作文是語文考試最重要的一部分，提高寫做作水平可以提高語文成績，下面為大家分享了國小生畢業考經典作文，歡迎閱讀！
國小歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時光……
剛上一年級，我對什麼都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領下我們還自己做清潔呢!怎麼辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費!
上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多麼地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜……學會了自立自強!我可以大聲地向世界宣佈：“我是小小男子漢!”
當然，國小歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海裡最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園裡賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在鬱鬱蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書籤，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室裡談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
國小歲月，我忘不了你!
國小生畢業優秀作文2田園詩，抒情詩，而我最喜歡的一首詩是描寫田園秀麗風景的田園詩，我對什麼詩不感興趣，偏偏對田園詩情有獨鍾。就是（村居）。
高鼎寫的村居，讓我非常喜歡，為什麼呢？當我知道這首詩的意思時，讓我非常懷念小時候的事情，每當朗誦道“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。我就聯想到春姑娘挪動著緩慢的腳步悄然而至，綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。拂，醉，把靜靜屹立在河邊上的柳樹擬人化了。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”鄉間的孩子們放學回來的早，一個個藉著東風愉快地放起了風箏，這首詩表現出孩子們的天真爛漫，也襯托出春天的生機勃勃，萬物復甦的景象。
有一次，補習班的老師讓我們寫兒時的作文，聽完這句話，我立即聯想到高鼎的村居，我也不知道為什麼，只要寫兒時的作文，我就會義無反顧地用它，我覺得引用村居這首詩是最能表達小時候的樂趣，之後，無論我寫什麼作文，都會讓它來當“主角”。每寫一篇，我就會無限嚮往小時候。
寫完一篇後，我就會細細的賞析。只要一讀這首詩，我就會想起詩人好像飽覽了美麗春景，一起分享孩子們放風箏時的快樂，草長鶯飛把春景寫活了，人們彷彿感受到萬物復甦，欣欣向榮的氣氛。第二句。原野上的楊柳，輕輕拂掃著堤岸，春日的大地豔陽高照，煙霧迷濛，楊柳少女左右搖擺著。
三四句描寫的是人物活動，一大群活潑的兒童在大好春光裡放風箏，他們的歡聲笑語，是春天更加朝氣蓬勃。
這就是我喜歡的詩。你們呢？
國小生畢業優秀作文3我讀過許多的詩，多的就像天上的星星，數不勝數，但也不是所有的都喜歡，我最喜歡的一首詩是《墨竹圖題詩》。
一看題目就知道是寫竹子的，可是這一篇不僅是把竹子的外貌和形態寫出來，它還有與眾不同的地方，下面也就讓你也欣賞一下吧！“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”怎麼樣，寫的不錯吧。這首詩是一位清代詩人鄭燮寫的，這首詩雖然題目有竹子，可是詩中卻只有一句話是寫竹子的，“衙齋臥聽蕭蕭竹”，這句詩中“蕭蕭竹”是風吹動了竹子，發出的蕭蕭之聲，在一般人看來是沒有什麼，可是這句話也是在為下文做鋪墊。作者接著就聯想到了百姓啼飢號寒的怨生，這讓他晚上思緒萬千，夜不能寐，白天還為老百姓奔波。可是這樣又不是長久之計，只能讓百姓暫時過上安穩的日子，於是他上書請示，讓上面也瞭解民疾苦。可是鄭燮卻等不了， 看不下去民間的窮困潦倒，痛不欲生的樣子，還沒等上級批覆，毅然決定開啟官倉，並找了許多官員，做了許多粥，給老百姓解除飢餓。就因為他心急，因此得罪了上級，還被罷了官。這正應了詩的後兩句“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”事後朋友說他糊塗，
它卻寫“難得糊塗”四字表明自己的態度，他雖然只是一個小小的縣官，卻把百姓的疾苦放在前面，寧可不做官，也要救老百姓，這種好官真是少見，他這種以百姓之苦為己任的胸襟，以及任風雨來襲，我自巋然不動的氣概很令人敬佩。
在古代還有一些官是為老百姓著想的，例如西門豹利用“河伯娶媳婦”事件為百姓破除迷信，並懲治了三老。還有黃霸，奉公守法，以廉為本，得到了百姓的.擁護，最後從小史升到丞相之位，繼續為百姓分憂。
在我們身邊也有許多好官，他們都為了他人，不顧自己的精神。
國小生畢業優秀作文4世間的花，多種多樣，五彩斑斕。可在我的心中，始終有一朵最美的花。
班裡最近要舉行一次評選，選一名同學代表班級和其他班裡選出的同學一起參加市裡的演講比賽。這可是個千載難逢的表現自我的好機會呀！參加的人不僅有獎品，而且在師生大會上，校長會親自點名表揚，多有面子呀！
我們班幾乎每個人都想爭這個名額，都使出了看家本領來表現自己。可出乎大家意料的是，評委是班長自己。大家都氣憤地說：“讓她評選，她不選自己才怪呢！平時，那麼願意向老師打小報告，老師也喜歡她。”“沒辦法，誰讓人家和班主任沾親呢？咱比不上。”“不行，堅決抗議，誰參加也不能讓她參加！”大家都眾口一詞討伐班長，我也加入了討伐的行列。
我們找到班長，狠狠地罵了她一頓。她無奈地看著我們，剛要說“沒有”，就被我們生生給擋了回去：“誰不知道你和班主任是親戚，有好事當然少不了你的。”“對呀，心眼那麼壞，平時總打我們的小報告！”她被我們一頓搶白，給說得一無是處。我感覺她就像一隻毫無招架之力的小鹿，我們就像一隻只刺蝟，把她扎得遍體鱗傷。
她什麼也沒說，眼淚在她的眼眶裡打轉，卻怎麼也沒落下來。她起身離開座位，進了辦公室。“哼！肯定又去打小報告去了！”旁邊的一個同學鄙夷地說道。
下午，老師要公佈參賽的人選。我們一個個恨得牙癢癢的。老師唸的名字，除了她還會有誰？“代表我們班參賽的同學是——孫旋旋。”老師的話音剛落，我們都驚訝了：“怎麼不是她？是旋旋？”我們都愣住了，你看看我，我看看你，不知說什麼好。老師接著說：“別驚訝，是班長選的，我相信她的選擇是有道理的。”
我們一齊看向班長，向她投去敬佩的目光。在我們眼裡，班長就像一朵最美麗的花，在我們的心間永久地綻放。
