好像發現了什麼，全部向我衝來，要跟我決戰似的。頓時，我心裡有點害怕，因為對手雖然比我小，但很多——有成千上萬的兵馬。為了不讓更多的螞蟻出來，我立即把洞口給堵死了，然後用腳一掃，又撂倒了上百隻螞蟻，其餘的螞蟻一部分向我攻來，另一部分不知是在逃跑還是在想什麼辦法。經過幾十分鐘的激戰，我最終以體形的優勢戰勝了他們，但是我總覺得我的周圍還是有很多蟻兵。果然，先前的一批“逃兵”又領來了一大批蟻軍。沒有辦法，我只好逃回了家中。螞蟻雖小，卻很團結，讓人敬佩。
團結就是力量的五年級作文2秋高氣爽，秋風習習。金秋十月，在這個金色收穫的季節裡，我們學校迎來了一年一度的秋季運動會。
星期四的早上，學校操場上人山人海，熱鬧非凡，運動員們正在如火如荼地進行著比賽。不參加比賽的同學整齊劃一地坐在操場的一側，他們有的手裡拿著氣球，有的手裡揮舞著彩旗，有的在悄悄地議論著什麼，還有的在聚精會神地關注著自己班的運動員。此時操場上，歡呼聲，吶喊聲，廣播聲……此起彼伏。
突然廣播裡傳來：“請參加五年級男子組接力賽的同學到跑道上集合。”終於輪到我們班選手上場了，只見代表我們班參賽的“帥小夥”們，個個神氣十足地奔向跑道。比賽開始了，代表我們班出場的第一棒是“地上飛”——金哲凌。發令槍一響，他如閃電一般地衝了出去，只見三班的選手也不甘示弱，緊緊地與他“粘”在一起。我們緊張地，心都快提到嗓子眼了，不由自主的高喊：“金哲凌！加油！加油！金哲凌！……”真是有驚無險，金哲凌領先對手一步把接力棒傳到第二個同學手裡。有了第一棒的經驗，第二個同學更是信心十足。這時賽場上你追我趕，好不熱鬧。最精彩的當然是最後一棒了，勝負就此一舉。我們班最後出場的是“飛毛腿”——吳晗。吳晗領先其他選手拿到了接力棒，他昂首闊步，不慌不忙地向終點奔去。我心想：“這小子一定是胸有成竹了，可千萬不能掉以輕心呀！但願龜兔賽跑的故事不要發生。”這時只見他身後的運動員汗流浹背，氣喘如牛地奮力追趕，看樣子都急紅了眼。我們班的同學一看這架勢，高聲喊道：“吳晗！加油！加油哇！吳晗……”吳晗聽到我們急促地喊聲，立即加快了速度，20米，15米，5米……吳晗終於不負眾望地率先衝到了終點。
比賽結束了，吳晗和金哲凌癱坐在地上。我馬上跑過去，說：“吳晗，你們真了不起！”
吳晗說：“沒，沒什麼，是大家團結一致的結果，謝謝你們為我加油助威。”
團結就是力量的五年級作文3每個人在童年都會由無數的發現，我，當然也不例外！它們想朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海裡若隱若現。
螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由於它自身太小，所以難以搬到自己嘴邊的美食了。但是令人感到大吃一驚的是--螞蟻具有團結的力量。
以前我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我家最美味的東西。可是，在我六歲那年發生了變化……
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嚐起來。這是，我發現一隻螞蟻悄悄的爬到我不小心掉在地上的麵包粒上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起這粒麵包，除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那隻螞蟻領了五六個夥伴呢！它們一邊爬一邊商量怎麼搬動這粒食物。不過幾分鐘，他們開始忙碌起來--有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的`現象發生了，隊伍突然停止了，原來食物太重了，’‘隊長’‘派’‘小兵’‘去搬’‘救兵’‘了。果然’‘救兵’‘來了，他們抬著食物往洞裡運，在途中，它們累的筋疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支’‘運糧大軍’‘浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動啊！小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中，人人都認為螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之後，我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能向螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什麼困難不能克服呢？
團結就是力量的五年級作文4在大自然界中，我從螞蟻那學到了道理：團結就是力量。他讓我明白，人多，力量就會變得強大起來。
有一次，我在我家的院子裡吃麵包，麵包渣渣紛紛落下。過了一會兒，一群黑東西來到麵包渣旁邊，“哦！是螞蟻在搬麵包渣啊！這麼小的螞蟻能運動嗎？是不可能的。”我自言自語道。開始時，是一隻螞蟻在巡邏，它發現了麵包渣，它自己搬，搬不動，就在旁邊動動自己的觸鬚，好像再給自己的同胞發訊號——這裡有巨大的食物，過來幫忙！過了一會兒，一大群螞蟻正向麵包渣“進攻”。一些螞蟻在運較小的麵包渣，一群螞蟻在運較大的麵包渣，不一會兒，麵包渣就沒有了。“給它們一些難度吧！”我自言自語道。說做就做，從麵包上掰下一大塊麵包，得有幾立方厘米大吧！雖然在我們人類眼裡是很小的東西，但是在螞蟻的眼裡是樣很大的東西。我情不自禁的笑了起來，又說：“這回搬不動了吧！”螞蟻們在次來到大面包旁，都在搬這塊巨大的麵包，有一隻螞蟻在旁邊一直圍著這個麵包，觸鬚囔動著，好像指揮它們。這個指揮著的螞蟻望向它們的洞穴，觸鬚開始囔動，好像對洞穴裡的螞蟻說：“兄弟們，這有塊巨大的麵包，快來幫忙！”不一會兒，真的些螞蟻來了。“哇！可真多螞蟻啊！”我說道。這群螞蟻和那群螞蟻聯合起來了，那個指揮的螞蟻一囔觸鬚，麵包動了起來，在一囔，又動了，依次類推，推到了洞穴旁。
我跟著它們到了洞穴旁。可是事情不是想像的那麼簡單，麵包搬不到洞穴裡，因為麵包太大了。這些螞蟻，知道搬不進去，開始把這麼大的麵包咬成，一小塊，一小塊的麵包。它們開始有一些螞蟻進了洞，好像幫忙把麵包一個一個的傳遞到洞裡。剩下的螞蟻，開始從兩邊開始咬，咬掉一小塊，傳到洞裡，依次類推，一大塊麵包，被他們咬成一小塊，然後搬到洞裡。我吃驚的讚歎道：“真聰明的螞蟻，不僅能夠把這麼大的麵包運到洞旁邊，還設法把麵包運到洞裡”
螞蟻，多磨小的動物啊！但是它讓我懂得了道理，我真佩服螞蟻啊！
團結就是力量的五年級作文5這個學期，我們五年級的同學們將進攻不少“第一次”小泡泡，其中最大的那個泡泡便是我們盼星星、盼月亮，盼來的軍訓了。
穿上那套墨綠色迷彩軍裝的那一刻起，我成了一名小軍人。軍訓少不了的一定是吃苦。當然，軍訓更是磨鍊班級團結精神的一件寶物。學唱軍歌也是最讓我頭疼的幾件事之一。
鏗鏘有力的歌詞，更讓五音不全的我一陣為難，不知如何下手。不怕，我們班的小歌星在時間的催促下，當上了大家的小老師。“團結就是力量，團結就是力量，這力量是天，這力量是鋼，比天還硬比鋼還強，向前……”在兩位小老師的幫助下，事情總算有了進展。怎麼辦？怎麼辦？只剩最後十分鐘！最後五分鐘！要知道，軍訓的時間觀念特別重要。超過一分一秒也不行。猛然間，我的腦海中閃過那一句歌詞，“團結就是力量！”是的，我們能成功的！學軍歌這件事本身就是為了考驗班級團結性的一大關卡。終於在最後一分鐘，我們成功了，聲音也不覺轉為莊嚴巨集大。那一刻，我心中有一份激動，是自豪，有一份喜悅，來源於成功，更有一種班級永恆的精神，那就是團結！
時間過得很快，到了會操那天，也是最後的一天。馬上就要和軍校告別了，我是多麼想在這個會操場永遠留下我的聲音哪！會操場上，我們體現的不是曾經的那個二班了，我們更強了，更團結了，是那個更團結的小二班。大家精神飽滿，昂首挺胸，和我們可敬的劉教官一起，在這個校園裡留下了我們的聲音與足跡。
正如軍歌的歌詞中所說，團結就是力量。軍訓的四天，相比一生，只是短短的一瞬間，卻如夕陽下那種最美的韻味，永恆在我的心中。它教會了小二班那份特別的友誼，教會了小二班那份特別的團結。
團結就是力量的五年級作文6俗話說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”、“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”。一個人的生存總是離不開周圍的人和環境，一塊磚不能砌牆，有時單憑個人的力量是很難完成一件複雜的任務，此時就必須具備團結合作的精神。就以今天下午那場乒乓球比賽為例吧。
今天下午，我約哥哥去同城灣打球，在同城灣內有一個乒乓球場，四周有八根柱子，即可以遮風擋雨又美觀。
我們打了一會兒，也有一對兄弟往這兒奔來。看來也是來打乒乓球賽的，我便提議說：“既然這樣，我們乾脆來打雙人賽吧！”他們異口同聲說：“好！”
開賽後，我們推來擋去，在球桌上演奏了一曲動聽的曲子：乒乒乓乓乒乒乓乓……突然，我一不小心發了一個高球，對方見機不可失，失不再來，順勢一記猛地扣殺，球從我頭頂上擦著飛了過去。哥哥忍不住了，對我喊道：“喂，你是怎麼打的，球飛到頭頂了，都不知道接啊！”我瞪圓了眼睛，吼道：“你能！你就該接住！”我們賭氣吵著。對方的哥哥對弟弟使了個眼神，那弟弟趁我們在賭氣，把球發了過來。我一下子反應過來，可一切都太遲了，沒等我伸出球拍，球已經落到了地上。
哥哥嘆了一口氣，說：“完了，這局我們輸定了。”我靠近哥哥，輕輕拍拍他的肩膀，對他說：“這球輸了，沒關係，下一球我們一定能力挽狂瀾！”“對，團結一致才能有力量！”哥哥堅定地說。
進入第二局，我們配合默契，比賽進入了白熱化狀態，比分是十比十，這是決定勝負的一球。對方發了一個低球，哈哈！正合我意。我把球拍輕輕一抬，一個漂亮的離桌偏球便出現在我們眼前——球擦著桌飛去，哈哈，我們贏了！
我們必須團結一致，因為，團結就是力量！
團結就是力量的五年級作文7從前有一個茂盛的小森林，其間有一個小刺蝟走到了蘋果樹的下面，抬頭一看，哇！樹上結滿了又大又紅的蘋果，小刺蝟饞得口水直流，可是小刺蝟太矮了，拿不到蘋果，他懊惱極了。小刺蝟坐在草地上冥思苦想。這時山羊叔叔路過，小刺蝟急忙向山羊叔叔奔去，給山羊叔叔說明了情況後，山羊叔叔眉頭一皺，就坐在草地上和小刺蝟一起想起對策來。山羊叔叔想了想自己的特點和小刺蝟的特點，突然靈機一動，想出了一個絕妙的好方法：用它堅硬的頭去撞樹，小刺蝟用背上的刺去接住蘋果。這樣一來就可以吃到蘋果了。它們來到樹下，山羊用它堅硬的頭去撞樹，一下、兩下、三下……小刺蝟接到了一個蘋果、兩個、三個……就這樣樹上的蘋果慢慢的被山羊撞完了，小刺蝟也是大豐收啊！但它沒忘了是山羊叔叔幫的忙，要不然它那會有蘋果吃。它埋頭數了數蘋果，剛好20個，於是它便對山羊說：“山羊叔叔，給，你10個，我10個，有福同享嘛！”山羊說：“小刺蝟謝謝了，但你要記住，團結就是力量，一個人的力量是有限的，而一群人的力量是強大的！
通過這次事情後，小刺蝟懂得了只有團結才是力量！
團結就是力量的五年級作文8在一個陽光明媚的日子裡，兔老師帶著一臉的笑容走進了教室。溫和的對大家說：“同學們，下一個星期，學校要舉行一次舞蹈比賽，誰想參加呀？”
小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對方一眼，倒也沒說什麼。其實，麗麗和琳琳本是一對好朋友，現在倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說：“你們兩個都參加吧。”有舞蹈鹿老師負責教它們兩個。練習時，麗麗說：“琳琳，看你跳的難看死了，還好意思的跳呢！”琳琳說：“你跳得也不是一般的難看，還好意思的說別人呢！”它們兩個你一句，我一句地又吵了起來。
好容易捱到了放學，它們兩個還在爭吵不休。小猴強強跑過來對它們說：“你們兩個怎麼回事，大家都是同學，都是朋友，要團結友愛嗎？以前你們兩個互相幫助多好啊！都是驕傲、妒忌在作怪。”它們兩個雖然沒說話，可是小臉都是火辣辣的，都在做著激烈的思想鬥爭。這時強強把它倆的手拉在了一起，它們兩個不好意思的相互道了歉，總算是握手言和了。
正式比賽的時間到了，麗麗、琳琳的舞蹈得到了評委老師的一致好評，贏得了雙雙冠軍。它們站在領獎臺上異口同聲的說：“友誼就是財富，團結就是力量！”臺下響起了熱烈的掌聲。
團結就是力量的五年級作文9筆、墨、紙、硯是人們口中的文房四寶。平時，大家相處和睦，合作愉快。
一天，紙看著牆上的大字，驕傲地對筆、墨和硯說：“兄弟們，咱們當中我的本領最大，試想，如果沒有我，那你們往哪裡寫字畫畫呢？”
“那不一定”，毛筆生氣地說：“如果不是我揮動起來，你只不過是一張白紙罷了，所以，最有本領的應該是我。
硯臺一聽十分激動地說：“我的功勞才是最大。你們想啊，如果沒有我，你們將會一事無成：墨塊磨不出墨汁，而毛筆哪還
有沾光的份？既寫不出字，也畫不出畫。”
這邊，墨塊也坐不住了：“如果沒有我，毛筆再怎麼揮動，也寫不出字。硯也只是個空盤子，紙上面也不會有任何字和畫”。
這時，桌子發話了：“大家別吵了，要不你們比一比吧！只要誰先寫出一張字，誰的功勞就最大！”
大家聽了，信心十足，個個都摩拳擦掌。想要表現一番，可結果並不像他它們想的那樣：紙使出渾身解數，身上都沒有一絲的痕跡：筆更是急得團團轉，到處找不到顏料：硯只能乾瞪眼，因為自己只是個空盤子，墨塊就像熱鍋的上的螞蟻，怎樣都出不來墨汁。
桌子說：那你們齊心協力，再試試，能不能寫出一張字吧！
只見墨塊跳到硯上，磨出墨汁，毛筆蘸下墨汁，在紙上寫出了“團結就是力量”幾個大字。
這時，大家才恍然大悟。
團結就是力量的五年級作文10什麼是團結？團結就是許多人在一起齊心協力地做好一件事。我們從小到大都少不了團結的精神，只要有了團結精神，就可以做好每一件大小事。
上午大課間，老師說：“我們要舉行拔河比賽，希望你們團結一心。”比賽即將開始，五（3）班他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的樣子，隨著哨聲響起，比賽開始了，兩隊都氣勢洶洶、虎視眈眈地盯著對方，第一局我們獲得勝利，第二局我們便因得意而戰敗，第三局我們拼盡全力。只見趙世豪筋脈暴突，肌肉緊繃，眉毛揉成一團，臉上豆大的汗珠順著臉頰往下流。繩子上的紅綢帶像個頑皮的小孩，一會跑我們這，一會跑對方那，不一會兒就跑到了五（3）班，啦啦隊使出獅吼功：“加油！”大家喊得嗓子都啞了，老天保佑，我班一定要贏呀！只見運動員個個滿頭大汗，臉上青筋直爆，恨不得腳下生根，突然，五（3）班有人摔倒，我們猛的一拉，贏了！
我從這件事中獲得啟示：只要團結與堅持，不到最後一刻絕不放棄，就一定能創造奇蹟，我們從來沒贏過五（3）班，因為有這種精神，我們贏了！
